Les animateurs et les activités

Rentrée scolaire2014-2015

Courriel : [email protected]

________L’édito du maire

Madame, Monsieur,Vous le savez, la question des rythmes scolaires a émaillé la dernière année dans nos écoles.Le conseil municipal, se basant sur les résultats de l’expérimentation réalisée en 2013-2014, avait décidé de voter une délibération visant à ne pas ouvrir les écoles marckoises le mercredi, et donc de revenir à une semaine de quatre jours.Comme attendu, le préfet du Pas-de-Calais a exercé son contrôle de légalité et a imposé aux enfantsscolarisés à Marck la semaine de cinq jours.Anticipant cette décision, j’ai engagé, dès le mois d’avril, comme promis lors de la campagne électorale, une vaste concertation avec l’ensemble des acteurs pédagogiques et éducatifs.Cette concertation, en lien avec les services de l’État, nous a amené à vous proposer une nouvelleorganisation du temps scolaire et périscolaire.Préparée par les services de la mairie, présentée et largement amendée début mai lors d’un Clep (Comité local d’enseignement public), cette réforme des rythmes scolaires à Marck fut longuement débattue lors d’un conseil d’école extraordinaire le 2 juin, réunissant l’ensemble des représentants des parents d’élèves, la municipalité, des DDEN (Délégués départementaux de l’Education nationale), ainsi que les enseignants et directeurs des sept écoles de notre ville.A la suite de ce Conseil d’École, la proposition de réforme présentée par la municipalité a obtenul’approbation d’une large majorité des sept conseils d’école de la ville via un vote à bulletins secrets.C’était pour moi une volonté d’obtenir votre assentiment clair avant de prendre une décision défi nitive, et je remercie tous ceux qui nous font confi ance dans notre démarche de concertation.Cette année, vos enfants commenceront l’école à 8 heures 45, déjeuneront de 12 heures à 13 heures 45 pour rentrer chez eux à 16 heures 20, sauf le mercredi où seul le matin est travaillé.Les temps d’activités périscolaires, gratuits, se dérouleront un après-midi entier, selon l’école de votre fi ls ou de votre fi lle.Ainsi, si votre enfant est inscrit à nos activités, il aura un rythme identique tout au long de la semaine. Si vouschoisissez de le reprendre, alors il aura une longue plage de repos.Se basant selon vos remarques, nous avons également décidé de prendre un virage qualitatif dansl’organisation des TAP (Temps d’activités périscolaires).Dorénavant, tous nos encadrants sont sélectionnés scrupuleusement, formés et diplômés. Ils établissent unprogramme d’activités, impliquant une progression dans le temps.Une plus grande concertation est organisée avec les instituteurs afi n d’éviter les doublons d’activités.L’année scolaire est également découpée en cinq sessions avec une thématique précise.Enfi n, j’ai désiré vous donner l’occasion de découvrir ceux à qui vous confi ez vos enfants en mettant ce livret à votre disposition.

Pierre-Henri DumontMaire de Marck

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__________Périodes

et thèmes

Du 2 septembre aux vacances de Toussaint 2014

ACTIVITÉS SURLA NATURE(*)

Période 1

Du 3 novembre aux vacances de Noël 2014

ACTIVITÉS SURL’ECOCITOYENNETE(*)

Période 2

Du 5 janvier aux vacances de février 2015

LE CARNAVAL DANS LE MONDE(*)

Période 3

Du 21 février aux vacances de Pâques 2015

LE MONDE ANIMAL(*)Période 4

Du 25 avril aux vacances d’été 2015

LES MOYENS DE TRANSPORTS(*)

Période 5

(*) SAUF ACTIVITES SPECIFIQUES

P

( )

Les animateurs et les activitésDirection : Sandrine Chevalier et Vincent Briez

Les intervenants en écoles maternelles

Josette Agneray : la natureNathalie Berthe : la nature

Christine Boidart : la nature et le jardinageJacqueline Bonnard : la nature

Caroline Chateauraynaud : les petits jeuxCharlotte Delcroix : la zumba

Laurent Garbe : le judoDorothée Heidiri : la nature

Fallon Hennequin : les petits jeuxNathalie Lapotre : la merRachel Lefebvre : la mer

Fabienne Meyns : la naturePeggy Mille : la nature

Valérie Molmy : l’initiation au véloLucie Pidoux : la nature et le jardinage

Christine Piedbois : la naturePerrine Rabelle : la cuisine

Charlotte Regnaut : cheerdanceMégane Somers : les petits jeux

Axel Vaillant : les jeux de ballons

Les intervenants dans les écoles primaires

Carole Aldus : la langue anglaiseJean-Claude Baron : le tennis de tableDominique Baur : la langue anglaise

Anita Berthe : l’informatiqueNathalie Berthe : la nature

Charlotte Delcroix : la zumba et le tennis de tablePhilippe de Poorter : les arts plastiques

Nicolas Dereuder : le footballAnaïs Dupont : la cuisine

Anaïs Faucherand : la zumbaAudrey Fuzellier : l’orientation

Daniel Hurtrel : le tennis de tableBaba Kouyaté : le football

Julien Loeuilleux : le basketballTh ierry Melckmans : la musique et les percussions

Charlotte Rembert : le cirqueCatherine Rougemont : les jeux de société

Emilie Th uillier : les jeux de sociétéPatrice Warnault : le tennis de table

***

Sandrine Chevalier 52 ans

Direction

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, BAFD* et BEESAPPT*.

