LLED 325 – 105

Lundi le 9 septembre 2013

Agenda

1. 13h à 13h10: Brise-glace – Groupe 1

2. 13h10 à 13h50: Présentations – Mon cheminement linguistique (8 personnes –3 à 5 min. max!)

3. 13h50 à 14h20: Programmes de FLS – Tableau S/V/A

4. 14h20 à 14h30: Pause

5. 14h30 à 15h00: Présentations – Mon cheminement linguistique (6 personnes 8 personnes – 5 min. max!)

6. Devoirs/Questions/Calendrier

Mon cheminement langagier

Composantes Attentes

Réflexion sur votre cheminementd'apprentissage du français (ou de l’anglais)

Idées bien conçues qui décrivent non seulement votre apprentissage mais aussi les méthodes et leur effet sur cet apprentissage

Partage de quelques moments/souvenirs du cheminement linguistique

Exemples intéressants qui illustrent bien le cheminement linguistique

Auto-évaluation de vos niveaux decompétence linguistique selon le cadre commun de référence

Niveaux de compétence sont inclus avec quelques détails et un bref plan d'action

Les programmes de FLS au CanadaS

CE QUE JE SAIS

VCE QUE

JE VEUX SAVOIR

ACE QUE

J’AI APPRIS

Les programmes de FLS au Canada

Ressources à consulter dans le texte:

1. Lire les sections B Le français de base et C Le français intensif p. 41 à 67

A regarder: Core French 5-12 et Draft French Elementary-Secondary (2011)

Consulter d’autres informations sur l’Internet

Wendy Carr nous rendra visite de 13h30 à 14h pour répondre à vos questions

Notre calendrier…

12 septembre – Présentations Scarfe 100

19 septembre – Présentations Scarfe 100 (matin); 13h45 à 14h30 rencontre avec la cohorte de FLAGS

26 septembre – Stage commence (dans les écoles)

17 octobre (tentatif) – SFU - Planification des leçons

24 octobre 8h30 à10h30 – La pensée critique: Roland Case