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Saint Louis SchoolDireccin Acadmica
Lenguaje 3 y 4 Bsicos.
AGENDA SEMANALCURSOS: 3Bsicos A B.
CORREO:[email protected]
SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIN
SEMANA Del 2 al 5 de mayo.CONTENIDOSTRABAJADOS
UNIDAD I(Parte 2)
Clase 1: Presentacin del libro de lectura domiciliaria Seguiremos siendoamigos Paula Danziger, editorial Alfaguara. Prediccin y anticipacin del relato,con la informacin previa, mediante el ttulo del libro y sus ilustraciones.
Clase 2: Evaluacin Unidad 1 (Parte 2)
Clase 3: Taller de Lenguaje: Revisin de gua virtual n4/ Programa estrategiascomprensin lectora.
Clase 4: Leen textos literarios (cuentos folclricos) y reconocen el uso dereglas generales de acentuacin.
CONTENIDOSPRXIMOS.
INICIO UNIDAD II CONOCIENDO EL MAR
Clase 1: Presentacin de la unidad y descripcin de los contenidos a conocer.Leen textos literarios (poemas) y anotan sus principales elementos.(vermateriales en seccin otros)
Clase 2: Taller de Lenguaje: Revisin de gua virtual n5/ Programa estrategiascomprensin lectora.
Clase 3: Leen textos literarios (poemas) y anotan sus principales caractersticas.Vocabulario: Familia de palabras (Palabra Primitiva y derivada).
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Cuaderno del estudiante.
Texto de Lenguaje y Comunicacin.
Libro de lectura domiciliaria Seguiremos siendo amigos Paula Danziger,editorial Alfaguara.
Libro de Estrategias de Comprensin Lectora.(Stars y Cars)

Lenguaje 3 y 4 Bsicos.
EVALUACIONES2 SEMESTRE
Evaluacin Control lectura N2- 3A:10/05- 3B:10/05Evaluacin lectura domiciliaria Seguiremos siendo amigos?-3A : 17/053B . 17/05
OTROS Materiales MARTES 02/05 (ambos terceros)Traer un objeto o imagen con valor sentimental y emocional para el estudiante; puedeser una fotografa o un peluche. Se solicita responsabilidad y cumplir con losolicitado.Ante cualquier duda, escribir al correo.SaludaMiss Nataly Arnguiz

SECTOR TECNOLOGA 3 BSICOS
SEMANA MARTES 2 AL 5 DE MAYO 2017
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad 2: Objetos tecnolgicos
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRXIMOS
Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos simples para resolver problemas: desde diversos mbitos tecnolgicos y tpicos de otras asignaturas representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada, modelos concretos ousando TIC explorando y combinando productos existentes (OA 1)Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico, incorporando la secuencia deacciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias paralograr el resultado deseado. (OA 2)
Modelos tecnolgicos: maquetas. Dibujo a mano alzada: boceto y croquis de objetos tecnolgicos. Objetos tecnolgicos combinados. Materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad para laelaboracin de un objeto. Fases del proceso de elaboracin: preparacin, unin y acabado de piezas.
ELABORACIN DE UN CALENDARIOMateriales para manualidad:MIRCOLES 3 DE MAYO 3 BSICO AJUEVES 4 DE MAYO 3 BSICO B Un paquete de palitos de helados pero de los grandes y de colores. COLA FRA PARA MADERA Lpices de colores Pegamento en barra Tijeras Una lmina de goma eva glitter.Color a eleccin.
EVALUACIONES ELABORACIN CALENDARIOEVALAUCION PROCESO DE 3 CLASESEVALUACIN OBJETO TECNOLGICO DE TIEMPO (CALENDARIO)CLASE 1 ELABORACIN DEL CALENDARIO OBJETO TECNOLGICOCLASE 2 DECORACIN DELCALENDARIOCLASE 3 TRIPTICO EN UNA CARTULINA EXPLICANDO CMO SE REALIZ ELTRABAJO.
- HERRAMIENTAS- MATERIALES- USO- INSTRUCCIONES DE CONTRUCCIN.
PUNTAJE TOTAL 21 PUNTOS.
OTROS

PAUTA EVALUACIN TECNOLOGAUnidad 2: Objetos tecnolgicos CALENDARIO
Objetivo: planificar, crear, elaborar y probar objetos tecnolgicos sencillos.
Nombre Calificacin
Curso
Fecha
Puntaje Final
Puntaje ideal 29 puntos
CATEGORIA PTJE 3 2 1DISEO Buen diseo, cumple con un buen
pegado de los palitos de helado ygoma eva logra armar un diseo decasa.
Diseo aceptable,cumple con casi en sutotalidad con lasnormas establecidaspor el profesor.
Diseo bsico, cumplemnimamente las normasestablecidas por el profesor.
MATERIALES Trae todos los materiales solicitados yadecuados.
Trae casi todos losmateriales solicitadosy adecuados.
No cumple con losmateriales seleccionados.
ATENCION ALTEMA
El trabajo se basa en un calendario,pega y pinta los meses del ao.
El trabajo se basamedianamente en eltema dado.
El trabajo no se basa en eltema dado.
LIMPIEZA El trabajo se presenta de formaimpecable.
El trabajo muestrasectores descuidados.
El trabajo est descuidado.
PUNTUALIDAD Presenta en la fecha estipulada. Presenta en nuevoplazo dado por eldocente.
No respeta la el plazoadicional que le dio eldocente.
TRABAJO ENORDEN
Se trabaja en forma ordenada. Se trabaja a pesar deque se desordenarona ratos.
No se trabaja ni hay ordendurante la actividad.
INSTRUCCIONES Sigue completamente las instruccionesdadas.
Sigue solo algunasinstrucciones.
No sigue instrucciones.
TRPTICO INFORMATIVO (8 puntos)- Elabora trptico informativo en cartulina (explica cada uno de los aspectos):
- Herramientas que se necesitaron.
- -materiales que usaron
- -utilidad (sirve para)
- instrucciones construccin, paso a paso.

