Libro Apurimakpa Runasimin

5/24/2018 Libro Apurimakpa Runasimin

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L.G.C. Apurimakpa Runasimin

ApurimakpaRunasimin

El H abla deApurmac

Leoncio Gutirrez Camacho

Academia de la Lengua Quechua filial Apurmac

MORFOLOGA


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El Habla deApurmac L.G.C.

PROPIEDAD INTELECTUAL:

Quedaprohibidalareproduccintotal oparcial deestelibro, sinlaautorizacinescritadel autor yconformealostrminosdelaleyN13714

Editadoel 27desetiembredel 2006Impresoenel Per- PrintedinPerLeoncioGutirrezCamacho

Diseo, edicineimpresinGRAFICA EL MERIDIANOE.I.R.L.Jr. Puno100-A -Abancay -Apurmac

Per- Sudamerica


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Dedicatoria

Tukuysonqoywan

Apurmakllaqtamasiykunapaq

Runasimi yachaqkunapaq

Yachaymunaqkunapaq

Kayrunasiminchista:

Hatarichisun

Kawsarichisun

Huk sonqolla.


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Presentacin

Lacomunicacin humanaesuno deloshechosmsfas-cinantesdelahistoriadel hombre, quecomo ser social, vincu-lado asussemejantes, compartecon todosla aventuradel vi-vir y dela transformacin del universo.

Del hecho de comunicar nace el lenguaje. Del sentidodelo permanente, deguardar memoria, deacortar distancias,deperennizar, nacela escritura. Del afn dedescifrar lo escri-

to, es decir deentrar en comunicacin con el que escribinacelalectura. L ossignosno tendran sentido si no pudieranser interpretados. L eer es pues comunicarse.Saber lo queotro dijo ycmo lo dijo. Quepiensaypor qulopiensa. Cundo ydebido aqucircunstanciasocurrieron taleso cules hechos.

Sin lenguajesin comunicacin, sin lecturano hay cono-

cimiento. Pero lalecturano esel simpledominio mecnico delos signosescritoso impresos.

Estetexto surgi del empeo dehacer amenalaescritu-ra del idioma quechua. Tiene mucho de lo que he podidohurgar en libros acerca de los problemas dialectales,fonolgicos, morfosintcticos, y un mucho deesa seoraca-sera y dirigenteque es la prctica. L o hice, porque no podacontinuar enseando la lenguaQuechuaabasedereglasins-


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pidas de imposible recordacin, para mis alumnos era peor,decid poner mismanosalaobra. Comencvisitando amaes-tros amigos, a personas y comunidades quechua hablantes,

paratomar decadauno lo quedebuenoyvaledero habaen elcontexto denuestro Apurmac.

Con el pensar, practicar y leer fuimos llegando al con-vencimiento dequeel aprendizajedelalenguaquechuadebaser un proceso de acoplamiento de imgenes viso-fnicas ykinestsicas a determinados contenidos conceptuales y emo-cionales; detal modo, queseprodujeran instantneasconexio-

nes entrehablar, leer y escribir.

Todas las palabras se han agrupado por la similitud desusdificultades y formas gramaticalesmorfemticas.Losejercicios en estetexto tienen como metafundamental lagrabacin dela imagen visual, fnicay kinestsicasdelaspa-labrasy el acoplamiento aestasdesu contenido conceptual yemocional. Entre ellos estn los de locacin de palabras enoracin, larepresentacin grficadelasmismas, ladivisin ensusmorfemasconstituyentes, queobligan aanalizar cuidado-samentelapalabray, en ocasiones, arectificar laimagen fnicaque se tena dela misma. Tambin se ha utilizado el estudioetimolgico, que ayuda a establecer lazos de identificacinsociolingsticay designificacin entrelaspalabras. No sehaperdido de vista la formacin defamilias depalabras, dilo-

gos, canciones, adivinanzas, dichos, trabalenguas y cuentosde nuestro folclor andino, porque en ellos se da ntegro yvitalizado el idiomaRunasimi o Quechua, y porqueconstitu-yen ocasin de amenidad, identidad tnica y lingstica denuestra poblacin quechuahablantedeApurmac.

Gracias,

Leoncio Gutirrez Camacho.


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I D EN T I DAD T N I C A Y L I N G ST I CA D ELQUECHUA.

Orgenes del idioma quechua.

Apurmactuvo como habitantesancestralesadospue-blos de tradicin guerrera; los Chankas y los quichuas. L osquichuas se establecieron en la margen izquierda del roApurmac, hacia el siglo XI a.c.., pero luego emigraron azo-nas ms altas de la regin. Los distintos ayllus de la NacinChankaestaban asentados, desdetiemposmuyantiguos, en elreacordillerana ubicadaentrelosrosPampas, PachachacayApurmac. L os Chankas se mantuvieron y lograron desarro-llar un importanteseoro regional, quevivi su apogeo du-ranteel siglo XIII denuestraera. Su sedeprincipal fueel rea

geogrficadeAndahuaylas, desarrollaron unaculturaautctonaEntre estas desarrolladas tribus, la que ms se destac sobrelas otras fue la de los Quechuas, que viviendo al sur delPachachaca, hablaba un idioma dulce e incisivo, el quechua,aquella lengua que luego y paulatinamente se impuso entrelos vastsimos contornos y entre todos los pueblos del alto ybajo Cusco hasta volverse el idioma oficial en todo el

Tahuantinsuyo.


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Unas tribus guerreras habitaban desde el PachachacahastaJaujay desdelosAndesOrientaleshastael ro Ica, ocu-pando un territorio tan vasto como el Collao, formado por

rgidas planicies hacia el Occidente y embellecido hacia eleste por los frtiles valles de Andahuaylas, de Ayacucho, deH uanta y deAcobamba, enriquecido tambin, a lo largo delro Pampasyotrosafluentesmenoresdeaquel majestuossimoro que deba ser despus el Amazonas, por exuberantes ex-tensiones.

Mas, pese a la fcil vida gozaba por aquellas ricas tri-

bus, stas quedaban incesantemente diezmadas ya sea porguerrasintestinascomo por pestesmisteriosas. Muchasdesusaldeasparecanmsbienfortalezastroglodticasdondeel hom-bre, constreido ala repentinadefensa, seescondaentrandoen cadacasaatravsdeun camuflado hueco subterrneo, talcomo los zorros entran en sus disimuladas guaridas. La ma-yor parte de estas tribus se soaba salida del lago deCastrovirreyna y no faltaban tampoco aquellas que estabanconvencidasdehaber sido lanzadasal mundo por su dios, conel nico objeto derechazar y mantener alejadasdelasatvicastierrasalosinvasores bajadosdeAyacucho yde H uancavelica.Fragmentos deestospueblos, los Pocras y los Chancas, des-pus de haber rechazado a los Quechuas, se establecieron yasentaron en los valles deH uamanga y deAndahuaylas, fie-ros sbditos de reyes conceptuados hijos del len, cuya piel

salvajementeostentaban en las festividades y en el campo debatalla.(1)

El ro Apurmac separaba a los Incas de una nacinntimamente unidacon ellos, llamada quichua, quehablabael mismo idioma. Sedicequeen un tiempo muy remoto, los

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(1) Per Milenario Toto Giurato, Edit. Ecos Lima, tomo I, pp. 97- 99.


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quichuas habitaban los valles de Abancay y Andahuaylas ytodo el pas entre losrosApurmac y Pampas, pero quefue-ron expulsados por sus enemigos los Chancas. En el tiempo

dela conquista espaola, sus casas estaban en las partes altasdelos valles dePachachaca y otros tributarios del Apurmac,extendindoseal Estey al Oesteen unadistancia de 120 mi-llas en lnea recta desdeel ro hastael Pampas. Detrs deesaregin hacia el Sur, estaban las punas altas cubiertas depajalarga, quebradasy gargantas profundas.

L os quichuas estaban divididos en seis Ayllus o lina-

jes, Markham llama ayllus y linajes a las provincias o nacio-nes, siendoestoslossiguientes: LosYanawaras, Chumpiwilkas,Kotaneras, Kotapampas, Aymaras y los Umasayus.LosYanawaraseran unatribu queocupabala orilla izquierdadel Apurmac.

LosChumpiwilkas estabantambinenlaorillaizquier-dadel Apurmac, pero en lapartealtadel valle, stos tenan lareputacindeser losmejoresbailarinesdel Ayriway, enlapocadelacosechacolgabantallosdemaz maduro llamadosWantay- Sara y Ayriway Sara en las ramas de los rboles, bailandoalrededor de ellos y quemndolos despus como sacrificio.Los Kotaneras vivan en las quebradas hondas ms al Oeste,fueron concedidos como encomienda al padre del I ncaGarcilaso.

L osKotapampasvivan en lasmontaasescarpadasal

Oestedelos Kotaneras.L os Aymaras vivan en la parte alta del valle de

Pachachaca. Calancha dice queeran indios inteligentes, perograndesidlatras.

L osUmasayuseran unarazadepastoresvecinosdelosAymaras, enlazonadesiertadelospastoshaciael ro Apurmac.EstastribusQuichuaseran amigasfirmesylealesdelosIncas,

ylacrnicarefierequeduranteel perodo histrico inclinaron


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la balanza a favor del Inca Wira Qocha; en su gran lucha devidao muertecon losChancas, su idioma compartacon losIncas, y las muestras de cantos hechos por los Aymaras y

Kotapampas, coleccionados por el doctor Justiani, demues-tran queel idiomano habasido vaciado por palabrasextran-

jeras.

Pero el nombreQuichua no esapropsito parade-signar el idioma del Per. Deba haber sido llamado idiomade los Incas. Todoslos autores antiguos lo llaman la lengua

general ylalenguacortesana, por primera vez fuellama-da Quichua por Fray Domingo deSanto Toms, no ensu gramtica sino en su vocabulario publicado en Valla-dolid en 1560.

Es posible que haya recogido primero listas depa-labras quichuas entreestosindiosy quepuso el nombrede Quichua a su vocabulario siendo ste aceptado portodos los gramticos subsiguientes con tal nombre.(2)

FrayH onorio Mossi (1860) hacederivar el nombreQuichuadela abundanciadepaja en estaregin: Qeswani significa,yo tuerzo, Qeswaestorcer, eichu significapaja; Qeswasqaichu significapaja torcida.

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(2) Las Posesiones geogrficas de las tribus que formaban el Imperio Incapor ClementsMarkhan.


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I dentidad lingstica del idioma Quechua.

L enguaje

Todos los miembros de una especie humana t, yo, cual-quiera tienelacapacidad decomunicarse. A cuyacapacidadsesuele llamar capacidad del lenguaje.

El lenguajeno essinoaquellapredisposicin virtual o real quetenemoslossereshumanosdepoder comunicarnoscon otros.El lenguaje es la condicin previaparala existencia delas so-ciedades humanas eincluso no humanos.

L engua

Losgruposhumanosseasocian formandosociedadesdecon-ducta lingstica semejante. Cada grupo efectiviza de unamaneraparticular la capacidad del lenguajecon el nombredelengua. As: lenguaquechua, machiguenga, espaol etc. Sondiferentes formas patentes dela facultad del lenguaje corres-pondientesadistintas sociedadeshumanas.

H abla

H ablar una lenguaes una habilidad extraordinaria que tieneuna base muy compleja y es personal. Y que requiere de unproceso deaprendizaje.

Aprender una lengua es un hecho social, ya que es parte delproceso de socializacin nos permite entrar como persona aunacomunidad lingstica.

Dialecto

No todoslosquehablanquechua, hablanigual, loshablantes

del quechuaAndahuaylino, no hablan igual queloshablantes


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del quechuaCusqueo. Cadauna deelloses un dialecto.

