Lks Matematika Kelas 1 Semester 2 2013
-
Upload
linda-shafira -
Category
Documents
-
view
5.240 -
download
87
description
Transcript of Lks Matematika Kelas 1 Semester 2 2013
anggur 10 apel 6 semangka 10strawberi 8
p
tema : ● peristiwa ● kebersihan ● keluarga ● lingkungan ● permainan
cakrawala pikir
membeli buah
pak dadang adalah pedagang buahia memiliki banyak buahdapatkah kalian menghitungberapa masing – masing buah milik pak dadang
lks matematika 1 kelas 1 v
Standart kompetensi4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah
Kompetensi dasar4.1 Membilang banyak benda 4.2 Mengurutkan banyak benda4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
a. membilang dan mengurutkan banyak benda1. bilangan banyak benda
tujuan pembelajaran
siswa dapat : membilang banyak benda membaca lambang bilangan menulis bilangan menuliskan dua angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan
pendalaman materi
ada 10 ekor kucingdan 5 ekor kucingsemua ada 15 kucing15 dibaca lima belas1 5 = 10 + 5↓ ↓sepuluh lima15 dibaca lima belas
10 5
10 10
6
lks matematika 2 kelas 1 v
Ada 20 kancing bajuDan 6 kancing bajuSemua ada 26 kancing baju26 dibaca dua puluh enam 20 6 = 20 + 6
↓ ↓ ↓ ↓dua puluh enam Dua puluh enam
26 dibaca dua puluh enam
383
.…3 ….
23
20 23
….
50 5
lembar kerja
1. a. berapa banyaknya kerjakan seperti contoh
b.
c.
lks matematika 3 kelas 1 v
2. tuliskan lambang bilangannya
empat puluh tujuh = …………
tiga puluh sembilan = …………
enam puluh empat = …………
delapan puluh dua = …………
3. tulis nama bilangannya
13 = …………
36 = …………
47 = …………
87 = …………
4. coba lengkapilah
34 = … + 4
66 = … + …
71 = 70 + …
… = 80 + 8
lks matematika 4 kelas 1 v
2. mengurutkan banyak benda
tujuan pembelajaran
siswa dapat : membandingkan bilangan mengurutkan bilangan membilang loncat
pendalaman materi
nana dan arjun ulangan berhitungnilai arjun 68nilai nana 75nilai siapa yang lebih banyakayo kita bandingkan6 puluhan 7 puluhan
68 75
6 lebih sedikit dari 7artinya 68 lebih sedikit dari pada 75
atau 75 lebih banyak dari pada 68
Sekarang bandingkan nilai dila dan yoyoNilai dila 85Nilai yoyo 858 sama dengan 8
85 85
5 sama dengan 5
lks matematika 5 kelas 1 v
6 8satuanpuluhan
75satuanpuluhan
pada tempat puluhan 8 = 80
pada tempat satuan 5 = 5
jadi 85 = 85
lembar kerja
ayo bandingkan bilangan – bilangan dibawah ini kerjakan seperti contoh1. 4.
18lebih besar dari pada
27lebih kecil dari pada √Sama besar dengan
2. 5.
26lebih besar dari pada
19lebih kecil dari padaSama besar dengan
3. 6.
46lebih besar dari pada
46lebih kecil dari padaSama besar dengan
mengurutkan bilangan kalian sudah dapat mengurutkan bilangan sampai 20sekarang kalian akan mengurutkan bilangan dengan dua angka
perhatikan bilangan berikut !
ayo kita urutkan bilangan diatasurutan dari yang terkecil
urutan dari yang terbesar
lks matematika 6 kelas 1 v
70lebih besar dari pada
69lebih kecil dari padaSama besar dengan
64lebih besar dari pada
81lebih kecil dari padaSama besar dengan
83lebih besar dari pada
93lebih kecil dari padaSama besar dengan
37 … …. 40 41 …. …
14 15 …. … …. …. 20
…. …. …. …. …. …. ….
15 12 22 17 20 19 14
lembar kerja
ayo isi titik – titik berikut ini1.
2.
3.
4.
5.
Urutan bilangan dari yang terkecil
6.
Urutan bilangan dari yang terbesar
Membilang loncatMembilang loncat 2 mulai dari bilangan 3
2 2 2 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11
Membilang loncat 5 mulai dari bilangan 5 5 5 5 5
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
lks matematika 7 kelas 1 v
53 …. …. 56 …. 58 ….
…. 82 …. …. 85 …. 87
36 33 39 35 40 47 41
…. …. …. …. …. …. ….
2 6 …. 14 …. ….
4 7 …. 13 16 ….
6 …. 14 …. 22 ….
32 38 …. …. 56 ….
25 30 …. …. 45 ….
lembar kerja
lengkapilah urutan bilangan loncat dibawah ini
1.
2.
3.
4.
5.
evaluasi
a. mari mengisi jawaban yang tepat1.
banyak stroberi ada ………2.
permenku ada ……….3.
dibaca …….
4. delapan puluh empat lambang bilangannya ……………..
5.
6. 70 dan 7 sama dengan ……
7.
8.
lks matematika 8 kelas 1 v
95 = 90 + ………
Nomor kaosku…………….
48
40 …..Ini lambang bilangan….
9.
10.
