Liliana tapie. portafolio
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ARANCEL DIGITAL
1
ARANCEL DIGITAL
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL
INTERNACIONAL
Tulcán – Ecuador
ING: LILIANA MONTENEGRO
ESTUDIANTE: LILIANA TAPIE
CURSO: 8 “A” COMERIO EXTERIOR
JORNADA VESPERTINA
MARZO-AGOSTO 2011
ARANCEL DIGITAL
2
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Clasifica productos en función del sistema armonizado de designación y codificación de mercancías para mejorar de forma ética los procedimientos comerciales de acuerdo al contexto del marco legal.
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3
CONTENIDO
COMPETENCIA
Pág. 1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE MERCANCÍAS
1.1 Taller 6
2. TRABAJOS EN CLASE. 2.1 Primer trabajo en clase 10
2.2 Segundo trabajo en clase 15
2.3 Tercer trabajo en clase 22
2.4 cuarto trabajo en clase 29
2.5 Quinto trabajo en clase 35
2.6 Sexto trabajo en clase 42
2.7 Séptimo trabajo en clase 47
2.8 Octavo trabajo en clase 55
2.9 Noveno trabajo en clase 60
2.10 Decimo trabajo en clase 66
2.11 Decimo primero trabajo en clase 71
2.12 Decimo segundo trabajo en clase 79
2.13 Decimo tercer trabajo en clase 84
2.14 Decimo cuarto trabajo en clase 92
2.15 Decimo quinto trabajo en clase 99
2.16 Decimo sexto trabajo en clase 105
2.17 Decimo séptimo trabajo en clase 112
2.18 Decimo octavo trabajo en clase 119
2.19 Decimo Noveno trabajo en clase 126
3 TRABAJO AUTÓNOMO 3.1 Primer trabajo en casa 133
3.2 Segundo trabajo en casa 140
3.3 Tercer trabajo en casa 147
3.4 Cuarto trabajo en casa 154
3.5 Quinto trabajo en casa 161
3.6 Sexto trabajo en casa 173
3.7 Séptimo trabajo en casa 180
4. EVALUACIONES 4.1 Prueba diagnostica 189
4.2 Primera evaluación de clasificación arancelaria 190
4.3 Evaluación 2 195
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4
1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS
El Sistema Armonizado (SA; en inglés HS Harmonized System) es un modelo
para la nomenclatura de productos desarrollado por la Organización Mundial de
Aduanas. Su finalidad es la creación de un estándar multi-propósito para la
clasificación de los bienes que se comercian a nivel mundial.
Actualmente está en uso por más de 200 países como base definitoria para el
cobro de impuestos de importación. También es utilizado para la recolección de
estadísticas de comercio internacional, establecimiento de políticas
arancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de productos controlados
entre otros.
El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura
de clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97,
Partida con más de 1200 y Sub-partida con más de 5000.
La clasificación arancelaria se realiza según
Origen ya sea animal, vegetal, mineral.
Función. Un ejemplo especifico sería 3208.20 que corresponde a Pinturas
basadas en polímeros acrílicos y/o vinílicos en medios no-acuosos. Los
primeros dos dígitos corresponden al capítulo (Colorantes, pigmentos... pintura
y barnices...) los dígitos tres y cuatro a la partida (Pinturas y barnices) y los
últimos dígitos a la sub-partida (basados en polímeros acrílicos y vinílicos). Las
secciones, que utilizan numerales romanos, sólo se utilizan para agrupar los
capítulos en 21 categorías de referencia.
El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la
OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema
Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en
vigor el 1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los
cambios de tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional.
Usos Y aplicaciones Es utilizado por los países para poder definir sus
aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación.
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Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías
que se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de
países.
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1.1 Taller
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 28/03/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
4
4 Describe planteamientos sencillos
4
5 Conceptualiza terminología básica.
4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
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8
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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S G
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ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
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9
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 112 0
SUMAN TOTAL
112
NOTA FINAL 8,
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
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10
2. TRABAJOS EN CLASE.
2.1 Primer trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Manzanas
PRODUCTO MANZANAS
SECCIÓN II
CAPÍTULO 08
PARTIDA 0808
SUBPARTIDA 0808.10
NANDINA 0808.10.00
ARANCEL NACIONAL 0808.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
1
AD-VALOREM 17%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KG
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.
0808.10 - Manzanas.
0808.20 - Peras y membrillos.
Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina).
Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas, confituras o jalea.
-AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES. Permiso Fitosanitario de Importación. Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones originarias de países miembros de la CAN -NO REQUIERE NINGUNA NORMA INEN.
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11
b) Muebles para computador
PRODUCTO MUEBLES PARA COMPUTADOR
SECCIÓN XX
CAPÍTULO 94
PARTIDA 9403
SUBPARTIDA 9403.30
NANDINA 9403.30.00
ARANCEL NACIONAL 9403.30.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
1
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
94.03 LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES. 9403.30 - Muebles de madera de los tipos utilizados en oficinas. Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo los propios artículos no comprendidos en las anteriores sino también sus partes, hay que señalar, en primer lugar, los que se prestan generalmente al uso en diversos lugares, tales como armarios, vitrinas, mesas, porta teléfonos, escritorios, librerías o estanterías.
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
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13
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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CIA
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ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
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14
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 60 75
SUMAN TOTAL
135
NOTA FINAL
9,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
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15
2.2 Segundo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Cera de café
PRODUCTO - - Las demás
SECCIÓN III
CAPÍTULO 15
PARTIDA 1521
SUBPARTIDA 1521.10
NANDINA 1521.10.90
ARANCEL NACIONAL 1521.10.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 15.21CERAS VEGETALES (EXCEPTO LOS
TRIGLICERIDOS), CERA DE ABEJAS O DE
OTROS INSECTOS Y ESPERMA DE
BALLENA O DE OTROS CETACEOS
(ESPERMACETI), INCLUSO REFINADAS O
COLOREADAS.
1521.90 - Las demás.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No requiere ninguna Norma INEN
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b) Espuma de afeitar que no contenga jabón
PRODUCTO - Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 33
PARTIDA 3307
SUBPARTIDA 3307.10
NANDINA 3307.10.00
ARANCEL NACIONAL 3307.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES CHILE: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador) ADV. 20%
NOTAS EXPLICATIVAS 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR
O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES
CORPORALES, PREPARACIONES PARA
EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS
PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO
EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES
DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN
PROPIEDADES DESINFECTANTES.
3307.10 - Preparaciones para afeitar o para
antes o después del afeitado.
I) Las preparaciones para afeitar o para antes o
después del afeitado, como por ejemplo, las
cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u
otros agentes de superficie orgánicos (véase la
Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para
después del afeitado, las barras de alumbre y los
lápices hemostáticos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Notificación Sanitaria Obligatoria. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No requiere ninguna Norma INEN
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c) Sombreros de amianto
PRODUCTO - - Prendas y complementos (accesorios), de vestir, calzado, sombreros y demás tocados
SECCIÓN XII
CAPÍTULO 68
PARTIDA 6812.
SUBPARTIDA 6812.91
NANDINA 6812.91.00
ARANCEL NACIONAL 6812.91.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Unidades
ACUERDOS COMERCIALES No existe acuerdo con España este país por lo tanto debe pagar el 15% de ad-valoren.
NOTAS EXPLICATIVAS 68.12 AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS
TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE
AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y
CARBONATO DE MAGNESIO;
MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O
DE AMIANTO (POR EJEMPLO: HILADOS,
TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR,
SOMBREROS Y DEMAS TOCADOS,
CALZADO, JUNTAS), INCLUSO ARMADAS,
EXCEPTO LAS DE LAS PARTIDAS 68.11 O
68.13.
6812.91 - - Prendas y complementos
(accesorios), de vestir, calzado y sombreros y
demás tocados.
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d) Estampillas para correo
PRODUCTO - Sellos (estampillas) de correos, timbres fiscales análogos, sin obliterar, que tengan o estén destinados a tener curso legal en el país en el que su valor facial sea reconocido; papel timbrado
SECCIÓN X
CAPÍTULO 49
PARTIDA 4907
SUBPARTIDA 4907.00
NANDINA 4907.00.10
ARANCEL NACIONAL 4907.00.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA: CONVENIO CAN. Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993) ADV 20%
NOTAS EXPLICATIVAS
49.07 SELLOS (ESTAMPILLAS) DE
CORREOS, TIMBRES FISCALES Y
ANALOGOS, SIN OBLITERAR, QUE
TENGAN O ESTEN DESTINADOS A TENER
CURSO LEGAL EN EL PAIS EN EL QUE SU
VALOR FACIAL SEA RECONOCIDO;
PAPEL TIMBRADO; BILLETES DE BANCO;
CHEQUES; TITULOS DE ACCIONES U
OBLIGACIONES Y TITULOS SIMILARES.
A) Los sellos de correos, timbres fiscales y
análogos, siempre que sean nuevos (es decir, sin
obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a
tener curso legal en el país en el que su valor facial
sea reconocido.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción Sin restricción
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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SU
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TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
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CIA
S E
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ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
20
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
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CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
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21
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
22
2.3 Tercer trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos.
a) Papel matamoscas
PRODUCTO - Los demás.
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 38
PARTIDA 3808
SUBPARTIDA 3808.50
NANDINA 3808.50.00
ARANCEL NACIONAL 3808.50.00.19
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PERU: ACUERDO BILATERAL Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002. ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS 38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS
ANTIRROEDORES, FUNGICIDAS, HERBICIDAS,
INHIBIDORES DE GERMINACION Y
REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE LAS
PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS
SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN
ENVASES PARA LA VENTA AL POR MENOR, O
COMO PREPARACIONES O ARTICULOS
TALES COMO CINTAS, MECHAS Y VELAS,
AZUFRADAS Y PAPELES MATAMOSCAS.
Esta partida comprende un conjunto de productos
(excepto los que tengan carácter de medicamentos
para medicina humana o veterinaria comprendidos
en las partidas 30.03 o 30.04) concebidos para
destruir o rechazar los gérmenes patógenos, los
insectos (mosquitos, polilla, doríforas, cucarachas,
etc.)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Producto prohibido de importar Registro Sanitario o Registro de Producto. Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
ARANCEL DIGITAL
23
b) Piedras para fosforera
PRODUCTO - Los demás.
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 36
PARTIDA 3606
SUBPARTIDA 3606.90
NANDINA 3606.90.00
ARANCEL NACIONAL 3606.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY. Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV.0%
NOTAS EXPLICATIVAS 36.06 FERROCERIO Y DEMAS
ALEACIONES PIROFORICAS EN
CUALQUIER FORMA; ARTICULOS DE
MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE
REFIERE LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO.
3606.90 - Los demás.
Estos productos están comprendidos en esta
partida, cualquiera que sea su forma de
presentación y, en particular, cuando se presentan
en forma de pequeños cilindros o barritas para
mecheros (piedras para mecheros) o para otros
encendedores mecánicos. Pueden presentarse
acondicionados o no para la venta al por menor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN.
ARANCEL DIGITAL
24
c) Espejo retrovisor
PRODUCTO - Espejos retrovisores para vehículos
SECCIÓN XIII
CAPÍTULO 70
PARTIDA 7009
SUBPARTIDA 7009.10
NANDINA 7009.10.00
ARANCEL NACIONAL 7009.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 25%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES URUGUAY Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV. 2.5%
NOTAS EXPLICATIVAS 70.09 ESPEJOS DE VIDRIO,
ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS
LOS ESPEJOS RETROVISORES.
7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio
plateado, platinado, etc., en placas, sino también
los espejos de cualquier forma y dimensión
(espejos o lunas-espejo para muebles,
apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el
suelo o colgar; espejos de bolsillo, incluso con
estuche de protección, etc., incluidos los espejos
deformantes y los espejos retrovisores (por
ejemplo, para vehículos).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
25
d) Níquel en bruto
PRODUCTO - Níquel sin alear
SECCIÓN XV
CAPÍTULO 75
PARTIDA 7502
SUBPARTIDA 7502.10
NANDINA 7502.10.00
ARANCEL NACIONAL 7502.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur ADV- 0%
NOTAS EXPLICATIVAS Los Capítulos 72 a 76 y 78 a 81 se refieren a los metales comunes en bruto o en forma de productos tales como: barras,
alambre o chapa, así como a las manufacturas de estos metales.
75.02 NIQUEL EN BRUTO.
7502.10 - Níquel sin alear.
1. En este Capítulo, se entiende por:
a) Níquel sin alear
el metal con un contenido total de níquel y de
cobalto superior o igual al 99% en peso, siempre que:
1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al
1,5% en peso, y
2) el contenido de cualquier otro elemento sea
inferior o igual a los límites que figuran en el cuadro siguiente:
El níquel se emplea principalmente para la obtención de
numerosas aleaciones y, principalmente, de aceros aleados,
como metal de recubrimiento para otros metales (por deposición electrolítica generalmente), y como catalizador en
numerosas reacciones químicas. El níquel sin alear
manufacturado se utiliza también ampliamente en la fabricación de aparatos para la industria química. Además, el níquel sin
alear o las aleaciones de níquel se utilizan para la fabricación de
monedas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN.
ARANCEL DIGITAL
26
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
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PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
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AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
27
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tics. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
28
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
29
2.4 cuarto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a) Desperdicios de ceda
PRODUCTO Desperdicios de seda (incluidos los capullos no aptas para el devanado, desperdicios de hilados e hilachas)
SECCIÓN Xi
CAPÍTULO 5003.00.00.00
PARTIDA 5003.00.00.00
SUBPARTIDA 5003.00.00.00
NANDINA 5003.00.00.00
ARANCEL NACIONAL 5003.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES No tiene acuerdos con Alemania
NOTAS EXPLICATIVAS 50.03 DESPERDICIOS DE SEDA
(INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS
PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE
HILADOS E HILACHAS).
Esta partida comprende los desperdicios de seda de
cualquier clase, así como los productos de la
hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase
anterior al hilado propiamente dicho. Se pueden
citar entre ellos:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
ARANCEL DIGITAL
30
b) Revestimientos de plásticos para suelos.