Entoncesundialecto esunavariacin deunalengua, lasvaria-ciones pueden ser deorden fnico, sintctico y lxico.

L enguas habladas en el Per

Como sabemos, el Per esun pasmultilinge; en su territo-rio junto con el Espaol, sehablan unnmero indeterminadodelenguasdistribuidasennomenosde15familiaslingsticas,por hoy se considera como una riqueza antes que como un

problema.Lasfamiliaslingsticasindgenasdel Per: Quechua, H uitoto,

J baro, Pano, Takana, Ticuna, Tucano, etc.

Caractersticas del Quechua

1.- El quechua es una lengua aglutinante. Es decir, a unaraz pueden seguir uno o ms sufijos. Ejemplos:

2.- El acento caesiempreen lapenltimaslaba. Por tanto,losejemplosdebern pronunciarse, todascomopalabrasllanas o graves.

Slo cuando la palabraes enftica y lleva mayor fuerzadevoz, en la ltimaslabapueden sealarsecon la tilde

3.- El quechuano tieneartculos, como son concebidosenel espaol.


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4.- El quechuano tienemorfemasdegnero. O seaquelaspalabrasno tienen terminacionesdiferentesparael mas-culino y femenino como en el espaol (perro, perra,

blanco, blanca). L ossexosdelosseressedistinguen me-diante los modificadores (warmi = mujer, qari = va-rn), cuando setratadepersonas. Y cuando setratadeanimales, se usan los modificadores (china = hembra,orqo = macho).

5.- El sistemafonolgico del quechuaapurimeocompren-de18fonemas: 15son consonantesy3 son vocales. (las

vocales: e, o, lasconsonantes: b, d, g, f, j, slo sehallanen prstamos del espaol).

6.- Laausenciadesecuenciadevocalesen el quechua, en elespaol seencuentrasecuenciadevocales. En losprsta-mos del espaol, entraran al quechua con lasemiconsonante(y, w), en medio delas vocales:

7.- El quechuaes unalenguaen trminosdesu slababas-tantesimple, seordenan como:

ama = a- ma orqo = or - qo may = ma - y

uru = u - ru kunka= kun - ka iskay = iskay

8.- Lainfluenciadel espaol esconsiderable, especialmenteen el lxico. Muchas palabras espaolas han sido intro-ducidas al repertorio quechua , pero ajustadas a las re-glas dela fonologaquechuaen grado diverso.


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Esta influencia es notoria en nombres de personas ytopnimos.

Diccionarios y gramticas histricas del idiomaquechua:

Fray Domingo de Santo Toms, ao 1560. PadreDiego de Torres Rubio, ao 1614. Padre Diego Gonzalez

Olgun, ao 1618. FrayH onorio Mossi, ao 1860. ClementsMarkhan, ao 1863. Ernesto Middendorf, ao 1890. FrayGabriel Sala, ao 1898. Manuel Navarro, ao 1903. - JosMaraBenigno Farfn, ao 1940. - PadreJorgeArstidesLiraPrieto, ao 1941.


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Fontica y FonologaFonemas del quechua

El sistema fonolgico del quechua apurimeo com-

prende 18 fonemas: 15 son consonantesy 3 son vocales. (lasvocales: e, o, las consonantes: b, d, g, f, j, slo se hallan enprstamos del espaol).

Vocales:Anterior Central Posterior

Altas i uMedias ( e) ( o )Baja a

Aparato Fonador

Labios

Cavidadnasal

Paladar

Laringe

Glotis

Laringe

Cuerdasvocales

Es

f

ago

Epiglotis

vula

Lengua

Diente

Alveolos


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Consonantes:Punto

Modo Labial

Aveolar Palatial Velar Post Velar Glotal

OclusivosSordos

Fricativos

Sordos

Nasales

Laterales

Vibrante

Semi

vocales

P T C'(CH) K Q

HS

M N L LLR

W Y

/a/

/i/

/u/

/e/

/o/

/p/

/t/

/c'/

/k/

/q/

/s/

/h/

/m/

/n/

kay

sisi

urpi

eqeqo

orqo

papa

tikti

tuta

chichu

chawchu

kuka

punku

raqra

oqa

sipas

sisi

hatun

hucha

ama

manka

senqa

niway

= eso

= hormiga

= paloma

= mueco

= cerro

= papa

= verruga

= oscuridad

= preada

= tipo de papa

= coca

= puerta

= rajado

= oca

= joven mujer

= hormiga

= grande

= pecado

= no

= olla

= nariz

= dime

qaqa

sillu

usa

erqe

Qosqo

llaqtapa

tinya

tiyana

chukcha

chiwaku

maki

chakra

qaqa

qente

sara

wasi

hina

hanka

maki

millma

nanay

nina

= roquero

= ua

= piojo

= nio

= Cusco

= del pueblo

= tambor

= asiento

= cabello

= tordo

= mano

= chacra

= roquero

= picaflor

= maz

= casa

= as

= maz tostado

= mano

= lana

= dolor

= candela


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M orfologa del Quechua

Palabra.- En quechua, la palabra es un segmento del hablaconstituido por un morfema o una secuencia de morfemas,cuya caracterstica principal es la deposeer un acento prima-

rio en la penltimaslaba.Fonema.- Es una unidad mnima de sonido con capacidaddistintivaen unalengua, indivisibley limitadaen su nmero,serepresentaentredoslneas oblcuas, Ejm:/p/, /b/, /k/, /a/, /y/, /w/, /s/.

M orfema.- Es la menor unidad del habla con significado,Ejm:

wasi = casa llaqta = puebloallqo = perro manka= olla

Laforma wasi, ya no es posible seccionar en partes queten-gan significado.Wasi, es de por s una inidad mnima en la

queno cabems segmentaciones.

//

/l/

/ll/

/r/

/w/

/y/

an

itiy

lawa

layqa

llulla

llaki

yawar

kiru

wawa

kawsay

kuraq

yuyay

= camino

= aplastar

= sopa espesa

= brujera

= mentira

= pena

= sangre

= diente

= nio

= alimento

= blanco

= recordar

aa

awi

liwi

laqla

llama

llunku

wira

lerqo

wira

waka

yana

yutu

= hermana

= ojo

= boleadora

= laverintoso

= llama

= sobn

= grasa

= bizco

= grasa

= vaca

= negro

= perdiz


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Unaemisin puedeser segmentadaen unidadescon significa-do slo si estconstituidapor unidadesquecontienen signifi-cado. Esto puedesuceder con las emisiones:

wasikuna = casas llaqtakuna = pueblosallqocha = perrito mankachakuna = ollitas

Una palabra puede estar constituida por un morfema o porunasucesin demorfemas.Wasi = un morfema > una palabra

Wasikuna = dos morfemas > unapalabraWasichakuna = tres morfemas > unapalabra

allqo = perro.allqo-cha = perritoallqo-cha-kuna = perritosallqo-cha-yoq = el quetieneperrito.allqo-cha-yoq-raq = el quetieneperrito todava.wasi + kuna = casa + pluralllaqta + kuna = peblo + pluralallqo + cha = perro + diminutivo

Losmorfemasdeunalengua. Sepuedenclasificar enmorfemaslibres y ligados: estos en prefijos, raz y sufijos.Los morfemas libres, son aquellos que ocurren sin el apoyo

de otros morfemas y, consecuentemente, constituyen por ssolaspalabras dela lengua.

wasi llaqta runa rumiama ima huk yaw

Losmorfemasdependientes, son aquellosqueno pueden ocu-rrir solos, pues necesitan obligatoriamantede otro morfemaparaconstituir palabras dela lengua. (ver listadesufijos).


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wasikuna allqocha llaqtachakunawakakunapa wallpacha michichakuna

Familia de la palabra cantar:= Simi Takiypa ayllunkuna.Taki = cantaTakiy = cantarTakisaq = yoy acantarTakini = cantoTakinki = cantasTakiruy = cntalo

Takirapuway = cntameloTakichaykuy = cantaun pocoTakichaykuwaq = cantaras un pocoTakiymanchus = podrcantarTakillaypuni = cantasiempreTakitakirispa = cantando cadacierto tiempoTakinayay = querer cantar, antojarsedel canto.Takirankiraqchu = has cantado todava?Takipayay = cantaparaalegrar aalguien.

Sufijos nominales:- kama = hasta- kuna = pluralizador- man = a, hacia, por- manta = desde, de, cercade

- n = 3ra p, ns. poseedora- nku = 3ra p, np. poseedora- nckik = 1rap, np (i), poseedora- pa = de, indicaposesin- paq = para- pi = en- pura = entre

- rayku = por, acausade, por que


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- ta = a, indica OD, OI- wan = con, en compaade- y = 1rap, ns, poseedora

- ki = 2dap, ns, poseedora- iku = 1rap, np (e), poseedora- ykichis = 2dap, np, poseedora

Sufijos verbales- chka = durativo- chun = imperativo

- chunku = imperativo- chi = indicacausao permiso- ku = reflexivo- man = condicional- mu = aqu, o all- n = 3ra p, ns.- naku = accin recproca- naya = indicadeseo- nchis = 1rap, np, (i), tp.- ni = 1rap, ns, tp.- niku = 1rap, np, (e), tp.- nki = 2dap, ns, tp, f.- nkichis = 2dap, np, tp, f.- nku = 3rap, np, tp.- nqa = 3rap, s, tf.

- nqaku = 3rap, p, tf.- pa = indicaaccin repetida.- paya = accin efectuadarepetidamente.- pu = accin realizadaparaotro.- pti = cundo, porqu.- raya = indicaaccin prolongada.- ri = incoativo

- rqa = sufijo detiempo pasado.


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- rqu = sealaaccin urgente- saq = 1rap, s, tf.- saqku = 1rap, p, (e), tf.

- spa = despus de, luego- sqa = tiempo narrativo.- sqayki = yo les- sqaykichis = yo les- sqaykiku = nosotros te- stin = ando, endo, como gerundio.- sunchis = 1rap, p, (i), tf.

- sunki = l te.- sunkichis = l les.- tiya = accin repetiday simulada.- wan = l me- wanki = t me- wanchis = l nos- wankichis = ustedes me.- wankiku = t nos.- Wanku = l nos.- wanqa = l me.- wanqaku = l nos.- way = t a m.- waychis = ustedes am.- wayku = t a nosotros.- y = imperativo.

- ychis = imperativo.- ykacha = accin aintervaloscortos.- yki = yo te.- ykichis = yo les.- ykiku = nosotros te.- yku = accin con matiz emotivo.- ysi = indicaacompaamiento.


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Sufijos ambivalentes.- cha = tal vez, quiz, quien sabe.- iki = obviamente, por, porque.

- m / -mi = indicaseguridad departedel hablante.- a = ya.- pas = tambin.- puni = sin duda, definitivamente, precisamente.- raq = todava.- taq = conectivo paraunir oraciones.- ya = vocativo.

Sufijos de derivacin.- cha = diminutivo.- chu ? = interrogativo ?- lla = limitativo.- na = concretivo.- ntin = inclusivo.- ral = pecunial.- sapa = multiposesivo.- sqa = perfectivo.- su = aumentativo- y = infinitivo.- ya = mutativo.- yoq = posesivo

Formar palabras:waka = vacawaka-kuna = vacaswaka-pura = entrevacaswaka-cha = vaquitawaka-cha-kuna = vaquitaswaka-cha-kuna-pura = entrelas vaquitas.

waka-cha-yoq = el quetienevaquita.


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waka-kuna-pas = tambin las vacas.waka-kuna-paq-mi = es para las vacas.waka-paq- chu? = es paralavaca?