SECTOR INFORMTICA 3 BSICOS
SEMANA MARTES 2 AL 5 DE MAYO 2017
UNIDAD 2Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentarsu conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo:poemas (Unidad 2 y 3), cuentos folclricos y de autor (Unidad 1, 3 y 4),fbulas (Unidad 2), leyendas (Unidad 1), mitos, novelas (Unidad 4),historietas (Unidad 1), otros.
Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entreotros, para lograr diferentes propsitos: usando un formato adecuado;transmitiendo el mensaje con claridad.
La cartaTipos de textos.
ELABORAN UNA CARTA PARA LA FAMILIAPUEDE TRAER UNA IDEA ESCRITA EN EL CUADERNO.RECUERDAN ESTRUCTURA DE LA CARTA.TRAER PENDRIVE MARCADO CON NOMBRE PARA REVISAR LAACTIVIDAD.
EVALUACIONES EVALUACIN VIERNES 5 DE MAYOVER PAUTA ADJUNTA
OTROS
PAUTA EVALUACIN INFORMTICA 3 BSICO USO DE WORD.LA CARTA
Nombre: ______________________________________________________________Curso: ______________ Fecha: ______________Objetivo Escribir separando las palabras con un espacio para que puedan ser ledas por otros con facilidad.Evaluacin: Elaboran una carta dirigida a su familia.Puntaje total 21 puntosPuntaje obtenido_________ Nota: ________________Logrado No
logradoEscriben fecha a la composicin ( lugar, da, mes y ao) (4 puntos)Escriben saludo ( 2 puntos)Escriben mnimo 6 lneas al cuerpo de la carta con mensaje claro y con sentido ( 6puntos)Escriben una despedida y firma ( 2 puntos)Incorporan marco al afiche. (1 punto)Cambian color al fondo de la hoja. (1 punto)Cambian color de la letra. (1 punto)Orden dentro de la sala de clases. (1 punto)Seguir instrucciones (1 punto)Puntualidad en la entrega del trabajo. (1 punto)Guarda su trabajo en el pendrive. ( 1 punto)
_____________________________________________________________________________

SECTOR CIENCIAS NATURALES 3 BSICOSSEMANA 2 al 5 de mayo 2017
UNIDAD 1 LA LUZ Y EL SONIDOSUBUNIDAD 2 EL SONIDOEJE CIENCIAS FSICAS Y QUIMICASInvestigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo:
viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio dedistintos materiales, tiene tono e intensidad. (OA 10)
EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE CIENCIAS NATURALES EN RELACIN AL SONIDO.
3 A no tendr clases (ver ficha de trabajo n5 para reforzar aprendizajesen AULA VIRTUAL pgina del colegio)3 B clase jueves realizar ficha de trabajo n5 para reforzar aprendizajes.3 B Clase viernes 5 DE MAYO PRUEBA COEF. 1 CIENCIAS NATURALESSUBUNIDAD EL SONIDO.
EVALUACIONES Lunes 8 de mayo 3 Bsico AViernes 5 de mayo 3 bsico BPrueba unidad 1 subunidad 2 el sonidoContenidos:- Distinguir sonidos fuertes y suaves.- Distinguir sonidos agudos y graves.- Distinguir sonidos de fuentes naturales o artificiales.- El sonido y su forma de propagacin.- Propiedades del sonido: Vibracin o transmisin del sonido. Reflexin del
sonido: El eco. Absorcin del sonido.- Cualidades o caractersticas del sonido: timbre (reconocer sonidos),
Tono (sonidos agudos y graves) e intensidad o volumen (sonidos fuertes ysuaves).
- Estudiar del libro pginas 111 a la 115, ppt, guas y cuaderno.- Ver aula virtual en la pgina del colegio.
OTROS USO DE DELANTAL O COTONA BLANCA SER UTILIZADA SLO CUANDOHAGAMOS EXPERIMENTOS, SE AVISAR CUANDO TENGA QUE TRAERLA A CLASES.TRAER EL CUADERNO FORRADO VERDE, ESTUCHE Y TEXTO DE ESTUDIO.
Qu es el sonido?https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQExperimentando con el sonidohttps://www.youtube.com/watch?v=YWlST5eMsOI

SECTOR Formacin Valrica
SEMANA 24 al 28 abril
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Definen concepto de convivencia escolar de forma colaborativa.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRXIMOS
Definen concepto de convivencia escolar de forma colaborativa.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Saludo.- Repaso clase anterior.- Mediante un dialogo inicial se trabaja la pregunta Qu es laconvivencia?

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