£†lia i ... Saint George and the dragon Complete the story of Saint George and the...

download £†lia i ... Saint George and the dragon Complete the story of Saint George and the dragon. Sometimes

of 17

  • date post

    26-Jul-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of £†lia i ... Saint George and the dragon Complete the story of Saint George and the...

  • Èlia i Jaume

  • #JOEMQUEDOACASA #elClavéaCasa

    DIA TASCA

    SANT JORDI

    Sant Jordi ja és aquí, i

    aquest any, tot i no poder

    estar junts i gaudir

    d’aquest dia com ens

    agradaria, TAMBÉ HO

    CELEBRAREM!

    Molt important, ho

    haureu de presentar

    abans del dia 22 d’abril.

    TOCA BALLAR

    Intenta imitar a la

    perfecció els moviments i

    sobretot deixat anar!!!

    Mou tot el cos, no pensis

    en res més que en els teus

    moviments, fes que siguin

    precisos i elegants.

    Pots triar entre dos

    coreografies.

    Anima a la teva família a

    que t’acompanyi i balli al

    teu costat!!

    OPCIÓ 1:

    https://www.youtube.co

    m/watch?v=1MEdPtqQH

    TQ

    OPCIÓ2:

    https://www.youtube.co

    m/watch?v=SgFFBFOsUe

    s

    SAINT GEORGE IS COMING...

    Complete the story of

    Saint George and the

    dragon.

    MISIÓ COVID-19

    Des de educació física

    s’ha preparat la missió

    COVID-19, on cada

    setmana haureu de

    realitzar un repte.

    Avui toca: Repte 3

    FIGURES 3D

    Anem a fer mates!

    Avui haurem de construir

    un poliedre i descobrir els

    seus detalls.

    ON LA TROBEM

    Per a saber com fer la

    tasca entra a Google

    Classroom a la tasca

    Sant Jordi 2020

    Si et ve de gust fes un

    vídeo d’uns 30 segons i

    envia’m el teu vídeo a

    nalvare4@xtec.cat

    sobretot posa el teu

    NOM i a la CLASSE a la

    que vas!

    Espero que gaudiu molt

    amb aquesta activitat!

    You can find the activity

    in the english annex. Trobareu tota la

    informació a l’annexa

    d’educació física.

    Podeu enviar els vídeos i

    els vostres dubtes a:

    apaloma5@xtec.cat

    Per a saber com fer la

    tasca entra a Google

    Classroom a la tasca

    FIGURES 3D

    https://www.youtube.com/watch?v=1MEdPtqQHTQ https://www.youtube.com/watch?v=1MEdPtqQHTQ https://www.youtube.com/watch?v=1MEdPtqQHTQ https://www.youtube.com/watch?v=SgFFBFOsUes https://www.youtube.com/watch?v=SgFFBFOsUes https://www.youtube.com/watch?v=SgFFBFOsUes

  • #JOEMQUEDOACASA #elClavéaCasa

    DIA TASCA

    QUIN TEMPS FA?

    Durant aquesta setmana

    hauràs de recollir les

    dades meteorològiques

    de dos llocs.

    Per a fer-ho hauràs

    d’estar atent als canvis

    que es produiran.

    ARA TOCA REPASSAR

    UNA CANÇÓ!!!

    Recordes que estàvem

    preparant la

    cantata??? Doncs

    t’envio el mp3 d’una

    altra cançó perquè la

    puguis seguir

    cantant.

    Recorda mantenir una

    bona postura, cantar

    amb un to de veu

    agradable i

    esforçat per treure la

    teva veu meravellosa.

    Ànims!!!

    La cançó és la de “Lluna”

    de Roba Estesa! T’animo

    a que busquis altres

    cançons d’aquest grup i

    les escoltis!

    CREATE YOU PAPER

    BOOKMARK

    Make your favorite paper

    bookmark to

    remember the book day.

    MISIÓ COVID-19

    Des de educació física

    s’ha preparat la missió

    COVID-19, on cada

    setmana haureu de

    realitzar un repte.

    Avui toca: Repte 4

    ANALISTES DEL TEMPS

    Haurem de fer

    d’analistes, i analitzar

    quin temps ha fet durant

    aquesta setmana amb

    les dades que heu

    recollit.

    ON LA TROBEM

    Al Google Classroom

    trobareu la tasca QUIN

    TEMPS FA? i allà podeu

    veure tot el que heu de

    fer.

    Quan creguis que ja saps

    la cançó i si vols i et ve de

    gust grava’t cantant la

    cançó el trosset que més

    t’agradi!! Només calen

    30 segons de vídeo!