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN VII
CAPÍTULO 39
PARTIDA 3918
SUBPARTIDA 3918.10
NANDINA 3918.10.90
ARANCEL NACIONAL 3918.10.90.003918.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Metro cuadrado
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS 39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO
PARA SUELOS, INCLUSO
AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O
LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE
PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS,
DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE
CAPITULO.
3918.90 - De los demás plásticos.
La primera parte de esta partida comprende los
plásticos de los tipos normalmente utilizados como
revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el
suelo autoadhesivos se clasifican en esta partida.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
31
c) Pieles de cordero persas sin depilar
PRODUCTO - De cordero llamadas "astracán", "Breitschwanz", "caracul", "persa" o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tibet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas
SECCIÓN VIII
CAPÍTULO 43
PARTIDA 4301
SUBPARTIDA 4301.30
NANDINA 4301.30.00
ARANCEL NACIONAL 4301.30.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador) CONVENIO ALADI-AAP ADV 0%
NOTAS EXPLICATIVAS 43.01 PELETERIA EN BRUTO
(INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS,
PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES
EN PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES
EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó
41.03.
4301.30 - De cordero, llamadas astracán,
Breitschwanz,caracul, persa o similares, de
cordero de Indias, de China, de Mongolia o del
Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o
patas.
Esta partida comprende los cueros y pieles en
bruto sin depilar de todos los animales, excepto los
cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las
partidas 41.01, 41.02 o 41.03:
c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos
llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o
similares y las pieles de cordero de Indias, de
China, de Mongolia o del Tíbet).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
32
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
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SU
MA
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 2
19 Aplica términos técnicos para procesos. 2
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
ARANCEL DIGITAL
33
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
ARANCEL DIGITAL
34
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflicto del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 30 45 0 0
SUMAN TOTAL 75
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
35
2.5 Quinto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a) Arena natural que se utiliza en la construcción
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Arenas silíceas y arenas cuarzosas
SECCIÓN V
CAPÍTULO 25
PARTIDA 2505
SUBPARTIDA 2505.10
NANDINA 2505.10.00
ARANCEL NACIONAL 2505.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE ACUERDO COMERCIAL CON EE.UU
NOTAS EXPLICATIVAS 25.05 ARENAS NATURALES DE
CUALQUIER CLASE, INCLUSO
COLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS
METALIFERAS DEL CAPITULO 26.
2505.10 - Arenas silíceas y arenas
cuarzosas.
Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:
1) Las arenas silíceas y arenas cuarzosas,
utilizadas en la construcción, en la industria del
vidrio, en el decapado de los metales, etc.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
36
b) Biodiesel
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - - Los demás
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 38
PARTIDA 3824
SUBPARTIDA 3824.90
NANDINA 3824.90.99
ARANCEL NACIONAL 3824.90.99.90
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES
PARA MOLDES O NUCLEOS DE
FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y
PREPARACIONES DE LA INDUSTRIA
QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS
CONEXAS (INCLUIDAS LAS MEZCLAS DE
PRODUCTOS NATURALES), NO
EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN
OTRA PARTE..
3824.90 - Los demás.
48) Los esteres monoalquílicos de ácidos grasos
de cadena larga derivados de aceites vegetales o
de grasas animales (denominados “biodiesel”) y
utilizados especialmente como carburante para
motores de combustión interna de encendido por
compresión.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
37
c) Catguts estériles para suturas quirúrgicas
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología)
SECCIÓN Vi
CAPÍTULO 30
PARTIDA 3006
SUBPARTIDA 3006.10
NANDINA 3006.10.10
ARANCEL NACIONAL 3006.10.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS 30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS
FARMACEUTICOS A QUE SE
REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE
CAPITULO.
3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles
similares, para suturas quirúrgicas (incluidos
los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u
odontología) y los adhesivos estériles para
tejidos orgánicos utilizados en cirugía para
cerrar heridas; laminarias estériles;
hemostáticos reabsorbibles estériles para
cirugía u odontología; barreras anti
adherencias estériles, para cirugía u
odontología, incluso reabsorbibles.
Esta partida comprende diversos artículos cuya
lista, estrictamente limitativa, figura a
continuación:
1) Los catguts estériles y ligaduras estériles
similares, para suturas quirúrgicas y adhesivos
estériles para tejidos orgánicos utilizados en
cirugía para cerrar heridas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
38
d) Preparaciones para lentes de contacto u ojos artificiales.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Preparaciones para lentes de contacto o para ojos artificiales
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 33
PARTIDA 3307
SUBPARTIDA 3307.90
NANDINA 3307.90.10
ARANCEL NACIONAL 3307.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 1.2%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR
O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES
CORPORALES, PREPARACIONES PARA
EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS
PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO
EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES
DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN
PROPIEDADES DESINFECTANTES.
3307.90.10.00- - Preparaciones para lentes de contacto o para ojos artificiales
4. En la partida 33.07, se consideran
preparaciones de perfumería, de tocador o de
cosmética, entre otros, los siguientes productos: las
bolsitas con partes de plantas aromáticas; las
preparaciones odoríferas que actúan por
combustión; los papeles perfumados y los papeles
impregnados o recubiertos de cosméticos; las
disoluciones para lentes de contacto o para ojos
artificiales; la guata, fieltro y tela sin tejer,
impregnados, recubiertos o revestidos de perfume
o de cosméticos; las preparaciones de tocador para
animales.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
39
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
ARANCEL DIGITAL
40
1
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
ARANCEL DIGITAL
41
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
42
2.6 Sexto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Puentes importados sin los remaches, ni tuercas ni sistema de cableado
únicamente viene la estructura.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Puentes sus partes
SECCIÓN Tv
CAPÍTULO 73
PARTIDA 7308
SUBPARTIDA 7308.10
NANDINA 7308.10.00
ARANCEL NACIONAL 7308.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.a
AD-VALOREM 6.6%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 7308.10 - Puentes y sus partes.
Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
43
B). Locomotoras de acumuladores eléctricos sin los órganos motores, con los
instrumentos de medida de seguridad y servicio y sin los asientos ni las
banquetas
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - De acumuladores eléctricos
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 86
PARTIDA 8601
SUBPARTIDA 8601.20
NANDINA 8601.20.00
ARANCEL NACIONAL 8601.20.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.a
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE EXTERNA DE ELECTRICIDAD O ACUMULADORES ELECTRICOS.
8601.20 - De acumuladores eléctricos.
Esta partida comprende las locomotoras y loco tractores eléctricos de cualquier tipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a lo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de la vía.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
44
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
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SU
MA
YO
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AR
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TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
45
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
46
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
47
2.7 Séptimo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Tuvo de vidrio inscrita con la grabación de temperatura a ser utilizado como
manufactura de un termómetro para uso clínico pero que está incompleto el
tuvo esta abierto en ambos extremos que se sellara después de inclusión de
mercurio en el país de importación.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - De uso clínico
SECCIÓN XVIII
CAPÍTULO 90
PARTIDA 9025
SUBPARTIDA 9025.11
NANDINA 9025.11.00
ARANCEL NACIONAL 9025.11.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2-A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES ALEMANIA NO TIEN ACUERDO CON ESTE PAIS
NOTAS EXPLICATIVAS 90.25 DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E INSTRUMENTOS FLOTANTES SIMILARES, TERMOMETROS, PIROMETROS, BAROMETROS, HIGROMETROS Y SICROMETROS, AUNQUE SEAN REGISTRADORES, INCLUSO COMBINADOS ENTRE SI.
- Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros instrumentos :
Estos instrumentos son generalmente de vidrio, pero a veces también de metal (alpaca, plata, etc.) y una de las extremidades, frecuentemente abultada, contiene mercurio o granalla de plomo. El peso de la carga es generalmente constante, pero en determinados instrumentos diseñados para determinar la densidad de líquidos de densidades diferentes,
ARANCEL DIGITAL
48
este peso puede aumentarse o disminuirse. Algunos areómetros, tales como los utilizados para determinar la acidez del líquido de las baterías están a veces contenidos en un dispositivo de vidrio que forma sifón. Otros instrumentos están a veces combinados con un termómetro
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
49
b) construcciones prefabricadas que se importan sin ventanas
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Construcciones prefabricadas
SECCIÓN XX
CAPÍTULO 94
PARTIDA 9406
SUBPARTIDA 9406.00
NANDINA 9406.00.00
ARANCEL NACIONAL 9406.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2-A
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES ITALIA NO tiene acuerdo comerciales con este país
NOTAS EXPLICATIVAS 94.06 CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS.
Esta partida comprende las construcciones prefabricadas llamadas, a veces, construcciones industrializadas, de cualquier materia.
Estas construcciones, proyectadas para los más variados usos, tales como viviendas, casetas de obra, oficinas, escuelas, almacenes, hangares, garajes, etc., se presentan generalmente en forma de:
- construcciones completas, sin montar;
- construcciones incompletas, montadas o sin montar, pero presentando ya las características esenciales de una construcción prefabricada;
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
50
C) chasis de vagones isotérmicos provistas solamente de los órganos de
suspensión y de rodamiento.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO - - Los demás, incluidas las partes SECCIÓN CAPÍTULO 86 PARTIDA 8607 SUBPARTIDA 8607.19 NANDINA 8607.19.00 ARANCEL NACIONAL 8607.19.008606.99.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2ª AD-VALOREM 0.65% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS CAPITULO 86
VEHICULOS Y MATERIAL PARA VIAS FERREAS O SIMILARES, Y SUS PARTES; APARATOS MECANICOS (INCLUSO ELECTROMECANICOS) DE SEÑALIZACION PARA VIAS DE COMUNICACION
3) Los chasis de vagones provistos solamente de los órganos de suspensión y de rodamiento
PARTES DE VEHICULOS PARA VIAS FERREAS O SIMILARES.
8607.19 - - Los demás, incluidas las partes.
Esta partida comprende el conjunto de partes de vehículos para vías férreas o similares,
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
51
d). VEHICULO
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO - - - Los demás
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 87
PARTIDA 8702
SUBPARTIDA 8702.10
NANDINA 8702.10.10
ARANCEL NACIONAL 8702.10.10.908702.90.91.90
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2-A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 5%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS 87.02 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.
8702.90 - Los demás.
Esta partida comprende todos los vehículos automóviles diseñados para transportar diez o más personas, incluido el conductor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
No existe ninguna nota para la selección realizada. SIN RESTRICCION.
ARANCEL DIGITAL
52
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
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RC
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ME
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E
EN
SU
MA
YO
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AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 07/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
53
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
54
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 32 48 0 0
SUMAN TOTAL 80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
55
2.8 Octavo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Globo dirigible que le falta el calentamiento de aire.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Globos y dirigibles; planeadores, a las planeadoras y demás aeronaves no concebidas para la propulsión con motor
SECCIÓN Sección XVII
CAPÍTULO 88
PARTIDA 8801
SUBPARTIDA 8801.00.
NANDINA 8801.00.00.
ARANCEL NACIONAL 8801.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acdo. Comp. Eco.CAN MERCOSUR-Brasil # 59 Dec. Ej. # 2675-A R.O. # 555 del 31 de Marzo del 2005
NOTAS EXPLICATIVAS 88.01 GLOBOS Y DIRIGIBLES; PLANEADORES, ALAS DELTA (ALAS PLANEADORAS) Y DEMAS AERONAVES NO CONCEBIDAS PARA LA PROPULSION CON MOTOR.
I.- GLOBOS Y DIRIGIBLES
Este Capítulo comprende los aparatos incompletos o sin acabar (por ejemplo, un vehículo aéreo sin los órganos motores o cuyo equipo interior esté sin acabar), siempre que presente las características esenciales de los aparatos completos.
Este grupo se refiere a los aparatos de navegación aérea más ligeros que el aire, cualquiera que sea el uso a
ARANCEL DIGITAL
56
que se destinan (militar, deportivo, científico, publicitario, etc.). Se clasifican, pues, aquí los globos libres y los globos cautivos (retenidos al suelo por un cable), así como los dirigibles, que son aerostatos arrastrados por un órgano motor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
No existen restricciones
b). Vehículo automóvil para el transporte de 15 personas simplemente sin las
ruedas y neumáticos y sin baterías
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
PRODUCTO - - - Los demás
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 87
PARTIDA 8702
SUBPARTIDA 8702.10
NANDINA 8702.10.10
ARANCEL NACIONAL 8702.10.10.908702.90.91.90
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2-A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 5%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS 87.02 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.
8702.90 - Los demás.
Esta partida comprende todos los vehículos automóviles diseñados para transportar diez o más personas, incluido el conductor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
No existe ninguna nota para la selección realizada. SIN RESTRICCION.
ARANCEL DIGITAL
57
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 14/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
58
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
59
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 32 48 0 0
SUMAN TOTAL 80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
60
2.9 Noveno trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Un vehículo automóvil de cilindraje inferior p igual a 1000 cm3 y cuyo interior
está sin terminar.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - Los demás
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 87
PARTIDA 8703
SUBPARTIDA 8703.21
NANDINA 8703.21.00
ARANCEL NACIONAL 8703.21.00.90
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2 A
AD-VALOREM 28%
IVA 12%
ICE ESTE VALOR SE CALCULA DE ACUERDO AL PRECIO DEL VEHICULO
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS NOTA DE CAPITULO
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos completos o terminados desde el momento en que presenten ya las características esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales, principalmente:
B) Un vehículo automóvil sin el motor o cuyo interior está sin terminar.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador. Institución: MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad) Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Las importaciones de vehículos automóviles y demás vehículos
ARANCEL DIGITAL
61
terrestres, sus partes, piezas y accesorios, clasificables en el Capítulo 87 y en la subpartida 9808.00.00.94 del Arancel Nacional de Importaciones, con excepción de las partidas 8712.00.00, 87.13 y 87.16; se regirán, además, por las siguientes disposiciones: a) Se permite la importación de vehículos automóviles, y demás vehículos terrestres, siempre y cuando sean nuevos y su año modelo corresponda al año en que se realice la importación o al año siguiente de la importación. El año modelo del vehículo se verificará por el Número de Identificación del Vehículo (VIN).
b) un barco cisterna de registro inferior a 1000 toneladas sin las maquinas
propulsa doras, sin los instrumentos de navegación, sin los artefactos de
elevación y de manipulación y sin los muelles.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - Los demás
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 81
PARTIDA 8101
SUBPARTIDA 8101.20
NANDINA 8101.20.19
ARANCEL NACIONAL 8101.20.19.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2ª
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE ESTE VALOR SE CALCULA DE ACUERDO AL PRECIO DEL VEHICULO
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE ACUERDO CON ESPAÑA
NOTAS EXPLICATIVAS NOTYA DE CAPITULO
Están igualmente comprendidos en
ARANCEL DIGITAL
62
este Capítulo:
A) Los barcos incompletos o sin terminar como, por ejemplo, los barcos sin las máquinas propulsoras, sin los instrumentos de navegación, sin los artefactos de elevación y de manipulación o sin los muebles.
