Lempäälän LukionKurssiesite

2014-2015

AinevalinnatKurssivalinnat tehdään maaliskuun aikana suoraan Wilman kurssitarjottimeen(2014-15) samalla tavalla kuin tämän vuoden valinnat.

• Tarjotinta muokataan valintojen perusteella keväällä ja uusi kierros on toukokuussa.• Joitain ryhmiä putoaa pois, joihinkin voi tulla uusia rinnakkaisryhmiä ja joidenkin

kurssien paikat vaihtuvat• Ryhmissä ei ole maksimikokoja, joten kaikki mahtuvat• Rinnakkaisvalinnnat samasta palkista ovat tässä vaiheessa mahdollisia• Tee itsellesi mahdollisimman optimaaliset valinnat• Merkitse rinnakkaisvalinta silloin kun ei ole muuta mahdollisuutta.

Valinta tapahtuu klikkaamalla hiirellä valittavaa kurssia. Punaiset ovat pakollisia, oranssitvalinnaisia, siniset syventäviä, ja violetit soveltavia kursseja. Valinta peruuntuu, kun klikkaakurssia uudelleen. Liikuttamalla kursoria valittavan kurssin päällä näet kurssin nimen. Hii-ren oikealla näppäimellä saat näkyviin kurssin sisällön.

Käytä paperista lomaketta koko lukioajan opintojen suunnitteluun. Tarkista pakollisten,syventävien ja soveltavien kurssien kokonaismäärä.

Mieti valintavaihtoehtoja kiinnostuksesi, tähänastisen koulumenestyksesi ja ammattitoiveit-tesi kannalta.

YlioppilastutkintoYlioppilastutkinnon kirjallisissa kokeissa on suoritettava pakollisena äidinkielen koe. Lisäk-si kokelaan tulee osallistua kolmeen pakolliseen kokeeseen. Hän voi tällöin valita seuraa-vista kokeista: vieraan kielen koe, toisen kotimaisen kielen (ruotsi) koe, matematiikan koeja reaalikoe.

Vieraan (A1) kielen, toisen kotimaisen kielen ja matematiikan kokeissa on kaksi tasoa.Mainituista kokeista ainakin yksi on suoritettava laajan tason mukaisesti. Pakollisten ko-keiden lisäksi voi suorittaa ylimääräisiä kokeita. Ylimääräiseksi voi valita B2- tai B3-kielen,reaalikokeen tai matematiikan.

Ainereaalikokeessa keskitytään yhtenä kirjoituskertana vain yhteen reaaliaineeseen, muttaon mahdollista kirjoittaa useampia reaaliaineita. Ensimmäisenä koepäivän kokeet ovatpsykologia, filosofia, historia, fysiikka ja biologia. Toisena päivänä ovat uskonto, elämän-katsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede ja terveystieto. Ensimmäisenä opiskelu-vuonna voit alkaa miettiä, mikä tai mitkä reaaliaineet kiinnostavat sinua

Ylioppilaskirjoitukset voi suorittaa hajautetusti kolmen lukukauden aikana. Kirjoitukset voialoittaa esim. toisen opiskeluvuoden keväänä tai opiskelija voi valmistua ylioppilaaksi vas-ta neljännen vuoden syksyllä. Syksyllä osallistuminen useampaan kokeeseen vaatii yli-määräistä opiskelua kirjoituksia edeltävänä kesänä.

Kurssitarjotin LeLu:n kurssit oppiaineittain 2014-15 StarSoft Kurre 7.17dLempäälän lukio 04.03.2014 11:44Kurssikoodit: Pakolliset =punainen Valinnaiset =oranssi Syventävät =sininen Soveltavat =violetti.

