LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASAltpucioasa.ro/pdf/MANUALUL CALITATII 2013-2014.pdf · Sistemul de...

LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASA COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA

Str. C. Olănescu nr.19 CALITĂŢII

Tel 0245760383

e-mail: [email protected]

- 1 -

LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASA

MANUALUL CALITĂŢII

ANUL SCOLAR 2013-2014

mailto:[email protected]



Tel 0245760383


- 2 -

CUPRINS

CAPITOLUL I

Generalităţi …………………………………………………………………………....pag.3

I.1. Date generale despre Manualul Calităţii ………………………………………....pag. 3

I.2. Documente de referinţă ………………………………………………………..…pag. 3

CAPITOLUL II

Prezentarea Liceului Tehnologic Pucioasa …………………………………….……..pag. 4

II.1. Istoric ……………………………………………………………………………pag. 4

II.2. Specilizări şi calificări ……………………………………………………………pag. 4

CAPITOLUL III

Sistemul de management al calităţii …………………………………………………......pag. 5

III.1. Politica în domeniul calităţii ……………………………………………………....pag. 5

III.2. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii ……………………………….….pag. 6

III.2.1. Regulamentul de organizare şi funcţionare ……………………………………..pag. 7

III.2.2. Descrierea sarcinilor şi responsabilităţilor membrilor comisiei

pentru evaluarea şi asigurarea calitǎţii şi a altor cadre didactice

didactice auxuliare cooptate în procesul de evaluare şi asigurare a

calităţii învăţământului .....................................................................................................pag.14

III.3. Documentele sistemului calităţii .............................................................................pag.21




Tel 0245760383


- 3 -

CAPITOLUL I : GENERALITĂŢI

I.1 Date generale despre Manualul Calităţii Manualul calităţii este documentul cadru care descrie politica în domeniul calităţii şi

elementele sistemului care îndeplinesc cerinţele stabilite prin obiective în Liceul Tehnologic

Pucioasa. Cerinţele exprimate în Manualul Calităţii şi în procedurile elementelor Sistemului

Calităţii sunt aplicabile pentru toate activităţile desfăşurate în Liceul Tehnologic Pucioasa.

Manualul calităţii este utilizat de conducerea şi personalul şcolii în desfăşurarea activităţilor

curente, pentru auditurile interne şi pentru analizele de management ale sistemului de

management al calităţii.

Domeniul de utilizare:

Prezentul manual este de uz intern

Prezentul manual se aplică tuturor activităţilor aferente îndeplinirii misiunii Liceului

Tehnologic Pucioasa.

Manualul calităţii este utilizat pentru demonstrarea conformităţii sistemului de

management al calităţii cu cerinţele standardului SR EN ISO 9001:2001, la cererea

autorităţilor, a partenerilor socio-economici sau de către organismul de certificare a unităţilor

de învăţământ preuniversitar pentru evaluarea Sistemului de Management al Calităţii,

acordarea şi menţinerea certificării.

ABREVIERI

ARACIP- Agentia Română de Asigurare a Calitătii în Învătământul Preuniversitar.

CEAC - Comisia pentru evaluare si asigurare a calitătii

MEN- Ministerul Educatiei Nationale

PO- procedură operatională

PS- procedură sistem

I.2. Documente de referintă Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii

educaţiei, aprobată cu completări si modificări prin LEGEA nr. 87/13.04.2006, cu modificările

ulterioare;

H.G. nr.1258/18.10.2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare si

funcţionare al Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar;

H.G. nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de funcţionare

provizorie a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum si a Standardelor de acreditare şi

de evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

H.G.nr. 22/25.01.2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în

vederea autorizării, acreditării si evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare de educaţie;

H.G. nr. 320/28.03.2007 privind aprobarea tarifelor de autorizare, acreditare si

evaluareperiodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

O.M. 5337/11.10.2006 privind aprobarea Codului de etică profesională al experţilor în




Tel 0245760383


- 4 -

Evaluare şi acreditare ai Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul

Preuniversitar;

O.M. 5338/11.10.2007 pentru aprobarea Metodologiei privind criteriile de selecţie si

de formare a experţilor înscrisi în Registrul Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în

Învăţământul Preuniversitar al experţilor în evaluare si acreditare şi a Programului de formare

pentru experţii în valuare si acreditare ai Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în

Învăţământul Preuniversitar;

CAPITOLUL II: Prezentarea Liceului Tehnologic Pucioasa

II. 1-Istoric Liceul Tehnologic Pucioasa s-a înfiinţat în anul 1994 prin separarea claselor cu profil

tehnic de cele teoretice ale liceului "N. Titulescu".

Calitatea procesului instructiv-educativ este asigurată de profesori competenţi, specialişti,

dublaţi de oameni de cultură cu reale calităţi didactice, care asigură pregătirea tinerilor în

diverse domenii : silvicultură, industrie textilă şi pielărie, mecanică, protecţia mediului,

fabricarea produselor din lemn, electronica-automatizari, prin cursuri liceale-de zi şi seral.

Şcoala dispune de o bază materială modernă şi funcţională formată din laboratoare de

informatică şi cabinete de chimie, biologie, de specialitate, bibliotecă, micropepinieră, parc

dendrologic şi bază sportivă.