11.
donat …………… dari pada kue
12.
permen ………. dengan kelereng13. 64 66 62 65 63 67
urutan bilangan dari yang terkecil adalah ………
14. urutan bilangan sesudah 35 adalah ………35 …. …. ….
15. 46 …. 40 37
16. 45 38 46 24 50
urutan bilangan dari yang terbesar adalah….
…. …. …. …. ….
17. buah mangga 32 buah belimbing 54 buah salak 46
buah yang paling banyak …..18.
25 a 31 b 37 40bilangan a dan b adalah….dan….
19. c 47 d 51 54
bilangan c dan d adalah….dan….20. 76 82 86 90
bilangan diatas loncat …….
b. mari menjawab dengan tepat1.
berapa banyak wortel …….2. tuliskan nama bilangannya
a. 18 = …………….b. 41 = …………….c. 39 = …………….d. 57 = …………….
3. 68 64 56 54 65 58 55
urutan bilangan dari yang terbesar ………………..
4. lengkapilah bilangannya 42 …. 48 …. 54 57 ….
c.
lks matematika 9 kelas 1 v
….
50
8
48 …………. dari pada 36
b. nilai tempat puluhan dan satuan
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menentukan nilai tempat puluhan dan satuan
pendalaman materi
penulisan jumlah puluhan dan satuannya dan penentuan nilai tempat
perhatikan bilangan yang telah kalian pelajari berikut ini !
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
bilangan mempunyai tempat bilangan satu angka seperti 1 2 3 4 5 6 7 8hanya memiliki satu tempat yaitu satuan
bilangan dua angkaseperti 19 dan 43 mempunyai dua tempat19 = 10 + 9
satuanpuluhan
43 = 40 + 3
satuanpuluhan
lks matematika 10 kelas 1 v
10 + 9 = adalah bentuk panjang dari 19
40 + 3 = adalah bentuk panjang dari 43
lembar kerja
tuliskan angka puluhan dan satuan
1. 17 = 1 puluhan + 7 satuan
2. 25 = …. puluhan + …. satuan
3. 34 = …. puluhan + …. Satuan
4. 63 = …. puluhan + …. satuan
5. 88 = …. puluhan + …. satuan
c. penjumlahan dua bilangantujuan pembelajaran
siswa dapat :menjumlah dua bilangan tanpa menyimpan dengan cara mendatar dengan cara bersusun panjang dengan cara bersusun pendek
pendalaman materi
sule memetik 42 buah manggakemudian memetik lagi 15 buahdapatkah kalian menghitungjumlah mangga yang dipetik suleayo belajar menjumlah dua bilangan 42 + 15 dapat dikerjakan dengan beberapa cara
1) menjumlah mendatar panjangbagaimana cara menghitung 42 + 15
42 + 15 = (40 + 2) + (10 + 5)
lks matematika 11 kelas 1 v
tuliskan bentuk panjangnya
1. 59 = 50 + 9
2. 67 = …. + ….
3. 85 = …. + ….
4. 71 = …. + ….
5. 93 = …. + ….
= (40 + 10) + (2 + 5)= 50 + 7= 57
2) menjumlah mendatar pendek 4 + 1(puluhan) p
42 + 15 = 57 2 + 5 (satuan)
3) menjumlah bersusun panjang42 = 40 + 215 = 10 + 5 = 50 + 7
= 574) menjumlah bersusun pendek
421557
Satuan 2 + 5 = 7Puluhan 4 + 1 = 5
jadi hasil panen mangga paman seluruhnya 57 buah
lembar kerja
1. hitunglah dengan mendatarpanjang28 + 21 = (20 + ….) + (20 + ….)
= (20 + 20) + (8 + ….)= …. + ….= ….
2. Hitunglah dengan mendatar pendek 4 + 3 3 + 1
41 + 37 = …. 34 + 15 = …. 65 + 34 = ….
1 + 7 4 + 5
lks matematika 12 kelas 1 v
siswa dapat : mengurangkan bilangan dua angka mengurangkan bilangan dua angka dengan cara bersusun pendek mengurangkan bilangan dari bilangan dua angka dengan cara bersusun
panjang mengurangi bilangan kelipatan 10 dengan bilangan dua angka lainnya
3. Hitunglah dengan bersususn panjang37 = …. + …. 44 = …. + …. 53 = …. + …. 2 = ……….. 14 = …. + …. 35 = …. + …. = …. + …. = …. + …. = …. + …. = …. = …. = ….
4. Hitunglah dengan bersusun pendek64 46 6032 31 28…. …. ….
d. pengurangan dua bilangan
tujuan pembelajaran
pendalaman materi
upin mempunyai 35 ekor ayamkemudian mati 10 ekorayo hitung banyak ayam yang masih hidup
35 – 10 dapat dikerjakan dengan beberapa cara dengan cara mendatar panjang
35 – 10 = (30 + 5) - (10 + 0)= (30 - 10) + (5 + 0)= 20 + 5= 25
lks matematika 13 kelas 1 v
Ingat !satuan dikurangi satuanpuluhan dikurangi puluhan
dengan cara mendatar pendek 3-1
35 – 10 = 25 5-0
dengan cara bersusun panjang35 = 30 + 510 = 10 + 0 = 20 + 5
= 25
Jadi jumlah ayam yang masih hidup 25 ekor
lembar kerja
lengkapi pengurangan berikut1. cara mendatar panjang
a. 36 – 24 = (30 + 6) - (20 + ….) b. 62 – 30 = (60 + 2) - (30 + 0)= (30 - 20) + (6 + ….) = (60 - ….) + (2 + 0)= 10 + …. = …. + ….= …. = ….
