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OFICINA DE PLANIFICACION Y DESARROLLO Dirección de Información y Análisis
INICIATIVAS, ACCIONES y PROYECTOS TIC
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
O C I
CONTENIDO
INICIATIVAS2
ACCIONES3
PROYECTOS4
INTRODUCCION1
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
INTRODUCCION
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
La Oficina de Planificación y Desarrollo del Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Información y Análisis, esta ejecutando una serie de iniciativas, acciones y proyectos, tendientes a estandarizar, fortalecer y cumplir con la implementación de un sistema de información que permita el manejo y gestión de la información del Ministerio de forma descentralizada.
En ese sentido, estamos contribuyendo con el desarrollo de una cultura de manejo de información para la toma de decisiones y la planificación, tendientes a mejorar significativamente la calidad de los aprendizajes.
A continuación presentamos las iniciativas, acciones y proyectos que se ejecutan para fortalecer el Sistema de Información del Ministerio de Educación
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INICIATIVAS
O C I
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
OFICINA DE PLANIFICACION Y DESARROLLO Dirección de Información y Análisis
INTEGRACION CON LAS AREAS
Crear el ambiente apropiado a través de la concientización de las diferentes áreas del Ministerio, sobre la importancia de unir los esfuerzos individuales en esfuerzos comunes.
2004Se están realizando reuniones grupales en todas las regionales con las áreas relacionadas
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
ESTATUSESTATUS
Participación de los diferentes actores relacionados al Sistema de Gestión de Centros Educativos
Aprovechar toda la información que provee el SGCE en cada una de las áreas que lo utilizan
CAPACITACION
Garantizar (en principio) que todos los Directores Regionales, Distritales y de Centros Educativos aprendan a utilizar el SGCE .
2004Esta actividad, se mantiene permanente, acorde a las necesidades
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Participación de los directores de las Regionales, Distritos y Centros Educativos.
Aprovechar toda la información que provee el SGCE en cada una de las áreas que lo utilizan
ESTATUSESTATUS
SGCE
En principio, completar el registro de inscripción y de asistencia de los estudiantes para el año lectivo 2011 – 2012.
2004Completando el registro de la Inscripción y de asistencia,
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Involucramiento de los Directores Regionales, Distritales, de Centros Educativos, Personal del SGCE, desarrollo de los módulos faltantes
Consulta de la información actualizada por parte de los diferentes departamentos del Ministerio.
ESTATUSESTATUS
ENTREGA DE LAPTOP
Dotar a los Directores de los Centros Educativos de las herramientas necesarias para que puedan gestionar sus centros.
2004Completado
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Directores de Centros Educativos.
Registro de las inscripciones y la asistencia escolar .
ESTATUSESTATUS
FUNDACION INICIA
Establecer una alianza estratégica para apoyar los sistemas de información del Ministerio.
2004COMPLETADO
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Personal correspondiente tanto de la Fundación Inicia como del Ministerio.
Apoyo técnico y económico en el desarrollo de los sistemas de información.
ESTATUSESTATUS
MAPEO ESCOLAR
2004Se está trabajando en el análisis de la propuesta de las nuevas aulas
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Elaborar un mapa en la cual el Estado Dominicano pueda cuantificar la inversión educativa, garantizando la cobertura nacional de aulas
ESTATUSESTATUS
La disponibilidad de aulas y la necesidad de construcción de nuevas estructuras, así como la ampliación de otras, en todo el territorio nacional
Disponer de datos actualizados y de los aportes y propuestas de las comunidades
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ACCIONES
O C I
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
OFICINA DE PLANIFICACION Y DESARROLLO Dirección de Información y Análisis
SOLIDARIDAD
Transferir la información referente a la inscripción y asistencia escolar de los alumn@s pertenecientes al programa de Solidaridad
2002
2004
Recibo del incentivo a los padres de los alumnos, según informe de asistencia.
Registro de la asistencia por parte de los directores de los centros educativos
Proceso permanente de cruce de información con el personal de Solidaridad
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
ESTATUSESTATUS
PRUEBAS NACIONALES
Garantizar la calidad de los datos suministrados por los centros educativos.
2002
2004
Disminución de los alumnos que inscribe el equipo de Pruebas Nacionales para la realización de las pruebas.
Registro de información por parte del personal del SGCE. y de los Directores de los Centros Educativos.
Proceso cíclico, acorde a la programación de las pruebas
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
ESTATUSESTATUS
BIENESTAR ESTUDIANTIL
2002
2004
Distribución de las raciones según las informaciones del SGCE.
Estamos verificando y actualizando las informaciones
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Garantizar la calidad de los datos suministrados por los centros educativos.
Registro de información por parte del personal del SGCE y de los Directores de los Centros Educativos.
ESTATUSESTATUS
RECURSOS HUMANOS
Asignación del personal Docente y Administrativo en el SGCE
2002
2004
Mayor administración del personal asignado en los Centros Educativos.
Sistema de Recursos Humanos con los datos bien definidos.
Pendiente
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
ESTATUSESTATUS
IPAC
Supervisar el cumplimiento del calendario escolar.
2002
2004
Registro del Calendario Escolar por parte del personal del SGCE y del Centro Educativo.
EN PROCESO
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Cumplimiento con el calendario escolar.
ESTATUSESTATUS
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PROYECTOS
O C I
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
OFICINA DE PLANIFICACION Y DESARROLLO Dirección de Información y Análisis
GESTION DE CENTROS
Desarrollo e Implementación de un nuevo Sistema de Gestión de Centros Educativos.
2002
2004EN PROCESO
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Administración total del Sistema de Gestión de Centros Educativos por parte del MINERD
Licitación, Evaluación y Selección del proveedor.
ESTATUSESTATUS
INTERACCION DEL SGCE
SGCESGCE
CALENDARIOCALENDARIOESCOLARESCOLAR
HORARIOSHORARIOSEVALUACIONEVALUACION
PLANTELESPLANTELES
ASISTENCIAASISTENCIA
ALUMN@SALUMN@S
DOCENTESDOCENTES
MONITOREO Y EVALUACION (POA)
Desarrollo e Implementación del Sistema de Monitoreo y Evaluación de los Planes Operativos.
2002
2004Registrando la información del POA y validando algunas informaciones
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Administración y Seguimiento a los Planes Operativos (POA)
ESTATUSESTATUS
Completar el registro del POA, para probar los informes de seguimiento y su posterior instalación
RECURSOS HUMANOS
Implementación de un sistema acorde a los requerimientos actuales del MINERD.
2002
2004Evaluando dos opciones, Adquirir o utilizar el SASP
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Sistema de Recursos Humanos implementado.
Definir acción a tomar.
ESTATUSESTATUS
E. R . P.
2002
2004En proceso
OBJETIVOOBJETIVO
BENEFICIOSBENEFICIOS REQUERIMIENTOSREQUERIMIENTOS
Implementación de un Sistema Financiero y Administrativo acorde a los requerimientos actuales del MINERD.
Sistema Administrativo y Financiero implementado, utilizado por la sede central, Regionales y Distritos.
ESTATUSESTATUS
Continuar con los trabajos y reuniones de seguimiento
LOGOO C I
INICIATIVAS
ACCIONES
PROYECTOS
OFICINA DE PLANIFICACION Y DESARROLLO Dirección de Información y Análisis