În ultimii ani, elevii liceului nostru au participat la fazele naţionale ale olimpiadelor

interdisciplinare şi au obţinut premii şi menţiuni.

II . 2 Specilizări şi calificări Liceul Tehnologic Pucioasa este situat în Oraşul Pucioasa şi oferă servicii educaţionale

pentru tinerii şi adulţii din zona de nord a judeţului Dâmboviţa, in domeniile de pregătire

silvicultură,industrie textilă şi pielărie, mecanică, protecţia mediului, fabricarea produselor

din lemn, electronica-automatizari, prin cursuri liceale-de zi şi seral şi învăţamânt profesional.

Anual, şcolarizăm în medie 350 de elevi, repartizaţi pe doua nivele educaţionale:

liceu tehnologic (învăţământ de zi şi seral) rută directă şi rută progresivă şi învăţamânt

profesional .

În anul şcolar 2013 – 2014 sunt înscrişi 313 elevi repartizaţi în 14 de clase astfel :

Nr.

Crt.

Nivel Filieră Profil / Domeniu Specializare /

Calificare

profesională

Număr clase Număr

elevi

1. Liceal

zi

Tehnologică Tehnic / Mecanic Tehnician

mecatronist a-IX-a 1 23

Tehnologică Tehnic / Industrie

textila si pielarie Tehnician designer

vestimentar a-IX-a 1 33

Tehnologică Tehnic / Fabricarea

produselor din lemn

Tehnician designer

mobilă şi amenajări

a-IX-a 1 22




Tel 0245760383


- 5 -

interioare

Tehnologică Resurse naturale si

protectia mediului/

Protecţia mediului

Tehnician ecolog si

protectia calitatii

mediului

a-X-a 1 20

Tehnologica Tehnic / Industrie


vestimentar a-X-a 1 18

Tehnologica

Resurse naturale si

protectia mediului/

Silvicultura

Tehnician in

silvicultura si

exploatari forestiere

a-XI-a 1 23

Tehnologica Tehnic /

Electronica si

automatizari

Tehnician operator

tehnica de calcul a-XI-a 1 23



vestimentar a-XI-a 1 24

Tehnologica

Fabricarea

produselor din lemn

Tamplar universal

a-XI-a

0,5 13

Silvicultură Padurar 0.5 16

Tehnologica

Resurse naturale si

protectia mediului /

Silvicultura

Tehnician in

silvicultura si

exploatari forestiere

a-XII-a 1 19

Tehnologica Tehnic / Mecanic Tehnician

mecatronist a-XII-a 1 18



vestimentar a-XII-a 1 17

2. Liceal

seral Tehnologica Tehnic Tehnician mecanic

pentru intretinere si

reparatii a-XII-a 1 25

CAPITOLUL III :SISTEMUL DE MANAGEMENT AL CALITĂŢII

III.1. POLITICA ÎN DOMENIUL CALITĂŢII

În spiritul tradiţiei învăţământului românesc, care a dat valori incontestabile, si pe baza

experienţei acumulate in dezvoltarea învăţământului profesional şi tehnic, Liceul Tehnologic

Pucioasa oferă o serie de calificari viabile pe piaţa muncii, iar elevii săi să fie recunoscuţi

datorita atat cunostintelor teoretice cat si practice, specifice domeniului de pregatire ales.

Învăţământul, sub aspectul cunoştinţelor furnizate, al relevanţei lor, al abilităţilor şi

competenţelor pe care le formează şi a soluţiilor practice pe care le produce, condiţionează

astăzi performanţele, competitivitatea şi bunăstarea. Calitatea învăţământului, în contextul




Tel 0245760383


- 6 -

globalizării societăţii, nu poate fi judecată fără standarde educaţionale comune pentru diferite

profesii şi specializări, fără proceduri fiabile de asigurare a calităţii actului educativ.

Îmbunătăţirea calităţii educaţiei este un proces continuu, prin care se concep şi se aplică

toate acele măsuri şi activităţi ce determină o schimbare benefică în nivelul de performanţă al

procesului instructiv-educativ la nivelul fiecărei instituţii de formare şi educare a tinerei

generaţii. Pentru îmbunătăţirea calităţii seviciilor oferite de către Liceul Tehnologic Pucioasa ,

se are în vedere evaluarea, analiza şi acţiunea colectivă continuă, bazată pe selectarea şi

adaptarea celor mai potrivite proceduri, precum si aplicarea standardelor de referinţă furnizate

de către structurile MEN.

Asigurarea calităţii este un proces colectiv prin care şcoala noastră, ca o comunitate, se

asigură că standardul diplomelor sale şi al calităţii procesului instructiv-educativ se menţine la

nivelul stabilit prin misiunea şcolii.

Pentru a realiza acestea, conducerea se angajează:

• să asigure identificarea şi satisfacerea nevoilor beneficiarilor noştri printr-un

parteneriat strâns cu agenţii economici şi culturali;

• să colaboreze cu beneficiarii pentru a defini şi a asigura avantajele pe termen lung ale

educaţiei oferite;

• să asigure motivarea şi implicarea personalului didactic şi didactic auxiliar în

creşterea calităţii serviciilor oferite de şcoală;

• să asigure menţinerea imaginii reprezentative a şcolii în comunitate şi în afara

acesteia.