2. cara mendatar pendeka. 5-2 b. 7- 4 58 – 24 = …. 77 – 42 = ….
8-4 7-23. cara bersusun panjang
a. 78 = 70 + …. b. 62 = …. + …. 35 = …. + 5 40 = …. + 0 =…. + …. =…. + …. = …. = ….
4. cara bersusun pendeka. 67 b. 60
16 20…. ….
lks matematika 14 kelas 1 v
dengan cara bersusun pendek351025
Satuan 5 + 0 = 5 Puluhan 3 - 1 = 2
siswa dapat : menggunakan sifat pertukaran tempat pada penjumlahan menggunakan sifat pengelompokkan pada penjumlahan
442367
234467
e. sifat operasi pertukaran dan pengelelompokan
tujuan pembelajaran
pendalaman materi
a. sifat pertukaran20 + 5 = 25 ditukar tempat 5 + 20 = 25ternyata hasilnya sama
4 + 8 = 8 + 4
26 + 13 = 13 + 26 39 = 39 sama
b. sifat pengelompokkan 5 + 6 + 7 (5+6 ) + 7 = 11 + 7
= 185 + (6+7) = 5 + 13
= 18 (4+8) + 3 dikelompokkan 4 + (8+3)
= 12 + 3 = 4 + 11= 15 = 15
ternyata :
(4 + 8) + 3 = 4 + (8 + 3)
lks matematika 15 kelas 1 v
siswa dapat : meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan meyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan meyelesaikan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan
pengurangan
lembar kerja
1. lengkapilah
9 + 8 = 8 + …. = 17
17 + 12 = 12 + 17 = ….
21 + 8 = …. + 21 = ….
24 + 33 = …. + …. = 57
38 + 20 = 20 + …. = ….
2. lengkapilah pula yang berikut (2 + 4) + 8 = ….
64 + 5 = (60 + 4) + 5 2 + 4 + 8
= 60 + (4 + ….) 2 + (4 + 8) = ….
= 60 + ….
= …. (9 + 3) + 6 = ….
36 + 8 = (…. + 6) + 8 9 + 3 + 6
= 60 + (4 + ….) 9 + (3 + 6) = ….
= …. + 14
= ….
f. pemecahan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka
tujuan pembelajaran
lks matematika 16 kelas 1 v
pendalaman materi
meme mempunyai 25 pencil warnadiberikan kepada adik 8 buahkemudian membeli lagi 10 buahberapa jumlah pensil warna meme sekarang
langkah penyelesaian soal cerita1. ubah kalimat cerita menjadi kalimat matematika2. lakukan penghitungan3. menyimpulkan
soal diatas dapat diselesaikan diketahui pensil warna 25 buah
diberikan adik 8 buahmembeli lagi 10 buahjumlah pensil meme sekarang= 25 – 8 + 10= (25 – 8) + 10 operasi dalam kurung= 17 + 10 dikerjakan lebih dulu= 27
bedakan dengan soal yang inibebek boni 38 ekordiberi paman 11 ekorbebek boni mati 7 ekorberapa bebek boni sekarang
bebek boni sekarang = (38 + 11) – 7 operasi dalam kurung= 49 – 7 dikerjakan lebih dulu= 42
jadi bebek boni sekarang 42 ekor
lks matematika 17 kelas 1 v
Lembar kerja
1. kelereng adi 48 butirdiberi lagi oleh kakak 20 butirjumlah kelereng adi sekarang
jumlah kelereng = 48 + 20= …….. butir
2. boneka anti 18 buahdiminta adik 6 buahsisa boneka anti
sisa boneka anti = 18 – 6= …… buah
3. topi kakak 36 buahdijual 11 buahmembeli lagi 10 buahtopi kakak sekarang
topi kakak sekarang = (36 – 11) + 10= …… + 10= …… buah
4. nenek membeli gelas 60diberi ibu 12 buahkemudian pecah 8 buahsisa gelas nenek sekarang
sisa gelas nenek sekarang = (60 + 12) – 8= …… - ……= …… buah
lks matematika 18 kelas 1 v
evaluasi
a. mari mengisi dengan jawaban yang tepat1. bilangan 54
nilai tempat angka 5 adalah …….2. bilangan 65
nilai tempat angka 5 adalah …….3. nilai dari 25 + 14 adalah……
4. 35 + 4 = ……
5. 3061….
6. bentuk panjang dari 86 adalah…… + ……
7. bilangan 72 mempunyai ……. satuan
8. bilangan 96 mempunyai ……. puluhan
9. 84 angka 8 mempunyai nilai …
10. 6216….
11. 39 – 21 = ……
12. 97 – 25 = ……
13. (20 + 30) + 7 = …… + (30 + 7)
14. 25 + 42 = 42 + ……
15. 63 + …… = 35 + 63
16. 40 + (37 + 21) = (40 + 37) + ….
17. koin badu 22 kepingkoin rere 27 kepingjumlah koin mereka …..
18. kambing paman 25 ekor
mati 6 ekorsisa kambing paman …..