Expérience : « Je travaille dans les accueils de loisirs depuis vingt-sept ans et je suis

éducateur sportif dans les écoles primaires. Je vais diriger les accueils des «Temps

d’activités périscolaires » à la rentrée. »

Vincent Briez33 ans

Direction

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa* et BAFD*.

Expérience : « Je travaille dans les accueils de loisirs depuis seize ans. Je suis en

mairie depuis 2007. Je vais diriger les accueils des «Temps d’activités périscolaires »

à la rentrée. »

Josette Agneray57 ans

Les activités manuelles

Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Asem* depuis quinze ans à

l’école des Hautes Communes, j’assure le service à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : activités manuelles, champignons et lapin. Développer

la dextérité, la coordination et le créativité, apprendre à utiliser l’espace.

Carole Aldus44 ans

La langue anglaise

Formation(s) professionnelle(s) : Surveillante de collège.

Action(s) mise(s) en place : langue anglaise, jouer, s’entraîner à... se présenter,

parler de soi et des autres.

***

Jean-Claude Baron57 ans

Le tennis de table

Expérience : « J’entraîne le tennis de table au Ping-pong club club de Marck. »

Action(s) mise(s) en place : tennis de table : travailler les échanges, le coup droit,

savoir compter ses points et réaliser un match.

Dominique Baur65 ans

La langue anglaise

Formation(s) professionnelle(s) : professeur d’anglais retraité de l’Education natio-

nale.

Action(s) mise(s) en place : langue anglaise, jouer, s’entraîner à... se présenter,

parler de soi et des autres.

***

***

Anita Berthe38 ans

L’informatique

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, BAFD* et DEJEPS*.

Expérience : « J’anime les accueils de loisirs du centre social et culturel Jacques-

Yves Cousteau depuis quatorze ans. »

Action(s) mise(s) en place : informatique, présentation du PC, mise en forme du

texte, mise en forme d’un texte présentant une recette de cuisine.

Nathalie Berthe50 ans


Formation(s) professionnelle(s) : Bafa* et CAP* petite enfance.

Expérience : encadrement des enfants depuis vingt ans aux accueils de loisirs, à la

cantine et à la garderie.

Action(s) mise(s) en place : prénom du dauphin, guirlandes de fruits rigolos, feuilles

d’automne, sets de table. Développer la coordination, la dextérité et la créativité, ap-

prendre à utiliser l’espace, apprendre à utiliser différents crayons.

Christine Boidart38 ans

La nature

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa* et CAP* petite enfance.

Expérience : « Atsem* depuis quatre ans à l’école du Moulin, j’encadre les enfants à

la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : observation de la nature et jardinage, découverte du

jardin de l’école et observation des insectes.

***

Caroline Chateauraynaud37 ans

Les jeux de repérage

Formation(s) professionnelle(s) : CAP* petite enfance.

Expérience : « Je suis animatrice petite enfance à la maison des P’tits meuniers de-

puis 2006.»

Action(s) mise(s) en place : petits jeux de repérage, de proximité et de manipula-

tion d’objets.

Jacqueline Bonnard 42 ans



Expérience : « Je travaille à la garderie périscolaire, je surveille les enfants à la can-

tine et à la garderie. »

Action(s) mise(s) en place : activités manuelles, animaux d’automne. Développer la

coordination, la dextérité et la créativité.

***

Charlotte Delcroix21 ans

Le sport

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, Baccalauréat, STG* comptabilité et Deug

Staps* (en cours).

Expérience : en accueils de loisirs, colonies de vacances et en Temps d’activités

périscolaires (TAP).

Action(s) mise(s) en place : zumba, écoute musicale, travail de coordination, réa-

lisation d’une chorégraphie. - Basketball : travail sur le dribble, le déplacement, les

passes, jouer ensemble. - Tennis de table : travail sur le coup droit, les échanges,

savoir compter ses points, réaliser un match et connaître les règles.

Philippe de Poorter57 ans

Les arts plastiques

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa* et diplôme d’Etat d’art.