1 ÄI1.1 ÄI2.1 ÄI3.1 ÄI4.1 ÄI5.1 ÄI6.1 ÄIS7.1 ÄIS8.1 ÄIS9.1 ÄIK10.1 ÄIK11.1 ÄIK12.1 ÄIK13.1 ÄIK14.1

2 ENA1.1 ENA2.1 ENA3.1 ENA4.1 ENA5.1 ENA6.1 ENAS7.1 ENAS8.1 ENAK9.1 ENAK10.1 ENAK11.1 ENAK12.1

3 SAA1.1 SAA2.1 SAA3.1 SAA4.1 SAA5.1 SAA6.1 SAAS7.1 SAAS8.1

4 RAA1.1 RAA2.1 RAA3.1 RAA4.1 RAA5.1 RAA6.1 RAAS7.1 RAAS8.1

5 RUB1.1 RUB2.1 RUB3.1 RUB4.1 RUB5.1 RUBS6.1 RUBS7.1 RUBK9.1 RUBK8.1 RUBK10.1 RUBK11.1

6 SADS1.1 SADS2.1 SADS3.1 SABS1.1 SABS2.1 SABS3.1 SABS4.1 SABS5.1 SABS6.1 SABS7.1 SABS8.1

7 RADS1.1 RADS2.1 RADS3.1 RABS1.1 RABS2.1 RABS3.1 RABS4.1 RABS5.1 RABS6.1 RABS7.1 RABS8.1

8 VEDS1.1 VEDS2.1 VEDS3.1 VEBS1.1 VEBS2.1 VEBS3.1 VEBS4.1 VEBS5.1 VEBS6.1 VEBS7.1 VEBS8.1

9 MAA1.1 MAA2.1 MAA3.1 MAA4.1 MAA5.1 MAA6.1 MAA7.1 MAA8.1 MAA9.1 MAA10.1 MAAS11.1 MAAS12.1 MAAS13.1 MAAK14.1 MAAK15.1 MAAK17.1

10 MAB1.1 MAB2.1 MAB3.1 MAB4.1 MAB5.1 MAB6.1 MABS7.1 MABS8.1 MABK9.1 MABK10.1

11 FY1.1 FYS2.1 FYS3.1 FYS4.1 FYS5.1 FYS6.1 FYS7.1 FYS8.1 FYK9.1 FYK10.1 FYK12.1

12 KE1.1 KES2.1 KES3.1 KES4.1 KES5.1 KEK6.1 KEK7.1

13 BI1.1 BI2.1 BIS3.1 BIS4.1 BIS5.1 BIK7.1 BIK8.1

14 GE1.1 GE2.1 GES3.1 GES4.1 GEK5.1 GEK6.1

15 TE1.1 TES2.1 TES3.1 TEK4.1

16 PS1.1 PSS2.1 PSS3.1 PSS4.1 PSS5.1 PSK7.1 PSK6.1 PSK8.1

17 UE1.1 UE2.1 UE3.1 UES4.1 UES5.1 UEK6.1 UEK7.1 ET1.1 ET2.1 ET3.1 ETS4.1 ETS5.1

18 FI1.1 FIS2.1 FIS3.1 FIS4.1

19 YH1.1 YH2.1 YHS3.1 YHS4.1 YHK5.1 YHK6.1 YHK7.1 YHK8.1

20 HI1.1 HI2.1 HI3.1 HI4.1 HIS5.1 HIS6.1 HIK7.1 HIK8.1 HIK9.1 HIK10.1

21 KU1.1 KU2.1 KUS3.1 KUS4.1 KUS5.1 KUK6.1 KUK7.1 KUK8.1 KUK9.1 KUK10.1 KUK11.1

22 MU1.1 MU2.1 MUS3.1 MUS4.1 MUS5.1 MUK6.1 MUK7.1 MUK8.1 MUK9.1 MUK10.1

23 LI1.1 LI2.1 LIS3.1 LIS4.1 LIS5.1 LIK6.1 LIK7.1 LIK8.1 LIK9.1 LIK10.1 LIK11.1

24 TMK1.1 TMK2.1 TMK3.1 TMK4.1 TMK5.1 TMK6.1 TMK7.1 TMK8.1 TMK9.1

25 ITK1.1 ITK2.1 ITK3.1 ITK4.1

26 EAK1.1 IAK1.1 LEK1.1 MMK1.1 AUM1.1 RUK1.1 VTK1.1 AOK1.1

27 SUB1.1 SUB2.1 SUB3.1 SUB4.1 SUB5.1 SUB6.1 SUBS7.1 SUBS8.1 SUBS9.1 SUBK10.1 SUBK11.1 SUBK12.1

Lempäälän lukion kurssit 2014–2015

Äidinkieli ja kirjallisuus

ÄI1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutusKurssilla syvennetään opiskelijan käsitystä kielestä, teksteistä ja niiden tulkinnasta sekäkehitetään lukutaitoa. Käsitellään tekstien tulkinnan ja tuottamisen perusasioita, erilaisiaviestintätilanteita ja niiden ominaisuuksia. Harjoitellaan tekstin erittelyä, tekstilajien tunnis-tamista, referoimista ja kommentoimista sekä omien kirjoitelmien laatimista.