De aceea, crearea şi implementarea procesului de asigurare a calităţii este o parte

integrantă a procesului de îmbunătăţire continuă a activităţii la care se angajează întreaga

echipă de conducere în vederea alinierii la standardele din educaţie.

III.2 -COMPONENŢA COMISIEI PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA

CALITĂŢII Nr.

Crt.

Numele şi prenumele membrilor din

comisie

Roluri specifice

1. DIACONESCU

GHEORGHIŢA

Responsabil comisie

2. MANGALAGIU DANIELA

Secretar

3. MOISE COSMIN Reprezentant al corpului profesoral

4. TUDOSE VALERICA Reprezentant al corpului profesoral




Tel 0245760383


- 7 -

5. SANDULEANU MARIA Reprezentant al agentului economic

6. MURGU MIHAELA Lider de sindicat

7. TOMA VASILE GABRIEL

Reprezentant al Consiliului Local

8. PATRU GABRIELA Reprezentant al Comitetului de parinti

pe scoala -presedintele Comitetului de

parinti

9. SIMION COSMIN Reprezentant al elevilor- responsabil

Consiliul elevilor

III .2.1 -REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A

COMISIEI PENTRU EVALUAREA ŞI ASIGURAREA CALITĂŢII AN SCOLAR 2013-2014

Capitolul I: Dispozitii generale

Art. 1 .Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii la Liceului Tehnologic Pucioasa ,se

infiinteaza si functioneaza in concordanta cu:

- Legea nr. 87/13.04 .2006 pentru aprobarea Ordonantei de urgenta a guvernului nr 75/2005

privind asigurarea calitatii educatiei , articolele 11 si 12;

- Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar aprobat

prin O.MedC. nr.4925/2005;

Art. 2 . (1) Misiunea CEAC este de a efectua evaluarea interna a calitatii educatiei oferite de

institutia de învatamânt preuniversitar Liceului Tehnologic Pucioasa cu scopul de:

a) a cuantifica capacitatea organizatiei furnizoare de educatie de a satisface asteptarile

beneficiarilor si standardele de calitate

b) a asigura protectia beneficiarilor directi si indirecti de programe de studiu de nivelul

învatamântului preuniversitar, prin producerea si diseminarea de informatii sistematice,

coerente si credibile, public accesibile despre calitatea educatiei în Liceul Tehnologic Pucioasa

c) a contribui la dezvoltarea unei culturi institutionale a calitatii în învatamântul preuniversitar;




Tel 0245760383


- 8 -

d) a raspunde cerintelor ARACIP propuse Ministerului Educatiei si Cercetarii politici si

strategii de permanenta ameliorare a calitatii învatamântului preuniversitar.

(2) În temeiul Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitatii

educatiei, întelegem:

a) Educatia se refera la programele si activitatile de formare academica sau profesionala

initiala si continua.

b) Organizatia furnizoare de educatie este o institutie de învatamânt, o organizatie non-

guvernamentala sau o societate comerciala, care, potrivit statutului, desfasoara activitati sau

programe legal autorizate de formare initiala sau continua.

c) Programele de studii concretizeaza oferta educationala a unei organizatii furnizoare de

educatie.

d) Beneficiarii directi ai educatiei sunt elevii, precum si persoanele adulte cuprinse într-o

forma de educatie.

e) Beneficiarii indirecti ai educatiei sunt angajatorii, angajatii, familiile beneficiarilor directi,

într-un sens larg, întreaga societate.

f) Cadrul national al calificarilor cuprinde în mod progresiv si corelat gradele, diplomele sau

certificatele de studiu care atesta nivelurile distincte de calificare, exprimate în termenii

rezultatelor în învatare. Cadrul national al calificarilor este comparabil si compatibil cu cel

european corespunzator.

g) ARACIP reprezinta Agentia Româna de Asigurare a Calitatii în învatamântul Preuniversitar

h) Calitatea educatiei este ansamblul de caracteristici ale unui program de studiu si ale

furnizorului acestuia, prin care sunt satisfacute asteptarile beneficiarilor, precum si standardele

de calitate

i) Evaluarea calitatii educatiei consta în examinarea multicriteriala a masurii în care o

organizatie furnizoare de educatie si programul acesteia îndeplinesc standardele si standardele

de referinta. . Atunci când evaluarea calitatii este efectuata de însasi organizatia furnizoare de

educatie, aceasta ia forma evaluarii interne. Atunci când evaluarea calitatii este efectuata de o

agentie nationala sau internationala specializata, aceasta ia forma evaluarii externe

j) Asigurarea calitatii educatiei este realizata printr-un ansamblu de actiuni de dezvoltare a

capacitatii institutionale de elaborare, planificare si implementare de programe de studiu, prin

care se formeaza încrederea beneficiarilor ca organizatia furnizoare de educatie satisface




Tel 0245760383


- 9 -

standardele de calitate. Asigurarea calitatii exprima capacitatea unei organizatii furnizoare de a

oferi programe de educatie, în conformitate cu standardele anuntate. Ea este astfel promovata

încât sa conduca la îmbunatatirea continua a calitatii educatiei .