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N ombres sustantivos

Es aquella palabra que tiene como base una raz nombre o

una raz que no es nombre nominalizada, a la que se puedeaadir opcionalmente sufijos nominales derivativos, flexivoso discursivos.Palabras quedesignan personas, objetos, animales, vegetales,minerales, astros:

allqo = perro misi,michi = gato

waka = baca qowe = cuytaruka = venado kukuli = torcazawallpa = gallina atoq = zorro

puku = plato qero = vasotumi = cuchillo puyu = jarramanka = olla qoncha = fogn

pichana = escoba qara = cuerokachi = sal unu, yaku = aguaaycha = carne runtu = huevosara = maz hanka = tostadouchu = aj lawa = sopa

uma = cabeza uya = carakunka = cuello rikra = hombrowasa = espalda siki = potomaki = mano chaki = pieawi = ojo chukcha = cabellokiru = diente kaki = quijadaweqe = lgrima uu = senosenqa = nariz sonqo = coraznweqaw = cintura kukucho = codo


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ayllu = familia tayta =padrepana = hermana aa = hermanawayqe = hermano tura = hermano

qosa = esposo warmi = mujerchuri = hijo wawa = nio (a)warma = nio/nia pasa = muchacharuna = hombre wayna = joven varnsipas = joven mujer machu = viejo

mayu = ro orqo = cerro

nina = candela para = lluvia

allqokuna = perros misicha = gatitowakaman = por las vacas pukupi = en el platoqeropura = entrevasos kaspiwan = con el palopuyukunapin = en las jarras umayoq = con cabeza

El sustantivo en quechuatieneaccidentesgramaticalesdeg-nero, nmero y caso, con susprocedimientospropios.

L a forma de gnero o sexo, se distingueanteponiendo eladjetivo gnero al nombre:Paraseres humanos: qari = varn, warmi = mujer.Paraanimales: china= hembra, orqo = macho.

qari wawa = nio warmi wawa = niachinaallqo = perra orqo allqo = perrochina misi = gata orqo misi = gato

Existen tambin formasindependientesdeexpresar el gneroen los animales.

taruka= venado hembra luwchu = venado macho


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Laformadenmero, Existeunasolamarcaparaexpresar laflexin denmero en los nombres quechuas. Dichamarcaeskunay significaplural; ello implica, entonces, quehayau-

senciademarcapara sealar singular.

wasi = casa wasikuna = casasatoq = zorro atoqkuna = zorrosrumi = piedra rumikuna = piedrassipas = joven sipaskuna = jvenes

Clasificacin del nombre sustantivo

1.- Por su significado: Concretos(propios, comunes, colectivosy abstractos).

Lossustantivospropiosserefieren aunasolapersona, o aunsolo objeto, lugar:Luischa = Luisito Pablucha = PablitoVictoria = Victoria Abankay = AbancayQachora = Cachora Pichirwa = Pichirhua

Los nombres sustantivos comunesse refieren a ms de unobjeto dela misma especie.allqo misi waka qowepuku qero tumi puyu

uma uya kunka rikra

Los nombressustantivoscolectivos:Yachaywasi = casadel saber ayllu = familia

Sustantivosabstractos:Teqsi = firmamento waylluy = cario

Apuyaya= Dios K ilkitu = ngel


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2.-Por su estructura: Simples y compuestos.Sustantivossimples:allqo misi waka qowe

puku qero tumi puyumayu orqo nina para

- Sustantivos compuestos, seformapor yuxtaposicin.rumirumi = pedregosollaqtaruna = hombredel puebloqeswasimi = habladelaquebrada.

3.-Por su origen.

- Sustantivosderivados:

Deun sustantivo: sarapanpapaq = parael campo demaz.Deun adjetivo: pukakaq = parael rojo.Deun verbo: takiq = cantor

- Sustantivosaumentativos:

wanlla= el mejor producto. wanllasara= el mejor maz

-Sustantivosdiminutivos, seformacon el morfema -cha

qaricha warmicha sumaqcha sachacha

- Sustantivosdespectivo:chachu = moroso sapsa = andrajoso

-Sustantivos gentilicios:

Qeswaruna = hombredelaquebrada


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Ampaymanta = deAmpayQorawasiruna = habitantedelaciudad deCurahuasiQosqomanta = del Cusco

Suniruna =Tamborqomanta =Saywitimanta =

Declinacin del nombre sustantivo:

Es unaseriedeformas quepresentaunapalabra, para

desempear lasfuncionesen unaoracin.

Nominativo

Acusativo

GenitivoDativo

Vocativo

Ablativo

SaraSaraqSarapaqSarata

Sara ?(!)

Sarawan

Saraman

Saramanta

Forma raz sustantiva

Pertenencia, posesin del objeto

Destino para quien, para donde

Forma: El objeto directo (OD)

Forma: Afectiva positiva

Forma: complemento circumstancial

indica relaciones de procedencia,

situacin, modo, tiempo

Nominativo

Genitivo

Dativo

Acusativo

Vocativo

Ablativo

allqo

allqoq

allqopaq

allqota

allqo ! ?

allqomanta

allqowan

allqorayko

allqopura

perro

del perro

para el perro

al perro

perro !?

del perro

con el perro

por el perro

entre perros


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Sufijos de posesinL ossufijosqueacontinuacin sesealan, seagregan a

la cosaposeda. Indican la personay el nmero del poseedor.

Ejercicios: traducir al espaolAbankaymi llaqtay.Andawaylaschu llaqtayki?.Antabamban, Katapallaqtan.Chincherusmi llaqtanchis.

Chalwankan llaqtanku.

Nominativo

Genitivo

Dativo

Acusativo

Vocativo

Ablativo

Pin ?

ima ?

piqpa ?pipaq ?

maypaq ?

pita ?

pi !

piwan ?

pimanta ?

pirayku ?

pikama ?pipura ?

quin? al tratar de personas

qu, qu cosa? cosas, animales

de quin?para quin?

para dnde?

a quin?

...quin !

con quin?

de quin?

por quin?

hasta quin?entre quines?

Singular: Plural:llaqta-y

llaqta-yki

llaqta-n

wasi-y

wasi-yki

wasi-n

= mi pueblo

= tu pueblo

= su pueblo

= mi casa

= tu casa

= su casa

llaqta-nchis

llaqta-yku

llaqta-ykichis

llaqta-nku

wasi-nchis

wasi-yku

wasi-ykichis

wasi-nku

= nuestro (I) pueblo

= nuestro (E) pueblo

= su (de Uds.) pueblo

= su (de ellos) pueblo

= nuestro (I) casa

= nuestro (E) casa

= su (de Uds.) pueblo

= su (de ellos) pueblo


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Kotabamban llaqtaykichis.Kurawasin paykunapallaqtan.Mariawan risaq llaqtata.

Allqowan risaq wakakunamichiqmi.

Ejercicios de identificacin:- ( ) Llaqtay - ( ) Su pueblo (deellos)- ( ) Llaqtayki - ( ) Mi pueblo- ( 3) L laqtan - ( ) Vuestro pueblo- ( ) Llaqtanchis - ( ) Nuestro pueblo

- ( ) Llaqtayku - ( ) Tu pueblo- ( ) Llaqtaykichis - ( ) Nuestro pueblo- ( ) L laqtanku - ( 3) Su pueblo ( deel)

Traducir al espaol:- Chakraykuna =- Chakraykikuna =- Chakrankuna =- Chakranchiskuna =- Chakraykuna =- Chakraykichiskuna =- Chakrankuna =- Chakranchiskunapaq =- Chakrankunapaq =- Chakraykunapaqmi =

Sustantivos propios Sustantivos comunesSatuku Saturnino wallpa gallinaMara Maria allqo perroPachakuteq Pachacuteq tiyana sillaAbankay Abancay mankaQosqo Cusco sara

Pachachaka hatus


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Accidentes del nombre sustantivo

Gnero Nmero

Masculino femenino singular pluralorqo china wasi wasikunawayna sipas wayna waynakunawayqe panakanka wallpaqari warmiqari wawa warmi wawa

Ejerciciosdeidentificacin

Imataq K ay ? Pitaq K ay ?H uk ( 1) Wallpa ( ) PerroIskay (2) Qowe ( ) VacaK insa (3) Runa ( 1) Gallina

Tawa (4) Mayu ( ) CasaPisqa (5) Llaqta ( ) H ombreSoqta (6) Wasi ( ) SangreQanchis (7) Uma ( ) CuyPusaq (8) Waka ( ) PuebloEsqon (9) Para ( ) LluviaChunka (10) Yawar ( ) Ro

Ejercicios de secuencias:

- wallpa, qowe, chiwchi, allqo, .................., ......................, ........................- huk, waka, manka, iskay, allqo, wislla, kinsa, .............................................- iskay, uma, awi, tawa, maki, sillu, ..................., ......................................- para, warmi, ususi, mayu, qari, ........................., ......................................- llama, tunas, wikua, kapuli, ......................, .............................................

- manka, atoq, llanta, ukuku, kachi, .................., ........................................


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Generar palabras con las vocales:

i u e o a

ima uma eqeqo oqa apiichu uya erqe opa aqaillariy unu aqo..........

Generar palabras con las consonantes:

p t k q hpuka tinya kaypi qella hakupisi tawa killa qocha hanpipaya tullupeqapoqo


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Tayta Pawlinu wasichakun.

TaytaSatukuq sullkawayqen, hatun wasitahatarichisihan.

Chaypaqmi ayllumasinkunatawaqyakun.TaytaSatuku, Pawlinu wayqenpiwan perqatahatarichinku.Iskay runakuna rumita haywanku, hukkuna barruta astaspahaywanku.

Timuchakaspita, ichutaimahaywan.Yaqainti haykuytaawasi qataytatukunku.

TaytaPawlinu warminpiwan anchakusisqa.Runakunaman aqata haywan uqyanankupaq.Pachamamaman aqata tinkayuspa.

Ejercicios:

Pin wasita ruwakun ? ..........................................................Pikunan yanapan wasi ruwayta? ..........................................Imakunan wasi hatarichinapaq kanan ?......................... ......................... .................................................... ......................... ...........................

I maynatan wasita hatarichinku ?

1. Suysusqaallpamantabarrutachapunku.

2. Chay barruwan adobitachutinku.3. Rumikunawan pachaperqataruwanku.4. Perqakunata hatarichinku adobikunawan.5. Kaspikunawan chaqllanku wasi qatanankupaq.6. Wasitaqatanku ichuwan.7. Punkukunata churanku.


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Wasikunaqa manan kikinkamachu.

Punapi wasikunaqa rumimanta, ichu qatayoq, uchuy

punkuyoq, wakinqamanaventanayoq.

Qeswapi wasikunaqaadobimantaperqayoq,teja, otaqkalaminaqatayoq.Punkunkunapashatunkama, hatun ventanankunapas.

Yunkapi wasikunaqa kaspimantakama, wakinqa llaqllasqa

kullumanta, rapikunawanqatasqa, kullukunapatapi sayachisqakanku.

Qan wasita ruwarankichu ? =Imaynatataq ruwaranki ? =Maypitaq wasikiri ?. =

Saludos cordiales

Qari- Mamayrimaykullayki = Seorabuenos(das, tardes o noches)JessHuamanmi kasihani = Soy JessHuamnReqsenaykukusunya= asusordenes(conozcmonos)

Warmi- Reqsenaykukusunyataytallay = asusordenesseorNoqaqaVictoriaKamachonkasihani = yo soyVictoria Camacho

Qari- Anchatan kusikuni = Cuanto gusto (mealegro mucho)

Warmi- Noqapasanchatan kusikuni = el gusto esmo (yo tambin mealegro)- Imaynallataq kasihanki taytay?= cmo estUd. Seor?.