NOTA DE PARTIDA
89.01 TRANSATLANTICOS, BARCOS PARA EXCURSIONES, TRANSBORDADORES, CARGUEROS, GABARRAS (BARCAZAS) Y BARCOS SIMILARES PARA TRANSPORTE DE PERSONAS O MERCANCIAS.
8901.20 - Barcos cisterna.
Esta partida comprende todos los barcos para el transporte de personas o de mercancías, en la navegación marítima o en la navegación interior (por ejemplo, en lagos, canales, ríos y estuarios), con excepción de las embarcaciones de la partida 89.03 y de los barcos de salvamento que no sean de remos, de los navíos para el transporte de tropas y de los navíos hospital (partida 89.06).
3) Los barcos cisterna (petroleros, metaneros, viñateros, etc.).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
63
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
64
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
65
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
66
2.10 Decimo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Celular sin la pantalla, sin batería y sin carcasa
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN XVI
CAPÍTULO 85
PARTIDA 8517
SUBPARTIDA 8517.18
NANDINA 8517.18.00
ARANCEL NACIONAL 8517.18.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 85.17 TELEFONOS, INCLUIDOS LOS TELEFONOS CELULARES Y LOS DE OTRAS REDES INALAMBRICAS; LOS DEMAS APARATOS DE TRANSMISION O RECEPCION DE VOZ, IMAGEN U OTROS DATOS, INCLUIDOS LOS DE COMUNICACION EN RED CON O SIN CABLE (TALES COMO REDES LOCALES (LAN) O EXTENDIDAS (WAN)), DISTINTOS DE LOS APARATOS DE TRANSMISION O RECEPCION DE LAS PARTIDAS 84.43, 85.25, 85.27 U 85.28.
- Teléfonos, incluidos los teléfonos celulares y los de otras redes inalámbricas:
8517.18 - - Los demás.
ARANCEL DIGITAL
67
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
b). Esbozos de botón.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN Xx
CAPÍTULO 96
PARTIDA 9606
SUBPARTIDA 9606.30
NANDINA 9606.30.90
ARANCEL NACIONAL 9606.30.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.a
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES CHILE Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS 96.06 BOTONES Y BOTONES DE PRESION; FORMAS PARA BOTONES Y DEMAS PARTES DE BOTONES O DE BOTONES DE PRESION; ESBOZOS DE BOTONES.
9606.30 - Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de botones.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
68
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
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ME
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E
EN
SU
MA
YO
R P
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TO
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EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
69
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
70
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
71
2.11 Decimo primero trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a) Refrigerador de compresión sin el compresor
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN XVI
CAPÍTULO 84.
PARTIDA 84.18.
SUBPARTIDA 84.18.21.
NANDINA 84.18.21.90.
ARANCEL NACIONAL 84.18.21.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2A
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES No tiene Acuerdo Comercial con Italia
NOTAS EXPLICATIVAS 84.18 REFRIGERADORES, CONGELADORES Y DEMAS MATERIAL, MAQUINAS Y APARATOS PARA PRODUCCION DE FRIO, AUNQUE NO SEAN ELECTRICOS; BOMBAS DE CALOR, EXCEPTO LAS MAQUINAS Y APARATOS PARA ACONDICIONAMIENTO DE AIRE DE LA PARTIDA 84.15.
8418.21 - - De compresión.
Nota de sección
En esta Sección, cualquier referencia a una categoría de máquinas no sólo alcanza a las máquinas completas, sino también a los ensamblados de partes, que hayan llegado durante el montaje o la construcción a una fase tal que presenten ya las principales características esenciales de las máquinas completas (máquinas incompletas). Se clasifican, por tanto,
ARANCEL DIGITAL
72
en la partida de las máquinas y no en la de las partes.
Nota de partida
Los aparatos antes mencionados sólo se clasifican aquí cuando se presentan en la formas siguientes:
1) Grupos frigoríficos de compresión (que comprendan el compresor con motor o sin él y el condensador, montados en un basamento común, con evaporador o sin él, o formando un conjunto mono bloque), y los grupos de absorción que forman cuerpo.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Prohibida importación, solamente para los equipos que contengan CFCs que utilicen refrigerantes R-12 o R-502 FUENTE: - Resolución N° 182 COMEXI, publicada en el Registro Oficial N° 57 de 8 de abril del 2003
ARANCEL DIGITAL
73
b). esbozos de botellas de plástica que siendo productos intermedios tienen
una forma tubular cerrado un extremo y abierto y roscado para asegurar un
cierre tipo atornillado, la parte anterior al extremo fileteado está destinada a
recibir una transformación exterior a fin de obtener la forma y el tamaño
deseado
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN VII
CAPÍTULO 39
PARTIDA 3923
SUBPARTIDA 3923.30
NANDINA 3923.30.20.
ARANCEL NACIONAL 3923.30.20.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.a
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES CHILE Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS Nota de partida
39.23 ARTICULOS PARA EL TRANSPORTE O ENVASADO, DE PLASTICO; TAPONES, TAPAS, CAPSULAS Y DEMAS DISPOSITIVOS DE CIERRE, DE PLASTICO.
3923.30 - Bombonas (damajuanas), botellas, frascos y artículos similares.
2°) Los esbozos de botellas de plástico que siendo productos intermedios tienen forma tubular, cerrado un extremo y abierto y roscado el otro para asegurar un cierre de tipo atornillado, la parte anterior al extremo fileteado está destinada a recibir una transformación posterior a fin de obtener la forma y
ARANCEL DIGITAL
74
tamaño deseado.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
c). Barco plataforma de perforación o explotación flotante o sumergibles que
llega sin las anclas de fundición de hierro o acero
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Plataformas de perforación o explotación, flotantes o sumergibles.
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 89
PARTIDA 8905.
SUBPARTIDA 8905.20.
NANDINA 8905.20.00.
ARANCEL NACIONAL 8905.20.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.a
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS 89.05 BARCOS FARO, BARCOS BOMBA, DRAGAS, PONTONES GRUA Y DEMAS BARCOS EN LOS QUE LA NAVEGACION SEA ACCESORIA EN RELACION CON LA FUNCION PRINCIPAL; DIQUES FLOTANTES; PLATAFORMAS DE PERFORACION O EXPLOTACION, FLOTANTES O SUMERGIBLES.
8905.20 -Plataformas de perforación o explotación, flotantes o sumergibles.
Esta partida comprende:
C) Las plataformas de perforación o
ARANCEL DIGITAL
75
explotación, flotantes o sumergibles.
Están generalmente proyectadas para la investigación o la explotación de yacimientos de petróleo o de gas natural. Estas plataformas llevan, independientemente del material necesario para la perforación o la explotación, tal como derricks, grúas, bombas, unidades de cimentación, silos, etc., locales para alojar al personal.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
76
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
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A
NA
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EN
SU
MA
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R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
77
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
78
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
79
2.12 Decimo segundo trabajo en clase
ARANCEL DIGITAL
80
ARANCEL DIGITAL
81
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
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CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
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TE
TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
82
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
83
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
84
2.13 Decimo tercer trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
a). Cucharas de Acero
PRODUCTO Cucharas de Acero
SECCIÓN XV
CAPITULO 82
PARTIDA 8215.
SUB PARTIDA 8215.99.
NANDINA 8215.99.00
ARANCEL
NACIONAL
8215.99.00.00
REGLAS DE
CLASIFICACIÓN
Regla general numero 3a
AD VALOREM 0% tiene una liberación con Perú del 100%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES
FÍSICAS
Unidades
ACUERDO
COMERCIAL
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº
166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329,
publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999;
Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS
EXPLICATIVAS
Nota de partida
CUCHARAS, TENEDORES, CUCHARONES,
ESPUMADERAS, PALAS PARA TARTA, CUCHILLOS PARA
PESCADO O MANTEQUILLA, PINZAS PARA AZUCAR Y
ARTICULOS SIMILARES.
- Los demás.
Esta partida comprende principalmente:
1) Las cucharas de cualquier clase, incluidas la cucharillas para
mostaza o sal.
AUTORIZACIONES
Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
85
b). Producto de papel o cartón kraft sin blanquear usado para la manufactura
de empaques para bebidas, impreso en una cara con textos e ilustraciones
referentes a las mercancías a ser empaquetados, cubiertas con una hoja
delgada transparente de polietileno en ambas caras en rollos de un ancho
mayor a 15 cm y plegadas y marcadas, para identificar envases individuales a
ser cortados de los rollos
PRODUCTO
Producto de papel o cartón kraft sin blanquear usado para
la manufactura de empaques para bebidas, impreso en una
cara con textos e ilustraciones referentes a las mercancías
a ser empaquetados, cubiertas con una hoja delgada
transparente de polietileno en ambas caras en rollos de un
ancho mayor a 15 cm y plegadas y marcadas, para
identificar envases individuales a ser cortados de los
rollos
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCIÓN X
CAPITULO 48
PARTIDA 4823.
SUB PARTIDA 4823.90.
NANDINA 4823.90.40
ARANCEL
NACIONAL
4823.90.40.004811.59.90.00
REGLAS DE
CLASIFICACIÓN
Regla general numero 3a
AD VALOREM %
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES
FÍSICAS
Unidades
ACUERDO
COMERCIAL
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-
Mercosur
NOTAS
EXPLICATIVAS
LOS DEMAS PAPELES, CARTONES, GUATA DE CELULOSA
Y NAPA DE FIBRAS DE CELULOSA, CORTADOS EN
FORMATO; LOS DEMAS ARTICULOS DE PASTA DE PAPEL,
PAPEL, CARTON, GUATA DE CELULOSA O NAPA DE
FIBRAS DE CELULOSA
ARANCEL DIGITAL
86
el plástico estratificado con papel o cartón, los productos
constituidos por una capa de papel o cartón recubiertos o
revestidos de una capa de plástico cuando el espesor de este
último sea superior a la mitad del espesor total, y las
manufacturas de estas materias
AUTORIZACIONES
Y RESTRICCIONES
Sin restricción
PRODUCTO
Producto de papel o cartón kraft sin blanquear usado para
la manufactura de empaques para bebidas, impreso en una
cara con textos e ilustraciones referentes a las mercancías
a ser empaquetados, cubiertas con una hoja delgada
transparente de polietileno en ambas caras en rollos de un
ancho mayor a 15 cm y plegadas y marcadas, para
identificar envases individuales a ser cortados de los
rollos
SECCIÓN X
CAPITULO 4804
PARTIDA 4804.
SUB PARTIDA 4804.19
NANDINA 4804.19.00
ARANCEL
NACIONAL
4804.19.00.00
REGLAS DE
CLASIFICACIÓN
Regla general numero 3a
AD VALOREM 9%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES
FÍSICAS
Kilogramos
ACUERDO
COMERCIAL
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-
Mercosur
NOTAS
EXPLICATIVAS
PAPEL Y CARTON KRAFT, SIN ESTUCAR NI RECUBRIR, EN
BOBINAS (ROLLOS) O EN HOJAS, EXCEPTO EL DE LAS
PARTIDAS 48.02 O 48.03.
- Papel y cartón para caras (cubiertas) (Kraftliner):
El papel y cartón para caras (cubiertas) llamado Kraftliner y el
papel Kraft para sacos se definen en las Notas de subpartida 1
y 2 de este Capítulo. Los términos fibras de madera en la
definición del papel Kraftliner no comprenden las fibras de
ARANCEL DIGITAL
87
bambú.
El papel y cartón Kraft sólo se clasifican en esta partida si
se presentan en tiras o bobinas (rollos) de ancho superior a 36
cm o en hojas cuadradas o rectangulares con un lado superior
a 36 cm y el otro superior a 15 cm, sin plegar (véase la Nota 8
del Capítulo). Cortados en otras dimensiones o formas, se
clasifican, generalmente, en la partida 48.23.
AUTORIZACIONES
Y RESTRICCIONES
Sin restricción
c). Billetes de avión ferrocarril y autobús, etc. Que llevan cupones con
impresiones sobre las que no figuran aun todas las indicaciones indispensables
para su utilización como nombre destino, fecha etc. y una cubierta igualmente
con impresiones todo ello formando un carnet
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO
Billetes de avión ferrocarril y autobús, etc. Que llevan cupones
con impresiones sobre las que no figuran aun todas las
indicaciones indispensables para su utilización como nombre
destino, fecha etc. y una cubierta igualmente con impresiones
todo ello formando un carnet
SECCIÓN X
CAPITULO 49
PARTIDA 4911.
SUB PARTIDA 4911.99.
NANDINA 4911.99.00.00
ARANCEL
NACIONAL
4911.99.00.00
REGLAS DE
CLASIFICACIÓN
Regla general numero 3a
AD VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES
FÍSICAS
Kilogramos
ACUERDO
COMERCIAL
No se contempla ningún acuerdo con Canadá
ARANCEL DIGITAL
88
NOTAS
EXPLICATIVAS
Nota de Partida
LOS DEMAS IMPRESOS, INCLUIDAS LAS ESTAMPAS,
GRABADOS Y FOTOGRAFIAS.