k) Controlul calitatii educatiei în institutiile de învatamânt profesional, liceal si postliceal

presupune activitati si tehnici cu caracter operational, aplicate sistematic de o autoritate de

inspectie desemnata pentru a verifica respectarea standardelor prestabilite.

l) Imbunatatirea calitatii educatiei presupune evaluare, analiza si actiune corectiva continua

din partea organizatiei furnizoare de educatie, bazata pe selectarea si adoptarea celor mai

potrivite proceduri, precum si pe alegerea si aplicarea celor mai relevante standarde de

referinta

m) Criteriul se refera la un aspect fundamental de organizare si functionare a unei organizatii

furnizoare de educatie

n) Standardul reprezinta descrierea cerintelor formulate în termen de reguli sau rezultate, care

definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activitati în educatie

o) Standardul de referinta reprezinta descrierea cerintelor care definesc un nivel optimal de

realizare a unei activitati de catre o organizatie furnizoare de educatie, pe baza bunelor practici

existente la nivel national, european sau mondial

p) Indicatorul de performanta reprezinta un instrument de masurare a gradului de realizare a

unei activitati desfasurate de o organizatie furnizoare de educatie prin raportare la standarde,

respectiv la standarde de referinta

q) Calificarea este rezultatul învatarii obtinut prin parcurgerea si finalizarea unui program de

studii profesionale.

Capitolul II : Structura organizatorica a CEAC – Liceul Tehnologic Pucioasa

Art. 3. (1) CEAC este formata din 9 membri( inclusiv coordonatorul comisiei).

(2) Componenta Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii în unitatile din

învatamântul preuniversitar cuprinde :

a) reprezentanti ai corpului profesoral;




Tel 0245760383


- 10 -

b) reprezentantul asociatiei parintilor;

c) reprezentantul elevilor

d) reprezentantul sindicatului

e) reprezentantul Consiliului Local

f) un reprezentant al agentilor economici

(3) Membrii Comisiei nu pot îndeplini functii de conducere în institutia respectiva, cu exceptia

persoanei care asigura coordonarea acesteia.

Art. 4. (1) Atributiile Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii sunt:

a) elaboreaza si coordoneaza aplicarea procedurilor si activitatilor de evaluare si asigurare a

calitatii, aprobate de conducerea organizatiei furnizoare de educatie, conform domeniilor si

criteriilor:

A. Capacitatea institutionala, care rezulta din organizarea interna si infrastructura disponibila,

definita prin urmatoarele criterii: structurile institutionale, administrative si manageriale; baza

materiala; resursele umane.

B. Eficacitatea educationala, care consta în mobilizarea de resurse cu scopul de a obtine

rezultatele asteptate ale învatarii, concretizata prin urmatoarele criterii: continutul programelor

de studiu; rezultatele învatarii; activitatea metodica; activitatea financiara a organizatiei.

C. Managementul calitatii, care se concretizeaza prin urmatoarele criterii: strategii si proceduri

pentru asigurarea calitatii; proceduri privind initierea, monitorizarea si revizuirea periodica a

programelor aplicate-CDL si a activitatilor desfasurate; proceduri obiective si transparente de

evaluare a rezultatelor învatarii; proceduri de evaluare periodica a calitatii corpului profesoral;

accesibilitatea resurselor adecvate învatarii, baza de date ,actualizata sistematic , continand

date referitoare la asigurarea interna a calitatii; transparenta informatiilor de interes public cu

privire la programele de studii si, dupa caz, certificatele, diplomele si calificarile oferite;

functionalitatea structurilor de asigurare a calitatii educatiei, conform legii:

b) elaboreaza, anual, un raport de evaluare interna privind calitatea educatiei în organizatia

respectiva. Raportul este adus la cunostinta tuturor beneficiarilor prin afisare sau publicare si

este pus la dispozitia evaluatorului extern;

c) elaboreaza propuneri de îmbunatatire a calitatii educatiei;




Tel 0245760383


- 11 -

d) coopereaza cu agentia româna specializata pentru asigurarea calitatii, cu alte agentii si

organisme abilitate sau institutii similare din tara sau strainatate, potrivit legii

(2) În functie de activitatile derulate, în cadrul CEAC se pot constitui si alte echipe de lucru

speciale ( subcomisii ).

Capitolul III :Functionarea CEAC – Liceul Tehnologic Pucioasa

Art.5. (1) CEAC este alcatuit din 9 membri, dupa cum urmeaza:

a) coordonator CEAC ;

b) secretar CEAC;

c) membrii CEAC;

(2) Persoanele nominalizate la alin. (1) lit. 5, b), c) si sunt membre de drept ai CEAC si sunt

numite conform art 3 alin 2 din prezentul regulament, pe o perioada de 1 an.

(3) CEAC este condus de un coordonator dintre cadrele didactice ce fac parte din comisie.

Secretarul comisiei este desemnat de coordonator, dintre membrii comisiei în sedinta de

constituire.

(4) Atributiile cadru ale fiecarui membru al comisiei vor fi delegate de coordonatorul comisiei

cu respectarea art 4 alin 1 din prezentul regulament.

