Logar Mitja, OŠ Dramlje

23
Ocenjevanje pisnih sposobnosti in razvijanje ustvarjalnosti pri pouku tujih jezikov s pomočjo družabnega omrežja – predlog sistema Logar Mitja, OŠ Dramlje

description

Ocenjevanje pisnih sposobnosti in razvijanje ustvarjalnosti pri pouku tujih jezikov s pomočjo družabnega omrežja – predlog sistema. Logar Mitja, OŠ Dramlje. Avgust - September. Sistem. Predpisane naloge. iztočnice (v učbeniku). tema. dolžina (število besed). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Logar Mitja, OŠ Dramlje

Page 1: Logar Mitja, OŠ Dramlje

Ocenjevanje pisnih sposobnosti in razvijanje ustvarjalnosti pri pouku tujih jezikov s pomočjo družabnega omrežja – predlog sistema

Logar Mitja, OŠ Dramlje

Page 2: Logar Mitja, OŠ Dramlje

2

Družabno omrežje

Družabno omrežje in tuji jeziki

Družabno omrežje, tuji

jeziki in ocenjevanje

Page 3: Logar Mitja, OŠ Dramlje

3

Ocenjevanje pisnih sposobnosti

ocenjevanje

omrežje kot orodje

jezikovne sposobnosti

Page 4: Logar Mitja, OŠ Dramlje

4

Izbira ponudnika Uvajanje

Predstavitev sistema

ocenjevanja (otroci in starši)

Avgust - September

Page 5: Logar Mitja, OŠ Dramlje

5

končna ocena

redne točkepredpisane naloge

bonus točkedodatne

neobvezne naloge

Sistem

Page 6: Logar Mitja, OŠ Dramlje

6

5 nalog

na 2 meseca

navodila

Predpisane naloge

Page 7: Logar Mitja, OŠ Dramlje

7

iztočnice (v učbeniku)

dolžina (število besed)

tema

roka (prvi in

rezervni)točke

Page 8: Logar Mitja, OŠ Dramlje

8

Redne točke podrobneje

maksimalno 25 točk v celem letu

3 točke za kvaliteto

2 ali 1 točka za

pravočasnost

X 5

Page 9: Logar Mitja, OŠ Dramlje

9

Točke za kvaliteto:

0 točk – naloga ni bila oddana; oddana naloga je prekratka in/ali nerazumljiva; oddana naloga ne ustreza navodilom in iztočnicam

1 točka – vsebina oddane naloge ustreza navodilom in iztočnicam le delno, napak je veliko in resno ovirajo razumevanje

2 točki – vsebina oddane naloge ustreza navodilom in iztočnicam, naloga vsebuje primerno besedišče in pretežno osnovne slovnične strukture z nekaj napakami

3 točke – vsebina oddane naloge ustreza navodilom in iztočnicam, uporabljeno je primerno in občasno nadpovprečno besedišče in slovnične strukture, naloga vsebuje malo napak

Page 10: Logar Mitja, OŠ Dramlje

10

Cilji predpisanih nalog

usposabljanje za zahtevnejše pisno

sporočanje

tvorjenje daljših / kompleksnejših besedil

procesno pisanjeprevzemanje

odgovornosti za svoje učenje

učinkovito načrtovanje in organiziranje dela

Page 11: Logar Mitja, OŠ Dramlje

11

občasne jezikovne

naloge

a) “kdor prvi pride…”

b) odprtega tipa

Bonus naloge

Page 12: Logar Mitja, OŠ Dramlje

12

Pod a) :

Page 13: Logar Mitja, OŠ Dramlje

13

Page 14: Logar Mitja, OŠ Dramlje

14

Page 15: Logar Mitja, OŠ Dramlje

15

Pod b) : - ob Noči čarovnic, Božiču, Valentinovem- slike ali povezave do filmčkov (0,5), podatki o prazniku (1), kratka zgodba (2 točki)

- namesto zgodbe:

Page 16: Logar Mitja, OŠ Dramlje

16

Cilji bonus nalog

razvijanje jezikovnih znanj

razvijanje ustvarjalnosti

razvijanje bralnih sposobnosti

razvijanje knjižnično informacijskih znanj

Page 17: Logar Mitja, OŠ Dramlje

17

Bonus točke vs. redne točke

- neomejeno število

- vplivajo na končno oceno le v višini 10% točk pridobljenih z dogovorjenimi objavami

- PRIMER: 100 točk z rednimi objavami pomeni največ 10 točk z bonus nalogami

Page 18: Logar Mitja, OŠ Dramlje

18

Prednosti

pisanje v realnejši situaciji

kvalitetnejša povratna

informacija

ni težav z branjem

napredujoča

sledljiva

individualizirana

Page 19: Logar Mitja, OŠ Dramlje

19

Težave

pomanjkanje volje

plagiatorstvo

ponudnik…

Page 20: Logar Mitja, OŠ Dramlje

20

Spoznanja

primerljiva končna ocena

pozitivna povratna informacija s strani

učencev

pouk v skladu z interesi učencev

Page 21: Logar Mitja, OŠ Dramlje

21

Da povzamem:

Page 22: Logar Mitja, OŠ Dramlje

22

Hvala za pozornost!

Vprašanja?

[email protected]

Page 23: Logar Mitja, OŠ Dramlje

23