Expérience : « J’anime les ateliers d’arts plastiques du centre social et culturel

Jacques-Yves Cousteau depuis quinze ans. »

Action(s) mise(s) en place : arts plastiques, travail de coloriage et sur l’imagination,

dans la reproduction d’un dessin.

***

Nicolas Dereuder24 ans

Le football

Formation(s) professionnelle(s) : Educateur initiateur 2. Deug Staps*.

Expérience : « Je travaille à l’Association sportive Marck football où je suis entraî-

neur. »

Action(s) mise(s) en place : football, motricité sur des petits parcours, travail de

passes et match à sept.

***

Camille Désert 28 ans

Le monde de la mer

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa* et master 2 en écologie.

Expérience : plus de quatre ans en animation nature. En mairie de Marck, affectée à

la ferme des Aigrettes depuis 2012.

Action(s) mise(s) en place : le thème de la mer, découverte du monde marin et de

ses habitants.

Anaïs Dupont20 ans

La cuisine

Formation(s) professionnelle(s) : BEP* sanitaire et social, Bafa* et CAP* petite

enfance (en cours).

Expérience : « Je travaille dans les accueils de loisirs depuis quatre ans. »

Action(s) mise(s) en place : cuisine, mesure des ingrédients, savoir lire une recette

et respecter l’ordre, réaliser une recette.

Anaïs Faucherand22 ans

La zumba

Formation(s) professionnelle(s) : CQP* en fi tness et zumba.

Expérience : « J’anime dans les associations calaisiennes et marckoises. »

Action(s) mise(s) en place : zumba, coordination bras-jambes et réalisation d’une

chorégraphie.

Audrey Fuzellier22 ans

Les jeux d’orientation

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, BAFD* (en cours).

Expérience : « J’encadre les enfants dans les accueils de loisirs depuis quatre ans. »

Action(s) mise(s) en place : grand jeu d’orientation, lecture du plan de l’école, sa-

voir se repérer sur un plan pour retrouver des indices et travail sur la boussole.

***

Laurent Garbe48 ansLe judo

Formation(s) professionnelle(s) : BE* de judo et BESAPPT*

Expérience : Entraîneur à Marck-judo depuis vingt ans, éducateur sportif à Ardres et

à l’institution Jeanne d’Arc de Calais.

Action(s) mise(s) en place : judo, initiation, savoir tomber et prendre conscience

des règles, comment faire tomber son partenaire et réussir une « bagarre » avec son

adversaire.

Dorothée Heidiri44 ans


Formation(s) professionnelle(s) : CAP* petite enfance

Expérience : « Je travaille depuis dix-huit ans à l’école du Moulin, à la cantine et à la

garderie.»

Action(s) mise(s) en place : activités manuelles, les animaux : le perroquet, la coc-

cinelle ou encore le coq. Développer le dextérité, la coordination, la créativité, ap-

prendre à utiliser l’espace.

***

Fallon Hennequin22 ans

Les jeux de repérage

Formation(s) professionnelle(s) : CAP* petite enfance (en cours).

Expérience : «Je travaille à la cantine de l’école maternelle des Hautes Communes.»

Action(s) mise(s) en place : petits jeux de repérage, de proximité et de manipulation

d’objets.

Daniel Hurtrel69 ans

Le tennis de table




***

Baba Kouyaté27 ans

Le football

Formation(s) professionnelle(s) : éducateur initiateur 1.

Expérience : « Je travaille à l’Association sportive Marck football où je suis entraî-

neur depuis un an et je suis joueur dans l’équipe A. »

Action(s) mise(s) en place : football, motricité sur des petits parcours, travail de

passes et match à sept.

Nathalie Lapotre44 ans

La nature


Expérience : « Je travaille depuis dix-huit ans à l’école des Hemmes de Marck, à la

cantine et à la garderie.»

Action(s) mise(s) en place : la nature.

***

Julien Loeuillieux22 ans

Le basketball

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, Licence d’éducation-motricité et diplôme

universitaire d’éducateur 2ème degré, activités physiques pour tous..

Action(s) mise(s) en place : basketball : travail sur le dribble, le déplacement, les

passes, jouer ensemble.

Thierry Melckmans42 ans

La musique

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*.

Expérience : « Je suis animateur au centre social et culturel Jacques-Yves Cousteau

depuis douze ans et j’encadre les adolescents.»

Action(s) mise(s) en place : musique, percussions, apprentissage du rythme, jeux

arithmétiques et manipulation des instruments.

***

Fabienne Meyns47 ans


Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Atsem* depuis cinq ans à l’école

de l’Aéroport, j’encadre les enfants à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : activités manuelles, animaux d’automne. Développer la

coordination, la dextérité et la créativité.

Peggy Mille40 ans


Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Atsem* depuis cinq ans à l’école

des Hautes Communes, j’encadre les enfants à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : activités manuelles, champignons et lapin. Développer

la dextérité, la coordination et le créativité, apprendre à utiliser l’espace.