(5) Comisia se întruneste în sedinta, conform graficului, respectiv în sedinta extraordinara, ori

de cate ori este cazul, la cererea coordonatorului CEAC sau a doua treimi din numarul

membrilor sai. Sedintele ordinare ale CEAC sunt statutar constituite în cazul întrunirii a cel

putin doua treimi din totalul membrilor.

(6) În îndeplinirea atributiilor sale, CEAC adopta hotarâri prin votul a doua treimi din numarul

membrilor sai prezenti.

(7) CEAC îndeplineste urmatoarele atributii principale:

a) în conformitate cu prevederile legale, analizeaza si avizeaza Planul de Actiune al Scolii;

b) evalueaza modul de aplicare a standardelor, standardelor de referinta, indicatorilor de

performanta, pentru evaluarea si asigurarea calitatii în învatamântul preuniversitar, precum si

standardele de acreditare, specifice fiecarei etape a procesului de acreditar, în conformitate cu

notele de probleme transmise de evaluatorii externi;




Tel 0245760383


- 12 -

c) aplica si respecta metodologia de evaluare institutionala si de acreditare a organizatiilor

furnizoare de educatie;

d) membrii CEAC respecta Codul de etica profesionala în evaluare;

e) întocmeste si publica rapoartele de autorizare, de acreditare, respectiv de evaluare interna a

calitatii;

f) aplica manualele de evaluare interna a calitatii;

g) îsi îndruma activitatea bazându-se pe ghidurile de bune practici publicate pe site-ul

ARACIP;

h) aduce la indeplinire propunerile venite din partea I.S.J. Dambovita, Ministerului Educatiei si

Cercetarii sau/si ARACIP masurile de asigurare si îmbunatatire a calitatii în învatamântul

preuniversitar.

(8) Membrii CEAC pot fi revocati din functie prin decizie a coordonatorului CEAC si

înstiintarea conducerii unitatii scolare, în urmatoarele situatii:

a) prin absenta nejustificata de la doua sedinte consecutive sau de la trei sedinte într-un an

calendaristic;

b) daca se afla în imposibilitatea de a-si îndeplini atributiile, din diverse motive, pe o perioada

mai mare de 90 de zile;

c) ca urmare a neîndeplinirii atributiunilor delegate de responsabil;

d) ca urmare a încalcarii Codul de etica profesionala în evaluare;

e) la savârsirea oricaror fapte de natura sa atraga raspunderea disciplinara sau penala, cu

repercusiuni asupra prestigiului Liceului Tehnologic Pucioasa, I.S.J. Dambovita, Ministerului

Educatiei Nationale si/ sau al ARACIP, dupa caz.

(9) Coordonatorul CEAC poate fi revocat din functie, în situatiile mentionate la alin. (8) prin

decizie a directorului unitatii .

Capitolul IV :Atributiile coordonatorului

Art. 6. (1) Coordonatorul asigura conducerea comisiei CEAC de la Liceului Tehnologic

Pucioasa. In atributiile sale, coordonatorul emite hotarâri, note de sarcini, semneaza




Tel 0245760383


- 13 -

documentele, adresele, comunicarile care urmaresc îndeplinirea sarcinilor de asigurare a

calitatii.

(3)Coordonatorul CEACe urmatoarele atributii principale:

a) reprezinta CEAC in raporturile cu conducerea unitatii, I.S.J. Dambovita , MEN, ARACIP,

cu celelalte autoritati publice, cu persoanele fizice sau juridice din tara si din strainatate, cu

orice institutie, organism, etc interesat în domeniul de activitate al comisiei cu respectarea

prevederilor legale în acest sens;

b) numeste secretarul comisiei, în conditiile prezentului regulament;

c) stabileste sarcinile membrilor comisiei;

d) elaboreaza graficul anual de efectuare a monitorizarilor si a evaluarii interne

e) informeaza conducerea unitatii, a I.S.J. Dambovita , MEN, ARACIP privind monitorizarile

efectuate la nivelul unitatii de învatamânt preuniversitar, pe baza standardelor, standardelor de

referinta si propun masuri ameliorative;

f) elaboreaza sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare ale unitatii de învatamânt

preuniversitar si ale activitatilor desfasurate prin inspectie scolara si de evaluare institutionala

de catre ISJ, pe care le înainteaza atât directorului unitatii, Consiliului de Administratie,

Consiliului profesoral, I.S.J. Dambovita , directiilor de specialitate din cadrul MECTS , cât si

ARACIP;

h) aproba evaluarea anuala a performantelor profesionale ale personalului din cadrul comisiei,

propunând modificarile legale;

i) îndeplineste orice alte atributii stabilite în sarcina sa de catre I.S.J. Dambovita , ARACIP.

Capitolul V: Obiectivele strategice ale comisiei

Art. 7. Obiectivul major al conducerii în domeniul calitatii îl constituie conceperea si

implementarea unui sistem de management eficient al calitatii bazat pe o structura

organizatorica si o documentatie corespunzatoare, care sa permita monitorizarea - evaluarea,

interventia corectiva – preventiva si îmbunatatirea continua a calitatii.