Pertenecen a esta partida, siempre que presenten el
carácter de artículos impresos, ciertos impresos destinados a
rellenarse con indicaciones manuscritas o dactilografías en el
momento de su utilización (ver la nota 12 del Capítulo 48). En
consecuencia, los formularios (por ejemplo, de abono a una
revista), los billetes de viaje multicupón en blanco (por
ejemplo billetes de avión, de ferrocarril y de autobús), las
cartas circulares, tarjetas y documentos de identidad, y los
demás impresos que tengan un texto, un aviso, etc., en los que
deban indicarse algunos datos (por ejemplo, fecha y nombre)
se clasifican en esta partida.
Los billetes de entrada para espectáculos (por ejemplo, cine,
teatro y conciertos) y los billetes y los tiques para
transportes colectivos y billetes similares.
AUTORIZACIONES
Y RESTRICCIONES
Sin restricción.
ARANCEL DIGITAL
89
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 06/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
90
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
91
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 66 40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
92
2.14 Decimo cuarto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). los surtidos cuyos componentes se destina a utilizarlos conjuntamente para
la elaboración de un plato de espaguetis constituidos por un paquete de
espaguetis sin coser una bolsita de queso rallado y una lata de salsa de tomate
presentados en una caja de cartón.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - - Las demás
SECCION
CAPITULO 19
PARTIDA 1902
SUBPARTIDA 1902.09
NANDINA 1902.09.00
ARANCEL NACIONAL 1902.09.00.001902.19.00.00
REGLA GENERAL 3 B
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS BOLIVIA Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS
19.02PASTAS ALIMENTICIAS, INCLUSO COCIDAS O RELLENAS (DE CARNE U OTRAS SUSTANCIAS) O PREPARADAS DE OTRA FORMA, TALES COMO ESPAGUETIS, FIDEOS, MACARRONES, TALLARINES, LASAÑAS, ÑOQUIS, RAVIOLES, CANELONES; CUSCUS, INCLUSO PREPARADO.
1902.09 - - Las demás.
Las pastas alimenticias de esta partida pueden estar cocidas, rellenas de carne, pescado, queso u otras sustancias en cualquier proporción, o preparadas de otro modo (por ejemplo, presentadas como platos preparados que contengan otros
ARANCEL DIGITAL
93
ingredientes, tales como hortalizas, salsa, carne). La cocción tiene por objeto ablandar las pastas sin modificar su forma inicial.
RESTRICCIONES Sin restricción
b). Una percha de madera con gancho metálico
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Las demás
SECCION IX CAPITULO 44 PARTIDA 4421 SUBPARTIDA 4421.90 NANDINA 4421.90.90. ARANCEL NACIONAL 4421.90.90.00 REGLA GENERAL 3 B ADV 12% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES ACUERDOS PARAGUAY Acuerdo de
Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS NOTA DE PARTIDA 3) Los decorados de teatro, los bancos de carpintero, los telares (bancos o mesas) para encuadernar provistos de un husillo para mantener tensos los hilos en la encuadernación manual de los libros, las escaleras y gradillas, escabeles de gradas, caballetes, letras, cifras y letreros, etiquetas para horticultura, tableros indicadores, mondadientes, persianas (incluso las venecianas), celosías y similares, gálibos, rodillos para persianas con resorte o sin él, enrejados para vallados, las barreras de pasos a nivel, las perchas para prendas de vestir, tablas para lavar o para planchar, pinzas para la ropa, espigas, remos y canaletes, timones, féretros, etc.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
94
c). Los neceseres para el cuidado del cabello que consiste en una maquinilla
eléctrica de cortar el cabello y tiene unas tijeras, un cepillo una toalla de
material textil en un estuche de cuero
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO
SECCION CAPITULO 85 PARTIDA 8510 SUBPARTIDA 8510.20 NANDINA 8510.20.10 ARANCEL NACIONAL 8510.20.10.00 REGLA GENERAL 3 B ADV 1.5% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES ACUERDOS URUGUAY
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS. 85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR ELECTRICO INCORPORADO.
8510.20 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce entre los dientes del peine y del contra peine o bien penetra a través de los agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El principio es el mismo en las máquinas de cortar el
ARANCEL DIGITAL
95
pelo de los peluqueros que en las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
96
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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LIC
A
NA
DA
PO
CO
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IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
97
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
98
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 66 40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
99
2.15 Decimo quinto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Un paquete que incluye botellas cada una de 759ml de vino rojo, blanco y
rosado y dos capas de vino hechas de cristal de plomo todo en una caja de
madera.
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - En recipientes con capacidad inferior o igual a 2 litros
SECCION VI
CAPITULO 22
PARTIDA 2204
SUBPARTIDA 2204.21
NANDINA 2204.21.00
ARANCEL NACIONAL 2204.21.00.00
REGLA GENERAL 3 B
ADV 0%
IVA 12%
ICE La tarifa específica de bebidas alcohólicas, incluida la cerveza, se ajustará anual y acumulativamente en función de la variación anual del Índice de precios al consumidor (IPC) para el grupo en el cual se encuentre el bien “bebidas alcohólicas”, a noviembre de cada año, elaborado por el organismo público competente, descontado el efecto del incremento del propio impuesto. El nuevo valor deberá ser publicado por el Servicio de Rentas Internas en el mes de diciembre, y regirá desde el primero de enero del año siguiente.”
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA LITROS
ACUERDOS ARGENTINA Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS. Esta partida comprende:
1) El vino propiamente dicho (vino tinto, rosado,
blanco).
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
100
b). Cereales para el desayuno tipo musli, contiene hojuelas de cereal sin tostar
en un 70%, fruta seca, nueces, azúcar miel, etc. acondicionado para la venta al
por menor
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Preparaciones alimenticias obtenidas con copos de cereales sin tostar o con mezclas de copos de cereales sin tostar y copos de cereales tostados o cereales inflados
SECCION IV
CAPITULO 19
PARTIDA 1904
SUBPARTIDA 1904.20
NANDINA 1904.20.00
ARANCEL NACIONAL 1904.20.00.00
REGLA GENERAL 3 A B
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS VENEZUELA Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA
B) Preparaciones alimenticias obtenidas a
partir de copos de cereales sin tostar o de
mezclas de copos de cereales sin tostar y de
copos de cereales tostados o de cereales
inflados.
Este grupo comprende las preparaciones
alimenticias obtenidas a partir de copos de cereales
sin tostar o a partir de mezclas de copos de
cereales sin tostar y de copos de cereales tostados
o inflados. Estos productos (que suelen
denominarse Müsli”) pueden contener frutos secos,
nueces, azúcar, miel, etc. Suelen estar
acondicionados como alimentos para desayuno.
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
101
c). Set para fundir y moldear chocolate compuesto de moldes, compuesto de
moldes, un plato para fundir peines, una cuchara, espátula, cepillo u embudo
todo de plástico, papel a prueba de grasa, papel de aluminio, dos barras de
chocolate, pequeñas perlas comestibles, un folleto con instrucciones para el
uso y un folleto de cinco recetas. El conjunto está diseñado para fines de
entretenimiento y diversión y dispuesto para la venta al por menor en una caja
de cartón.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - - Presentados en juegos o surtidos o en panoplias
SECCION xx
CAPITULO 95
PARTIDA 9503
SUBPARTIDA 9503.00
NANDINA 9503.00.95
ARANCEL NACIONAL 9503.00.95.001904.20.00.00
REGLA GENERAL 3 b
ADV 7.5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA unidades
ACUERDOS BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de partida
14) Las tiendas de juguete, las vajillas de juguete y
artículos de uso doméstico de juguete.
Conforme a lo dispuesto en la Nota 4 del presente
Capítulo, y salvo lo dispuesto en la Nota 1,
permanecen aquí clasificados los artículos de esta
partida combinados con uno o más productos que
no puedan ser considerados como juegos o surtidos
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
102
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 20/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
103
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
104
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 66 40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
105
2.16 Decimo sexto trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a). Un tejido formado por un 35% en peso de lino; 25% en peso de yute y 40% de
algodón.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Los demás
SECCION XI
CAPITULO 53
PARTIDA 5309
SUBPARTIDA 5309.29
NANDINA 5309.29.00
ARANCEL NACIONAL 5309.29.00.00
REGLA GENERAL 3 B
ADV 5%
IVA 12%
ICE 0.5%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA METRO CUADRADO
ACUERDOS ARGENTINA Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA.
El apartado I-C de las Consideraciones Generales de la Sección XI precisa lo que debe entenderse aquí por tejido. Esta partida comprende los tejidos fabricados con hilados de lino.
RESTRICCIONES Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ARANCEL DIGITAL
106
b). producto denominado pintura de cemento constituido por una mezcla de cemento
por portland blanco (70 a 95% en peso), materia colorante un agente regulador del
tiempo de fraguado un producto hidrófugo y a veces materia minerales en polvo por
ejemplo cal apagada, creta lavada utilizado previa mezcla con agua como pintura en
superficies exteriores o interiores cemento u hormigón.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Cemento blanco, incluso coloreado artificialmente
SECCION V
CAPITULO 25
PARTIDA 2523
SUBPARTIDA 2523.2
NANDINA 2523.21.00
ARANCEL NACIONAL 2523.21.00.00
REGLA GENERAL 3 b
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA kilogramos
ACUERDOS PERU Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de partida
El cemento Portland se obtiene por calcinación de piedras calizas que contengan arcilla en estado natural o añadida en proporciones adecuadas. Pueden añadirse otros elementos (por ejemplo, sílice, alúmina, hierro). De la calcinación resulta el semiproducto llamado clinker (clínica). Estos clinkersse pulverizan después para formar el cemento Portland al que pueden agregársele aditivos o aceleradores para modificar sus propiedades hidráulicas. Entre los tipos de cemento Portland más conocidos se pueden citar el cemento Portland normal, el cemento Portland moderado y los cementos blancos.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
107
c). Aparato para filtrar la Sangre que consta de una malla filtrante de poliéster
colocada en un recipiente transparente usada para eliminar de la sangre almacenada
micro agregadas constituidas por leucocitos o plaquetas de células proteínas cuyos
tamaños van de 300 micaras, micrómetros, micro menes y 200micras
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - Filtros concebidos exclusiva o principalmente para equipar aparatos médicos
SECCION XVI
CAPITULO 84
PARTIDA 8421
SUBPARTIDA 8421.29
NANDINA 8421.29.30
ARANCEL NACIONAL 8421.29.30.00
REGLA GENERAL 3B
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS NO TIENE ACUERDO CON FRANCIA
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA
II. - APARATOS PARA FILTRAR O DEPURAR LIQUIDOS O GASES
Por su propia concepción, un gran número de los aparatos de este grupo constituyen dispositivos puramente estáticos sin ningún mecanismo móvil. Esta partida comprende los filtros y depuradores de cualquier tipo (mecánicos, químicos, magnéticos, electromagnéticos, electrostáticos, etc.); comprende, tanto los pequeños aparatos de uso doméstico y los órganos filtrantes de motores de explosión, como los materiales mayores de uso industrial, pero no los simples embudos, recipientes, cubas, etc., provistos solamente de una tela filtrante o de un tamiz y a fortiori, los recipientes sin carácter específico, destinados a introducirle posteriormente simples capas filtrantes, tales como arena, carbón vegetal, etc.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
108
d). Mezcla constituida de 70% de jarabe de maíz y 30% de jarabe de arce.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Las demás fructosas y jarabe de fructosa, con un contenido de fructosa sobre producto seco superior al 50% en peso, excepto el azúcar invertido
SECCION IV
CAPITULO 17
PARTIDA 1702
SUBPARTIDA 1702.60
NANDINA 1702.60.00
ARANCEL NACIONAL 1702.60.00.00
REGLA GENERAL 3B
ADV 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS NO TIENE ECUERDOS CON CHINA
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA
4) La fructosa o levulosa (C6H12O6), se encuentra en abundancia en las frutas azucaradas y en la miel, mezclada con glucosa; se obtiene industrialmente a partir de la glucosa comercial (por ejemplo, jarabe de maíz), de la sacarosa o por hidrólisis de la inulina extraída de las raíces tuberosas de la dalia o de la aguaturma (pataca). Se presenta en forma de polvo cristalino blanco o como jarabe muy denso (véase el apartado B siguiente); es más dulce que el azúcar común (sacarosa) y especialmente adecuada para diabéticos. Esta partida comprende la fructosa comercial y la químicamente pura.
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
109
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
110
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
111
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
112
2.17 Decimo séptimo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
a). Serrucho con mango de plástico
PRODUCTO SERRUCHO CON MANGO DE PLASTICO
SECCIÓN XV CAPÍTULO 82. PARTIDA 82.02. SUBPARTIDA 82.02.10. NANDINA 82.02.10.10. ARANCEL NACIONAL
82.02.10.10.00
REGLAS DE CLAS.
3C
AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNID.FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
Para que se clasifiquen en este Capítulo, los artículos mencionados anteriormente deben tener, por regla general, la parte operante (o la hoja) de cualquier metal, de carburos metálicos (véase la Nota Explicativa de la partida 28.49) o de cermet(véase la Nota Explicativa de la partida 81.13), incluso si la montura (o el mango), que puede ser de otra materia (madera, plástico etc.) predomina en peso, como sería el caso, por ejemplo, de un cepillo con la montura de madera y la cuchilla de acero.
NOTA DE PARTIDA
82.02 SIERRAS DE MANO; HOJAS DE SIERRA DE CUALQUIER CLASE (INCLUSO LAS FRESAS SIERRA Y LAS HOJAS SIN DENTAR).
8202.10 - Sierras de mano.
Esta partida comprende:
ARANCEL DIGITAL
113
A) Las sierras de mano para aserrar madera, metal, piedra o cualquier otra materia, utilizadas por profesionales o en usos domésticos.
Los principales tipos de sierra de esta clase son: las sierras con marco o de arco (con montura de madera o metal y tensor); las sierras con mango de los tipos ordinarios (de calar), de costilla, serruchos, etc.; las grandes sierras llamadas tronzadoras que suelen tener un mango en cada uno de los extremos; las sierras en forma de cuchillos (plegables o no) para jardineros o mineros; las sierras especiales para relojeros o joyeros; las sierras universales o de hojas múltiples; las sierras articuladas para acampar, para el ejército, etc.; las sierras para contrachapados; las sierras combinadas con una caja de ingletes formando un conjunto inseparable (en este caso, la sierra debe desempeñar el papel principal).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES.