ÄI2 Tekstien rakenteita ja merkityksiäOpiskelija harjaantuu erittelemään tekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii nä-kemään tekstin yhteyden kontekstiin ja muihin teksteihin. Opiskelija syventää tekstilajitun-temustaan ja kehittyy erilaisten tekstien tuottajana ja erittelijänä. Kurssilla tutustutaan kir-joittamiseen prosessina ja harjoitellaan tarkoituksenmukaisia tiedonhankinnan keinoja.

ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaaOpiskelijoiden käsitys kaunokirjallisuudesta ja kielen taiteellisesta tehtävästä syvenee.Harjoitellaan novellien, runojen ja draaman erittelyä sekä kirjallisuuden keinojen käyttöäomissakin teksteissä.

ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminenPerehdytään monipuolisesti kielellä vaikuttamiseen eri viestintätilanteissa. Harjoitustenavulla tarkastellaan kieleen kätkeytynyttä vallankäyttöä ja vaikuttamista. Tehdään moni-puolisesti suullisia ja kirjallisia harjoituksia, eritellään vaikuttavia tekstejä ja puhe-esityksiä.Tavoitteena on oppia kriittistä medialukutaitoa sekä harjaantua vastuulliseksi viestijäksi.Tarkastellaan kirjallisuuden merkitystä yhteiskunnallisena vaikuttajana.

ÄI5 Teksti, tyyli ja kontekstiPerehdytään länsimaisen kulttuurin ja kirjallisuuden eri aikakausiin ja tyylivirtauksiin. Ver-taillaan, miten eri aikakausien tekstit heijastavat aikaansa. Samalla harjoitellaan ja tarkas-tellaan tyylin aineksien vaikutusta tekstiin. Laaditaan erityisesti pohtivia kirjoitelmia. ÄI5 onmahdollista suorittaa myös ennen ÄI4-kurssia.

ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteettiOpiskelija saa yleiskuvan suomen kielen sekä suomalaisen kirjallisuuden ja kulttuurin mer-kityksestä yksilölle ja yhteiskunnalle. Kurssilla opiskellaan suomalaisen kaunokirjallisuudenhistoriaa, keskeisiä teoksia ja teemoja.

ÄIS7 Puheviestinnän taitojen syventäminenOpiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestintään liittyviä tietojaan ja taitojaan sekäoppii arvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä.Kurssilla tutustutaan omaan ilmaisuun ja harjoitellaan puheviestinnän yksilö- ja ryhmätaito-ja.

ÄIS8 Tekstitaitojen syventäminenOpiskelija vahvistaa taitoaan lukea analyyttisesti ja kriittisesti erilaisia tekstejä sekä var-mentaa taitoaan kirjoittaa sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyttä ja johdonmukaistatekstiä. Kurssilla kerrataan tekstityypit, tekstilajit, tekstianalyysissa tarvittavat käsitteet,tekstin rakentaminen sekä kielenhuoltoa. Harjoittelun kohteena on erityisesti yo-kokeentekstitaidon koe. Kurssi suositellaan suoritettavaksi päättövuonna ennen yo-kirjoituksia.

ÄIS9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuriKurssilla käsitellään keskustellen ja kirjoittaen ajankohtaisia kielen, kirjallisuuden ja vies-tinnän teemoja. Tavoitteena on osoittaa kypsyyttä tekstin näkökulman valinnassa, aiheenkäsittelyssä, ajattelun itsenäisyydessä ja ilmaisun omaäänisyydessä. Harjoittelun kohteenaon erityisesti ylioppilaskokeen esseekoe. Kurssi suositellaan suoritettavaksi päättövuonnaennen yo-kirjoituksia.