Tel 0245760383


- 14 -

Art. 8. În vederea implementarii Sistemului de Management al calitatii a politicii de asigurare a

calitatii în Liceul Tehnologic Pucioasa , Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii are ca

obiective:

1) elaborarea strategiei de implementare a Sistemului de Management al calitatii în Liceul

Tehnologic Pucioasa si supunerea acestuia în dezbaterea Consiliului de Administratie;

2) stabilirea pachetului de masuri necesare pentru implementarea actiunilor pentru

imbunatatirea calitatii în Liceul Tehnologic Pucioasa

3) definirea cerintelor calitative care vor fi stipulate în planul de calitate în Liceul Tehnologic

Pucioasa

4) ) initierea analizelor si evaluarilor pe baza criteriilor si indicatorilor de calitate recomandati;

5) asigurarea monitorizarii feed-back-ului din partea elevilor;

6) asigurarea monitorizarii feed-back-ului din partea agentilor economici;

7) evaluarea procesului de implementare a managementului calitatii în Liceul Tehnologic

Pucioasa si propunerea de solutii corective, daca acestea sunt necesare;

III 2.2: Descrierea sarcinilor şi responsabilităţilor membrilor comisiei

pentru evaluarea şi asigurarea calitǎţii şi a altor cadre didactice

didactice auxuliare cooptate în procesul de evaluare şi asigurare a

calităţii învăţământului

Nr.

Crt.

Numele şi prenumele

membrului din comisie

Sarcini specifice şi activităţi corelate

1.

DIACONESCU

GHEORGHITA

elaborează planuri operaţionale şi de acţiune ale comisiei;

realizează raportul de autoevaluare tip RAEI

realizează planul de îmbunătăţire

completează şi transmite ,, Raportul de monitorizare

internă’’ ( la trei luni)

monitorizează activitatea comisiei;

supervizează întreaga activitate a comisiei;




Tel 0245760383


- 15 -

aprobă planurile comisiei ( de acţiune, îmbunătăţire,

autoevaluare);

evaluează activitatea comisiei;

responsabilul subcomisiei pentru aplicarea chestionarelor;

elaborează chestionare şi fişe de evaluare;

membru în subcomisia de contestaţii;

membru în subcomisia de programe pentru examene;

responsabilul subcomisiei privind pregătirea suplimentară a

elevilor;

membru in subcomisia privind verificarea modului de

completare şi verificare a documentelor oficiale.

responsabilul subcomisiei pentru evaluarea rezultatelor

invatarii

membru in subcomisia privind îmbunătăţirea calităţii

rezultatelor la învăţătură

responsabilul subcomisiei pentru monitorizarea şi

evaluarea calităţii procesului educaţional

elaborează şi implementează noi proceduri

2.

MANGALAGIU

DANIELA

gestionează întreaga documentaţie a comisiei;

elaborează documente de lucru ale comisiei;

membru în subcomisia de contestaţii;

monitorizează şi supervizează activitatea comisiei;

monitorizează procedurile specifice;

responsabilul subcomisiei de aplicare şi verificare a

orarului şcolii;

responsabilul subcomisiei de programe pentru examene;

membru în subcomisia de achiziţionare a manualelor şi

cărţilor la biblioteca şcolii;

membru în subcomisia pentru evaluarea rezultatelor

învăţării

responsabilul subcomisiei pentru îmbunătăţirea calităţii


membru in subcomisia pentru monitorizarea şi evaluarea

calităţii procesului educaţional




Tel 0245760383


- 16 -

întocmeşte procese verbale ale şedinţelor comisiei şi a

subcomisiilor din care face parte

responsabilul subcomisiei privind modul de completare a

documentelor oficiale (cataloage, documente

financiare,etc.);

3.

MOISE COSMIN

membru în subcomisia de elaborarea şi aplicare a

chestionarelor;

monitorizează activitatea comisiei;

contribuie la gestionarea dovezilor;

membru în subcomisia de selectare, păstrare şi verificare a

materialelor;

membru în subcomisia de achiziţionare a manualelor şi

cărţilor la biblioteca şcolii;

membru în subcomisia pentru modul de completare a

documentelor oficiale (cataloage, documente

financiare,etc.);

membru în subcomisia pentru evaluarea rezultatelor

învăţării

întocmeşte procese verbale ale subcomisiei pentru

verificarea modului de completarea documente lor oficiale.

membru in subcomisia pentru evaluarea rezultatelor

învăţării

membru in subcomisia pentru monitorizarea şi evaluarea

calităţii procesului educaţional

4.

TUDOSE VALERICA

monitorizează activitatea subcomisiei de selectare, păstrare

şi verificare a materialelor;

gestionarea dovezilor;

gestionarea documentaţiei de lucru a comisiei;

membru în subcomisia de aplicare şi verificare a orarului

şcolii;

membru în subcomisia de programe pentru examene;

membru în subcomisia privind pregătirea suplimentară a

elevilor;

responsabilul subcomisiei de selectare, păstrare şi verificare

a materialelor.




Tel 0245760383


- 17 -

membru în subcomisia pentru îmbunătăţirea calităţii


5. TOMA VASILE

GABRIEL contribuie la gestionarea dovezilor;

asigură colaborarea şcolii cu comunitatea locală;

realizarea bazei de date cu parcursul absolvenţilor şi

integrarea lor în muncă.

6.

PATRU GABRIELA membru în subcomisia de selectare, păstrare şi verificare a

materialelor ;

asigură relaţia dintre şcoală şi Consiliul reprezentativ al

părinţilor;

membru în subcomisia de aplicare şi verificare a orarului

şcolii;

7.

