Lerende Netwerken

Ligaya Butalid30 juni 2016

Strategie Regieorgaan SIAPijlers strategie:- Versterking praktijkgerichtheid- Versterking kwaliteit onderzoek- Stimuleren toepassen resultaten onderwijs & praktijk- Versterking positie in de kennisinfrastructuur Regieorgaan SIA zet in op het ondersteunen van het proces van kwaliteitswaarborging:- Intercollegiale intervisie (ontwikkeling van intervisiemethodiek)- Peer review

Lerende NetwerkenWat zijn Lerende Netwerken?

Netwerken van hogescholen en lectoren waarin lerend vermogen is vertaald in werkwijzen om zelf de kwaliteit van praktijkgericht onderzoek te versterken en te verankeren.

IntervisiemethodiekDe methodiek voor intervisie praktijkgericht onderzoek tijdens lopende RAAK-projecten biedt een bruikbare handreiking om lerend vermogen te organiseren en vorm te geven.

Tijdens een intervisiebijeenkomst worden deelnemers uitgenodigd om de dialoog aan te gaan over onderwerpen waarbij sprake is van ogenschijnlijke of mogelijke discrepanties tussen verschillende belangen.

Meerwaarde van intervisie- Reflecteren door afstand te nemen- Mogelijkheid tot bijstellen- Inzicht in projectopbrengst voor projectpartners- Omgaan met spanning tussen (verschillende) belangen van

projectpartners- Gedeeld vraagstuk definiëren- Actueel vraagstuk van meerdere kanten bekijken

Kwaliteit van praktijkgericht onderzoek verhogen, zowel op projectniveau als breder (door wederzijds leren)

Methodiekontwikkeling

Femke MerkxKENNIScoCREATIE

i.s.m. Vereniging van Lectoren

Leergang Bouwstenen voor praktijkgericht onderzoek

Toon AriënsHogeschool Rotterdam

i.s.m. Hanze hogeschool, Windesheim, Saxion, University College Leuven

Leerpunten voor SIA- Positieve en veilige sfeer is voorwaarde voor reflectie en

intervisie- Steeds meer behoefte aan kritische peer review- Onderscheid tussen en aanvullende waarden van enerzijds

intervisie (reflecteren) en anderzijds peer review (beoordelen)

Vervolg (2016-2017)- Publicatie handreiking Intervisie praktijkgericht onderzoek

(september 2016)- Aansluiting Leergang Bouwstenen voor praktijkgericht

onderzoek - Verdere afstemming met Vereniging van Lectoren

Aandachtspunten bij het vervolg- SIA kan faciliteren en bemiddelen bij het benaderen van een

gespreksleider en uitnodigen van externe reviewers- Intervisiemethodiek inzetten bij platforms- Verzamelen van geaggreerde leerpunten

DiscussieHet BKO (2016-2022) vraagt van hogescholen een eigen invulling van kwaliteitsstandaarden en methodieken voor monitoring en evaluatie van kwaliteit. In hoeverre wordt daar al aan gewerkt en wat zijn de ervaringen?

Welke (aanvullende) behoefte aan ondersteuning bij het proces van kwaliteitswaarborging signaleren jullie?