Qari- Allinllan mamay, qanri?= bien seora, y t?

Warmi- Allinllan noqapas, taytay = yo tambin estoybien, seor.


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Traducir los siguientes dilogos:

Primer dilogo:

Jesusa: Allillanchu mamaLucila?Lucila: Allinllan mamay, qanri?Jesusa: Allinllan noqapas mamay.Lucila: Kusikunin mamay.

Jesusa: Pasarukusayki mamay, ratukama.Lucila: Qanaallinllamamay.

Jesusa: Qampasallinllamamallay.

Segundo dilogo:Juana: Wasiyoq, noqallay !Lukas: Pin ?

Juana: Noqallaymi taytay, samaykachiway.Lukas: Ari, samakuya.

Juana: Diospagarapusunki.Lukas: Maymantataq hamusihanki

Juana: Qachoramantan taytay.Tercer dilogo:Maxi: Rimayukuyki, mamaKoni.Koni: Pasayakamuy, mamay Maximiliana.Maxi: Kay papataapamusihayki, mama.Koni: H aykataq kasihan arrobari ?.Maxi: Manan, kariuytan apamusihani.

Koni: Diospagarapusunki.

Cuarto dilogo:David: Rimaykullayki taytaPancho.Pancho: Chaskillaykin taytay, puririkuskankichu ?.David: Ari, taytay pasarukusqayki.Pancho: Pasayukuytaytallay.


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Quinto dilogo:

Odon: -TaytaDavid, tantatahaywaykamullaway.

David: Ari, taytay imanasqataq mana.Odon: Diospaqapusunki taytay.David: Imamantataq taytay.

Sexto dilogo:

Juan: Pancho, taytay Davidwan reqsinakuychis.Pancho: Imaynallataq taytay.

Juan: Imaynallataq taytay.David: David Torresmi kasihani.Pancho: Noqaqakani Pancho Waraka.David: Anchatan kusikuni reqsiykuspay.Pancho: Noqapas anchatan kusikuni taytay.

Watakuna Qarikuna Warmikuna0 aos sullu sullu0 a03 aos wawa wawa

03 a06 aos warma warma06 a 09 aos erqe09 a14 aos maqta pasa14 a20 aos wayna sipas

20 a60 aos qari warmi60 a80 aos machu paya80 aos ams machucha payachaMuerto aya aya


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Ayllunchiskuna

ayllu = familiatayta, taytay = padre, mi padremama, mamay = madre, mi madreqosa, qari = esposo, varnwarmi = esposa, mujerqosay, warmiy = mi esposo, mi esposawawa = hijo (a), menor detres aosususi, ususiy = hija, mi hijachuri, churiy = hijo, mi hijowayqe = hermano del hermanopana = hermanadel hermanowayqey, panay = mi hermano, mi hermana

aa = hermanadelahermanatura = hermano delahermanaaay, turay = mi hermana, mi hermanoqari wawa = hijo menor detres aoswarmi wawa = hijamenor detres aosqatay = cuado, yernoqachun = cuada, nuera

sullkawayqey = mi hermano menor


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kuraq aay = mi hermanamayorwayna = joven varnsipas = joven mujer

machu, paya = viejo, viejamachucha, payacha = viejito, viejita

waqcha = hurfano qapaq = ricomasachakuy = matrimonio kasarakuy = matrimoniowiaypaq = parasiempre wauy = muerte

suti = nombre sutiki = t nombrepin = quin pin pay ? = quin esesta?iman = qu iman kay? = ques esto?mayqen = cul mayqenmi? = cul es?chay = es ese pin chay ? = quin es ese?

J oseypa ayllunkuna

- Joseypaayllunkunari, pikunataq ?- Joseypaayllunkunaqaaskan.- Paykunaqaaskan kanku:

- Taytan, Dionicio- maman, Isidora- warmin, Luisa- wayqen, Andres

- panankuna: Carmen, Lucinda, Victoria, Lucila.- ususinkuna: Catalina, Paulina, Ines, Marcelina.- churinkuna: Juan Pablo, Grimaldo, Abel.- Karminpaaankuna: Lucila, Victoria, Lucinda.- Abelpawayqenkuna: Juan Pablo, Grimaldo.- Lucilapaturankuna: Jos, Andres.


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- Lucilapaqosanmi Nemecio.- Lucilapawawankunaqa kanku Eliko, Clori.- ElikupawarminqaKoni.

- Konipawawankuna: Victor, Liz, Zoila.

Dilogo

Personajes: Lucila madredefamilia; Joshermano deLucila.reciben aun visitante.

Victoria: Allinllachu, mamaLucila, kaypichu turayki Jos?Lucila: Ar, kaypin kasihan.Victoria: Joseyta, rimapayaytamunani.

Josallillanchu kasihanki ?Jos: Noqaqa, allillanmi kasihani.

Taytaykiri ?, mamaykiri ? wayqeykikunari ?Victoria: Paykunapas, allillanmi kasihanku.

Jos, kutimunaykama.

Takirikusun:

U rpituchaUrpituchatan uywakuraniurpituchatan uywakurani,qori watuchawatuchayoqta

qori watuchawatuchayaqtachay urpituchauywakusqaysiripuy pasaywan matiyuwasihanripuy pasaywan matiyuwasihanhinaripuchun hinapasackunhinaripuchun hinapasachunsapachallansi kutiramunqa

sapachallansi kutiramunqa.


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N ombres adjetivosCualificantes:Esaquellaclaseampliadepalabrasquetienencomo baseunaraz cualificanteo unaraz no cualificantecua-

lificada. Esta clase de palabra, definida sintctico-semnticamente, secaracterizapor aparecer precediendo tan-to apalabras nominales, verbales o aotroscualificantes.

Lasclasesespecficasdepalabrasquepertenecen aestacategora ampliason: adjetivo, preadjetivo, cuantificador, n-mero, dectico, adverbio.

H atun = grande uchuy = pequeoyana = negro puka = rojosuwa = ladrn qella = ociosoaswan hatun = ms grande hinaqella = as deperezosohukninka = auno tawanka = dea cuatrokinsa = tres chunka = dieziskay kuti = dos veces hukmanta= deuno en uno

Cuando la palabra precede a una palabra nominal funcionasemnticamentecomo adjetivo:

Chay wasi = esacasaIskay wasi = doscasasAllin wasi = buenacasaRumi wasi = casadepiedra

Cuando la palabra cualificanteprecedea una palabra verbal,aquellafuncionacon el valor deadverbio, en estecaso lapala-bra cualificante lleva obligatoriamente sufijo, le da el valoradverbial especfico

Takistin tusun = cantando baila.Allintapuuy = duermebien

Kunan kutimusaq = regresarahoraPaqarin chayamunqa= llegarmaana


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Cuando la palabra cualificante precede a otra de su mismaclase, stamodificanicamenteel valor semntico dela pala-bracualificanteprecedida, intensificndolo o precisndolo.

Anchahatun wasi = casamuy grandeAnchasumaq warmi = muy buenamujer.Manahanchasumaq sipas = joven no muy bonitaAnchasasatapurin = caminamuy difcilmente

Cualificante dectico, Se establece unaubicacin espacial o

dedistanciacon respecto al hablante.kay = este(cercaal hablante) kay runa.chay = ese(distanciamedia) chay chita.haqay = aquel (lo ms lejano) haqayorqo.

1.- Nombresadjetivoscalificativos, refieren cualidadesyatri-butosdel nombresustantivo en susaspectosmoral, espiri-tual y fsico.

Wistu asnu sarataapan. = El burro cojo cargamaz.Sapan warmillan llankan. = Lamujer solatrabaja.Sumaq sonqo taytayki = Tu padredebuen corazn.Puuysikiwaynasayariy = Joven dormiln levntate.

Tikaawisumaq sipas. = Bonitajoven deojos bellos.U masapa erqe. = N io cabezn.

Kurpamaki, allintaruway = Manostoscas, haz bien.M unay sipas takiy. = Seoritahermosacanta.

Taytay noqa hina llankan = Mi padretrabajo como yo.Mulan aswan kallpasapa = Lamulatienems fuerza.Saran aswan pisi. = El maz esmspoco.Lucila as asmanta awan. = Lucilatejedepoco en poco.Ancha hatun sacha. = Arbol muy grande.

M anchay maskanallankaq = Trabajador demasiado buscado.


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Nishu takiqmi taytay. = Extremadamentecantami padre.Sinchillakisqan kani. = Estoy sumamenteapenado.L lapantin Abankay runakuna = Todoslos Abanquinos.

2.- Nombreadjetivo determinativo, determinanel lugar, pro-piedad o nmero, sesubdividen en: demostrativos, pose-sivos, indefinidos y numerales.

Nombresadjetivosdemostrativos, precisan la magnitud delsustantivo, en cuanto se refiere al lugar, cantidad, dueo, or-

den, fracciones, etc.K ay este Kay allqon qanpa.chay ese Chay suwamichikuna.haqay aquel H aqaykaypi aquchaypi allhaqaypi all

Kay asnun noqapa = Esteburro es mo.Chay runan llankaq. = Esehombrees trabajador.H aqay orqotan paran. = En aquel cerro llueve.

Nombreadjetivosposesivos, denotan posesin o pertenenciaen relacin con un objeto y la persona, estos son:

Noqaq mo, ma, mi, mis Noqaq llamayqanpa tu, tuyo, tus, tuya Qanpa wasikipaypa su (del)noqaykuq (E) nuestro (a), nuestros, nuestrasnoqanchispa(I ) nuestro (a), nuestros, nuestrasqankunaq deustedes, vosotros, vosotras

paykunaq deellos, deellas


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N oqaq wakay = M i vacaQanpachakrayki = Tu chacraPaypawasin = Su casa(del)

Noqaykuq wakayku = Nuestravaca(E)Noqanchispawakanchis = Nuestravaca(I )Qankunaq chakraykichis = VuestrachacraPaykunaq wasiykichis = casadeellos.

Nombre adjetivos indefinidos,Sealan la cantidad del sus-tantivo demanera vaga, ellosson:

wakinwallpakuna algunas delas gallinashuktakiq uncantantepisimijuna poca comidaaska wakakuna muchas (hartas) vacasnishuaska muy arto

Losadjetivos numerales,determinan la cantidad o el nme-ro, el orden, lasdivisioneso losmltiplosdelosobjetos, cosasy animales, etc.

Nmeros cardinales: Son losqueindican lacantidad con losnmerosdel uno hastael infinito.

1 H uk 11 Chunkahukniyoq

2 Iskay 12 Chunkaiskayniyoq26 Iskay chunkasoqtayoq 60 SoqtaChunka

Nmeros ordinales seutilizala palabraeqen.

1 awpaq eqen = primero2 iskay eqen = segundo

11 chunkahukniyoq eqen = un dcimo


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Nmeros partitivos o fraccionarios, seutilizan lostrminospakmin o cheqta.