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
b). Destornillador de acero con mango de cerámica
PRODUCTO DESTORNILLADOR DE ACERO CON MANGO DE CERAMICA
SECCIÓN XV
CAPÍTULO 82
PARTIDA 8205.
SUBPARTIDA 8205.40.
NANDINA 8205.40.
ARANCEL NACIONAL
8205.40.90
REGLAS DE CLAS.
3C
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNI. FISICAS UNIDADES
ARANCEL DIGITAL
114
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO
Para que se clasifiquen en este Capítulo, los artículos mencionados anteriormente deben tener, por regla general, la parte operante (o la hoja) de cualquier metal, de carburos metálicos (véase la Nota Explicativa de la partida 28.49) o de cermet(véase la Nota Explicativa de la partida 81.13), incluso si la montura (o el mango), que puede ser de otra materia (madera, plástico etc.) predomina en peso, como sería el caso, por ejemplo, de un cepillo con la montura de madera y la cuchilla de acero.
NOTA DE PARTIDA
82.05 HERRAMIENTAS DE MANO (INCLUIDOS LOS DIAMANTES DE VIDRIERO) NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; LAMPARAS DE SOLDAR Y SIMILARES; TORNILLOS DE BANCO, PRENSAS DE CARPINTERO Y SIMILARES, EXCEPTO LOS QUE SEAN ACCESORIOS O PARTES DE MAQUINAS HERRAMIENTA; YUNQUES; FRAGUAS PORTATILES; MUELAS DE MANO O DE PEDAL, CON BASTIDOR.
8205.40 - Destornilladores.
Esta partida comprende, independientemente de ciertas herramientas específicamente designadas, todas las demás herramientas manuales, con excepción de las comprendidas en otras partidas del presente Capítulo, o bien en otra parte de la Nomenclatura (véanse las Consideraciones generales de este Capítulo).
D) Destornilladores (ordinarios, automáticos, etc.).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin Restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
115
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
c) Cenicero de vidrio italiano con la estructura de soporte de bronce
PRODUCTO CENICERO DE VIDRIO ITALIANO CON LA ESTRUCTURA DE SOPORTE DE BRONCE
SECCIÓN XIII
CAPÍTULO 70.
PARTIDA 70.13.
SUBPARTIDA 70.13.28.
NANDINA 70.13.28.00.
ARANCEL NACIONAL
70.13.28.00.007114.19.00.00
REGLAS DE CLAS.
3C
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
70.13 ARTICULOS DE VIDRIO PARA SERVICIO DE MESA, COCINA, TOCADOR, BAÑO, OFICINA, PARA ADORNO DE INTERIORES O USOS SIMILARES, EXCEPTO LOS DE LAS PARTIDAS 70.10 O 70.18.
7013.28 - - Los demás.
3) Los objetos para oficina, tales como: prensa papeles, sujeta libros, cilindros para alfileres, plumeros, ceniceros, escribanías y tinteros.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 3
27
ARANCEL DIGITAL
117
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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S G
EN
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ICA
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1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
ARANCEL DIGITAL
118
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3
11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 69 36 0
SUMAN TOTAL 105
NOTA FINAL
6,56
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
119
2.18 Decimo Octavo trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
a). Estuche de máquina de afeitar con su respectiva espuma. PRODUCTO Estuche de máquina de afeitar con su respectiva
espuma. SECCIÓN XVI CAPÍTULO 85 PARTIDA 8510 SUBPARTIDA 8510.10 NANDINA 8510.10.00 ARANCEL NACIONAL
8510.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
3 c
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTAS EXPLICATIVAS: NOTA DE CAPÍTULO 2) Determinados aparatos electromecánicos de uso doméstico (partida 85.09), así como las afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar (partida 85.10). NOTA DE PARTIDA En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un elemento fijo, peine o placa agujereada.
ARANCEL DIGITAL
120
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
b). Un frasco de aceitunas que llegan en un frasco con vinagre. REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Un frasco de aceitunas que llegan
en un frasco con vinagre. SECCIÓN IV
CAPÍTULO 20
PARTIDA 2001 SUBPARTIDA 2001.90 NANDINA 2001.90.10 ARANCEL NACIONAL 2001.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 3C
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES No tiene acuerdo comerciales con Panama asi que el pago del Ad- valorem es del 100%
NOTAS EXPLICATIVAS Esta partida comprende las hortalizas (véase la Nota 3 de este Capítulo), frutas u otros frutos y demás partes comestibles de plantas, preparados o conservados en vinagre o ácido acético, incluso con sal, especias, mostaza, azúcar u otros edulcorantes. Estos productos pueden también contener aceite u otros aditivos. Pueden presentarse en pipas, barricas, toneles, cubas o continentes análogos o acondicionados para la venta al por menor en tarros, latas u otros recipientes herméticos. Algunas de estas preparaciones se conocen con el nombre de encurtidos (trozos de hortalizas variadas conservadas en vinagre o ácido acético) o de “piccallilies” (preparaciones de trozos de hortalizas variadas con mostaza). Los principales productos
ARANCEL DIGITAL
121
conservados de esta forma son los pepinos, pepinillos, cebollas, chalotes, tomates, coliflores, aceitunas, alcaparras, maíz dulce, cogollos de alcachofa (alcaucil), palmitos, ñames, nueces y mangos.
AUTORORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).Sin restricción
c) Una pluma laser REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO
SECCIÓN IV CAPÍTULO 90 PARTIDA 9013 SUBPARTIDA 9013.20 NANDINA 9013.20.00 ARANCEL NACIONAL 9013.20.00.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN 3C AD-VALOREM 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES No tiene acuerdo comerciales con
Nicaragua asi que el pago del Ad- valorem es del 100%
NOTAS EXPLICATIVAS 2) Los láseres, que son aparatos que producen o amplifican una radiación electromagnética en la banda de longitudes de onda comprendidas entre un nanómetro y un milímetro (radiaciones ultravioleta, visibles o infrarrojas del espectro luminoso) por emisión estimulada y controlada de la radiación. Cuando el medio activo (por ejemplo, cristales, gases, líquidos o productos químicos) está influido por la luz de una fuente luminosa eléctrica, o bien, por la reacción de otra fuente de energía, los haces luminosos que se producen en el interior del medio activo se reflejan y amplifican varias veces formando un haz luminoso coherente (visible o invisible) que sale de uno de los extremos que es parcialmente
ARANCEL DIGITAL
122
transparente.
Los láseres se clasifican en esta partida, tanto si han de incorporarse a las máquinas o aparatos como si pueden utilizarse tal cual, como láseres compactos o sistemas de láser para diversos fines (investigación, enseñanza o exámenes de laboratorio, por ejemplo, punteros láser).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
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AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
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124
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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CIA
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1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
125
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL 160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
126
2.19 Decimo Noveno trabajo en clase
Clasificar los siguientes productos
a) Estuches para JOYAS
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - - De los demás metales preciosos, incluso revestidos o chapados de metal precioso (plaqué).
SECCION XIV
CAPITULO 71
PARTIDA 7113
SUBPARTIDA 7113.11
NANDINA 7113.11.00
ARANCEL NACIONAL 7113.11.00.007113.19.00.00
REGLA GENERAL 5 a
ADV 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA Kilogramos
ACUERDOS No tiene ningún acuerdo con Estados Unidos
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de capitulo
9.- En la partida 71.13, se entiende por artículos de joyería:
a) los pequeños objetos utilizados como adorno personal (por ejemplo: sortijas, pulseras, collares, broches, pendientes, cadenas de reloj, dijes, colgantes, alfileres de corbata, gemelos, medallas o insignias, religiosas u otras)
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
127
b) Estuches para maquinas eléctricas de afeitar
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Afeitadoras.
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8510
SUBPARTIDA 8510.00
NANDINA 8510.10.00
ARANCEL NACIONAL 8510.10.00.00
REGLA GENERAL 5 A
ADV 2.40%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS BRASIL Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141 (suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de agosto de 1991
NOTAS EXPLICATIVAS. 85.10 AFEITADORAS, MAQUINAS DE CORTAR EL PELO O ESQUILAR Y APARATOS DE DEPILAR, CON MOTOR ELECTRICO INCORPORADO.
8510.10 - Afeitadoras.
Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar, movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo, como si están especialmente diseñadas para esquilar corderos, caballos u otro ganado.
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce entre los dientes del peine y del contra peine o bien penetra a través de los agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o
ARANCEL DIGITAL
128
cuchillas. El principio es el mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.
RESTRICCIONES Sin restricción
c) Estuches para telescopios
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO -Los demás instrumentos.
SECCION XVIII
CAPITULO 90
PARTIDA 9005
SUBPARTIDA 9005.80
NANDINA 9005.80.00
ARANCEL NACIONAL 9005.80.00.00
REGLA GENERAL 5 A
ADV 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA Unidades
ACUERDOS Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS. 90.05 BINOCULARES (INCLUIDOS LOS PRISMATICOS), CATALEJOS, ANTEOJOS ASTRONOMICOS, TELESCOPIOS OPTICOS Y SUS ARMAZONES; LOS DEMAS INSTRUMENTOS DE ASTRONOMIA Y SUS ARMAZONES, EXCEPTO LOS APARATOS DE RADIOASTRONOMIA.
NOTAS DE PARTIDA
2) Los telescopios para la caza, turismo, de marina, para casetas de tiro, para estaciones climáticas (en las que se utilizan para la observación del paisaje o del cielo), etc., ya se trate de aparatos monobloques (de bolsillo u otros) o con alargaderas deslizantes para el enfoque, aunque hayan de montarse en un pedestal. Algunos anteojos pueden además llevar dispositivos de pago previo que permiten la utilización después de introducir una moneda.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
129
d) Fundas para violines
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - De arco
SECCION XVIII
CAPITULO 92
PARTIDA 9202
SUBPARTIDA 9202.90
NANDINA 9202.90.00
ARANCEL NACIONAL 9202.10.00.00
REGLA GENERAL 5 A
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS COLOMBIA Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS. LOS DEMAS INSTRUMENTOS MUSICALES DE CUERDA (POR EJEMPLO: GUITARRAS, VIOLINES, ARPAS).
9202.10 -De arco.
Esta partida comprende:
A) Los instrumentos de cuerda de arco.
Los principales instrumentos de este grupo son los violines, violas y altos (violines de dimensiones un poco mayores que los violines comunes ), los violonchelos y bajos de viola, los contrabajos, etc.
RESTRICCIONES Sin restricción
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MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 23/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
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AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
4
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
4
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 4
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
ARANCEL DIGITAL
131
1
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
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ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
ARANCEL DIGITAL
132
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 24 96 0
SUMAN TOTAL
120
NOTA FINAL
7,50
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
133
3. TRABAJO AUTÓNOMO
3.1 Primer trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a) caramelos de café
PRODUCTO Caramelos de café
SECCIÓN IV
CAPÍTULO 17
PARTIDA 1704
SUBPARTIDA 1704.90
NANDINA 1704.90.10
ARANCEL NACIONAL 1704.90.10.00 REGLAS DE CLASIFICACIÓN
1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KG
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS 17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL CHOCOLATE BLANCO).
1704.10 - Chicles y demás gomas de mascar, incluso recubiertos de azúcar.
1704.90 - Los demás.
Esta partida comprende la mayor parte de las preparaciones alimenticias azucaradas sólidas o semisólidas dispuestas ya, en general, para su consumo inmediato y comúnmente designadas con el nombre de artículos de confitería o dulcería.
NO INCLUYO LAS AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
ARANCEL DIGITAL
134
b) Jugo de frutas tropicales
PRODUCTO Jugo de frutas Tropicales SECCIÓN IV
CAPÍTULO 20
PARTIDA 2009
SUBPARTIDA 2009.80.00
NANDINA 2009.80.10
ARANCEL NACIONAL 2009.80.10.002009.80.19 .00 - - - Los demás
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 30%
IVA Litros
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Litros
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
c) Juegos de mesa
PRODUCTO juegos de meza SECCIÓN XX CAPÍTULO 95 PARTIDA 9504 SUBPARTIDA 9504.90 NANDINA 9504.90.91
ARANCEL NACIONAL 9504.90.91.00 9504.90.99 .00 - - - Las demás
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1 AD-VALOREM 30% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDADES FISICAS UNIDADES ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS 95.04 Artículos para juegos de sociedad,
ARANCEL DIGITAL
135
incluidos los juegos con motor o mecanismo, billares, mesas especiales para juegos de casino y juegos de bolos automáticos (bowlings).
9504.90 - los demás.
ARANCEL DIGITAL
136
d) Cuadrones
PRODUCTO CUADRONES
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 87
PARTIDA 8711
SUBPARTIDA 8711.30
NANDINA 8711.30.00
ARANCEL NACIONAL 8711.30.00.90
8712.00.00 .00 Bicicletas y
demás
velocípedos
(incluidos los
triciclos de
reparto), sin
motor
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 5%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS 87.11 MOTOCICLETAS (INCLUIDOS LOS CICLOMOTORES) Y VELOCIPEDOS EQUIPADOS CON MOTOR AUXILIAR, CON SIDECAR O SIN EL; SIDECARES.
8711.10 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada inferior o igual a 50 cm
3.
8711.20 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada superior a 50 cm
3 pero inferior o
igual a 250 cm3.
8711.30 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada superior a 250 cm
3 pero inferior o
igual a 500 cm3.
8711.40 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada superior a 500 cm
3 pero inferior o
igual a 800 cm3.
8711.50 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada superior a 800 cm
3.
8711.90 - Los demás.
