Lenguaje como proceso cognitivo
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
P R E S E N T A
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LENGUAJE
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INTERRELACIÓN DEL PENSAMIENTO Y EL
LENGUAJE DENTRO DE CAMPO DE LA COGNICIÓN
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LENGUAJES PARA COMUNICARNOS
La voz
Los gestos
La escritura
La postura
Los colores
Los gustos
Los ruidos
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Albert Mehrabian señala que por medio del
habla, 7% se relaciona con palabras, 38%
esta en el tono de voz y 55% en nuestras
expresiones faciales y corporales
Psicolingüística, rama de la psicología que
estudia los procesos implícitos del lenguaje
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EL LENGUAJE Y LAS RELACIONES DEL PENSAMIENTO
Piaget Chomsky
Vigotsky Luria
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EL LENGUAJE Y SU RELACIÓN CON EL
PENSAMIENTO
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Existen Varias teorías en lo que toca la relación entre el pensamiento y el lenguaje:
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Noam Chomsky
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Vigotsky
Señalo que el desarrollo del pensamiento esta determinado por el lenguaje, por las
herramientas lingüísticas del pensamiento la
experiencia social del niño.
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Alexander Luria menciona que para el estudio del lenguaje se deben considerar los procesos mentales del niño y señala dos factores íntimamente conectados:
A) las variaciones de los procesos mentales.
B) Las lesiones cerebrales
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FORMACION DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO
COMPONENTES PARA APRENDER EL LENGUAJE
IMITACION REFORZAMIENTO ESTRUCTURA LINGUISTICAS INNATAS
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COMPONENTES PARA APRENDER EL LENGUAJE
ETAPA EDAD CARACTERISTICAS
PRELINGUISTICA
0 A12 SEMANAS
5 Y 6 MESES
7 Y 8 MESES
9 Y 10 MESES
VOCALIZACION, LLANTO, GRITOS FRENTE A CUALUIER DEMANDA (HAMBRE,CALOR, SUEÑO, DOLOR)
SUELE PASAR DEL ARRULLO AL BALBUCEO
REPITE A SIERTA SILABAS
IMITA SONIDOS
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ETAPA EDAD CARACTERISTICAS
DE TRANSICION 11 Y 12 MESES COMIENZA A COMPRENDER ALGUNAS;PUEDE DECIR MAMA O PAPA
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ETAPA EDAD CARACTERISTIICAS
LINGÜÍSTICA
18 MESES A 2 AÑOS
2 AÑOS Y MEDIO
3 AÑOS
VOCABULARIO DE MAS DE 50 PALABRAS
SE INICIA EL USO DE FRASES DE TRES A 5 PALABRAS; ENTIENDE ALGUNOS PRONOMBRES
COMPRENDE Y PRODUCE ALGUNAS PREGUNTAS
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
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REFERENCIAL
Es larepresentación y simbolización del contexto en
que vivimos
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EMOTIVA
Se da cuando exponemos
nuestras ideas, deseos y
emociones
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CONATIVA
El leguaje nos faculta para actuar sobre las personas
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FATICA
Mantiene o interrumpe la comunicación entre los seres humanos
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POETICA
Es la que pretende crear belleza
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METALINGUISTICA
Ante una pregunta
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TIPOS DE LEGUNAJE
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ORAL
Cuando se habla se debe
preparar la pronunciación de un sonido al mismo tiempo que se produce el precedente
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ESCRITO
Para que sea
posible es necesario
un entrenami
ento especial
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TACTIL
Es utilizado para los ciegos
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AUDITIVO
Implica la capacidad de decodificar lo
que se escucha
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VISUAL
Es el que se adquiere por medio de la vista
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INTERNO
Es al articulación encubierta de los sonidos verbales
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ARTIFICIAL
En las matemáticas y en la informática
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TRANSTORNIOS DEL LENGUAJE
DISLALIA
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DISFONIADISFEMIA
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FARFULLEO AFASIA
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DISFASIA RETRASO DEL HABLA
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DISLEXIA
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Componentes no verbales de la comunicación
Principales componentes no verbales que contienen todo mensaje que emitimos.
1) La mirada
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2) La expresión facial
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3) La postura corporal• Postura de acercamiento• Postura de retirada• Postura erecta• Postura contraída
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4) Gestos
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5) Componentes paralingüísticos• Volumen• Tono• fluidez-perturbaciones del habla• Claridad y velocidad
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PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
La programación neurolingüística (PNL),
tiene sus orígenes en la década de 1970
en la universidad de california, en santa
cruz, estados unidos de América.
![Page 43: Lenguaje como proceso cognitivo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061601/5591f6701a28ab620b8b4706/html5/thumbnails/43.jpg)
ESTUDIARON LAS PAUTAS DE CONDUCTA DELOS SERES HUMANOS PARA DESARROLLAR MODELOS Y TÉCNICAS QUE
PUDIERAN EXPLICAR EL COMPORTAMIENTO Y LA COMUNICACIÓN HUMANA.
Richard Bandler John Grinder
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SU INVESTIGACIÓN FUE LA ENTENDER COMO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE SE PRODUCÍAN CAMBIOS EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.
VisualKinestésic
o
Auditivo
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VISUAL Este tipo de personas son rápidas e incluso
hasta pueden omitir palabras por la rapidez de su pensar, tienen volumen de voz mas alto y su pensamiento es con base a las imágenes
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AUDITIVAS
Estas personas hacen una pequeña pausa al hablar, necesitan saber que el otro las escucha
![Page 47: Lenguaje como proceso cognitivo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061601/5591f6701a28ab620b8b4706/html5/thumbnails/47.jpg)
KINESTÉSICA
Necesitan mayor contacto físico, necesitan de las sensaciones
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LENGUAJE DEL AMOR
ALBA FABIOLA VAZQUEZ ORDOÑEZ
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Libro: Psicología. Concepción Vaquero Cazares, Esteban Vaquero
Cazares. Esfinge .México 2013.
Video: “Lenguaje del amor” http://www.youtube.com/watch?v=jCZDcDqjBsw. The Jubilee Proyect. By Jason Y. Lee.
Alteraciones del lenguaje http://es.wikipedia.org/wiki/Trastornos_del_lenguaje