    M’agradarà moltíssim

    veure la feina que has

    fet!!! Envia’m el teu vídeo

    a

    nalvare4@xtec.cat

    You can find the activity

    at the arts and craft

    annex.

    Trobareu tota la

    informació a l’annexa

    d’educació física.

    Podeu enviar els vídeos i

    els vostres dubtes a:

    apaloma5@xtec.cat

    Al Google Classroom

    trobareu la ANALISTES DEL

    TEMPS i allà podeu veure

    tot el que heu de fer.

  • Name: Date:

    Saint George and the dragon

    ➢ Complete the story of Saint George and the dragon. Sometimes you will

    need to draw the pictures and others you will need to write the story.

    1.- _________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    2.- 'Every day,' said the old man, 'he demands the sacrifice of a beautiful maiden and

    now all the young girls have been killed. The king's daughter alone remains, and unless

    we can find a knight who can slay the dragon she will be sacrificed tomorrow.'

  • 3.- _________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    4.- As soon as the dragon saw him it rushed from its cave, roaring with a sound

    louder than thunder. Its head was immense and its tail fifty feet long. But St.

    George was not afraid. He struck the monster with his spear, hoping he would

    wound it.

  • Name: Date:

    5.- The dragon's scales were so hard that the spear broke into a thousand pieces.

    and St. George fell from his horse. Fortunately he rolled under an enchanted

    orange tree against which poison could not prevail, so that the venomous dragon

    was unable to hurt him. Within a few minutes he had recovered his strength and

    was able to fight again.

    6.- He smote the beast with his sword, but the dragon poured poison on him and

    his armor split in two. Once more he refreshed himself from the orange tree.

  • 7.- Saint George launched his third and final attack, with his sword in his hand, he

    rushed at the dragon and pierced it under the wing where there were no scales,

    so that it fell dead at his feet.

    8.- ________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

  • MISSIÓ 3

  • ENHORABONA NOIS I NOIES!

    SEGONA MISSIÓ SUPERADA.

    L’ACTIVITAT FÍSICA, MILLORA LA CAPACITAT DEL NOSTRE COS PER A FER CIRCULAR LA SANG. AIXÒ

    FA QUE TOTS ELS ÒRGANS FUNCIONIN PERFECTAMENT I

    QUE ESTIGUEM PREPARATS PER COMBATRE QUALSEVOL VIRUS.

    COVID-19! NO PODRÀS AMB NOSALTRES!

    US PRESENTO LA MISSIÓ 3!

    MISSIÓ 3: MILLOREM LA CIRCULACIÓ DE LA SANG

  • MISSIÓ 3: MILLOREM LA CIRCULACIÓ DE LA SANG 1. TREBALL CONDICIONAL/ METABÒLIC Important: llegir l’apartat d’OBSERVACIONS.

  • 2. REPTE MOTRIU

    Agafeu mitjons i els deixeu a terra fent una pila. Us col·loqueu davant a peu coix. Heu d’agafar un mitjó de

    la pila i us l’heu de posar al peu que no està tocant a terra. Heu de repetir el procés durant un minut a

    veure quants mitjons us aconseguiu posar. Si perdeu l’equilibri i el peu que està enlaire toca a terra, heu de

    tornar a començar.

     Recompenses (premis) � Sistema immunitari (treball condicional/metabòlic)

     Nivell PRINCIPIANT: fer 2 sessions durant la setmana.

     Nivell AVANÇAT: fer 3 sessions durant la setmana.

     Nivell PRO: fer 4 sessions durant la setmana.

    � MATERIAL EPI (Repte motriu)

     Bata d’un sol ús (protecció baixa): 1, 2 o 3 mitjons en un minut.

     Bata permeable (protecció mitja): 4, 5 o 6 mitjons en un minut.

     Bata impermeable (protecció alta): 7 o més mitjons en un minut.

    A MÉS NIVELL, MÉS FORT FAREU EL VOSTRE SISTEMA IMMUNITARI I MILLOR MATERIAL (EPI) DISPOSAREU!

    ÀNIMS!

    MISSIÓ 3: MILLOREM LA CIRCULACIÓ DE LA SANG

  • LLUNA

    Roba Estesa

    Totes naixem amb armadura, Totes naixem amb ulls tancats. Vespres, nits, cercant respostes, Converses amb significat.

    Boca ampla i mirada intensa, Regust amarg i rebuscat. Ai, princesa maleïda, De les nits en fas combat!

    En veure l'altra cara de la Lluna el batec del meu cor Resta impacient, a la matinada, que torni a sortir el Sol. I d'un nou dia, una nova vida neix al nostre interior. Gràcies per