MURGU MIHAELA contribuie la gestionarea dovezilor;

elaborează chestionare şi fişe de lucru ale comisiei;

centralizează rezultatele chestionarelor;

membru în subcomisia de elaborare, aplicare şi

interpretarea chestionarelor;

membru în subcomisia privind pregătirea suplimentară a

elevilor;

responsabilul subcomisiei de contestaţii.

Responsabilitatile corespunzatoare fiecarui nivel ierarhic si pentru fiecare entitate functionala

delimitata sunt documentate prin decizii, fise de post si proceduri.

Managementul liceului este asigurat de urmatoarele entitati organizatorice:

- consiliul profesoral

- consiliul de administratie

- comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii

La nivelul liceului, conducerea este asigurata de catre director. La nivelul unei comisii

metodice, conducerea este asigurata de catre responsabilul comisiei metodice respective.

CEAC dispune de urmatoarele instrumente de aplicare, masurare si imbunatatire a calitatii

educatiei oferite de liceul nostru:

Legislaţie in domeniu

Manualul calitatii

Planul anual de acţiune al comisiei

Planificarea calendaristică a activităţii




Tel 0245760383


- 18 -

Dosar cu chestionarele aplicate cadrelor didactice şi personalului didactic auxiliar

Dosar cu procesele verbale ale întâlnirilor comisiei

Dosar cu rapoarte: Raport de autoevaluare; Raport anual de autoevaluare;Plan de

îmbunătăţire; Raport de inspecţie

Mapă de lucru cancelarie

Diverse documente: material de prezentare a dovezilor - clasificare şi modalităţi de

păstrare

Dosar cu statistici-situaţii semestriale pe programe de învăţare’

Proceduri operationale

Nr.

