Livret d évaluation départemental 2009 et outil d exploitation des évaluations CE1.
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Livret d ’évaluation départemental 2009
et outil d ’exploitation des évaluations CE1
IMPORTANTCes deux outils ne fonctionnent qu ’avec EXCEL
Livrets départementaux d ’évaluation
Un livret maternelle de la PS à la GS intitulé cycle 1
un livret élémentaire cycle 2 et 3
Premiers gestes indispensables après le téléchargement
A l ’ouverture du fichier, une boite de dialogue apparaît
Enregistrer dans un dossier évaluation créé
avant d ’aller sur le site de l ’IA et nommer le
par exemple« livret vierge cycle 1 »
Comment faire ?
A l’ouverture du livret vierge, « enregistrer sous » immédiatement avec la classe et l ’année pour conserver le livret vierge
Par exemple :
PS Daniel 09
PS_MS Annie 09
MS_GS Claudie 09
Page d ’accueil et inventaires des possibles
Pour étudier les compétences
Pour établir la page d ’évaluation de la période
Pour s ’organiser, planifier les progressions...
Page d ’accueil et inventaires des possibles
Référentiel en liste déroulante dans l ’ordre des piliers du socle
Sous cette présentation, pour mémoire, en prenant l ’ascenseur explication des caractères utilisés
En cycle 1La police de caractères pour se repérer :
•Noir et gras : les compétences du socle pour la maîtrise du 1er palier :
•Noir : le contenu des programmes :
•Noir et italique : choix à définir par l ’enseignant en fonction de ses progressions
En cycle 2 et 3La police de caractères pour se repérer :
• Bleu et gras : les compétences validées automatiquement pour l’attestation de fin de palier du socle commun•Noir et gras : les compétences du socle pour la maîtrise d ’un palier
•Noir : le contenu des programmes
•Noir et italique : choix à définir par l ’enseignant en fonction de son avancée
En cycle 2 et 3:
• des nombres pour repérer les piliers du socle
100 : maîtrise de la langue
200 : pratique d ’une langue étrangère
300 : mathématiques et culture scientifique
400 : TIC
500 : culture humaniste
600 : sociale et civique
700 : autonomie et initiative
• indication GS pour la continuité entre cycle
Pour établir les pages d ’évaluations d ’une période
Exemple dans une classe de CP
cycle 2
Renseigner les champs de la page d ’accueil
Ce fichier servira pour toute l ’année scolaire à la même classe
Choisir des compétences
Choisir rapidement
Sélectionner les compétences travaillées
Cliquer dans chaque case
correspondant aux compétences travaillées
Aller dans la colonne correspondant à la période d ’évaluation
Valider et imprimer la fiche de position
Imprimer la fiche de position
Même codage:
1 acquis
2 à consolider
3 en cours d ’acquisition
4 non acquis
Ajouter un commentaire
Reprendre le fichier pour le compléter à la période suivante
Modifier en page d ’accueil
•La période
•les mois de début et de fin de période
Sélectionner les compétences
Cocher dans la deuxième colonne
Et reprendre toutes les étapes de la période précédente
Après chaque période d ’évaluation,
Vérifier les compétences non évaluées
Un exemple
Pourquoi ?
Six périodesdes lignes vides
Outils d ’analyse des évaluations
Application excel
Page d ’accueil
INUTILE de saisir, utiliser les codes des remontées
Récupérer en deux temps
1 la liste des élèves2 les codes
Rentrer sa liste
Rentrer sa liste
Rentrer les codes
Insérer son « copier »
Sélectionner la première case et coller