19. nenek membeli telur ayam 37 butirdiberi ibu 8 butirnenek membeli lagi 5 butirjumlah telur nenek semuanya ..
20. andri mempunyai kancing baju 37 bijihilang 19 bijidiberi ayah 13 bijisisa kancing andri sekarang …
b. mari menjawab dengan tepat
1. lala memetik 23 mangga, mengambil 15 jeruk dan memetik 2 pepayaberapa buah yang dipetik lala ….
2. dimeja ada 36 buku 13 pensil berapa barang seluruhnya …..
3. pak RT menanam pohon jati 40 dan mahoni 28 pohon. sebanyak 13 pohon mati karena kering. berapa sisa pohon yang ditanam pak RT
4. banyak penumpang laki – laki 64 banyak penumpang perempuan 20 orang. penumpang turun 14 orang
berapa sisa penumpang yang masih ada
5. siswa laki – laki kelas satu 26 orang siswa perempuan kelas satu 14 orang berapa selisih siswa laki – laki dan perempuan
lks matematika 19 kelas 1 v
ulangan harian
a. mari memilih jawaban yang tepat
1.
banyak kelereng ……a. 21 b. 23 c. 33
2. nilai tempat angka 8 pada bilangan 38 adalah ….a. nol b. puluhan c. satuan
3. 75 bentuk panjangnya ….
a. 5 +7 b. 50 + 7 c. 70 + 5
4. bilangan 16 dibacaa. enam belasb. enam puluh satuc. enam puluh
5. bilangan setelah 55 adalah…..a. 56 b. 54 c. 57
6. urutan bilangan setelah 35 ialah..a. 36 37 38b. 32 33 34c. 46 47 48
7. dua bilangan sebelum dan sesudah 80 adalah …a. 81 dan 82b. 79 dan 82c. 79 dan 81
8. 58 urutan bilangan
34 45 24 dari yang terke-
61 cil adalah …..
a. 24 45 61 58 61b. 24 34 45 58 61c. 61 58 45 34 24
9. Lima puluh delapan Lambang bilangannya adalah ….a. 68 b. 85 c. 58
10. bilangan 48nilai tempat angka 4 adalah ….a. puluhanb. satuanc. ratusan
11. 23 + 6 = ….
nilai yang benar adalah …a. 29 b. 63 c. 89
12. nilai dari 28 – 17 adalah …a. 1 b. 21 c. 11
13. joko mempunyai 12 buku diberi roni 15 bukubanyak buku joko sekarang …
a. 17 b. 27 c. 63
14. ayah mempunyai 64 ekor bebek, mati 10 ekorbebek ayah tinggal ….a. 64 b. 74 c. 65
15. diatas pohon mawar hinggap 26 kupu – kupu kemudian terbang 6 ekor
banyak kupu kupu yang masih hingap di pohon mawar…
a. 10 b. 16 c. 20
lks matematika 20 kelas 1 v
b. ayo isi titik titik berikut ini
1. 40 + 24 = ….
2. 58 – 16 = ….
3. (20 + 25) + 10 = ….
4. 20 + (46 + 10) = ….
5. (65 - 45) – 20 = ….
6. bilangan 63 mempunyai ……….
satuan
7. bilangan 87 mempunyai ……….
puluhan
8. tujuh puluh enam lambang
bilangannya adalah ….
9. bilangan 49 dibaca ….
10. 9 puluhan + 6 satuan = ….
c. mari menjawab pertanyaan berikut ini
1. rama, sinta dan ani mengumpulkan koin.
rama mengumpulkan 22 keping sinta dapat 16 keping dan ani 10 keping
berapa jumlah koin yang dikumpulkan mereka
2. lomba mewarna peserta perempuan 45,
peserta laki laki 24. berapa selisih peserta
perempuan dan laki laki
3. yosi membeli permen 26 biji, dimakan 11 biji,
diberi ayah 10 biji berapa biji permen yosi
sekarang
4. amir belanja buku 16 dan 12 buah.
diberikan kepada adik 8 buah. berapa sisa buku amir
sekarang
5. Minyak nenek 59 botol dipakai memasak 21 botol diminta ibu 16 botol. berapa sisa minyak nenek sekarang
lks matematika 21 kelas 1 v
latihan ulangan tengah semester
a. mari memilih jawaban yang tepat
1.
banyak stroberi ada ….a. empat puluh limab. lima puluh empatc. tiga puluh tujuh
2. lambang bilangan enam puluh tujuh ……a. 76 b. 67 c. 77
3. buku nana 38buku ira 28buku nana … daripada buku ira
4. urutan bilangan dari yang paling kecil yaitu….a. 50 60 70 80 90b. 80 70 60 50 40 c. 90 80 70 60 50
5. kumpulan semut 36 ekorkumpulan laba-laba 55 ekorkumpulan kumbang 42 ekorurutan dari yang terbanyak yaitu..a. semut – laba-laba – kumbangb. laba-laba – semut – kumbangc. laba-laba – kumbang – semut
6. 24 a 30 33 b
bilangan pada jamur a dan b adalah …a. 27 dan 37b. 28 dan 35c. 29 dan 38
7. 47 angka 7 mempunyai nilai
tempat ….a. satuanb. puluh c ratusan
8. lambang bilangan delapan puluh tiga adalah ……
a. 38 b. 8 dan 3 c. 83
9. 30 + 4 bentuk panjang dari bilangan ….
a. 7 b. 34 c. 43
10. 26 + 68 = …… + 26 titik – titik diatas adalah . a. 68 b. 86 c. 62
11. (8 + 5) + 7 = n + (5 + 7)huruf n yang benar diganti dengan bilangan ….a. 5 b. 7 c. 8
lks matematika 22 kelas 1 v
12. 32 + 45 = ….
a. 67 b. 77 c. 86
13. tami menanam tomat, pohon tomat berbuah 34 butir hari ini dipetik 21 butir sisa tomat ….. butira. 13 b. 14 c. 55
14. 29 – 20 = ….
a. 27 b. 19 c. 9
b. mari mengisi dengan jawaban yang tepat
1. nomor punggungku lambang bilangan ….