Crt. Denumirea procedurii Numele elaboratorului

1. P.O. 01. Elaborarea, aplicarea şi interpretarea chestionarelor Mangalagiu Daniela

2. P.O. 02. Selectarea, păstrarea şi verificarea documentelor Mangalagiu Daniela

3. P.O. 03 Contestatii Mangalagiu Daniela

4. P.O. 04. Verificarea modului de completare a documentelor

oficiale ( cataloage, documente financiare, etc.) Mangalagiu Daniela

5. P.O. 05. Aplicarea şi verificarea orarului Mangalagiu Daniela

6. P.O. 06. Programe pentru examene Mangalagiu Daniela

7. P.O 07. Pregătirea suplimentară a elevilor pentru participarea

la olimpiade si concursuri Mangalagiu Daniela

8. P.O. 08. Pregătirea suplimentară a elevilor pentru participarea

la examenul de bacalaureat Mangalagiu Daniela

9. P.O. 09. Achiziţionarea manualelor şi cărţilor la biblioteca

şcolii Mangalagiu Daniela

10. P.O. 10. Selecţia membrilor CQ, potrivit Legii nr. 87/2006

care aprobă O.U.G. 75/2005 Mangalagiu Daniela

11. P.O. 11. Evaluarea rezultatelor invatarii Diaconescu Gheorghiţa

12. P.O. 12. Imbunatatirea calitatii rezultatelor la invatatura Diaconescu Gheorghiţa

13. P.O. 13.Monitorizarea si evaluarea calitatii procesului

educational Diaconescu Gheorghiţa




Tel 0245760383


- 19 -

14. P.O. 14. Colectarea regulata a feed-back-ului elevilor si a

altor factori interesati. Diaconescu Gheorghiţa

15. P.O. 15. Revizuire PAS. Diaconescu Gheorghiţa

16. P.O. 16. Dezvoltarea organizatiei si analiza mediului intern si

extern. Diaconescu Gheorghiţa

17. P.O. 17. Constituirea CEAC. Diaconescu Gheorghiţa

18. P.O. 18. Evidenta activitatilor extracurriculare Diaconescu Gheorghiţa

19. P.O. 19. Promovarea ofertei scolare Diaconescu Gheorghiţa

20. P.O. 20. Stabilirea stilului individual de invatare Diaconescu Gheorghiţa

21. P.O. 21. Consemnarea activitatii practice la agentii economici Diaconescu Gheorghiţa

22. P.O. 22. Procedura CDL. Diaconescu Gheorghiţa

23. P.O. 23 Protectia muncii in laboratoare si cabinete. Diaconescu Gheorghiţa

24. P.O. 24. Consilierea elevilor de catre psihologul scolii Diaconescu Gheorghiţa

25. P.O. 25. Motivarea absentelor Diaconescu Gheorghiţa

26. P.O. 26. Procedura privind accesul elevilor in scoala Diaconescu Gheorghiţa

27. P.O. 27. Procedura privind accesul persoanelor straine in

scoala Diaconescu Gheorghiţa

28. P. O. 28. SSM Diaconescu Gheorghiţa

29. P.O. 29 Urmarirea traseului profesional Diaconescu Gheorghiţa

30. P.O. 30. Procedura pentru stabilirea notei la purtare Diaconescu Gheorghiţa

31. P.O. 31. Acordarea de prim- ajutor Diaconescu Gheorghiţa




Tel 0245760383


- 20 -

32. P.O. 32 Procedură privind desfăşurarea consiliilor profesorale

şi de Administraţie Arjan Laurenţia

33. P. O. 33 - Procedură de autoevaluare instituţională Mangalagiu Daniela

34. P.O. 34 - Accesul la informaţii de interes public Diaconescu Gheorghiţa

35. P. O. 35 - Observarea predarii si a invatarii Diaconescu Gheorghiţa

36. P.O. 36 - Proceduri operationale care sa sustina - Sistemul de

control intern/managerial Diaconescu Gheorghiţa

37. P.O. 37 - Situatii de criza Şerban Cristian

38. P.O. 38 - Procedura de informare regulata a elevilor si

parintilor privind progresul realizat si rezultatele scolare Mangalagiu Daniela

39. P.O. 39 - Dezvoltarea incluziunii elevilor cu CES Arjan Laurenţia

40. P.O. 40 - Organizarea de lecţii demonstrative Ciobanu Cosmin

41. P.O. 41 - Aplicarea testelor de evaluare iniţială Ciobanu Cosmin

MODALITĂŢI DE CLASIFICARE ŞI GESTIONARE A DOVEZILOR

Modalităţi de clasificare a dovezilor:

DOVEZI GENERALE

PAS, PLAI, PRAI;

Materiale de marketing al şcolii (oferte şcolare, pliante, ş.a.);

Orarul şcolii;

Prezentare ofertă CDL

Regulament de ordine interioară;

Aviziere;

Prezentare nomenclator calificări;

Baza de date cu situaţia absolvenţilor;

Orarul activităţilor diferenţiate (recuperare, performanţă);

Cataloage şcolare




Tel 0245760383


- 21 -

Mape de lucru.

DOVEZI SPECIFICE . DOVEZI ALE COMISIEI

Planuri ale comisiilor;

Documente de lucru ale comisiei;

Dosare cu rapoarte de activitate;

Dosare cu chestionare;

Dosare cu procese verbale:

Dosarele profesorilor (personale şi dirigenţie);

Mapa de lucru (cancelarie);

DOVEZI SERVICIUL ADMINISTRATIV

(SECRETARIAT_CONTABILITATE).

Documente contabile specifice:

Cărţile de muncă şi fişe ale postului;

Procese verbale şi note interne;

Cataloagele şcolare;

Fişe pentru CDL;

Dosare examen de diferenţe / corigenţe:

Fişe completate de diriginţi absolvenţilor;

Baza de date cu situaţia absolvenţilor;

Asigurarea şanselor egale - alcătuirea colectivelor de elevi se face fără nici o

discriminare;

Diverse fişe de instructaj;

Documentele din arhiva şcolii.

DOVEZI CADRE DIDACTICE

DOSARE PERSONALE PE PROGRAME DE ÎNVĂŢARE

Programa şcolară;

Planificările calendaristice;

Planificări pe unităţi de învăţare;

Un set de planuri de lecţii complete;

Modele de teste: iniţiale, pe parcurs;

Modele de fişe de lucru;

Fise de evaluare( pentru elevi si profesori) a catorva lectii;

Câteva fişe de notare paralelă;




Tel 0245760383


- 22 -

Chestionare pentru managementul comunicării;

Situaţii statistice care să cuprindă: media testelor iniţiale, media semestrială

Fişe de activitate elevi.

DOVEZI DIRIGENŢIE

Mapa activităţii educative;

Tabele nominale semnate de elevi pentru luarea la cunoştinţă;

Chestionare pentru stabilirea stilurilor de învăţare la elevi (însoţite de răspunsurile

elevilor);

Procese verbale ale întrunirilor Consiliului Profesorilor clasei, ale şedinţelor cu părinţii,

ş.a.;

Procese verbale pentru discutarea situaţiei şcolare la sfârşitul unui semestru;

Diverse documente de lucru ale dirigintelui.

B. Modalităţi de gestionare

SELECTAREA DOVEZILOR

Se face în funcţie de categoria din care fac parte:

DOVEZILE GENERALE - sunt selectate în funcţie de specificul lor de către întregul

personal;

DOVEZILE SPECIFICE - sunt selectate de către comisie, serviciul administrativ şi de

către cadrele didactice;

PĂSTRAREA DOVEZILOR

Se face în funcţie de categoria din care face parte:

DOVEZILE GENERALE – sunt păstrate în funcţie de specificul lor de către direcţiune,

de serviciul administrativ sau de către comisia de calitate;

DOVEZILE SPECIFICE – sunt păstrate de către comisie (la cabinetul comisiei),

serviciul administrativ (secretariat, contabilitate, arhivă), iar dosarele cadrelor didactice

se păstrează, fie la cabinetul comisiei, fie de către cadre didactice.

Activitatea de selectare, păstrare şi verificare a dovezilor este supervizată de subcomisia

stabilită în cadrul comisiei, cu atribuţii în acest sens (vezi procedura corespunzătoare).


LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASAltpucioasa.ro/pdf/MANUALUL CALITATII 2013-2014.pdf · Sistemul de...

Documents

Transcript of LICEUL TEHNOLOGIC PUCIOASAltpucioasa.ro/pdf/MANUALUL CALITATII 2013-2014.pdf · Sistemul de...