Les MOOC : impact sur le rôle de l’enseignant en contexte universitaireFLORENCE GÉRARD LOJACONOUNIVERS IDAD DE L AS PALMAS DE GRAN CANARIA ESPAGNE

PRIVATISATIONDISPARITIONUNIFORMISATION

INSTITUTIONS

ÉDUCATIVES

MOOC

ENSEIGNANTS

ÉTUDIANTS

Privatisation

Disparition

Uniformisation

INSTITUTIONS

ÉDUCATIVES

MOOC

ENSEIGNANTS

ÉTUDIANTS

Disparition

2012 2013

SALMAN L’A FAIT

ILLICH EN A RÊVÉ, SALMAN L’A FAIT

2012 FRANCE

20131971

197019491932

LES VISIONNAIRES

INSTITUTIONS

ÉDUCATIVES

MOOC

ENSEIGNANTS

ÉTUDIANTS

L’impact des MOOC sur le rôle de l’enseignant

MOOC

ENSEIGNANT

P

IMPACT des

MOOC

RÔLE(société)

RÔLE(classe)

SOCIÉTÉ

CLASSE

SOCIÉTÉ

CLASSE

ACCÈS

TEMPS

ACCÈS

•gratuit•libre•24/24, 7/7•aux contenus sources•aux experts•aux pairs•non linéaire

ACCÈS

•gratuit•24/24, 7/7•libre•aux contenus sources•aux experts•aux pairs•non linéaire

DISPONIBILITÉ

ACCÈS

•gratuit•libre•24/24, 7/7•aux contenus sources•aux experts•aux pairs•non linéaire

ACCÈS

•gratuit•libre•24/24, 7/7•aux contenus sources•aux experts•aux pairs•non linéaire

RÉSEAUX

ACCÈS

•gratuit•libre•24/24, 7/7•aux contenus sources•aux experts•aux pairs•non linéaire

SOCIÉTÉ

CLASSE

ACCÈS

TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

TEMPS

•déléguer•réfléchir•réviser•se former•relier•se tromper•maîtriser

LIBÉRER DU TEMPS

L’impact des MOOC sur le rôle de l’enseignant

MOOC

ENSEIGNANT

P

RÔLE DE L’ENSEIGNAN

T

SOCIÉTÉ

LIBÉRERL’ACCÈS

CLASSE

LIBÉRER DU TEMPS

INDIVIDUALISATIONHUMANISATIONDEMOCRATISATION

L’accréditation à la Bibliothèque de recherche est accordée sans justification du besoin documentaire aux :

o enseignants du supérieur ( professeurs d’universités, maîtres de conférences, personnels enseignants du second degré affectés dans le supérieur, Professeurs des classes préparatoires, ATER…),

o chercheurs (chargés de recherche et directeurs de recherche exerçant dans les établissements publics à caractère scientifique et technologique CNRS, INSERM, INRA…),

o élèves de l’Ecole des Chartes, Institut National du Patrimoine, ENSSIB, ENS

o les membres des grands établissements (Collège de France, Académie Française, Muséum, CNAM…),

o conservateurs de bibliothèque et du patrimoine en activité.