***

Valérie Molmy53 ansLe vélo

Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Atsem* depuis trente-sept ans à

l’école de l’Aéroport, j’encadre les enfants à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : initiation au vélo, réaliser un parcours, respecter les

règles de sécurité et rouler à droite et à gauche.

Lucie Pidoux56 ans

La nature

Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Atsem* depuis un an à l’école du

Moulin, j’encadre les enfants à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : observation de la nature et jardinage, découverte du

jardin de l’école et observation des insectes.

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Christine Piedbois51 ans

Les animaux

Formation(s) professionnelle(s) et expérience : « Atsem* depuis quatre ans à

l’école des Hemmes de Marck, j’encadre les enfants à la cantine. »

Action(s) mise(s) en place : l’automne et les animaux. Développer la dextérité, la

coordination et le créativité, apprendre à utiliser l’espace.

Perrine Rabelle22 ans

La cuisine

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*, BEP* hôtellerie-restauration, CAP* esthé-

tique-cosmétique et parfumerie.

Action(s) mise(s) en place : cuisine, apprendre à connaître les ustensiles de cui-

sine, réaliser une recette et peser les ingrédients sous la forme de dosettes.

***

Charlotte Regnaut24 ans

La danse

Expérience : « J’ai créé le club I love cheerdance en 2012. »

Action(s) mise(s) en place : cheerdance, travail de coordination bras-jambes et

réalisation d’une petite chorégraphie.

Charlotte Rembert23 ans

Le cirque

Formation(s) professionnelle(s) : BAFD* (en cours).

Expérience : « Je suis animatrice dans les accueils de loisirs depuis trois ans, j’ en-

cadre les enfants dans les cantines et les garderies. »

Action(s) mise(s) en place : cirque, jonglage avec les balles et les anneaux, équi-

libre sur le pédalo, travail de coordination et adresse.

***

Catherine Rougemont36 ans

Les jeux de société

Formation(s) professionnelle(s) et expérience : adjoint d’animation.

Action(s) mise(s) en place : jeux de société, présentation du jeu individuel, appren-

tissage des règles, de l’écoute des autres et du respect des partenaires. Présentation

des différentes consoles avec des jeux individuels, collectifs ou sportifs.

Mégane Somers20 ans

Les cinq sens

Formation(s) professionnelle(s) : Bafa*

Expérience : « Je suis animatrice dans les accueils de loisirs depuis quatre ans. »

Action(s) mise(s) en place : jeux sur les cinq sens, jeux de poursuite et jeux de dé-

couverte.

***

Emilie Thuillier 21 ans

Les jeux de société


Expérience : .« Je suis animatrice dans les accueils de loisirs depuis quatre ans. »

Action(s) mise(s) en place : jeux de société, présentation du jeu individuel, appren-

tissage des règles, de l’écoute des autres et du respect des partenaires. Présentation

des différentes consoles avec des jeux individuels, collectifs ou sportifs.

Axel Vaillant20 ans

Les jeux de ballons


Expériences : intervenant en musique et en sport écoles depuis novembre.

Action(s) mise(s) en place : jeux de ballons, découverte et jeux de connaissances,

maîtrise de la balle, jeux en équipes.

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Patrice Warnault 57 ans

Le tennis de table




***

* Signifi cation des acronymes

ASEM : Agent spécialisé des écoles maternelles.ATSEM : Agent territorial spécialisé des écoles maternelles.BAC STG : Baccalauréat sciences et technologies de la gestion.BAFA : Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur.BAFD : Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur.BE : Brevet d’Etat.BEP : Brevet d’études professionnelles.BEESAPTT : Brevet d’Etat d’éducateur sportif animation des activités physiques pour tous.CAP : Certifi cat d’aptitude professionnelle.CQP : Certifi cat de qualifi cation professionnelle.DEJEPS : Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport.DEUG : Diplôme d’études universitaires générales.STAPS : Sciences et techniques des activités physiques et sportives.

LES INFRASTRUCTURES UTILISÉES

Les écoles des Hautes Communes, du Moulin, Victor Hugo et des Hemmes de Marck.

Les modules du stade Jean-Claude Agneray.

La ferme des Aigrettes.

La ludothèque.

La salle d’arts martiaux du stade Jean-Claude Agneray.

La salle de tennis de table du stade Jean-Claude Agneray.

La maison des P’tits meuniers.

Mairie de Marck – BP14 – 62730 MarckTél. : 03.21.46.22.00. – Fax : 03.21.46.22.25.

Site internet : www.ville-marck.fr Courriel : [email protected] : ville de Marck

Conception et impression : mairie de Marck - Ne pas jeter sur la voie publique

Les animateurs et les activités

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