LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 21.1ConteúdoAcentuação gráfica (Novo Acordo Ortográfico)

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Dominar as regras de acentuação gráfica e aplicá-las

adequadamente. • Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração

de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Verbos de ligação São verbos que exprimem estado, mudança de estado, continuação de estado, estado aparente, estado transitório, estado permanente. Ana estava assustada. Ana tornou-se tranquila.

REVISÃO

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Predicativo do sujeitoÉ o termo da oração que indica qualidade ou estado do sujeito. A terra é azul.

REVISÃO

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Tipos de predicado: Predicado nominalÉ o predicado cujo núcleo é um nome (substantivo, adjetivo ou pronome) indicador de qualidade ou de estado do sujeito.

A raça humana é a obra-prima de Deus.

REVISÃO

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Observe o vídeo:

DESAFIO DO DIA

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Desafio do dia

DESAFIO DO DIA

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Onde está a sílaba mais forte destas palavras?

Agora escreva algumas razões, explicando o uso das acentuações gráficas em algumas destas palavras.

DESAFIO DO DIA

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Regra das paroxítonasPor que algumas palavras são acentuadas graficamente e outras não?As regras de acentuação foram criadas para sistematizar a leitura das palavras. Seu objetivo é deixar claro todos os procedimentos necessários para que não se tenha nenhuma dúvida quanto à posição da sílaba tônica, o timbre da vogal, a nasalização da vogal.

AULA

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Paroxítona tem como tônica a penúltima sílaba.

l Fáciln Pólenr Cadáverps Bícepsx Tórax us Vírus i, is Júri, lápisom, ons Iândom, íonsum, uns Álbum, álbuns

ã(s), ão(s) Órfã, órfãs, órfão, órfãos

ditongo oral (seguido ou não de s) Jóquei, túneis.

AULA

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A lagartixa

AULA

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Observe as paroxítonas do poema:réstiacaríciaestremecepescoçocabeçafolhadesatinaparainsetos

AULA

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1. Acentue, se for preciso, as palavras abaixo e explique por que cada uma delas leva acento ou não.

a) Tive um canario. b) O menino foi considerado heroi na história.c) A casa de colmeia está coberta de abelhas.d) O album que ganhei é muito grande.e) A prova que marcos fez estava facil.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Regras das paroxítonas – Base na Nova Ortografia

Eliminação do AcentoAs vogais I e U, das palavras paroxítonas, quando tônicas, ou seja, pronunciadas com mais intensidade, e precedidas de ditongos decrescentes não serão mais acentuadas.

AULA

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Obs: Não se acentuam graficamente os ditongos representados por (ei) e (oi) da sílaba tônica das

paroxítonas:

AULA

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Mudança na acentuação das paroxítonas – Nova Regra

Ortográfica

AULA

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RAPAZ, PRECISO FICAR ESPERTO

COM ESSA REGRA DO ACENTO

AGUDO.

TEM PALAVRA AQUI QUE PERDEU O

ACENTO E EU USO CONSTANTEMENTE

HEROICO!PLATEIA!

IDEIA!...

MOCREIA, ENTÃO, É TODO

FINAL DE SEMANA

AULA

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Leia o anúncio abaixo:

1. De acordo com o anúncio, uma palavra perdeu o acento ortográfico na sílaba tônica. Indique qual palavra.

Parabéns aos verdadeiros gênios que transformam um problema em uma boa ideia.dia do publicitário

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2. Identifique a alternativa que apresenta uma paroxítona que também sofreu alterações na acentuação gráfica.

a) chapéub) heroicoc) gratuitod) bônuse) benção

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3. De acordo com o anúncio da atividade anterior, indique apenas uma palavra que aparece no texto como oxítona.

4. Escreva palavras paroxítonas e indique a sílaba mais forte.

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