1/2 huk cheqta 1/3 huk kinsacheqta2/3 iskay kinsacheqta 3/10 kinsachunkacheqta

Nmerosmltiplos, indican lasvecesqueunnmero serepi-te, seutilizael trmino kuti (veces).

iskay kuti tawakuti chunka kuti

pachaq kuti warangakuti chunkatawayoq kuti

Yupasunchis:

1 H uk 11 Chunkahukniyoq2 Iskay 12 Chunkaiskayniyoq3 Kinsa 13 Chunkakinsayoq4 Tawa 14 Chunkatawayoq5 Pisqa 15 Chunkapisqayoq6 Soqta 16 Chunkasoqtayoq7 Qanchis 17 Chunkaqanchisniyoq8 Pusaq 18 Chunkapusaqniyoq9 Isqon 19 Chunkaisqonniyoq

10 Chunka 20 Iskay chunka

21 Iskay chunkahukniyoq 10 Chunka22 Iskay chunkaiskayniyoq 20 Iskay chunka23 Iskay chunkakinsayoq 30 K insachunka24 Iskay chunkatawayoq 40 Tawa chunka25 Iskay chunkapisqayoq 50 Pisqachunka26 Iskay chunkasoqtayoq 60 SoqtaChunka27 Iskay chunkaqanchisniyoq 70 Qanchis chunka

28 Iskay chunkapusaqniyoq 80 Pusaq chunka


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29 Iskay chunkaisqnniyoq 90 Isqon chunka30 K insa chunka 100 Pachaq

100 Pachaq 1000 Waranqa200 Iskay pachaq 2000 Iskay waranqa300 K insapachaq 3000 K insawaranqa400 Tawapachaq 4000 Tawawaranqa500 Pisqapachaq 5000 Pisqawaranqa600 Soqtapachaq 6000 Soqtawaranqa700 Qanchispachaq 7000 Qanchiswaranqa

800 Pusaq pachaq 8000 Pusaq waranqa900 Isqon pachaq 9000 Isqon waranqa

1000,000 H unu 2000,000 Iskay hunu3000,000 K insahunu 4000,000 Tawahunu

120 Pachaq iskay chunkayoq150 Pachaq pisqachunkayoq122 Pachaq iskay chunkaiskayniyoq155 Pachaq pisqachunkapisqayoq225 Iskay pachaq iskay chunkapisqayoq842 Pusaq pachaq tawachunkaiskayniyoq843

1,800 Warangapusaq pachaqniyoq

2,985 Iskay waranqaisqon pachaq pusaq chuncapisqayoq2005 Iskay waranqapisqayoq

N meros ordinales.

1 awpaq eqen = primero2 iskay eqen = segundo

3 kinsaeqen = tercero


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11 chunkahuqniyoq eqen = un dcimo16 chunkasoqtayoq eqen = dcimo sexto20 iskay chunkaeqen = vigsimo

25 iskay chunkapisqayoq eqen = vigsimo quinto30 kinsachunkaeqen = trigsimo55 pisqachunkapisqayoq eqen = quincuagsimo quinto100 packaq eqen = centsimo1000 waranqaeqen = milsimo

N meros partitivos o fraccionarios.

1/2 huk cheqta 1/3 huk kinsacheqta2/3 iskay kinsacheqta 3/10 kinsachunkacheqta

N meros mltiplos

iskay kuti tawakuti chunkakutipachaq kuti warangakuti chunkasoqtayoqkuti

Ejercicios de secuencias:

- iskay, tawa, soqta, ..................., ......................., .................

- chunka, iskaychunka, kinsachunka, ................, ....................

- pachaq, iskay pachaq, ........................, ...............................

- waranqa, iskay waranqa, ....................., .............................- pisqa, chunka, chunkapisqayoq, ..................., ......................

- Tawaeqen, soqtaeqen, ..................., .............................

- chunkaeqen, iskaychunkaeqen, ......................................

- huk kuti, iskaykuti, kinsakuti, ..................., .........................

- hukcheqta, hukiskaycheqta, hukkinsacheqta, .....................


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Ejerciciosdeidentificacin:

- ( 1 ) Sapallan - ( ) Cabezn

- ( ) H aqay - ( ) Dormiln- ( ) Sinchi - ( ) Depoco en poco- ( ) Asasmanta - ( 1 ) Sola- ( ) Puuysiki - ( ) Sumamente- ( ) Aswan - ( ) Muy grande- ( ) U masapa - ( ) En aquel- ( ) Ancha H atun - ( ) Ms

Adjetivocalificativo quechua espaol

munay Munay tika Flor bonitaqella Qella warmi Mujer perezosaumasapa umasapamachu Viejo cabeznsumaq Sumaq sipasyuraq Yuraq kalabasahatunmosoqmillay


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Adjetivosdeterminativos frases en quechua frasesen espaol

kaypi Kaypi kasihan Aqu esthaqaypi H aqaypi kasihan wasi Allestlacasanoqaq Noqaq churiy Mi hijopaykunaqwakinpisiaska

chaypiqanpanoqanchispapaykunaq

Takikusun

Patibamballay kaaso

Patibamballay kaasoKolerachaytakortaykuySinchi rabiasqan hamuniWarmayanaypakawsanpi.

Imataq oqaq vidayriH aykataq noqaq vidayriKay runaq llaqtankunapiWaqaspapurinallaypaq.


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Palabra pronombre

Es aquella palabra que sustituye al nombre de una entidad

concretao ideal expresadao pensadapreviamente. As lospro-nombres sustituyen a los sustantivos o nombres, pero tam-bin lo hacen con las frases y con las oraciones enteras.Los pronombres en quechuason:

Pronombres personales:Son lasquedesignan personasgra-maticales.

Singular1ra. persona Noqa = yo2da. persona Qan = t, usted3ra. Persona Pay = l, ella

Plural1ra. persona Noqanchis = nosotros (incluyente)

N oqayku = nosotros (excluyente)2ra. persona Qankuna = vosotros, ustedes3ra. Persona Paykuna = ellos, ellas.

Noqamunani munawanaykita = Yo quiero quemequieras.Qan chakraytahamunki. = T vas avenir ami chacra.Pay sumaq runa. = El es buen hombre.

Noqanchis saratahallmayku. = Nosotroscultivamos el maz.Noqayku papatatarpuyku. = Nosotrossembramospapa.Qankunasuwakamakankichis. = U stedes son ladrones.Paykunawasitaruwan. = Ellos hacen casa.


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Traducir al espaol

Noqallantataruwani. =

Qan chakratallankanki. =Pay tarpun sarata. =Noqanchis tantatarantinchis. =Noqayku habastatarpuyku. =Qankunapapatatarpunkichis. =Paykunasaratahallmanku. =

Pronombres demostrativos:Denotan laubicacin, dndeseencuentran las personas, animales o cosas.

Singularkay , kayta ste, sta, esto cercaal hablantechay, chayta se, sa, eso cercaal hablantehaqay, chaqay aqul, aqulla(o) lejosdelas dospersonas

Pluralkaykuna stos, staschaykuna sas, soshaqaykuna aqullos, aqullas

Kay wayta. = staflorChay allqo. = se perroChay waka. = savaca

Haqay atoq. = Aqul zorro.Kaytaninaman churay. = sto pon al fuego.Chaytahaywamuway. = Alcnzameso.


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Pronombres interrogativos:Sirven para hacer preguntas.

pi?, = quin?( slo paraindicar personas)

pin? = quin es ?pikuna? = quienes?ima? = qu? ( objetos, cosas, animales)imakuna = qucosas ?iman? = ques?imay? = cundo?(tiempo)imayna? = cmo?

mayna? = cmo ?may?, mayqen? = cul ?maykuna? = cules ?mayqenkuna = cules?maypi? = dnde? (lugar)hayka? = cunto? (cantidad)haykaq? = cundo? (tiempo)mayqen? = cul ? (humanosy no humanos)imarayku? = por qu?imanaqtin? = por qu?

Pin payqa? = Quin es l?Pikunan paykuna? = Quienes son ellos ?.Imay wata? = Qu ao ?H aykan watayki? = Cantos aos tienes ?.

Pikunan hamusqaku wasita? = Quienehaban venido acasa?Imaman hamuranki ? = A qu has venido ?


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Pronombres posesivos:Denotan pertenencia y/o posesin,se forman agregando a los pronombres personales losmorfemas:-q, -pa.

SingularNoqaq = mo, ma, el mo, demQanpa = tuyo, tuya, suyo, suya, el tuyo, deti.Paypa = del, deella

PluralNoqanchispa = nuestro, denosotros (incluyente)

Noqaykuq = nuestro, denosotros (excluyente)Qankunaq = devosotros, ustedesPaykunaq = deellos, deellas.

Ejercicios:

Noqaq wallpay. = Lagallinaes ma.Qanpawasiki. = Tuyaes lacasa

Paypa chakran. =Noqanchispa llaqtanchis. =Noqaykuq chakrayku. =Qankunaq wakaykichis. =Paykunapachitan. =

Pronombresindefinidos: Sealan vagamenteal objeto, sefor-

man agregando los morfemas:-pis, -pas, a los pronombresinterrogativos, en casos afirmativos; agregando a los adver-bios los morfemas:-ni, -mana, -ama, en casos negativos.

Afirmativos:

pipas = quien sea, alguien, quien quiera.maypas = algunaparte, alguien por conocer.maypipas = donde, dondesea.


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mayqenpas = cual, cualquiera deellos(ustedes).imapas = algo, algunacosa.haykapas = cuanto, cuanto sea.

haykaqpas = cuando, cuando sea, algunavez.maypis = donde, dondees.

N egativos:

nipipas = nadie.nimaypas = ninguno, ninguna.

nimaypipas = en ningun lugar,nimayqenpas = ninguno deellos.niimapas = nada, no hay.mana maypipas = en ningunaparte.mana mayqenpas = ninguno, nadie, ninguno deellos.mana haykaqpas = nunca, jams.

Pronombres cuantitativos:I ndican la cantidad o existenciadepersonas, animales y cosas.

chullalla = uno soloiskaylla = solo dostawalla = solo cuatronoqalla = solo yoqanlla = solo t

paykunalla = solo ellossapallay = solo yosapallayki = solo tsapallan = solo ltaytallay = solo mi padrewakin = partedealgollapan = todos


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Pronombresnumerales: indican el nmero de personas seagregan los morfemas:

-ninchis, -atinchis, -nintinchis, -nchis, -chis

hukninchis = uno denosotrosiskayninchis = losdoskinsantinchis= nosotrostressapanchis = solo nosotrosllapanchis = todosnosotros

Declinacin del pronombre:

Primera personaen singular:

Noqa = YoNoqaq (pa) = MoNoqapaq = Para miNoqata = A miNoqawan = ConmigoNoqarayku = Por mNoqamanta = Demi

Primera personaen plural:

Noqanchis = Nosotros (tras)Noqaykupa = De nosotros (tras)Noqanchispaq = Paranosotros (tras)Noqanchista = A nosotros (tras)Noqanchiswan = Con nosotros (tras)Noqanchisrayku = Por nosotros. (tras)Noqanchismanta = Denosotros (tras)


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Segundapersonaen singular:

Qan = T

Qanpa = Det, tuyoQanpaq = Parat Qanta = A t Qanwan = ContigoQanrayku = Por t Qanmanta = De t

Segundapersonaen plural:

Qankuna = Ustedes, vosotros(tras)Qankunapa = Deustedes, vuestro (tra)Qankunapaq = ParaustedesQankunata = A ustedesQankunawan = Con ustedesQankunarayku = Por ustedesQankunamanta = De ustedes

Tercerapersonaen singular:

Pay = El, ellaPaypaq = Para l o ellaPayta = A l o ella

Paywan = Con l o ellaPayrayku = Por l o ellaPaymanta = Por l o ella

Tercerapersonaen plural:

Paykuna = Ellos, ellas

Paykunapa = De ellos o ellas


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Paykunapaq = Paraellos o ellasPaykunata = A ellos o ellasPaykunawan = Con ellos o ellas

Paykunarayku = Por ellos o ellasPaykunamanta = Deellos o ellas.