ÄIK10 Aasia, Afrikka ja Etelä-Amerikka kirjallisuudessaKurssilla tutustutaan Aasian, Afrikan ja Etelä-Amerikan kirjallisuuteen ja muihin teoksiin,jotka sijoittuvat mainittuihin maanosiin. Kurssi laajentaa näkemystä erilaisista kulttuureistaja antaa välineitä kaunokirjallisuuden lukemiseen ja erittelemiseen.

ÄIK11TekstilajikurssiKurssilla tutkitaan ja kirjoitetaan eri tekstilajeja, kuten reportaaseja, artikkeleita, haastatte-luja, mielipidetekstejä ja blogeja. Tekstejä voidaan kirjoittaa myös esimerkiksi lukion verk-kosivuilla julkaistavaksi. Harjoitukset vahvistavat ylioppilaskokeessa tarvittavia taitoja.

ÄIK12 Median maailmaOpiskelija perehtyy median perusteisiin. Kurssilla tutustaan ja tutkitaan mediaympäristöä jajoukkoviestinnän kehitystä ja säätelyä sekä mediaesitysten lukutapoja. Kurssi suoritetaanitsenäisesti opettajan kanssa sovittavana ajankohtana. Kurssi toimii myös median lukiodip-lomin pohjakurssina.

ÄIK13 Kielen rakenteet ja kielenhuoltoKurssilla kerrataan keskeiset kielioppiasiat ja oikeakielisyyssäännöt. Kurssia suositellaanerityisesti kielistä kiinnostu

ÄIK14 Median lukiodiplomiKurssilla suunnitellaan ja toteutetaan diplomityö, joka sisältää mediaesityksen itse valitultamedian alalta sekä esseen. Työn aihe on valtakunnallinen ja vaihtuu vuosittain, muttaomankin aiheen valinta on mahdollinen. Mediadiplomin suorittajaksi ilmoittaudutaan pää-sääntöisesti 1. vuoden aikana. Silloin tehdään myös suunnitelma ns. pohjakursseista, sillävarsinaiselle diplomikurssille voi osallistua suoritettuaan Median maailma -kurssin (ÄIK12),Lehtikurssin (LEK) sekä kaksi kurssia seuraavista vaihtoehdoista: ÄIK11, KUK9, TMK1,TMK2, TMK3, TMK5, TMK6, HIK7, HIK8 ja YHK5.

Puheviestinnän päättökoeOpiskelija voi osallistua pakolliset kurssit suoritettuaan valtakunnalliseen puheviestinnän päättö-kokeeseen. Kokeen osat ovat ryhmäkeskustelu ja puheenvuoro. Kurssilla ÄIS7 harjoitel-laan kokeessa mitattavia taitoja, mutta kokeeseen voi osallistua myös käymättä kurssia.

A-Englanti

Jos suunnittelet hajauttavasi ylioppilastutkintoa ja kirjoittavasi englannin 3. vuoden syksyl-lä, valitse 1. opiskeluvuodelle kurssit 1-4, muussa tapauksessa vain kurssit 1-3 .

ENA1 Nuori ja hänen maailmansaKurssilla harjoitellaan jokapäiväiseen elämään ja ihmissuhteisiin liittyvää sanastoa. Kieli ontuttavallista ja epämuodollista, mm. keskustelua ja mielipiteiden ilmaisua. Kertaamme pe-rusrakenteita, etenkin aikamuotoja.

ENA2 Viestintä ja vapaa-aikaKurssin aihepiiri on vapaa-aika ja harrastukset. Puheviestintää harjoitellaan edelleen, mm.pidetään suullinen esitys. Kurssilla ENA2 tutustutaan hyvän kirjoitelman rakenteeseen, jotatarvitset kaikilla englannin kursseilla. Kieliopista ovat vuorossa mm. passiivi ja apuverbit.

ENA3 Opiskelu ja työKurssilla harjoitellaan opiskelun ja työelämän tilanteisiin liittyvää suullista ja kirjallista vies-tintää, mm. kirjoitetaan ansioluettelo ja työhakemus. Perusrakenteista kerrataan adjektiivit,adverbit ja relatiivipronominit, ja tutustutaan epäsuoraan esitykseen.

ENA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (1. tai 2. vuosi)Kurssista ENA4 lähtien tekstit ja sanasto muuttuvat vaativammiksi ja laajemmiksi. Aihepii-reinä esimerkiksi yhteiskunnan rakenteet, siirtolaisuus ja uskonto. Rakenteista ovat esillämm. infinitiivi ja ing-muodot.

