Semana 8El enlace de las ideas en un texto

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El enlace de las ideas en un texto Semana 8

En la semana Nº 9 del 8vo semestre, te proporcionamos algunas pistas para enlazar las ideas con conectores apropiados al propósito comunicativo. Durante esta semana, ampliaremos la información sobre este tema, brindándote elementos que contribu-yan a mejorar la cohesión de tus escritos.

Lee el texto “Salud dental” que aparece en la semana Nº 8 de Ciencia y Tecnología. Completa la Tabla 3 identifi cando cinco conectores presentes en el texto y explica la función que cumplen en cada caso (si tienes dudas, acude a la semana Nº 9 de la guía de 8vo).

Tabla 3

Nº Conector Función que cumple

1

2

3

4

5

En el material del semestre anterior, te presentamos ejemplos de los conectores fre-cuentemente utilizados para relacionar las ideas de un texto. Estos son los conectores temporales, de adición, de oposición y de inclusión. Ahora ampliaremos esta clasifi -cación, incluyendo los conectores de causa-efecto y los que establecen relaciones de explicación y ejemplifi cación, muy utilizados en los textos argumentativos.

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Tabla 4Conectorres más frecuentes

Tipo y función Ejemplos Ejemplos tomados de tus producciones

escritasConectores temporales:

expresan la relación de simultaneidad o sucesión en el tiempo entre los enunciados.

Antes, mientras, después, a continuación, más tarde, entonces, más adelante.

Conectores de adición: indican la confirmación, suma, resumen, continui-dad, conclusión de ideas.

Además, más aún, asimis-mo, en otras palabras, en efecto, de igual modo.

Conectores de oposi-ción: comunican oposición total o parcial, diferencia, contraste, contrariedad o contradicción entre ideas.

Ahora bien, al contrario, excepto, fuera de, más bien, no obstante, por el contra-rio, sin embargo.

Conectores de inclusión: establecen la relación entre las partes o aspectos de un todo, o entre el todo y sus partes o aspectos.

Fuera, dentro, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, en el centro, en el exterior, en el interior.

Conectores de causa efecto: unen enunciados donde se explica la causa o la consecuencia de algo.

Porque, por esta razón, por tanto, por consiguiente, así pues, de ahí que, así que, de modo que.

Conectores de explica-ción y ejemplificación: acla-ran un concepto expresado en el enunciado anterior por medio de una explica-ción o un ejemplo.

Es decir, o sea, esto es, mejor dicho, por ejemplo, pongo por caso.

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Además de los conectores señalados, para enlazar las ideas en el texto podemos utilizar otros elementos de cohesión que sirven para organizar los enunciados. Estos se denominan organizadores textuales. A continuación, algunos ejemplos:

Tabla 5Organizadores textuales

Tipo y función Ejemplos Ejemplos tomados de tus producciones

escritasDe inicio: introducen o

empiezan el tema.Para empezar, para co-

menzar, iniciamos.

De continuidad: dan se-guimiento a la información presentada.

A continuación, seguida-mente, así pues.

De enumeración: agru-pan una serie de ideas en un orden determinado.

Primero, segundo, por un lado, por otro, por una par-te, por otra, en primer lugar, en segundo lugar.

De cierre: concluyen el tema.

En conclusión, en de-fi nitiva, para fi nalizar, para concluir, por último, en resumen.

Saber más

Escucha el micro radial ¿Persona mayor o vieja?, disponible en http://www.radialistas.net/clip.php?id=1200193 y en el CD multimedia del IRFA, de este se-mestre.

1. Completa la tabla de conectores más frecuentes, con ejemplos tomados de tus producciones escritas.

2. Completa la tabla de organizadores textuales, con ejemplos tomados de las lec-turas de esta guía.

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La salud física, mental y espiritual

La salud física tiene que ver con nuestro cuerpo; con nuestro caparazón y vehículo, el cual nos ha transportando desde el día que nacimos y lo hará hasta el día de nues-tra muerte. Para asegurarnos de que sí vamos a llegar lo más lejos posible en la vida, tenemos que cuidar nuestro cuerpo de la mejor manera. Debemos ejercitarlo, cuidar nuestra nutrición, mantenerlo limpio y alejado de toxinas en medida de lo posible y acudir al médico para la prevención y tratamiento de accidentes y enfermedades, que pueden llegar a mermar la calidad de nuestra vida.

La salud mental se refi ere a la forma en que manejamos nuestra vida diaria y la for-ma como nos relacionamos con los demás en los distintos ambientes: con la familia, la escuela, el trabajo, en las actividades recreativas y en la comunidad. También, tie-ne que ver con la manera como equilibramos nuestros deseos, anhelos, habilidades, ideales, sentimientos y valores, para hacer frente a las múltiples demandas de la vida.

La espiritualidad es casi imposible de defi nir, porque signifi ca algo diferente para cada persona. Para algunos, es la religión; para otros, la espiritualidad se fundamenta en la armonía que sienten con la naturaleza o la creencia de que existe un poder ma-yor / energía universal / fuente creadora, etc. Por lo tanto, la salud espiritual implica la refl exión de nuestras creencias. Lo que importa no son nuestras elecciones espiritua-les, sino que estemos viviendo de acuerdo con nuestras creencias y convicciones.

Puedes continuar esta lectura en la siguiente dirección web: http://www.exito-moti-vacion-y-superacionpersonal.com/salud.html

Revisa el escrito que realizaste sobre el por qué las revoluciones industriales afi an-zaron el sistema capitalista mundial e incorpora los conectores y/o los organizadores textuales necesarios, para darle una mejor cohesión.

¿Sabías que la enciclopedia virtual Wikipedia ha hecho pública la lista de los 10 libros que mayor difusión han logrado a lo largo de la historia de la humanidad y el primer lugar lo ocupa la Biblia?