ARANCEL DIGITAL
137
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 1
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
1
4 Describe planteamientos sencillos
1
5 Conceptualiza terminología básica.
1
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
1
7 Otros 1
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 1
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 1
11 Relaciona ideas y variables para concluir 1
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 1
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 1
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 1
15 Otros 1
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 1
18
Maneja y respeta procesos. 1
19 Aplica términos técnicos para procesos. 1
20 Otros 1
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 1
23 Resuelve casos prácticos 1
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
138
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 1
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 1
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 1
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
139
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflicto del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 1
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 1
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 1
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 25 10 0 0 0
SUMAN TOTAL 35
NOTA FINAL
2,33
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
140
3.2 Segundo trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a) Vino de arroz
PRODUCTO Las demás bebidas fermentadas (por ejemplo: sidra, perada, aguamiel); mezclas de bebidas fermentadas y mezclas de bebidas fermentadas y bebidas no alcohólicas, no expresadas ni comprendidas en otra parte
SECCIÓN IV
CAPÍTULO 22
PARTIDA 2206
SUBPARTIDA 2206.00
NANDINA 2206.00.00
ARANCEL NACIONAL 2206.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 6,20 USD por litro de alcohol puro. 75%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS LITROS
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE ACUERDOS COMERCIALES CON JAPON. POR LO TANTO DEBE PAGAR EL 20 % DE ADVALOREM.
NOTAS EXPLICATIVAS 22.06 LAS DEMAS BEBIDAS
FERMENTADAS (POR EJEMPLO: SIDRA,
PERADA, AGUAMIEL); MEZCLAS DE
BEBIDAS FERMENTADAS Y MEZCLAS DE
BEBIDAS FERMENTADAS Y BEBIDAS NO
ALCOHOLICAS, NO EXPRESADAS NI
COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE.
8) El sake o vino de arroz.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
141
b) Guitarra eléctrica
PRODUCTO Guitarra eléctrica
SECCIÓN XVIII
CAPÍTULO 92
PARTIDA 9207
SUBPARTIDA 9207.90
NANDINA 9207.90.00
ARANCEL NACIONAL 9207.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS INSTRUMENTOS MUSICALES EN LOS
QUE EL SONIDO SE PRODUZCA O
TENGA QUE AMPLIFICARSE
ELECTRICAMENTE (POR
EJEMPLO: ORGANOS,
GUITARRAS, ACORDEONES).
9207.90 -Los demás.
Se clasifican en esta partida los instrumentos musicales en los que el sonido se produce por medios eléctricos (incluso electrónicos) y que, por consiguiente, no pueden tocarse en condiciones normales de audición sin la parte eléctrica o electrónica, aun cuando los dispositivos vibrantes de que están provistos sean capaces de emitir sonidos de pequeña amplitud. Se distinguen por eso de determinados instrumentos (por ejemplo, pianos, acordeones, guitarras) que, aunque susceptibles de asociarse a un dispositivo eléctrico captador de sonido y de amplificación, no dejan de ser instrumentos independientes que pueden usarse sin este dispositivo en las mismas condiciones que los instrumentos similares de tipo clásico.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES SIN RESTRICCIONES, No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
142
c) Lápices de tocador
PRODUCTO Lápices de tocador
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 33
PARTIDA 3304
SUBPARTIDA 3304.20
NANDINA 3304.20.00
ARANCEL NACIONAL 3304.20.00.003304.99.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 5%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL: CAN MERCOSUR. AD.VAL 20, % liberación 75, pagar 5%
NOTAS EXPLICATIVAS
Están comprendidos en esta partida:
1) Los lápices de labios y demás
productos de maquillaje para los
labios.
2) Las sombras para los párpados, los lápices para las cejas y demás productos de maquillaje para los ojos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
143
d) Telas pintadas para decorados de teatros
PRODUCTO TELAS PINTADAS PARA DECORADOS DE TEATRO
SECCIÓN XI
CAPÍTULO 59
PARTIDA 5907
SUBPARTIDA 5907.00
NANDINA 5907.00.00
ARANCEL NACIONAL 5907.00.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS 59.07 LAS DEMAS TELAS
IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O
REVESTIDAS; LIENZOS PINTADOS
PARA DECORACIONES DE
TEATRO, FONDOS DE ESTUDIO O
USOS ANALOGOS.
I. LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS,
RECUBIERTAS O REVESTIDAS
Se trata aquí de tejidos impregnados, recubiertos o
revestidos (excepto los de las partidas 59.01 a
59.06), cuya impregnación, recubrimiento o
revestimiento sea perceptible a simple vista, bien
entendido que no deben tomarse en cuenta, para la
aplicación de esta regla, los cambios de color que
hayan podido sobrevenir.
II. LIENZOS PINTADOS PARA
DECORACIONES DE TEATRO, FONDOS
DE ESTUDIO O USOS ANALOGOS
Son tejidos pintados (generalmente de ligamento
de tafetán) que representan decorados interiores o
exteriores u otros motivos decorativos diversos, de
los tipos utilizados como decoraciones en los
teatros o como telas de fondo en los estudios
fotográficos o cinematográficos. Estos lienzos
pintados se incluyen en esta partida, cualesquiera
que sean las formas en las que hayan sido cortados
y tanto si se presentan enrollados como si se
presentan, por ejemplo, montados en bastidor de
madera o de metal común.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ARANCEL DIGITAL
144
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
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IAL
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SU
MA
YO
R P
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EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
4
4 Describe planteamientos sencillos
4
5 Conceptualiza terminología básica.
4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
ARANCEL DIGITAL
145
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
ARANCEL DIGITAL
146
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 21 92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7,53
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
147
3.3 Tercer trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a) Camisas de punto para hombres y niños
PRODUCTO - De las demás materias textiles
SECCIÓN XI
CAPÍTULO 61
PARTIDA 6105
SUBPARTIDA 6105.90
NANDINA 6105.90.00
ARANCEL NACIONAL 6105.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA. Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993 CONVENIO CAN ADV-0.%
NOTAS EXPLICATIVAS 61.05 CAMISAS DE PUNTO PARA
HOMBRES O NIÑOS.
6105.90 - De las demás materias textiles.
Con excepción de los camisones de la partida
61.07, de las T-shirts y las camisetas de la partida
61.09, esta partida comprende las camisas de
manga larga o corta, de punto, para hombres o
niños, incluso con cuello amovible, tales como
camisas de etiqueta, camisas de deporte, de
descanso, etc.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad) Las etiquetas que se utilizan para la identificación de prendas de vestir, deben cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.
ARANCEL DIGITAL
148
b) Desechos farmacéuticos
PRODUCTO - - Desechos farmacéuticos
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 30
PARTIDA 3006
SUBPARTIDA 3006.92
NANDINA 3006.92.00
ARANCEL NACIONAL 3006.92.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE CONVENIO CON ESTADOS UNIDOS
NOTAS EXPLICATIVAS Capítulo 30
Productos farmacéuticos
4. En la partida 30.06 solo están comprendidos los productos siguientes, que se clasificarán en esta partida y no en otra de la Nomenclatura:
k) los desechos farmacéuticos, es decir, los productos farmacéuticos impropios para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado su fecha de expiración.
3006.92 - -Desechos farmacéuticos.
Esta partida comprende diversos artículos cuya
lista, estrictamente limitativa, figura a
continuación:
12) Desechos farmacéuticos.
Esta partida también comprende los productos
farmacéuticos que han dejado de ser aptos para su
propósito original debido, por ejemplo, a que ha
sobrepasado la fecha de su caducidad.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
149
c) Máquinas de ordeñar
PRODUCTO - Máquinas de ordeñar
SECCIÓN XVI
CAPÍTULO 84
PARTIDA 8434
SUBPARTIDA 8434.10
NANDINA 8434.10.00
ARANCEL NACIONAL 8434.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES COSTA RICA NO TIEN CONVENIO CON COSTA RICA
NOTAS EXPLICATIVAS 84.34 MAQUINAS PARA ORDEÑAR Y
MAQUINAS Y APARATOS PARA LA
INDUSTRIA LECHERA.
8434.10 - Máquinas para ordeñar.
Además de las máquinas para el ordeño mecánico,
esta partida comprende todas las máquinas y
aparatos, tanto rurales como industriales, para el
tratamiento de la leche o la transformación en
productos lácteos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
150
d) Zapatos denominados tenis con suela de caucho plástico y la parte
superior de cuero natural
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN XII
CAPÍTULO 64
PARTIDA 6403
SUBPARTIDA 6403.19
NANDINA 6403.19.00
ARANCEL NACIONAL 6403.19.00.006404.11.20.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS PAR UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE NINGUN ACUERDO CON PANAMA
NOTAS EXPLICATIVAS 64.03 CALZADO CON SUELA DE
CAUCHO, PLASTICO, CUERO NATURAL O
REGENERADO Y PARTE SUPERIOR DE
CUERO NATURAL.
6403.19 - - Los demás.
Esta partida comprende el calzado con la parte
superior (véase el apartado D) de las
Consideraciones Generales de este Capítulo) de
cuero y con la suela (véase el apartado C) de las
Consideraciones Generales del presente Capítulo)
de:
1) Caucho (entendido el término caucho como se
define en la Nota 1 del Capítulo 40).
2) Plástico.
4) Cuero natural (ver la Nota 3 b) del presente
Capítulo).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Prohibida importación, que no venga en pares, i.e.2u. Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad) Arancel mixto (específico y Ad-Valorem), para las importaciones de calzado, 10% Ad-valorem y USD 6 por par. Ver Decreto Ejecutivo N° 367 publicado en el Segundo Suplemento R.O. 203 del 31 de mayo del 2010. Las etiquetas que se utilizan para la identificación del calzado, deben cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.
ARANCEL DIGITAL
151
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
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TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
5
4 Describe planteamientos sencillos
5
5 Conceptualiza terminología básica.
5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
ARANCEL DIGITAL
152
1
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
ARANCEL DIGITAL
153
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
154
3.4 Cuarto trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a). Limpia parabrisas desmontado
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Limpiaparabrisas y eliminadores de escarcha o vaho
SECCIÓN XVI
CAPÍTULO 85
PARTIDA 85.12
SUBPARTIDA 8512.00
NANDINA 8512.40.00
ARANCEL NACIONAL 8512.40.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.A
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA Acdo. Comp. Eco.CAN MERCOSUR-Argentina # 59 Dec. Ej. # 2675-A R.O. # 555 del 31 de Marzo del 2005
NOTAS EXPLICATIVAS 85.12 APARATOS ELECTRICOS DE ALUMBRADO O SEÑALIZACION (EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 85.39), LIMPIAPARABRISAS, ELIMINADORES DE ESCARCHA O VAHO, ELECTRICOS, DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN VELOCIPEDOS O VEHICULOS AUTOMOVILES.
15) Los limpiaparabrisas sencillos o gemelos, con motor eléctrico.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN RESTRICCIONES
ARANCEL DIGITAL
155
b). Cascos de navíos de guerra cualquiera que se ala materia de la que estén
constituidos.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Barcos de guerra
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 89
PARTIDA 8906
SUBPARTIDA 8906.10
NANDINA 8906.10.00
ARANCEL NACIONAL 8906.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 2.A
AD-VALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES NO TIENE ACUERDOS CON PANAMA
NOTAS EXPLICATIVAS NOTA DE CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
CONSIDERACIONES GENERALES
B) Los cascos, cualquiera que sea la materia de la que estén constituidos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Autorización de importación. Institución CC.FF.AA. (Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas).
ARANCEL DIGITAL
156
c). Buque sin las hélices y las ruedas de alobes.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO LOS DEMÁS
SECCIÓN XVII
CAPÍTULO 89
PARTIDA 8901
SUBPARTIDA 8901.90
NANDINA 8901.90.19
ARANCEL NACIONAL 8901.90.19.008906.90.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
2 a
AD-VALOREM 4.60%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS INIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
MEXICO
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
1.- Los barcos incompletos o sin terminar y los cascos de barcos, aunque se presenten desmontados o sin montar, así como los barcos completos desmontados o sin montar, se clasifican en la partida 89.06 en caso de duda respecto de la clase de barco a que pertenecen.
NOTA DEPARTIDA
5) Los cargueros de cualquier clase (distintos de los barcos cisterna y de los barcos frigoríficos),
ARANCEL DIGITAL
157
especializados o no en el transporte de ciertas mercancías. Entre éstos se pueden citar, por ejemplo, los barcos para el transporte de minerales y otros barcos para el transporte de gráneles (por ejemplo, para el transporte de cereales o de carbón), los barcos para contenedores, los barcos porta barcazas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN RESTRICCIONES
ARANCEL DIGITAL
158
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
3
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
159
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
160
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 66 40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
161
3.5 Quinto trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN
a). Grapadora de metal común para cierre de cajas de cartón que permite fijar
grapas por presión manual sobre los dos brazos articulados de que está
provista
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - Las demás máquinas y aparatos
SECCION XVI
CAPITULO 84
PARTIDA 8440
SUBPARTIDA 8440.10
NANDINA 8440.10.00
ARANCEL NACIONAL
8440.10.00.008441.80.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3 A
ADVALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
Entre estas máquinas y aparatos, se pueden citar:
2) Las máquinas de coser con alambre y las grapadoras aunque sean utilizables para la fabricación de cajas de cartón o artículos similares.
ARANCEL DIGITAL
162
b). Machetes de plantación cuya hoja está provista en el lado opuesto al filo de
un dentado que permite utilizarlo con carácter accesorio como cierra
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Machetes
SECCION XV
CAPITULO 82
PARTIDA 8201
SUBPARTIDA 8201.40
NANDINA 8201.40.10
ARANCEL NACIONAL
8201.40.10.00
REGLAS DE CLASIFICACION
3 A
ADVALOREM 0.80%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
82.01 LAYAS, PALAS, AZADAS, PICOS, BINADERAS, HORCAS DE LABRANZA, RASTRILLOS Y RAEDERAS; HACHAS, HOCINOS Y HERRAMIENTAS SIMILARES CON FILO; TIJERAS DE PODAR DE CUALQUIER TIPO; HOCES Y GUADAÑAS, CUCHILLOS PARA HENO O PARA PAJA, CIZALLAS PARA SETOS, CUÑAS Y DEMAS HERRAMIENTAS DE MANO, AGRICOLAS, HORTICOLAS O FORESTALES.
NOTA DE PARTIDA
4) Las hachas, hocinos y herramientas similares con filo, incluidos los destrales, hachas pequeñas, azuelas, podones, taja matas, corta zarzas y machetes.