Ejercicios:

Chay wasin noqapa. = Esacasaes mo.Chay wakan qanpaq. =

Qankunawan risun llaqtata. =Paykunarayku chakratallankasun. =Paykunatawaqyasun takinapaq. =Paqarin qanwan llankasun. =Allintarimanku qanmanta. =Llaqtarunakunanoqamantarimanku. =Mamay Jesusaqantawaqyasunki. =Paykunapayanawakakuna. =

Willakuy

Allqamari atoqwan

Allqamari atoqwan chakra ukupi tupasqa.

Allqamaris atoqtanisqa:

- Yaw upaatoq, Imatan ruwasihanki?- Papatan makiywan allaytamunasihani.- Manan makillaykiwanqaatiwaqchu.- Imawantaq allaymanri?- Sarawiruwanpasallawaq.- Wiruqamanama chaypaqchu- H inaspaqaallanawanyaruway !


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Chaysi upaatoqqa allanawan chaki senqantatakarukusqa,

hinaspasupayta nanaymanta qaparisqa.

Kunanqa, kay tapuykunata kutichisun:

1.- Imanaqtintaqatoqri manapapaallaytaatisqachu?...............

2.- Imarurukunatawantaq llaqtaykipi allanku?......................

3.- Imakunatan tarpunku chakraykipi? .................................

4.- ......................................................................................

5.- ......................................................................................

6.- ......................................................................................


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Palabra verbo

Es aquella palabra que presenta como base una raz

verbal o unaraz no verbal verbalizada, quellevaobligatoria-mentesufijosflexivosy, opcionalmente, derivativosverbalesydiscursivos.Esta clase de morfema denota accin o estado y es,obligatoriamaente, el ncleo dela palabraverbal o dela fraseverbal.La flexin verbal comprendelas siguientes categoras: Tiem-

po, nmero, voz, persona, condicional , imperativo, aspecto.

Verbos:rikuy = ver puriy = andarpuuy = dormir munay = querernanay = dolor wiay = crecerrimay = hablar takiy = cantarruway = hacer waqay = lloraryupay = contar churay = ponerqoy = dar llankay = trabajarkay = ser, estar tusuy = bailarwatay = amarrar hanpiy = curar

Conjugacin del verbo ser o estar = K ay

Para conjugar el verbo quechua debe eliminarse el sufijo

infinitivo -y.


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Tiempospersonas presente pasado futuro

Noqa Ka- ni karani ka- saqQan kanki ka- ranki ka- nkiPay ka- n karan ka- nqaNoqanchis (I) kanchis ka- ranchis ka- sunchisNoqayku (E) kayku ka- rayku ka- saqkuQankuna ka- nkichis ka- rankichis ka- nkichisPaykuna kanku ka- ranku ka- nqaku

Conjugar el verbo cantar = Takiy

Tiempospersonas presente pasado futuroNoqa Takini takirani TakisaqQan takinki takiranki takinkiPay takin takiran takinqaNoqanchis (I) takinchis takiranchis takisunchisNoqayku (E) takiyku takirayku takisaqkuQankuna takinkichis takirankichis takinkichisPaykuna takinku takiranku takinqaku

Conjugar el verbo trabajar: modo indicativoTiempos

personas presente pasado futuroNoqa llankani llankarani llankasaqQan llankanki llankaranki llankankiPay llankan llankaran llankanqaNoqanchis llankanchis llankaranchis llankasunchisNoqayku llankayku llankarayku llankasaqkuQankuna llankankichis llankarankichis llankankichis

Paykuna llankanku llankaranku llankanqaku


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Tiempo presenteNoqa llankani llaqtapi = Yo trabajo en el pueblo.Qan llankanki =

Pay llankan =Noqanchis llankanchis =N oqayku llankayku =Qankuna llankankichis =Paykuna llankanku =

Tiempo pasadoNoqa llankarani =

Qan =Pay =Noqanchis =Noqayku =Qankuna =Paykuna =

Tiempo futuroNoqa =Qan =Pay =Noqanchis =Noqayku =Qankuna =Paykuna =

Ejercicios:Noqakani hatun qari. =Qan kanki sumaq warmi. =Pay kan allin runa. =Noqanchis kanchis llankaq runakuna. =Noqayku kayku Amanqay llaqtamanta. =Qankunakankichis qeswarunakuna. =

Paykunakanku an ruwaqkuna. =


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Noqa karani sipas. ( 1 )Paykunatakinku mayupatapi. ( 2 ) ( ) pasado

Qan kanki atoq. ( 3 )Noqakasaq allqo. ( 4 ) ( ) presenteNoqanchis takisunchisraymipi. ( 5 ) ( ) futuroNoqayku wallpatasuwayku. ( 7 )

Conjugacin del verbo: cantar = takiyM odo infinitivo:

I nfinitivo : takiy = cantarGerundio : takispa = cantandoParticipio activo : takiq = cantorParticipio pasivo : takisqa = cantando

M odo indicativo: Presente:Noqa takini = Yo cantoQan takinki = T cantasPay takin = l cantaNoqanchis takinchis = Nosotros cantamos (I )Noqayku takiyku = Nosotros cantamos (E)Qankuna takinkichis = Ustedes cantanPaykuna takinku = Ellos cantan

Pretrito imperfecto

Noqa takirani = Yo cantabaQan takiranki = T cantabasPay takiran = l cantabaNoqanchis takiranchis = Nosotros cantbamos(I)Noqayku takirayku = Nosotros cantbamos (E)Qankuna takirankichis = UstedescantabanPaykuna takiranku = Ellos cantaban


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Pretrito perfecto:Noqa takirqani = Yo hecantadoQan takirqanki = T has cantado

Pay takirqan = l hacantadoNoqanchis takirqanchis = Nosotros hemoscantado (I)Noqayku takirqayku = Nosotroshemos cantado (E)Qankuna takirqankichis= Ustedeshan cantadoPaykuna takiranku = Ellos han cantado.

Pretrito pluscuanperfecto:Noqa takisqani = Yo habacantado

Qan takisqanki = T habas cantadoPay takisqa = l habacantadoNoqanchis takisqanchis = Nosotroshabamoscantado(I)Noqayku takisqayku = Nosotroshabamoscantado (E)Qankuna takisqankichis= Ustedeshaban cantadoPaykuna takisqaku = Ellos haban cantado.

Futuro imperfectoNoqa takisaq = Yo cantarQan takinki = T cantarsPay takinqa = l cantarNoqanchis takisunchis = Nosotroscantaremos(I)Noqayku takisaqku = Nosotros cantaremos (E)Qankuna takinkichis = UstedescantarnPaykuna takinqaku = Ellos cantarn

Futuro perfectoNoqa takisaqa = Yo yacantarQan takinkia = T yacantarsPay takinqaa = l yacantarNoqanchis takisuna = Nosotros yacantaremos(I )Noqayku takisaqkua = Nosotros yacantaremos(E)Qankuna takinkichisa = Ustedes yacantarn

Paykuna takinqakua = Ellosyacantarn


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M odo potencial o condicional:

Noqa takiyman = Yo cantara

Qan takiwaq = T cantarasPay takinman = l cantaraNoqanchis takisunman = Nosotroscantaramos(I )Noqayku takiykuman = Nosotros cantaramos(E)Qankuna takiwaqchis = Ustedes cantaranPaykuna takinkuman = Elloscantaran.

M odo subjuntivo:Presente:Noqa takiqtiy = Yo canteQan takiqtiyki = T cantesPay takiqtin = l canteNoqanchis takiqtinchis = Nosotros cantemos(I )Noqayku takiqtiyku = Nosotros cantemos (E)Qankuna takiqtiykichis = Ustedes cantenPaykuna takiqtinku = Ellos canten

Pretrito imperfecto:Noqa takiqtiyqa = Yo cantaraQan takiqtikiqa = T cantarasPay takiqtinqa = l cantaraNoqanchis takiqtinchisqa= Nosotroscantramos(I)

Noqayku takiqtiykuqa = Nosotros cantramos(E)Qankuna takiqtiykichisqa = UstedescantreisPaykuna takiqtinqa = Elloscantaran

Pretrito perfecto:Noqa takiqtiya = Yo haya cantadoQan takiqtiykia = T hayas cantado

Pay takiqtina = l haya cantado


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Noqanchis takiqtinchisa = Nosotroshayamoscantado(I)Noqayku takiqtiykua = Nosotroshayamoscantado (E)Qankuna takiqtiykichisa = Ustedes hayan cantado

Paykuna takiqtinkua = Ellos hayan cantado.

Pretrito pluscuanperfecto:Noqa takiymanchuskaran = Yo hubieseo hubiera cantadoQan takiwaqchuskaran = T hubieseso hubieras cantadoPay takinmanchuskaran = l hubieseo hubiera cantadoNoqanchis takisunmanchuskaran = Nosotroshubisemos

o hubiramoscantado(I )Noqayku takiykumanchus karan = Nosotroshubisemoso hubiramoscantado(E)

Qankunatakiwaqchischus karan = Ustedeshubiseso hubierascantado

Paykuna takinkumanchuskaran = Elloshubiesen o hubierancantado.

FuturoNoqa takiyman = Yo cantareQan takiwaq = T cantaresPay takinman = l cantareNoqanchis takisunman = Nosotros cantremos(I )Noqayku takiykuman = Nosotroscantremos(E)Qankuna takiwaqchis = Ustedescantreis

Paykuna takinkuman = Elloscantaren.

Futuro perfectoNoqa takiriymanraq = Yo hubieracantadoQan takiriwaqraq = T hubieras cantadoPay takirinmanraq = l hubieracantadoNoqanchis takirisunmanraq = Nosotros hubiremos

cantado (I)


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Noqayku takiriykumanraq = Nosotros hubiremoscantado (E)

Qankuna takiriwaqchisraq = Ustedeshubieren

cantadoPaykuna takirinkumanraq = Ellos hubiesen

cantado.M odo imperativo

Takiy qan = CantatTakichun pay = CantelTakisunchisnoqanchis = Cantemos nosotros

Takisaqku noqayku = Cantemos nosotrosTakiychisqankuna = Canten usteres.Takichunku paykuna = Canten ellos.

Conjugar el verbo cantar: M odo indicarivo

Tiempo presente:NoqaTakini wasiypi. = Yo canto en mi casa.Qan takinki mayupi. = Tu cantas en el ro.Pay takin sapatutan. = El cantacadanoche.Noqanchistakinchiswaynuta= Nosotros cantamoshuayno.Noqayku takiyku =Qankunatakinkichis =Paykunatakinku =

Tiempo pasado:Noqatakirani awpaq. =Qan takiranki =Pay takiran =Noqanchistakiranchis =Noqayku takirayku =Qankunatakirankichis =

Paykunatakiranku =


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Tiempo futuro:Noqatakisaq inti raymipi. =Qan takinki =

Pay takinqa =Noqanchis takisunchis =Noqayku takisaqku =Qankunatakinkichis =Paykunatakinqaku =

Secuencias de verbos:

- allichay, amachay, apamuy, .............., .............., .................- chakatay, challpuy, chanqay, ............, ..............,...................- hatariy, hallmay, ..............., ..............., ..............................- kaniy, kuchuy, .............., ................, ................................- takiy, tarpuy, ...................................................................


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Adverbio

El adverbio:Son palabras invariables que modifican la fun-

cin del verbo, calificando o determinando el significado, deun adjetivo, verbo o deotro adverbio.

