Lks clwdy

5
Petunjuk : 1. Siswa Melakukan Praktikum 2. Siswa menganalisis data hasil praktikum bersama dengan kelompokya 3. Siswa mempresentasi data hasil praktikum Tujuan Pembelajaran Menyelidiki hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas Menentukan konstanta pegas Alat dan Bahan: 1. Praktikum Virtual 2. Media Simulasi PhET yang telah terinstal di Laptop ICT/Internet Based FreeDownload PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at Boulder alamat situs http://phet.colorado.edu /sim/mass-spring-lab/mass-spring- lab_en.html Simulation: Mass-spring-Lab LEMBAR KERJA SISWA (LKS 1) Anggota Kelompok 1. ................... ................... ... 2. ................... ...................

Transcript of Lks clwdy

Page 1: Lks clwdy

Petunjuk :

1. Siswa Melakukan Praktikum

2. Siswa menganalisis data hasil praktikum

bersama dengan kelompokya

3. Siswa mempresentasi data hasil praktikum

Tujuan Pembelajaran

Menyelidiki hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas

Menentukan konstanta pegas

Alat dan Bahan:

1. Praktikum Virtual

2. Media Simulasi PhET yang telah terinstal di Laptop

ICT/Internet Based 

FreeDownload PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at

Boulder alamat situs http://phet.colorado.edu /sim/mass-spring-lab/mass-spring-

lab_en.html Simulation: Mass-spring-Lab

LEMBAR KERJA SISWA (LKS 1)(Praktikum Virtual)

Anggota Kelompok

1. .........................................2. .........................................3. .........................................4. .........................................5. .........................................

Page 2: Lks clwdy

Rumusan Masalah    : 

Bagaimana Hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas ?

Variabel : (a) yang dijaga konstan : ______________________________________

(b) yang dimanipulasi : ______________________________________

(c) yang merespon : ______________________________________

Prosedur Percobaan :

1. Buka Aplikasi PhET pada Leptop

2. Ukur panjang pegas yang ada pada simulasi menggunakan alat yang tersedia pada

simulasi

3. Gantungkan beban dengan massa 50 gr pada pegas

4. Catat data pengamatan pada tabel pengamatan

5. Ulangi langkah 3 dan 4 dengan massa beban 100 gr dan 250 gr

6. Hitung besar gaya tarik pada pegas (sama dengan berat beban) dengan F=m . g.

Dengan m adalah massa total beban pada ujung pegas g=10 m /s2

7. Hitunglah pertambahan panjang pegas, ∆ x untuk setiap beban yang diletakkan pada

ujung pegas, dengan persamaan ∆ x=L−L0

8. Buatlah grafik gaya tarik pada pegas terhadap pertambahan panjangnya (grafik F- ∆ x)

Hipotesis :............................................................................................................

.............................................................................................................................

Page 3: Lks clwdy

Tabel Pengamatan

Massa Beban (Kg)

Gaya tarik F=mg (N)

Panjang Pegas (L) (m)

Pertambahan panjang

∆ x=L−L0

(m)50 gr = kg

100 gr= kg

250 gr = kg

Buatlah Grafik Hubungan gaya dengan pertambahan panjang pegas

Pengelolahan/Analisi Data

Berdasarkan data dan gambar grafik yang akan anda peroleh, apa yang diminta seperti yang tertulis berikut ini :

1) Menentukan Konstanta Pegas . (F=k ∆ x )2) Hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang pegas ?

Diskusikan dalam kelompok, hal-hal yang dapat anda simpulkan dari data hasil percobaan yang anda dapatkan, dan apa yang dapat anda jelaskan atau buat atau kembangkan sebagai penerapan dari pengetahuan yang anda peroleh ini.

Page 4: Lks clwdy

Kesimpulan :

Berdasarkan data di atas

a. Apakah Hipotesismu diterima ?

b. Dari hasil data percobaan diperoleh kesimpulan bahwa ...

Daftar Pustaka

FreeDownload PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at

Boulder

Simulation: http://phet.colorado.edu. Mass Spring Lab

Wagania H.2016,Kegiatan Lab Menggunakan Pendekatan Scientific Dlm Format Scientific

Method. Jurusan Fisika Universitas Negeri Manado