ARANCEL DIGITAL
163
c). Plato reflector de antena parabólica para la recepción de televisión vía
satélite.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Plato reflector de antena parabólica para la recepción de televisión vía satélite.
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8529
SUBPARTIDA 8529.10
NANDINA 8529.10.20
ARANCEL NACIONAL 8529.10.20.00
REGLA GENERAL 3 A
ADV 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. Notas de partida
85.29 PARTES IDENTIFICABLES COMO DESTINADAS, EXCLUSIVA O PRINCIPALMENTE, A LOS APARATOS DE LAS PARTIDAS 85.25 A 85.28.
8529.10 - Antenas y reflectores de antena de cualquier tipo; partes apropiadas para su utilización con dichos artículos.
1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).
RESTRICCIONES No requiere ninguna Norma INEN
ARANCEL DIGITAL
164
d). Mando a distancia (control remoto) por rayos infrarrojos de una frecuencia
superior a 3.000 GHz (límite superior de las frecuencias de radio), para
controlar a distancia un receptor de emisiones de televisión vía satélite,
cambiar de canal o modificar la orientación de la antena y del polarizador.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - Las demás máquinas y aparatos:
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8543
SUBPARTIDA 8543.70
NANDINA 8543.70.30
ARANCEL NACIONAL 8543.70.30.00
REGLA GENERAL 3 A
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de partida
85.43 MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION PROPIA, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO.
15) Los dispositivos infrarrojos sin cable para el mando a distancia de los receptores de televisión, magnetoscopios y otros aparatos eléctricos.
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
165
e). Pastillas de 250 miligramos de levadura para uso medicinal
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - - Bombones, caramelos, confites y pastillas
SECCION IV
CAPITULO 17
PARTIDA 1704
SUBPARTIDA 1704.91
NANDINA 1704.91.10
ARANCEL NACIONAL 1704.91.10.001704.90.10.00
REGLA GENERAL 3 A
ADV 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. 17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL CHOCOLATE BLANCO).
Entre los productos de esta partida, se pueden citar:
5) las preparaciones en forma de pastillas para la garganta o de caramelos contra la tos, constituidas esencialmente por azúcar (incluso con adición de otras sustancias alimenticias, tales como, gelatina, almidón o harina) y aromatizantes (incluidas sustancias con propiedades medicinales, tales como alcohol bencílico, mentol, eucalipto, bálsamo de tolú). Sin embargo, estas pastillas para la garganta o caramelos contra la tos corresponden al Capítulo 30 siempre que las sustancias medicinales, distintas de los aromatizantes, estén contenidas en cada pastilla o caramelo en proporción tal que puedan utilizarse para fines terapéuticos o profilácticos;
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No existen otras condiciones ni
ARANCEL DIGITAL
166
requisitos para importar este producto.
f). Guía de ondas (corneta alimentadora), de aluminio que tiene un espacio
tubular para conducir las ondas electromagnéticas transmitidas por el satélite al
reductor de frecuencia de bajo nivel de ruido (LNB). Se fija al plato reflector de
antena parabólica mediante tres cabezas roscadas que hacen de soporte.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8529
SUBPARTIDA 8529.10
NANDINA 8529.10.90
ARANCEL NACIONAL 8529.10.90.00
REGLA GENERAL 3 A
ADV 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA UNIDADES
ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTAS EXPLICATIVAS Salvo lo dispuesto con carácter general respecto a la clasificación de partes (véanse las Consideraciones Generales de la Sección XVI), esta partida comprende las partes de los aparatos que se clasifican en las cuatro partidas precedentes. Entre las partes de que se trata, se pueden citar: 1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).
RESTRICCIONES
ARANCEL DIGITAL
167
g). Papel termo sensible utilizado en tele copia (FAX), presentado en rollos
(bobinas) con un ancho de 22 cm.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO Papel termo sensible utilizado en tele copia (FAX
SECCION X
CAPITULO 48
PARTIDA 4811.
SUBPARTIDA 4811.49.
NANDINA 4811.49.90.
ARANCEL NACIONAL 4811.49.90.00
REGLA GENERAL 3A
ADV 15%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de partida
están comprendidos aquí los
productos siguientes presentados
en bobinas (rollos) o en hojas:
A) El papel, cartón, guata de celulosa y la napa de fibras de celulosa en las que una o las dos caras estén total o parcialmente estucadas con materias distintas del caolín o de otras materias inorgánicas (por ejemplo, el papel termo sensible utilizado en máquinas de telefax).
RESTRICCIONES Sin restricción
ARANCEL DIGITAL
168
h). Tapas de aluminio de diferentes dimensiones y formas (redondas, ovaladas,
rectangulares con las esquinas redondeadas, etc.,) para botes (latas) de bebida
o de comida, con una incisión en forma de lengüeta, en cuyo extremo hay una
anilla que facilita la apertura del bote (lata) a lo largo de la incisión.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO
SECCION XV CAPITULO 83 PARTIDA 8309 SUBPARTIDA 8309.90 NANDINA 8309.90.00 ARANCEL NACIONAL 8309.90.00.00 REGLA GENERAL 3ª ADV 0% IVA 12% ICE 0% FODINFA 0.5% UNIDAD DE MEDIDA ACUERDOS ARGENTINA NOTAS EXPLICATIVAS. RESTRICCIONES De acuerdo con la Nota 3 de esta
Sección en la Nomenclatura se entiende por metales comunes: la fundición, hierro y acero, el cobre, níquel, aluminio, plomo, zinc, estaño, volframio (tungsteno), molibdeno, Tántalo, magnesio, cobalto, bismuto, cadmio, titanio, circonio, antimonio, manganeso, berilio, cromo, germanio, vanadio, galio, hafnio (celtio), indio, niobio (colombio), renio y talio.
Estos artículos consisten en:
1) Tapones metálicos de cualquier clase (por ejemplo: tapones corona, tapones o anillos con paso de rosca o de muelle), incluso los tapones o tapas (roscados, para engrapar, de collar, de estribo, con brida, etc.) de los tipos utilizados para taponar botellas de cerveza, de leche, tarros de conservas, tubos de comprimidos farmacéuticos o recipientes similares.
ARANCEL DIGITAL
169
10) Tapas de metal común con una lengüeta troquelada y una anilla para tirar de ella, utilizadas por ejemplo, en envases de bebidas y alimentos.
ARANCEL DIGITAL
170
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
4
4 Describe planteamientos sencillos
4
5 Conceptualiza terminología básica.
4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
171
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
172
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 24 96 0
SUMAN TOTAL
120
NOTA FINAL
7,50
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
173
3.6 Sexto trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a).Bebida aloe vera gel puro en forma de liquido dispuesto para la venta al
pormenor en envase plástico conteniendo 99.7% de aloe vera gel puro y
pequeñas cantidades de benzoato de sodio, sórbalo de potasio y acido cítrico,
es usado como una bebida reconstituyente y ayuda a suministrar una amplia
variedad de vitaminas, minerales, encimas y aminoácidos; en la envoltura del
producto o literato se afirma que ayuda a crear resistencia al resfriado común y
ayuda a aliviar desordenes estomacales tales como estreñimiento e
indigestión.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - - Que contengan exclusivamente mezclas o extractos de plantas, partes de plantas, semillas o frutos, con vitaminas, minerales u otras sustancias.
SECCION IV
CAPITULO 21
PARTIDA 2106
SUBPARTIDA 2106.90
NANDINA 2106.90.72
ARANCEL NACIONAL 2106.90.72.00
REGLA GENERAL 3b
ADV 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS ESTADOS UNIDOS
NOTAS EXPLICATIVAS. Nota de partida Esta partida comprende 16) Las preparaciones frecuentemente conocidas con el nombre de complementos alimenticios a base de extractos de plantas, concentrados de frutas u otros frutos, miel, fructosa, etc., con adición de vitaminas y, a veces, cantidades muy pequeñas de compuestos de hierro. Estas preparaciones suelen presentarse en envases indicando que se destinan a mantener el organismo en buen estado de salud.
ARANCEL DIGITAL
174
Se excluyen de esta partida las preparaciones análogas destinadas a prevenir o tratar enfermedades o afecciones (partida30.03 o 30.04).
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
b). Sándwich micro listo con papas fritas, consiste en una hamburguesa con
papas, una hamburguesa con queso cheeseburguer o en sándwich de carne
asada cada una con más de 20% el peso de carne empacado para la venta por
menor con papas fritas.
PRODUCTO - Las demás, incluidas las preparaciones de sangre de cualquier animal
SECCION IV
CAPITULO 16
PARTIDA 1602
SUBPARTIDA 1602.90
NANDINA 1602.90.00
ARANCEL NACIONAL 1602.90.00.00
REGLA GENERAL 3b
ADV %
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA 21%
ACUERDOS BRAZIL De carne o despojos
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA ESTAN INCLUIDOS PRINMCIPLALMENTE 5) Las preparaciones alimenticias (incluidos los platos cocinados) con un contenido superior al 20% en peso de carne, despojos o sangre (véanse las Consideraciones generales de este Capítulo).
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
175
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
c). Bocaditos crocantes con sabor a tocino en forma de laminas rectangulares
rugosas de color marrón claro con tres franjas obscuras para dar la apariencia
del tocino listas para su venta al por menor compuesta de harina de trigo 55%
papa en polvo 28% fécula de papa 18% fécula de mandioca 6% sal y carotina y
saborizantes fritos en aceite y listos para su consumo.
PRODUCTO
SECCION IV
CAPITULO 19.
PARTIDA 19.05.
SUBPARTIDA 19.05.90.
NANDINA 19.05.90.90.
ARANCEL NACIONAL 19.05.90.90.001903.00.00.00
REGLA GENERAL 3ª
ADV 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDAD DE MEDIDA KILOGRAMOS
ACUERDOS CHILE Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS. NOTA DE PARTIDA
19.05 PRODUCTOS DE PANADERIA, PASTELERIA O GALLETERIA, INCLUSO CON ADICION DE CACAO; HOSTIAS, SELLOS VACIOS DE LOS TIPOS UTILIZADOS PARA MEDICAMENTOS, OBLEAS PARA SELLAR, PASTAS SECAS DE HARINA, ALMIDON O FECULA, EN HOJAS, Y PRODUCTOS SIMILARES.
1905.90 - Los demás.
4) El pan crocante llamado Knäckebrot, que es un pan que cruje, seco, presentado comúnmente en placas delgadas, cuadradas, rectangulares o redondas, en cuya superficie se aprecian pequeños orificios. El pan crocantes hace con pasta a base de harina, incluso integral, sémola o grañones de centeno, cebada, avena o trigo, que se esponja por medio de levadura, pasta agria u otro tipo de agentes esponjantes o por insuflación de aire. El contenido de agua es inferior o igual al 10% en peso.
RESTRICCIONES Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
ARANCEL DIGITAL
176
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
LA CALSIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
ARANCEL DIGITAL
177
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 27/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
4
4 Describe planteamientos sencillos
4
5 Conceptualiza terminología básica.
4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
ARANCEL DIGITAL
178
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
ARANCEL DIGITAL
179
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los conflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 66 40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
180
3.7 Séptimo trabajo en casa
Clasificar los siguientes productos
a) Biberón de succión obligatoria
PRODUCTO Biberón de succión obligatoria
El reflejo de succión es un mecanismo reflejo en los bebés, y este invento dificulta la succión buscando la semejanza con la alimentación natural del pecho de la madre, la cual supone un gran esfuerzo de succión por parte del bebé, y que se convierte en algo clave para el desarrollo del bebé.
Técnicamente, se trata de un biberón de apariencia clásica en cuanto a su forma pero con una tetina de silicona con los mejores materiales existentes en cuanto a resistencia, higiene, textura, con una longitud de unos 18 milímetros a 2 centímetros, forma completamente cilíndrica reproduciendo el pezón femenino de la forma más fiable, y una peculiaridad que lo diferencia del resto, que es una válvula al final de la tetina donde comienza el recorrido de un tubo o conducto que recorre el recipiente del biberón por su interior y aquí la longitud del tubo es la que ofrece la resistencia a la succión y la obligatoriedad de succionar para extraer el alimento, ya que es la única vía de acceso del alimento a la tetina.
SECCIÓN VII
CAPÍTULO 39
PARTIDA 3924.
SUBPARTIDA 3924.10.
NANDINA 3924.10.10.
ARANCEL NACIONAL
3924.10.10.00
REGLAS DE INT. 4
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
UNIDADES
ARANCEL DIGITAL
181
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
39.24 VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO DOMESTICO Y ARTICULOS DE HIGIENE O DE TOCADOR, DE PLASTICO.
3924.10 - Vajilla y demás artículos para el servicio de mesa o de cocina.
D) Finalmente, como artículos de higiene o de tocador, aunque no sean de uso doméstico: accesorios de tocador (aguamaniles, palanganas, etc.), piletas para ducha, cubos de tocador, bacines y orinales, incluso de cama (chatas o tiorbas), escupideras, irrigadores, lavaojos; jaboneras; tetinas para biberones y dediles; esponjeras, porta cepillos de dientes, distribuidores de papel higiénico, toalleros y artículos similares que guarnecen los cuartos de baño, tocadores o cocinas, siempre que no estén diseñados para su fijación permanente en la pared.
AUTORIZACIONES Y
RESTRICCIONES
Se prohíbe el ingreso de biberones en los cuales uno de sus componentes de elaboración sea el Bisfenol A conocido también como BPA. Resolución Nº 29 COMEX, R.O. 572 del 10 de noviembre de 2011.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
ARANCEL DIGITAL
182
b) Zapatos motorizados
PRODUCTO Zapatos motorizados, El último grito de la moda para los que no quieren caminar, son los SpnKiX; son unos patines que cuentan con un motor y un control remoto para regular la velocidad.
SECCIÓN XX
CAPÍTULO 95
PARTIDA 9506.
SUBPARTIDA 9506.70.
NANDINA 9506.70.00.