Simples CompuestosPisi = poco pisichalla = poquitoH inan = as es Kayhina = como esto (a)Chisi = noche Chisilla = anocheno mas

Primitivos DerivadosKunan = ahora kunankama = hastaahoraH ina = asi es hinaspacha =puedaqueseaasMana = no manaraq = todavano

De lugar:Kaypi = aqu chaypi = all, ah H aqaypi = all wichaypi = arribaUraypi = abajo kinraypi = alavueltaawpaqpi = delante chinpapi = al frenteAbankaypi =en Abancay kayllapi = aqu no mas

Tamborqopi =en Tamburco kaypichu = aqu ser?

De tiempo:Kunan = ahora chisi = anocheKunallan =ahora mismo chisiman = ala nocheMincha =pasado maana unaya = hacetiempoMayninpi = aveces paqarin = maanaWiaypaq =para siempre chaypacha= esavez


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De cantidad:Chikan = poco aslla = escasoPisi = poco pisin = muy poco es

Pisichallan =demasiado poco askan = artoNishu = arto sinchi = exageradoH unta = lleno tawa = cuatroAskapuni = exagerado iskay = dos

De afirmacin:Ar = s riki = por su puesto

hinan = as es kaymi = esto eshinapunin =siempreesas chay = eso es

De negacin:Manan = no manay = pues, noManapuni =deningunamanera Amaraq = todava no

De interrogacin:Imapaq? = paraqu? Imarayku? = por qu?Maypi? = dnde? mayman? = adnde?Maykama? =hastadnde? maypi = dnde?

Elercicios:

AdverbiosManaimayuq runa. (1) ( ) PrimitivosChakrauraypi wakataqatimuy. (2) ( ) DeLugarPisichallan qolqey kunan kasihan. (3) ( ) DetiempoMinchahamusaq wasikita. (4) ( ) De modoManapunin chakraytaqa qoykimanchu. (5) ( ) DedecantidadPaqarin apamusaq mujuta. (6) ( ) Deafirmacin

Sasan rumi astay. (7) (1) Denegacin


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Abankaypin tiyani soqtachunkawataa. (8) ( ) DeinterrogacinWichaypin chakrataruwasaq. (9) ( ) DeprohibicinKunankaman manararaq yapunichu. (10) ( ) De duda

Ejercicios de identificacin de adverbios:H inan (1) ( ) Al frentePisichalla (2) ( ) PuedaqueseaasQaynawata (3) ( ) QuizIcha (4) ( ) Con fuerzaH inaspascha (5) ( 2 ) Poquito

Chinpapi (7) ( ) El ao pasadoKallpawan (8) ( ) As es

Adverbios Traducir al espaolKaypi suyasqayki paqarin.= Aqu teesperarmaana.H awapi watuchisun. = Afueraharemosadivinar.Pisi maki kasqanki. = Depocamano eres.H inaraq kachun. = Questeas.Chisilla waqasqanki. =H ina sumaq sonqo. =Kusa sarawiasihan. =Sasa apanawaka. =Kunallan hamusaq. =Paqarin risun Abankayta. =Pisichalla mujuyki. =

H unta wasiki. =Riki risun tutallamanta.=Manan kaypichu Julian. =Amaa risunchu Ampayta.=Icha willawaq kunan. =Paychus karan. =Maytan risun kunan ? =

Mayman puririsun paqarin?=


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Traducir al espaol las siguientes expresiones1.- Maynintan purisaq kunan.=Por dondehedecaminar ahora?2.- Maytan risaq paqarin? =

3.- Amapas risaqchu =4.- Mayqenchallankanqa =5.- Pitaq yachan qelqayta =6.- Kaymi hatun wasiy. =7.- Unayasuyayki =8.- Chaypachan nirayki. =9.- Amaarisunchu =

10.- Pin kaytaapamun. =

Ejercicios de complementacin:1.- ....................... yachan takiyta = Quin sabecantar.2.- ....................... tusunqakunan = Quin bailarahora.3.- ........................ yanunkichu = Yano cocines.5.- ......................... rinki paqarin =H astadondevas maana.6.- ......................... wasiy kashian= Al frenteestmi casa.7.- .........................rinki llaqtata. = Envano irs al pueblo.8.- ........................chayamunchu = Todavano hallegado.


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Posposicin

Posposicin.- Son palabras que se construyen despues del

sustantivo relacionando su sentido y claramente desempeadecomplemento.

Sustantivo Posposicin EspaolWasi patapi = Encimadela casaMayu pata = Orilla del ro.Chakaq pachan = Debajo del puente

Llaqtaq chawpin = El centro dela ciudad.Wakaq qepanpi = Tras dela vaca.Qocha uhupi = Dentro dela laguna.Rumi sikipi = Debajo dela piedra.

Wasi patapi charki. Encimadelacasacarneseca.Mayu patapi kukuli.

Chakaq pachanpi challwa.Rumi sikipi machaqway.............. patanpi ......................... qepapi ......................... kuchupi ............

Conjuncin

Conjuncin.- Formasdepalabrasqueenlazan ideasy pensa-mientos.Conjunciones copulativas.- Enlazan palabras u oraciones, seutilizan los morfemas:-pas = y, -taq = y, -wan= con.

Wallpapas qowepasmijunas = Gallinasycuyessecomen.Qan takinki noqataq tususaq. = Tu cantas y yo bailo.Warmiywan llaqtatarisaq. = Conmi mujer iralaciudad.


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Conjuncionesdisyuntivas.-Expresan separacin diferenciaoalternativaentredoso mspersonas, cosaso ideas. Seutilizanlos morfemas:

-chu, -chus, -pas, -icha. = omanachayqa, otaq = o

Llankanchu manachu = Trabaja o no trabaja.Takiypas amapas. = Cantes o no cantes.Kuchuy aychata otaq ripuy. = Cortalacarneo tevas.

Tarpuy manachayqa hallmay. = Siembras o cultivas.

H amuypas ripuypas. = Vienes o tevas.

Conjuncionesadversativas.-Expresan contrariedad u oposi-cin entre dos oraciones o freses. Se utilizan los morfemas:ichaqa = pero, aswan= mejor.

Llankay ichaqa amapisipaspa. = Trabajapero sin cansarse.Tusuy aswan takiy. =Cantamejor baila.

Conjunciones condicional.- Expresacondicin y circunstan-cia, seutilizan los morfemas:chayqa, sichus, chayri.

Tarpunkichayqa kawsankin. = Si siembras vivirs.Sichus tarpunki kosechanki = Si siembrascosechars.Manallankasaq chayri?. = Quesi no trabajo?.

Conjuncincausal.- Expresan la razn, motino y causa. Seutilizan los morfemas:rayku, chayrayku, chaymi.

Pay rayku waqani. = Por l o ellalloro.Tarpuskanmichayraykumanahamunchu. = Estsembrandoporesonovino.Yachanin chaymirimani. = S por eso hablo.


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Conjuncionesfinales.- expresan el fin delo enunciado. Sefor-man con los morfemas:-paq, -paqmi, -paqtaq, -paqtaqmi, equivalen apara.

Panaypaq apamuni. Traigo parami hermana.Wasiypaqmiapamusaq. Traer para mi casa.Chaypaqtaq churiyan. Paraeso tienehijos.Noqapaqtaqmikay. Esto es param.

I nterjecciones.-Son palabras quedenotan brevementeesta-

dos denimo declera, sorpresa, admiracin, dolor, alegra,pena, etc.

Pasay ! retrate! = Pasay kaymanta!.Suwa ! ladrn ! = Yaw suwa!Qella ! ladrn ! = Qellapasa!Pin ! quin es ! = Pin kayqa!Yaw ! Oye! = Yaw pasay !Atataw ! qu feo ! =H aw ! qupicante! =Ayayaw ! quedolor ! =Alalaw ! qu fro ! =Akakallaw ! qupena ! =Achachaw ! qumiedo ! =Paqtataq ! cuidado ! =

Paw! no hay ! =

Ejercios: Formar expresiones con las posposiciones.

..Sacha...... patapi ...pichinko. = El gorrin encimadel rbol.

............... pata ................... =............... pachan ................ =

................ chawpin .............. =


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................ qepanpi................ =

................. uhupi ................. =

................. sikipi .................. =

............................................. =

Conjunciones:

-wan Ususiywan michisaq. =Con mi hijapastear.-chu =-otaq =

-paq =-paqmi =-paqtaq =

Ejercicios:...Tusuy ichaqa takispa. = Bailapero cantando.............. aswan............... =............ chayqa .............. =............. sichus............... =............. chaymi ............. =............. chayrayku ........ =

I nterjecciones:1.- Atataw ! = qufeo !2.- Aaaw ! =

3.- Pitay ! =4.- =

Trabalenguas = Qallu jipukuna- Luwchupaqepa, lloqechakichan.- Yanamulli kullu pukuchapi, yanakulli mutefatasqa.- Oqaqello qara, papapukakapa.

- Imaaynin manaKutichina, imamanun manapaqana.


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- Ataqollan vidaqa, anqarallan mundoqa.- Panqakargahina manasecretoyoq.

- Kaqtin kabrito, manakaqtin chivatito.- Kananchanoqapaq, paqarinchaqanpaq.

Adivinanzas =Watuchikuna

- Wayqon wayqon, barretero. =- Llapaorqopa, chumpin. =

- Tullu wasi, manapunkuyoq =

Dichos =Runapanisqankuna

- Llullapasiminqa, supaypapunkunmi.- Amahanayman toqaychu, uyaykimanmi kutimunqa.- Qanpas, noqapas chayllamantaqmi risun.- Runamasikipaq munaq kaspaykiqa, qanpas munanas kanki.- Amanoqamantarimaychu, chay anllatan risihanchis

llapanchis.

Evaluacin:

1.- Sutikuna: nombresustantivoruna = tika =

Inti = qoyllur =mallki = kachi =chalwa= ayllu =mano = Sol =gato = llamas =niito = Luna =ciudad= cerro =


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2-Suti sutiyacheq: adjetivoQella maqta =Millay tika =

Pisi kallpa =H uk llankaq =

Tawachaki =Soqtapachaq =

H ombrebueno =Agualimpia =

Pocacomida =Mujer hermosa=Caballo negro =Mi casa. =

3-Sutiq rantin: pronombrePay = Paykuna=Noqa = Qankuna=Qan = Qankuna=Kay = Kaykuna=

Kaypi puuy =Paypatantan =Kay tika =Chay michi =

Pin payqa =Iman kay ? =Iman sutiyki?=Maymantan kanki ? =H aykan watayki ? =Maypin tiyanki ? =Pin taytayki ? =

Noqallan kani =


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4-Suti rurachiq (purichiq):Verbo.Pakay = samay =tusuy = puriy =

asiy = apay =tukuy = hanpiy=

Caminar= trabajar=llorar = cantar =terminar= sacar =llevar = terminar=

Noqarantini =Qan rimanki =Pay llankan =Qankunatusunkichis =Noqarantini =Qan rimanki =

Nosotroscompranos=Ellos compraron =

Yo comprar =Ellacantar =

Yo bailar =Ellos cantarn. =

5- -Rurachiqpa kaskapan= AdverbioPisi = pisichalla=kaypi= allinmi=kunankama= cheqaqmi =

Paqarinkama wayqey =

Amaraq lloqsiychu =


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Pitaq yachan kunan =Kunankamallankanki =

6- -Sutiq qatipan = Posposicin (preposicin)Patanpi = chinpa=qayllanpi = patapin =uhupi = kuchupi =

Taytaykiq qayllanpi =Mayu chinpaqata=

Chakasikipi puma =Llaqtaq chawpin =

7- -H apinachiq = conjuncinOtaq = ichaqa=noqataq = aswan =chayri = chaymi =

Qanpas noqapas =Qan takinki noqataq tususaq =Waqaypasamapas=Wichay ichaqaamaurmaspa=

8- -Qonqay paqarichiq = interjeccinpasay = yaw =

haw = alalaw =ayyy = ahay =paw = akakallaw =

Pasay suwa=Pin yaw nin=Atataw kayri =

Atataw supaypawawan =


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Waw urmaykunin ! =Paqtataq maqaykiman ! =

Supaymakasqanki ! =Oqq manan riymanchu ? =

Chin orqopi llipiqllan ! =Achachaw kay maqtari ? =Aaaw qowekiri ? =Alalaw puukusaq ! =


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Nota: trabajosdeinvestigacin y evaluacin.