2. bilangan enam puluh enam ditulis….
3. bilangan sebelum 70 yaitu ….
4. tinggi dita 98 cmtinggi hana 121 cmurutan anak yang paling tinggi adalah ….
5. 36 41 ? 51
tanda ? pada bunga adalah ….
6. 70
nilai tempat angka 0 adalah….
7. aku sebuah bilangan angka puluhanku 4angka satuanku 9aku bilangan ….
8. 68 + 31 = ….
9. paman beternak kambing 34 ekorjuga memiliki sapi 15 ekorjumlah ternak paman adalah …. ekor
10. kacangku 58 butirkacang adik 26 butirselisih kacangku dengan .kacang adik adalah ….
c. mari menjawab dengan tepat
1.
berapa banyak ikan seluruhnya
2. lengkapi urutan bilangan berikut
52 55 ? ? ? 67
3. hitunglaha. 76 + 16 = ….b. 85 + 32 = ….c. 47 – 45 = ….
4. siswa kelas I 36 anaksiswa kelas II 33 anakhitung jumlah siswa kelas I dan kelas II
5. ayam bertelor 38 butir digoreng ibu 25 butir hitunglah sisa telur ayam tersebut
lks matematika 23 kelas 1 v
tema : ● permainan ● kesehatan
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menunjukkan benda berat dan ringan memberi contoh benda yang berat dan ringan membandingkan berat dan ringan
pendalaman materi
a. perbandingan berat bendaayah mengangkat kursi seorang diriayah mencoba mengangkat almariayah tidak kuatayah minta bantuan paman
dari cerita diatas benda apa yang paling beratkursi atau almari
lks matematika 24 kelas 1 v
Standart kompetensi5. Menggunakan pengukuran berat
Kompetensi dasar5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
1. mengenal berat ringanayah membawa sekarung berasadik membawa sebuah apelmana yang beratmana yang ringan
sekarung beras sebuah apel berat ringan
berat ringan adalah ukuran berat benda
2. contoh benda ringan dan beratperhatikan gambar berikut
gajah lebih berat dari pada kudakuda lebih ringan daripada gajah
ibu lebih berat dari pada adikadik lebih ringan dari pada ibu
lks matematika 25 kelas 1 v
topi lebih ringan daripada tastas lebih berat daripada topi
Buku lebih berat daripada penggarispenggaris lebih ringan daripada buku
Lembar kerja
perhatikan benda – benda dibawah ini berilah tanda (√) sesuai pendapatmu
berat ringan berat ringan
berat ringan berat ringan
lks matematika 26 kelas 1 v
evaluasi
a. isilah dengan jawaban yang tepatgambar dibawah untuk soal nomor 1 dan 2
1. kupu - kupu itu ringan mobil itu….
2. baju dan kupu – kupu termasuk benda yang ….
3.
benda yang lebih berat adalah ……
4.
binatang yang berat adalah …5.
kelereng lebih………. dari pada penggaris
6. Satu karung kapas ………. daripada satu karung pasir
7.
berat buku ………. berat apel8. Kaos kaki
sandalsepatutermasuk benda …..
9. almarimejakursitermasuk benda …..
10.
telur lebih …….daripada wajan
b. jawablah dengan benar
1.
berapa banyak benda yang ringan ?
lks matematika 27 kelas 1 v
2. Sebutkan empat contoh benda berat dirumahmu !
3. petani memikul padi 2 keranjangpetani istirahat karena lelahmengapa petani kelelahan ?
4. amir mendorong gerobak pasirgerobak tetap diammengapa gerobak tidak mau berjalan.
5.
Batu marmer ember
mengapa andi tidak bisa memindahkan batu marmer
b. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
tujuan pembelajaran
siswa dapat : mengukur berat benda dengan satuan tidak baku membandingkan berat benda secara langsung membandingkan berat benda secara tidak langsung
pendalaman materi
1. mengukur berat disebut menimbang2. alat untuk mengukur berat disebut timbangan3. berat benda dapat diukur dengan satuan tidak baku4. contoh satuan alat ukur tidak baku
kelereng buah – buahan kapur tulis batupaku
lks matematika 28 kelas 1 v
5. contoh menimbang dengan satuan tidak baku
berat apel sama dengan berat 3 kelereng
6. membandingkan benda secara langsung dilakukan dengan meletakkan benda di kedua lengan timbangan.