ARANCEL NACIONAL
9506.70.00.00
REGLAS DE INT. 4
AD-VALOREM 30%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
PAR UNIDADES
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
95.06 ARTICULOS Y MATERIAL PARA CULTURA FISICA, GIMNASIA, ATLETISMO, DEMAS DEPORTES (INCLUIDO EL TENIS DE MESA) O PARA JUEGOS AL AIRE LIBRE, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO; PISCINAS, INCLUSO INFANTILES.
9506.70 - Patines para hielo y patines de ruedas, incluido el calzado con patines fijos.
- Los demás:
Entre los artículos comprendidos en esta partida se pueden citar:
A) Los artículos y el material para cultura física, gimnasia y atletismo, por ejemplo:
Trapecios y anillas, barras fijas y barras paralelas, potros de madera, potros de arzón, cuerdas lisas, cuerdas con nudos y escalas de cuerda, espalderas, mazas, pesas, medicine ball, máquinas de remar, bicicletas ergometrías y otros aparatos para ejercicios, extensores, cuñas de salida, vallas para saltos, pórticos, pértigas, colchonetas de caída, jabalinas, discos y martillos para lanzar, punchingballs; cuadriláteros para boxeo y lucha y muros de escalada.
B) El material para los demás deportes y juegos al aire libre (excepto los artículos de juguete, presentados en panoplias o separadamente, de la partida 95.03), tales
ARANCEL DIGITAL
183
como:
7) Patines para hielo y patines de ruedas, incluido el calzado al que están fijos los patines.
AUTORIZACIONES Y
RESTRICCIONES
Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
ARANCEL DIGITAL
184
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO Robots enfermeras, Esta unidad de videoconferencia
móvil ingresará a la habitación de los pacientes para
realizar diferentes procedimientos de rutina (tomar la
presión o la fiebre, entregar medicación) e interactuar
con los pacientes.
SECCIÓN IV
CAPÍTULO 19.
PARTIDA 19.05.
SUBPARTIDA 19.05.90.
NANDINA 19.05.90.90.
ARANCEL NACIONAL
19.05.90.90.00
REGLAS DE INT. 3ª
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS
KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
NOTA DE PARTIDA
19.05 PRODUCTOS DE PANADERIA, PASTELERIA O GALLETERIA, INCLUSO CON ADICION DE CACAO; HOSTIAS, SELLOS VACIOS DE LOS TIPOS UTILIZADOS PARA MEDICAMENTOS, OBLEAS PARA SELLAR, PASTAS SECAS DE HARINA, ALMIDON O FECULA, EN HOJAS, Y PRODUCTOS SIMILARES.
1905.90 - Los demás.
4) El pan crocante llamado Knäckebrot, que es un pan que cruje, seco, presentado comúnmente en placas delgadas, cuadradas, rectangulares o redondas, en cuya superficie se aprecian pequeños orificios. El pan crocante se hace con pasta a base de harina, incluso integral, sémola o grañones de centeno, cebada, avena o trigo, que se esponja por medio de levadura, pasta agria u otro tipo de agentes esponjantes o por insuflación de
ARANCEL DIGITAL
185
aire. El contenido de agua es inferior o igual al 10% en peso.
AUTORIZACIONES Y
RESTRICCIONES
Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
ARANCEL DIGITAL
186
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 2
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos
2
4 Describe planteamientos sencillos
3
5 Conceptualiza terminología básica.
3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.
3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 2
19 Aplica términos técnicos para procesos. 2
20 Otros 2
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
3 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
ARANCEL DIGITAL
187
1
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
ARANCEL DIGITAL
188
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 32 48 0 0
SUMAN TOTAL 80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Liliana Tapie
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
ARANCEL DIGITAL
189
4. EVALUACIONES
4.1 Prueba diagnostica
ARANCEL DIGITAL
190
4.2 Primera evaluación de clasificación arancelaria
CLASIFICAR LOS SIGUIENTES PRODUCTOS.
a) Juego electrónico de mano denominado tetrix.
PRODUCTO Videojuegos de los tipos utilizados con receptor de
televisión.
SECCIÓN XX
CAPÍTULO 95
PARTIDA 9504
SUBPARTIDA 9504.10
NANDINA 9504.10.00
ARANCEL NACIONAL 9504.10.00.009504.90.99.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 7.5%
IVA 12%
ICE 35%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES BRASIL Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 95.04 ARTICULOS PARA JUEGOS DE
SOCIEDAD, INCLUIDOS LOS JUEGOS CON
MOTOR O MECANISMO, BILLARES,
MESAS ESPECIALES PARA JUEGOS DE
CASINO Y JUEGOS DE BOLOS
AUTOMATICOS (BOWLINGS).
9504.10 - Videojuegos de los tipos utilizados con
receptor de televisión.
2) Los videojuegos (utilizados con un receptor de
televisión o con pantalla incorporada) y los demás
juegos de azar o de destreza con visualizador
electrónico.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. Esta partida está condicionada a: 1.- Los videojuegos están grabados con el Impuesto a los Consumos Especiales. Para el cálculo del Impuesto a los Consumos Especiales, la base imponible es el resultado de adicionar el 25% al valor Ex-aduana. Las tarifa aplicable para los videojuegos es del 35% (Para un fácil cálculo del ICE multiplique el valor Ex-aduana por 0.4375).
ARANCEL DIGITAL
191
b) Yacusi
PRODUCTO - Aparatos de mecanoterapia; aparatos para masajes; aparatos de sicotecnia
SECCIÓN XVIII
CAPÍTULO 90
PARTIDA 9019
SUBPARTIDA 9019.10
NANDINA 9019.10.00
ARANCEL NACIONAL 9019.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES ARGENTINA Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE
OPTICA, FOTOGRAFIA O
CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA,
CONTROL O PRECISION;
INSTRUMENTOS Y APARATOS
MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE
RELOJERIA; INSTRUMENTOS
MUSICALES; PARTES Y ACCESORIOS DE
ESTOS INSTRUMENTOS O APARATOS
90.19 APARATOS DE MECANOTERAPIA;
APARATOS PARA MASAJES;
APARATOS DE SICOTECNIA;
APARATOS DE OZONOTERAPIA,
OXIGENOTERAPIA, O
AEROSOLTERAPIA, APARATOS
RESPIRATORIOS DE
REANIMACION Y DEMAS
APARATOS DE TERAPIA
RESPIRATORIA.
9019.10 -Aparatos de mecanoterapia; aparatos
para masajes; aparatos de sicotecnia.
APARATOS PARA MASAJES
Los aparatos para masajes (del abdomen, de los
pies, piernas, espalda, brazos, manos, rostro, etc.)
trabajan generalmente por fricción, vibración, etc.
Estos aparatos pueden accionarse manualmente o
con motor o, incluso, ser de tipo electromecánico
en los que el motor está incorporado estrechamente
a los dispositivos de trabajo (por ejemplo, aparatos
de vibro masaje). Estos últimos aparatos
particularmente pueden llevar elementos
intercambiables (generalmente de caucho) para
aplicaciones muy variadas (cepillos, esponjas,
ARANCEL DIGITAL
192
discos planos o de puntas, etc.).
Este grupo incluye los simples rodillos de caucho,
así como los dispositivos análogos para masaje.
También comprende los aparatos de hidromasaje
corporal, tanto total como parcial, mediante la
acción del agua o una mezcla de agua y aire a
presión. Como ejemplos de estos aparatos se
pueden citar los baños de burbujas, que se
presentan completos con bombas, turbinas o
ventiladores-compresores, conductos, controles y
todos los accesorios; los dispositivos para el
masaje de los senos, que utilizan la acción del agua
arrojada por una serie de pequeñas boquillas,
montadas en el interior de una forma que se ajusta
al seno, y que giran por la presión del agua que
llega por un tubo flexible.
También se consideran como aparatos de masaje
de esta partida los colchones para evitar o tratar las
escaras variando constantemente los puntos de
apoyo del cuerpo del enfermo y produciendo
además un efecto de masaje superficial en los
tejidos expuestos a necrosis.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES N O EXISTEN
ARANCEL DIGITAL
193
b) Hilo de pescar de nailon
PRODUCTO - - Los demás
SECCIÓN XI
CAPÍTULO 56
PARTIDA 5604
SUBPARTIDA 5604.90
NANDINA 5604.90.90
ARANCEL NACIONAL 5604.90.90.00540411.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES VENEZUELA Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS 56.04 HILOS Y CUERDAS DE CAUCHO
REVESTIDOS DE TEXTILES; HILADOS
TEXTILES, TIRAS Y FORMAS SIMILARES
DE LAS PARTIDAS 54.04 O 54.05,
IMPREGNADOS, RECUBIERTOS,
REVESTIDOS O ENFUNDADOS CON
CAUCHO O PLASTICO.
5604.90 - Los demás.
B.- HILADOS TEXTILES, TIRAS Y FORMAS
SIMILARES DE LAS PARTIDAS 54.04 O
54.05, IMPREGNADOS, RECUBIERTOS,
REVESTIDOS O ENFUNDADOS CON
CAUCHO O PLASTICO
Esta categoría de productos comprende los hilados
textiles, las tiras y formas similares de las partidas
54.04 o 54.05 impregnados, revestidos, recubiertos
o enfundados con caucho o plástico, siempre que,
en lo que respecta a los hilados, etc., impregnados,
revestidos o recubiertos, la materia con la que han
sido impregnados, revestidos o recubiertos, sea
perceptible a simple vista, haciendo abstracción
para la aplicación de esta disposición de los
cambios de color producidos por estas
operaciones.
Entre los hilados
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad) No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
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c) Crema bronceadora para el cuidado de la piel.
PRODUCTO - - Las demás
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 33
PARTIDA 3304
SUBPARTIDA 3304.99
NANDINA 3304.99.00
ARANCEL NACIONAL 3304.99.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 1.20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES PARAGUAY. Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS 33.04 PREPARACIONES DE BELLEZA,
MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE
LA PIEL, EXCEPTO LOS
MEDICAMENTOS, INCLUIDAS LAS
PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS
BRONCEADORAS; PREPARACIONES
PARA MANICURAS O PEDICUROS.
3304.99 - - Las demás.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Notificación Sanitaria Obligatoria. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. No requiere ninguna Norma INEN
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4.3 Evaluación 2
CLASIFICAR LOS SIGUIENTES PRODUCTOS.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
a) Toallitas suavizantes para ropa
PRODUCTO - - De los tipos utilizados en la industria textil o industrias similares
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 38
PARTIDA 3809
SUBPARTIDA 3809.90
NANDINA 3809.90.00
ARANCEL NACIONAL 3809.90.00.003809.91.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 10%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES NO TIEN ACUERDOS CON ESPAÑA
NOTAS EXPLICATIVAS 38.09 - APRESTOS Y PRODUCTOS DE ACABADO, ACELERADORES DE TINTURA O DE FIJACION DE MATERIAS COLORANTES Y DEMAS PRODUCTOS Y PREPARACIONES (POR EJEMPLO: APRESTOS Y MORDIENTES), DEL TIPO DE LOS UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL, DEL PAPEL, DEL CUERO O INDUSTRIAS SIMILARES, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.
Se reconocen como pertenecientes a esta partida por la composición y la presentación que le confieren una utilización específica en las industrias citadas en el texto de la partida o en industrias de la fibra vulcanizada o la industria de la peletería. Los productos y preparaciones destinados más específicamente a usos domésticos, tales como los suavizantes para textiles, están también clasificados en la presenta partida.
3809.91 - - De los tipos utilizados en la industria textil o industrias similares.
Esta partida comprende una amplia gama de productos y preparaciones de los tipos utilizados en general durante las operaciones de fabricación o de acabado de los hilados textiles, tejidos, fieltro, papel, cartón, cuero o materias análogas, no expresados ni comprendidos en otras partidas de la Nomenclatura.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para
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importar este producto
b) Bandejas plásticas para el transporte de comida a base de polímero
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
PRODUCTO - Los demás
SECCIÓN VI
CAPÍTULO 39
PARTIDA 3924
SUBPARTIDA 3924.10
NANDINA 3924.10.90
ARANCEL NACIONAL 3924.10.90.003923.10.90.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 8.40%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES URUGUAY Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS SECCION VII
PLASTICO Y SUS MANUFACTURAS; CAUCHO Y SUS MANUFACTURAS VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO DOMESTICO Y ARTICULOS DE HIGIENE O DE TOCADOR, DE PLASTICO.
3924.10 - Vajilla y demás artículos para el servicio de mesa o de cocina.
Esta partida comprende los siguientes artículos de plástico:
A) Entre las vajillas y artículos similares para servicio de mesa: servicios de té y de café, platos, soperas, ensaladeras, fuentes y bandejas de todas clases, cafeteras, teteras, jarros, azucareros, tazas, salseras, rabaneras, compoteras, fruteros, paneras, mantequeras, aceiteras, saleros, mostaceras, hueveras, salvamanteles, posa
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cuchillos, servilleteros, cuchillos, tenedores y cucharas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
c) Incubadoras para la avicultura
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
PRODUCTO - - Incubadoras y criadoras
SECCIÓN XVI
CAPÍTULO 84
PARTIDA 8436
SUBPARTIDA 8436.21
NANDINA 8436.21.00
ARANCEL NACIONAL 8436.21.00.00
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 1
AD-VALOREM 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES PERU Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS 84.36 LAS DEMAS MAQUINAS Y
APARATOS PARA LA AGRICULTURA,
HORTICULTURA, SILVICULTURA,
AVICULTURA O APICULTURA,
INCLUIDOS LOS GERMINADORES CON
DISPOSITIVOS MECANICOS O TERMICOS
INCORPORADOS Y LAS INCUBADORAS Y
CRIADORAS AVICOLAS.
8436.21 - - Incubadoras y criadoras.
Esta partida comprende una gran variedad de
máquinas o de aparatos que no realizan las
funciones definidas en las partidas 84.32 a 84.35
y que son de los tipos rurales o de los utilizados en
explotaciones similares (cooperativas agrícolas,
escuelas de agricultura, estaciones de
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experimentación, etc.), en silvicultura, así como en
avicultura o en apicultura, con exclusión de las
máquinas y aparatos del tipo de los
manifiestamente destinados a la industria.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES Sin restricción No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
c) Implantes para senos a base de gel silicona
NO DESARROLLO EL EJERCICIO