L iteratura Quechua:

- Recopilacin deadivinanza, dichos, trabalenguas, cancio-nes, cuentos, poemas de nuestro contexto socio lingsti-co.

Produccin literaria.- Clasificar, ordenar y produccin delas expresiones litera-

riasrecopiladas.

- Exponer, dialogar, escenificar, etc. Las costumbres y pro-blemticadelacomunidad quechuahablante.

L xico:- Levantar el inventario lxical desu comunidad.- Formular el vocabulario del idioma quechua, dialecto de

la regin Apurmac.

Willakuy

Wasichakuy.- TaytaSatukun wasitaruwachin adobemanta, iskaypatata.- Kunanmi qatachisihan chay wasita.- Ayllunkunan wasimasinpiwan yanapasihanku aynikuspa.- Tayta Satukun, kutichinqan chay ayninkuta, llapa

yanapaqkunata, kaqllataq wasinkutaruwaqtinku.- Tayta Satukun allichakun qerokunata, tejakunata, tukuy

imakunata wasitaqatachinanpaq.- Yanapaqkunamanqa, crus apamuqkunamanpas, allin

mijuytan mijuchinqa, allin uqyaytan qonqa.- Tayta Satukuq warminmi yanusihan wakin yanapaqnin

warmikunawan wallpakunata, qowekunata kusachisihan

llapanku mijunankupaq.


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Ejercicios:

Pin wasita ruwakun ? ...........................................................Pikunan yanapan wasi ruwayta?...........................................Imakunan wasi hatarichinapaq kanan ? ................................

Imaynatan wasitahatarichinku ?

1. Suysusqaallpamantabarrutachapunku.2. Chay barruwan adobitachutinku.3. Rumikunawan pachaperqataruwanku.4. Perqakunata hatarichinku adobikunawan.5. Kaspikunawan chaqllanku wasi qatanankupaq.


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WillakuySaqra michikunamanta.

Allin kuska tutataas, saqra michikuna chupan sayarisqa,willanakuq rinku, hatun huunakuyman. Chaysi, llapankuchayamuqtinku, huk machu michi tapuyta qallarin sapankamichikunata:

- Yaw Bernakucha, imatan qan ruwamuranki chisiyaq?- oqaqa, lawa, waykusqankumankamanmi hispayuni- nispas

nin huk saqramichiqa.

- Allin, wayqey, kusa - nispas llapan michikunaqa kusisqataqllaykunku.

- Qanri, yaw YanaGuitarra? -nispastapun hukta

- oqaqa, huk qolla wawachaq umanmantan soqorpariniotqonta! -nispas willakun huk saqraqa.

- Qanri, niu Miguilcha? -nispas tapullantaq huktapas.- oqaqa! uyariychisllapaykichis! Payamamaytachupaywan

seqomuni- nispataqsi willakun kay saqraqa.

- Qanri, uu puchu?- oqaqa, huk chitatan chichuyachimuni, ichapas iskay

umayoq uan lloqsinanpaq- nispas nin kay michiqa.

H inapis, saqramichikunaq, hatunwillanakuytukupun, pachaillariyta, manaraq inti lloqsimuskaqtin.

Chaysi, sapanqamichi kutipun Paqarinkama, paqarinkama,

wayqeykunanispa.


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Takikusun

Chullalla sarachamanta

Chullallasarachamantachullallahabaschamantamijuq masischallaymaypiataq kankiOrqopi wikuachata,qasapi tarukachata,hinapastapurikuysapallaymi kaniOrqopi rakirakicha,qasapi rakirakicha,imay sonqollataqrakinaykususun.Qampasurayman,noqapaswichayman,imay sonqollataq

rakinaykukusun.


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Kukulinaschay

Imamanraq kutimuyman,

kukulinaschaywaqasqaytayuyarispa,kukulinaschay sonqo suwa,kukulinaschay yanaawi.Uray pasaq hatun mayumaytaq kutimunchu,chaynan noqaripukusaq,manan kutimusaqchu,

kukulinaschay.Sichuskutimusaq,kukulinaschaymanachawasiykimanchu,SaraschaySaraschay, umina saraschayimasumaqtan qanri wiankichaynasumaqtallanllaykuspayki

sonqochallaytasuwallawanki.Saraschay, paraqay saraschayimasumaqtan fatamusihankichaynasumaqta fatamuspaykisimichallaytamiskichiwanki.Saraschay, urkillo saraschayimallakitaqanri wiankichaynasumaqta wiaykuspayki

awichallaytakancharichinki.Chaqlina:Sarata, sarata hallmakuniqorawan qorawan minuykuspasaraschay, trigoschayuminasaraschaysaraschay trigoschay

posoqo saraschay.


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Pumaranramanta

H uk runas kasqaRanrasutiyoq.

Payqawakin runakunapiwan orqo kinraypi tiyasqa.H uk punchaw Ranrarunaqasapallan wasinpi qepasqa.Chaysi huk yarqasqa puma sapallan kasqanta rikuspamijupuytamunasqa.

Ranra runaqa qaparqachaytasqallarisqa.Wakin runakunataq waqyanakusqaku:

- Puma Ranrata !, PumaRanrata ! - nispa. H inaspaspumaayqerikusqa.

- Chay punchaymantapachas, taytaRanratiyasqan kinraypasutinqa Pumaranra kapun.- Pumaranrapi askaruna llaqtayakusqaku.- Kay ayllupiqakarukarupi wasikuna.

- Runakunapas llapan reqsinakunku.


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- Tawa punchawan Pumaranrapi parasihan.- Lloqllaqapariyllawanawayqontarisihan.

- Manan michiq riyta, llankaq riytapipas atinchu.- Wasi uhullapi, runakuna, warmikuna, warmakuna, llakisqa.- Wasikunapas, orqokunapas waqaqman riqchakunku.

- Warmi: Ayqeychis, lliw orqon wichiykamunqa!.- Nisqanku hinalla, qaqakuna, sachakuna, wasikunalluskaytaqallarin. Llapaimataitistin.

- Chay, Pumaranra lloqlla, iskay pachaq runakunatawanpanparapun, H amanqay llaqtatallakipi saqen.- Tawa chunka runakunallatan, lloqlla panpasqanmantaorqonko.- H amanqay lliw llaqta, huk toqollapi, waqaspaKondebanbapantiyunpi panpanku.

- Qari: Taytainti !, imanasqan kaytaruwawankiku.

- Wasinkuta, chakrankutaseqaykachin wantupi hina

- Warmi: Kananqaimatataq ruwaykusun.

- Wayna runa;Yanapanakuspa kaqmanta hatarichisun.

- Qari: L lankasunpuniya, pillapas yanapawasuncha.

- Warmi: Llapaimanchistaaparun lloqlla!

Tanborqo, H amanqay llaqta runakunan, sayarinPumaranraayllunchiskunayanapaq.


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Yarqa aspiy

Yarqa aspiypin llapa aqota, rumita, chanpakunata wischuna

yarqamanta.

Chayraykun raymi kan agosto killa wichay.Sapayarqaaspiy raymipaqmi huk kargoyoq kan.

Sutillan tinya tukayta qalliriykamun, iskay kinsa punchayawpaqta, hinaqtinqayachankuayarqaaspiyraymi kananta.

Chaypaqmi llapallan runa pikukunata, lanpankunata,baretankunata alistankuayarqa aspiyman rinankupaq.Chayaspiypunchaw chayaramuqtinataqmi tutallamantallaparunakunahuunakuspayarqaaspiq rinku.

Tinyatukaqpas, qenatukaqpas miskillataatukastinmi rinku.Sumaq takikunawanmi allinta runakuna llankankukusisqallaa.

Yarqataqaaspimunku iskay kinsapunchawmi.

Allimpunin llapallanchishuunakuykuspallankayninchisqa.

Yarqa = aqo =

Rumi = llapanchis =

Punchaw = tutallamanta =

awpaq = aspiy =


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Pikunan yaqa aspiq rinku ? .................................................Imakunatan yarqamantawiqchunku runakuna?...................H aykapunchaw awpatan willanakunku, ayllupi ? ...............Ima killapin yarqa aspiy qallarin ? ........................................Imakunatan apanku yarqaaspinankupaq ? ...........................Maymantan qallarinku yarqaaspiyta? ..................................Pitaq mijunataqon, yarqa aspiqkunaman ? ..........................

Tutallamantan runakuna huunakunku. Imapaq ? ...............Tinyata, qenata, imapaqmi apanku ? ....................................Aqatari imapaqtaq apanku ? ................................................

Yarqa aspiypi takinkuchu ?....................................................Imatataq takinkuri ? ............................................................


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H amanqay llaqtay

Llaqtayqa taksallan, plasanpin kan: qantu, retama, palmera,plantakuna, kantaqmi lirio, rosas, daliawaytakuna.

Plasapin kasihan iglesiahuk torreyoq, tawakanpanayoq.

Llaqtaypa uraynintan Mario mayun risihan. Kay mayuqa

manan llumpay aska unuyuqchu. Chay mayuq unuapamusqanwanmi chakrakunata parqoyku.

Chaypin taqsanku pachankunatapas, baakunku imawarmakuna.

Kantaqmi pukyukunapas, chaymantan unu paqarimun.

Qochakunapas kanmi, llipi runa, baakunankupaq.


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Llaqtaypiqallapaykun reqsinakuyku, yanapanakuyku, kanmiaska aylluykuna, warmamasiykunapas, paykunawanpuqllayku.

Llaqtayman setiembrekillapin puntaparakunachayamun.

Chay parawan chakrakuna qoqo niqa kaqtinmi, tarpuytaqallariyku.

Parawanmi chakrakunapas, orqokunapas qomeryamun. Parakaqtinmi kawsaykuna allinta qespin. Chaymi

mijunanchispaqpaskan.

L laqtayqa orqokunapa chawpinpin kasihan, orqokunapasutinqa Kisapata, Rontoqocha, Asillo, Konkacha, Soqllaqasa,Qanabanba, Ampay, Pararani.

Orqokunapiqa wasikunaqa karu karupikama, ichu qatayoq.Llaqtapiqawasikunaqaqateqatella, teja, kalaminaqataqoq.

H amanqay llaqtamantan kareterakuna rin: Qosqoman,Antabanbaman, Andawaylasman, Chalwankaman, Limaman.

Tapunakusun:

Iman sutin llaqtaykipa ? ......................................................

Mayukunakanchu, llaqtaykipi ?............................................Imallaqtakunatan reqsinki ?.................................................Mayqen llaqtapin tiyaytamunawaq ?....................................Imanaqtintak chay llaqtapi tiyaytamunanki ? ......................Maymantan qan kanki ? .......................................................H aykaqmi kay llaqtaman chayamuranki ? ............................Maypitaq kunan samasihanki ?..............................................


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L lulla hakakllumanta

Taytanchissi kamachisqarunakunata, hakakllutapas.

Manaraq kamachikunawawakunapaq kaskaqtin: haykakutinpunchaypi mijunankupaq, manaschaninchasqaraqchukasqaku.

Chaysi taytanchis waqyarisqahakakllutaqa.H inas hakakl

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