Kemudian dilihat timbangannya jika lengan kanan sama tinggi dengan lengan kiri artinya kedua benda
sama beratcontoh :
telur jeruk jika lengan kanan lebih rendah
artinya jeruk lebih berat dari pada telur
jika lengan kiri lebih rendahartinya telur lebih berat dari pada jeruk
7. Membandingkan berat benda secara tidak langsungdengan cara benda ditimbang sendiri – sendiri dan hasilnya dibandingkan
berat semangka sama berat dengan 10 buah salak. berat apel sama dengan 3 salak10 lebih banyak dari pada 3 artinya semangka lebih berat dari pada apelatau
apel lebih ringan dari pada semangka
lks matematika 29 kelas 1 v
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Lembar kerja
1. berilah tanda (x) untuk benda yang lebih berat
bola batu
sepedamobil
kuda domba
tas buku
2. carilah 10 macam benda di kelasmu, catatlah dalam daftar berikut iniNo nama benda nama benda lebih berat1 meja kursi meja2 …. …. ….3 …. …. ….4 …. …. ….5 …. …. ….6 …. …. ….7 …. …. ….8 …. …. ….9 …. …. ….10 …. …. ….
lks matematika 30 kelas 1 v
3. coba lakukan kegiatan menimbang bendaa. timbanglah sendok
berat sendok sama dengan …… kelerengb. timbanglah garpu
berat garpu sama dengan …… kelerengc. timbanglah penghapus
berat penghapus sama dengan …… kelerengd. timbanglah gelas kaca
berat gelas kaca sama dengan …… kelereng
evaluasi
a. pilihlah jawaban yang tepat
1. perhatikan gambar dibawah ini
sandal jepit
sepatu
bandingkan berat sepatu dan sandalsepatu ….. dari pada sandal
2. kelapa kue
Benda yang lebih berat adalah …
3.
bola tenis ……. dari pada buku
4.
perhatikan kedua gambar diatasbuah manggis … dari pada balon
5.
anjing …… daripada kucing
lks matematika 31 kelas 1 v
gambar berikut untuk soal nomor
6 dan 7
6. Hewan yang paling ringan adalah ….
7. Hewan yang paling berat adalah ….
8. andi menyimpan 5 kelereng disaku kananandi juga menyimpan 15 kelereng disaku kirimana yang lebih berat ….
9. berat buku nina 20 kelerengberat kotak pensil doni 24 kelerengberat tas budi 30 kelerengurutan benda paling ringan adalah ….
10. berat papaya sama dengan melonberat melon 10 apelberat pepaya ….. apel
b. jawablah dengan tepat
1.
berapa berat nanas ….
2. ayah
doni
siapa yang lebih berat
3.
ukuran mana yang lebih ringan
4. berat badan rama 65 kgberat badan dista 29 kgberat badan bima 36 kgurutan berat badan dari yang paling berat….
5. sovi membandingkan berat piring dan gelas berat piring 15 kelerengberat gelas 10 kelerengbenda mana yang lebih berat…
lks matematika 32 kelas 1 v
Ulangan harian
a. ayo memilih jawaban yang tepat
1. kambing lebih …… dari pada ayama. beratb. kecilc. ringan
2. ayam lebih …… dari pada kambinga. beratb. ringanc. kecil
3. bu ani akan mengangkat mejatetapi bu ani tidak bisa karena meja itu ……a. ringanb. beratc. besar
4. benda dikamarmu yang berat yaitu….a. bantalb. gulingc. kasur
5. benda ini yang ringan yaitu …a. piringb. kursic. almari
6. benda yang paling berat adalah ….a. balonb. bolac. pesawat
7. benda yang paling ringan adalah ….a. pesawatb. balonc. bola
8.
urutan buah mulai dari yang paling ringan adalah ….a. semangka, apel nanasb. nanas, apel, semangkac. apel, nanas, semangka
9.
timbangan dalam keadaan lurusartinya bola tenis …. dengan salaka. sama besarb. sama beratc. sama bentuk
10.ibu membeli baju, tas dan dompetbenda teringan yang dibeli ibua. dompetb. tasc. baju
lks matematika 33 kelas 1 v
11.lala mempunyai bola tenis, bola pimpong dan bola basketbola terberat milik lala adalah a. bola pimpongb. bola tenisc. bola basket
12.pak tono panen 18 karungpak dulah panen 22 karungpak bedu panen 25 karunghasil panen paling banyak adalah….a. pak tono b. pak bedu c. pak dulah
13.berat tas 10 jerukberat kotak pensil 8 jerukberat tas …. berat kotak pensila. lebih berat daripadab. lebih ringan daripadac. sama dengan
paman mengangkat 16 karung beras ayah mengangkat 12 karung beras ibu mengangkat 8 karung beras tiap karung beratnya sama
14.beban paling ringan diangkat oleh ….a. ayahb. ibuc. paman
15.buah paling berat adalah…a. anggurb. apelc. durian
b. isilah dengan jawaban yang tepat
1. dudung tidak kuat mendorong mobilkarena mobil itu….
2. emi tidak merasa lelahberjalan membawa dompetkarena dompet itu ….
