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Nom : ...................... - Classe : ........... Date : .... / .... / .... Travail de mathématique n°4 2F3 (Groupe 8)(Océane, Alexandre, Marie-Lou, Mickaël, Luka) Travail pour la période du 15 au 31 mai. Rappel de l’abaque des unités de longueur. Question n°1 Ecris le mot correspondant à l’unité. km = Kilomètre dm = ……………………………………. hm = ……………………………………. cm = …………………………………… dam = ………………………………….. mm = …………………………………………… Question n°2 Quelle unité de mesure utilises-tu pour mesurer les objets suivants ? Une route : ……… Un crayon : ……… Une cour de récréation : …………. Une montagne : ………. Une mouche : ……… Le diamètre de la Terre : …………. La taille d’un bébé : ………… La hauteur de la classe : ……….. L’épaisseur d’un ongle : …………. La distance entre 2 pays : ……….. Question n°3 Ecris en toutes lettres les mesures de longueur qui correspondent. Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page1 Multiples du mètre (Unités plus grandes que le mètre) Sous-multiples du mètre (Unités plus petites que le mètre) km hm dam m dm cm mm
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N o m : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - C l a s s e : . . . . . . . . . . . D a t e : . . . . / . . . . / . . . .
Travail de mathématique n°42F3 (Groupe 8)(Océane, Alexandre, Marie-Lou, Mickaël, Luka)
Travail pour la période du 15 au 31 mai.Rappel de l’abaque des unités de longueur.
Question n°1
Ecris le mot correspondant à l’unité.
km = Kilomètre dm = …………………………………….hm = ……………………………………. cm = ……………………………………dam = ………………………………….. mm = ……………………………………………
Question n°2
Quelle unité de mesure utilises-tu pour mesurer les objets suivants ?
Une route : ……… Un crayon : ……… Une cour de récréation : …………. Une montagne : ……….Une mouche : ……… Le diamètre de la Terre : ………….La taille d’un bébé : ………… La hauteur de la classe : ………..L’épaisseur d’un ongle : …………. La distance entre 2 pays : ………..Question n°3
Ecris en toutes lettres les mesures de longueur qui correspondent.
Question n°4Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page1
Multiples du mètre(Unités plus grandes que le mètre)
Sous-multiples du mètre(Unités plus petites que le mètre)
km hm dam m dm cm mm
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Place les mesures sur la latte de 20 cm.A = 120 mm B = 1dm et 1mm C = 4 cm et 3 mm D = 1,9 dmE = 15,6 cm F = 13 cm G = 0,6 dm et 3 mm
Question n°5Lis la mesure et donne cette mesure en cm ET mm ET en cm et mmExemple :
Question n°6
Place les mesures suivantes dans l’abaque.
Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page2
………… cm = ………….. mm = ……….. cm et …….. mm3,5 35 3 5
………… cm = ………….. mm = ……….. cm et …….. mm
………… cm = ………….. mm = ……….. cm et …….. mm
………… cm = ………….. mm = ……….. cm et …….. mm
………… cm = ………….. mm = ……….. cm et …….. mm
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1) 12 hm 4) 87,5 cm 7) 875 m 10) 87,5 dam2) 875 mm 5) 1,2 km 8) 120 dm 11) 8 hm 75 m3) 12 m 6) 8 dm 75 mm 9) 1200 m 12) 12 000 mm
Maintenant que tu as placé ces mesures dans l’abaque, colorie de la même couleur les étiquettes qui représente la même longueur.
Question n°7
Place les mesures suivantes dans l’abaque et complète.
Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page3
km hm dam m dm cm mm
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
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Question n°8
Relie avec des couleurs différentes les longueurs et les objets.
Question n°9
Convertis toutes ces mesures en mètre et ensuite classe ces mesures par ordre croissant. Croissant = du plus petit au plus grand.
Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page4
6 dm 80 mm 4,8 cm 0,9 dam 41 dm 1,72 m 45,5 cm 0,5 cm
km hm dam m dm cm mm
1) 284 cm
2) 0,0256 hm
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……………………………………………………………………………………………………………………………
Question n°10
Convertis les mesures en m, puis effectue les opérations suivantes. Pas de calculatrice mais du calcul écrit.
1) 5 215 m + 42 dam + 9 km = ……………………………………………………………………………….2) 25 hm + 9,5 dam + 813 000 mm = ……………………………………………………………………….3) 1,324 km + 24 189 cm + 51 dam = ……………………………………………………………………….4) 56,213 hm + 65,4 dam + 178,5 m = ………………………………………………………………………5) 0,0098 km + 1,086 dam + 457,3 m = ……………………………………………………………………..
Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page5
km hm dam m dm cm mm
1) 284 cm
2) 0,0256 hm
……………………………
……………………………
+ ……………………………
__________________
= …………………………….
……………………………
……………………………
+ ……………………………
__________________
= …………………………….
……………………………
……………………………
+ ……………………………
__________________
= …………………………….
……………………………
……………………………
+ ……………………………
__________________
= …………………………….
……………………………
……………………………
+ ……………………………
__________________
= …………………………….
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Question n°11
Convertis dans l’unité demandée.
Exemples :
Pour t’aider complète cette décomposition du nombre 100 et du nombre 1000
310
m=…………………. cm
45
m=…………………. cm
78
m=…………………. mm
610
km=…………………. m
34
m=…………………. cm
Travail de mathématique n°4 – Mme Predom Page6
1 m = 100 cm alors 100 cm : 2 = 50 cm12
m=……… cm
25
m=……… cm 1 m = 100 cm alors (100 cm : 5) x 2 = 40 cm
100
….. …..
…. …. …. ….
…. …. …. …. ….
…. …. …. …. …. …. …. …. …. ….
1000
…. ….
…. …. …. ….
…. …. …. …. …. …. …. ….
…. …. …. …. ….
…. …. …. …. …. …. …. …. …. ….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
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