LÍNGUA 3º ANO PROF.ª JOYCE MARTINS PORTUGUESA · O humor no texto é gerado por meio a) do...
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LÍNGUA PORTUGUESA PROF. DENILSON SATURNINO PROF.ª JOYCE MARTINS 3º ANO ENSINO MÉDIO
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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF. DENILSON SATURNINO
PROF.ª JOYCE MARTINS3º ANOENSINO MÉDIO
Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 6.1Conteúdos
• Efeito de sentido • Humor
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadesIdentificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Período composto por coordenação: • orações coordenadas assindéticas • orações coordenadas sindéticas aditivas • orações coordenadas sindéticas adversativas • orações coordenadas sindéticas alternativas • orações coordenadas sindéticas conclusivas • orações coordenadas sindéticas explicativas
REVISÃO
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Em sua opinião, o que é necessário para se compreender o sentido de uma palavra em um texto?
DESAFIO DO DIA
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Cada panela temsua tampa 1
AULA
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Cada panela temsua tampa 2
AULA
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Efeito de sentidoEfeito de sentido é o sentido gerado por um enunciado levando em consideração o contexto e a relação entre interlocutores no uso da língua.
AULA
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Contexto: devolução de um utensílio emprestado.Interlocutores: Raquel e Clarice (amigas).Enunciado:cada panela tem sua tampa.
AULA
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Contexto: uma conversa de amigas.Interlocutores: Raquel e Clarice (amigas).Enunciado:cada panela tem sua tampa.
AULA
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HumorNa atualidade, o humor é uma característica facilmente relacionada àquilo capaz de nos fazer rir.
AULA
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Como o humor é gerado?1) Quebra da expectativaO texto é conduzido de modo que se espera a ocorrência de determinados fatos; porém, acontece algo inesperado/oposto.
AULA
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O presente
A mãe de Juca estava grávida e perguntou a ele o que preferia ganhar: um irmãozinho ou uma irmãzinha.Juca respondeu:- Mamãe, se não for pedir muito, eu prefiro uma bicicleta.
AULA
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Humor e propaganda
AULA
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Como o humor é gerado?2) Duplo sentidoO texto se apoia, normalmente, em palavras polissêmicas. Assim, o texto é construído de forma a parecer que se estava empregando um sentido, mas na verdade se está usando o outro.
AULA
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DEI UMA BRUTA
TOPADA...
...AGORA ESTOU COM ESSE
BELO GALO NA CABEÇA!
...COM UM BELO GALO NA CABEÇA?
DIGA, DIGA QUEM É ESSE MISERÁVEL!
???
QUE FOI, MÃE?
AULA
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Questão 1Leia.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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O humor no texto é gerado por meio
a) do movimento das ondas do mar.b) do local em que Mafalda se encontra.c) da resposta inesperada de Mafalda.d) da pergunta do pai a filha.e) do encontro entre pai e filha.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Questão 2Leia.
Como o humor foi gerado no texto?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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