3.
harimau lebih …. daripada kucingkucing lebih …. daripada harimau
4. kapas lebih …. daripada roti
5.
mobil lebih …. daripada motormotor lebih ringan daripada mobil
lks matematika 34 kelas 1 v
c. jawablah pertanyaan berikut
1.
bandingkan berat hewan tersebut
2. Sebutkan benda berat yanag ada di kelasmu….
3. pensil buku
penghapus tas
sepatukelereng
benda apa saja yang ringan
4. ambilah buku dan pensilmu bandingkan mana yang lebih
berat5. berat sendok 5 kelereng berat garpu 4 kelereng berat piring 8 kelereng urutkan benda benda diatas dari
yang paling berat
lks matematika 35 kelas 1 v
tema : ● budi pekerti
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menunjukkan benda benda berbentuk segitiga, segi empat
dan lingkaran menyebutkan contoh benda berbentuk segitiga, segi empat
dan lingkaran
pendalaman materi
ini kelaskuaku datang paling pagiaku mengamati papan tulisjuga mengamati pajangan dindingaku kesulitan menyebutkan bentuk bangun bendatolong aku untuk meyebutkan
lks matematika 36 kelas 1 v
standart kompetensi6. Mengenal bangun datar sederhana
kompetensi dasar6.1 Mengenal segitiga, segi empat dan lingkaran6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
a. mengenal segitiga, segi empat dan lingkaranamatilah gambar berikut ini
bangun segitiga
3 1 3 3 1 31 1
2 2 2 2
Bangun segi empat4 4 4 4
1 1 1 1 3 3 3 3
2 2 2 1 4 1 4
2 4 4
2 3 1 3 1 32 3
2 2
bangun lingkaran
lks matematika 37 kelas 1 v
Lembar kerja
1. berilah warna merah pada gambar segitiga
2. amati bangun dibawah ini berilah tanda (√) yang merupakan segi empatberilah tanda (x) yang merupakan lingkaran
lks matematika 38 kelas 1 v
b. mengelompokkan bangun datar
tujuan pembelajaran
siswa dapat : menjiplak berbagai bentuk segitiga, segi empat dan lingkaran mengelompokkan gambar berbagai bangun datar
menurut bentuk
pendalaman materi
amatilah kelompok bangun dibawah ini
bangun segitiga
Bangun segi empat
lks matematika 39 kelas 1 v
Bangun lingkaran
Lembar kerja
1. jiplak / tirulah bangun datar berikut
a b c
f d e
h i
g k ol
p j
lks matematika 40 kelas 1 v
2. potong hasil jiplakkanmu tempelkan dalam kotak sesuai bentuknya
a. lingkaran
b. segitiga
a. segi empat
lks matematika 41 kelas 1 v
3. kelompokkan bangun berikut menurut bentuknya
tuliskan hurufnya pada setiap kelompok
a b c d e
f g h i
j k l m n
o p
kelompok lingkaran : …………………………
kelompok segitiga : …………………………
kelompok segi empat : …………………………
mana yang bukan kelompok diatas
lks matematika 42 kelas 1 v
evaluasi
a. isilah dengan jawaban yang
tepat
1. jiplakan penggaris berbentuk bangun ……
2. piring yang basah diletakkan diatas kain bekasnya berbentuk ……
3. a b c d
bangun segitiga ditunjukkan huruf….
4. 1 2 3 4
bangun yang bukan segi empat ditunjukkan nomor ….
5. 1 2 3 4
diantara gambar diatas yang bukan lingkaran ditunjukkan nomor ….gambar untuk nomor 6 dan 7
6. jumlah segitiga ada ….7. banyak segi empat ada ….8.
segitiga yang membentuk gambar diatas ada ….
9. kancing bajuuang logamjam dinding dan donatadalah kelompok benda berbentuk …..
10. meja belajaralmaripigora dan kasuradalah kelompok benda berbentuk …..
b. jawablah dengan tepat
1.
bentuk apakah rambu diatas…2. 4
1 32
segitiga mana yang sama …3.
berapa jumlah lingkaran yang membentuk boneka diatas ….
4. Sebutkan empat benda benda dakan kelas yang berbentuk segi empat ….
5. Sebutkan tiga benda yang berbentuk lingaran …..
lks matematika 43 kelas 1 v
Ulangan harian
a. pilihlah salah satu jawaban yang tepat
1. bangun yang berbentuk segitiga yaitu ….a.
b.
c.
2.
disebut bangun ….3. roda becak berbentuk ….
4. 1 2 3
4 5
yang bukan bangun segi empat adalah ….a. 1 b. 2 c. 4
5.
permen lollipop berbentuk …a. segitigab. segi empatc. lingkaran
6. benda dibawah ini yang
berbentuk segiempat adalah…
a. perahub. busc. pesawat
7. anggota badan yang berbentuk segitiga…a. hidungb. matac. kepala
8. bangun segitiga mempunyai….a. 4 sisib. 3 sisic. 2 sisi
9. permukaan sumur berbentuk bangun ….a. segitigab. segi empatc. lingkaran
10. layang layang memiliki ….sisi. a. empatb. tigac. lima
11.
bangun diatas tersusun dari …. segitigaa. 3 b. 4 c. 5
12. lingkaran mempunyai ….a. satu sisib. tiga sisic. empat sisi
13.benda yang berbentuk segi empat adalah….a. es krim dan pizzab. ketupat dan lumpia c. donat dan burger
lks matematika 44 kelas 1 v
14.kelompok bangun segitiga yaitu… a.
b.
c.
gambar dibawah untuk soal nomor 15 dan 16
1 2 3 4 5
9 6 7 8 11 10
15.kelompok bangun lingkaran yaitu ….a. 1 – 6 – 10b. 4 – 8 – 11c. 7 – 9 – 10
16.kelompok bangun segitiga adalah ….a. 1 – 2 – 6 – 10 b. 1 – 2 – 3 – 6c. 1 – 3 – 7 – 10
17. lubang bambo berbentuk bangun ….a. bolub. donat c. lingkaran
18.
jika 2 segitiga diatas digandeng maka akan terbentuk bangun..a. segi empatb. segitigac. segitiga sama sisi
19.
Ini kelompok bangun….a. persegib. segitigac. lingkaran
20.daun pintu almari berbentuk bangun….a. lingkaranb. segitigac. segiempat
b. isilah dengan jawaban yang tepat
1. permukaan piring berbentuk bangun …
2.
benda diatas berbentuk ….3.
gambar diatas adalah sekelompok kancing baju yang berbentuk ….4.
bendera berbentuk ….
5.
buah semangka dipotong menjadi …… segitiga
lks matematika 45 kelas 1 v
c. jawablah dengan benar
1.
itu buku doniberbentuk apakah permukaan buku tulis
2.
ibu pergi ke pasar membeli toples kaca untuk tempat gulaapakah bentuk tutup toples
3. sebutkan 4 macam benda berbetuk segi empat
4. gambarkan rambu lalulintas yang berbentuk lingkaran
5. sebutkan tiga macam benda berbentuk segitiga
lks matematika 46 kelas 1 v
Latihan ulangan kenaikan kelas
I. mari menyilang jawaban yang tepat
1. lambang bilangan enam puluh dua adalah ….a. 74b. 62c. 42
2. 88 dibaca ….a. delapan – delapanb. delapan puluh delapanc. delapan belas
3. 67 ada …… satuana. 7b. 6c. 4
4. yang menempati puluhan pada bilangan 54 adalah ….a. 54b. 5c. 4
5. 14 + 43 = ….a. 84b. 48c. 57
6. bibi membeli telur 40 butirdigoreng 20 butirtelur yang tersisa ….a. 30b. 20c. 10
7. 68
45….a. 41b. 43c. 51
8. permen adi 56 bijidimakan 14 bijipermen adi tinggala. 42b. 15c. 55
9. 4325….a. 47b. 58c. 68
10.piring nenek 36 buahdicuci pecah 12 buahpiring nenek tinggala. 51b. 15c. 24
11.
gajah …… dari pada kambinga. lebih ringanb. sama beratc. lebih berat
lks matematika 47 kelas 1 v
12.barang yang paling berat adalah …..a. pensilb. apel c. semangka
13.
hewan diatas yang paling ringan adalah ….a. sapi b. kucingc. ayam
14.
berat apel sama dengan….a. 7 kelerengb. 6 kelerengc. 5 kelereng
15.
buah rambutan …. dengan buah melona. lebih beratb. lebih ringanc. sama berat
II. ayo isi titik – titik berikut ini
1.
Banyak pensil ada ….
2. 36 = …. puluhan + 6 satuan
3. 64 … 56 … 48 44
4. 34 + 45 = ….
5. 96 – 24 = ….
6. (12 + 56) – 33 = ….
7.
bangun diatas adala
bentuk….
8. buku tulis kalian berbentuk
….
9. a b c
bangun a b c adalah kumpulan bangun ….
10.
dasar botol berbentuk ….
lks matematika 48 kelas 1 v
III. mari menjawab dengan tepat
1. tulislah lambang bilangannyaa. lima puluh Sembilanb. tujuh puluh tujuhc. delapan puluh enam
2. selesaikanlaha. 32 b. 58 c. 74
63 41 25…. …. ….
3. ani punya 27 pitadiberi bibi 21 pitaberapa pita ani sekarang….
4. didalam kolam dipelihara ikanada 35 ikan leleada 42 ikan guramikarena panas ikan itu mati 12 ekorberapa ikan yang masih tersisa….
5. sebutkan 3 contoh benda berat….
lks matematika 49 kelas 1 v
kata pengantar matematika ...yes
anak anakku yang hebatcoba perhatikan dengan cermatjangan tergesa gesa lakukan dengan tepat
kemudian jawablah dengan cepatsudahkah kau tahupukul berapa ibu membangunkanmujauh apa tidak jarak rumah ke sekolahmubanyak mana temanmu di rumahatau temanmu di sekolah
wow...luar biasamakin besar makin pintarpasti karena sungguh sungguh belajarbelajar harus tekun dan sabar
anak anakku kini yakinlahmatematika tak lagi susahbanyak banyaklah berlatihtentu akan menjadi canggih
teruslah berusaha pantang menyerahdalamnya ilmu pelajarilahmengenal bangun datar mengurang dan menambahbukan lagi masalahanak-anakku, ucapkan dengan semangatmatematika ...yes
daftar isi Bab 1 bilangan cacah sampai 99 1
a.membilang dan mengurutkan banyak benda 2 b.nilai tempat
10 c.penjumlahan 11
d.pengurangan 13 e.sifat pertukaran dan pengelom
pokan 15 f.pemecahan masalah penjumla-
han dan pengurangan 16
Latihan ulangan tengah semester 22
Bab 2 pengukuran berat 24
a.membandingkan berat benda 24
b.menyelesaikan masalah berat benda 28
Bab 3 bangun datar 36
lks matematika 50 kelas 1 v