ENA5 KulttuuriAiheina ovat elokuva, musiikki, teatteri ja kirjallisuus, joihin tutustutaan mm. lukemalla eng-lanninkielinen romaani ja katsomalla elokuva, joista kirjoitetaan arvostelut. A-englanninylioppilaskirjoitustehtävät tulevat vähitellen tutuiksi.

ENA6 Tiede, talous ja tekniikkaAiheina ovat tieteenalat, tekniikan saavutukset ja talouselämä. Rakenteista opiskelemmeartikkelit, substantiivit ja paljoussanat. Harjoittelemme edelleen ylioppilaskirjoitustehtäviä.

ENAS7 Luonto ja kestävä kehitysKurssin aihepiiriin liittyvien vaativien tekstien lisäksi harjoitellaan myös kielitaidon eri osa-alueita ylioppilastutkintoon suuntautuen. Kurssia ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi.Muista, että ylioppilaskirjoitukset perustuvat kuuteen pakolliseen ja kahteen syventäväänkurssiin. Suositeltava suoritusajankohta: 2. opiskeluvuoden kevät (syksyllä englannin yo-kirjoituksiin osallistuvat) tai abivuoden syksy (kevään kirjoittajat).

ENAS8 Puhu ja ymmärrä paremminKeskustelua, ääntämistä, debatointia, draamaa, pelejä…? Tule harjoittelemaan suullisenkielen käyttöä eri tilanteissa, aiheina mm. ajankohtaiset tapahtumat ja aikaisempien kurs-sien teemat. Samalla valmistaudut ylioppilaskirjoituksiin mm. kertaamalla sanastoa. Kurs-sin päätteeksi pidetään suullisen kielitaidon koe, josta saa erillisen todistuksen. Arviointiasteikolla 4-10. Kurssi on tarjolla 2. opiskeluvuoden keväällä.

ENAK9 Englannin kielen abikurssi 1 Kurssilla kerrataan kielioppia ja harjoitellaan yliop-pilaskokeen eri osioita, etenkin rakennekoetta ja kirjoittamista. Kurssista ei anneta nume-roarvostelua, eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. Suositeltava ajankohta abivuonna.

ENAK10 Englannin kielen valmentava kurssiKurssi on tarkoitettu vahvistamaan englannin kielen valmiuksia lukio-opiskelussa. Pääasi-allisena sisältönä on perusrakenteiden kertaus ja harjoittelu. Kurssista ei anneta numero-arvostelua eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. Kurssia suositellaan vahvasti niille, joilla eng-lannin kieli ei ole sujunut peruskoulussa vähintään kohtuullisesti.

ENAK11 Englannin kielen abikurssi 2Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti ylioppilaskirjoituksien eri tehtävätyyppejä ja laajenne-taan sanavarastoa. Kurssin päättökoe on 1. jaksossa ylioppilaskoe ja 3. jaksossa preli-minääri. Kurssista ei anneta numeroarvostelua eikä sitä voi suorittaa itsenäisesti. Suositel-tava ajankohta on syksyn kirjoittajille 1. jakso ja kevään kirjoittajille 3. jakso englannin yli-oppilaskirjoituksiin osallistumisvuonna.

Valinnaiset A-kielet Saksa (SAA) ja Ranska (RAA)

Oppiaineet on jatkoa peruskoulussa alkaneelle valinnaiselle A-kielelle.SAA1-3, RAA1-3, SAA 4-8, RAA4-8

HUOM! Kurssisisällöt vastaavat A-englannin vastaavia kursseja.

B-Ruotsi

Jos suunnittelet hajauttavasi ylioppilastutkintoa ja kirjoittavasi ruotsin 3. vuoden syksyllä,valitse 1. opiskeluvuodelle kurssit 1-3, muussa tapauksessa vain kurssit 1-2.

RUB1 Koulu ja vapaa-aikaKurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta sekä vahvistaa sanaston ja perus-rakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat opiskelu ja nuortenharrastukset, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Kurssilla painotetaan keskustelua,mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. Lisäksi laaditaan lyhyitä kirjoi-telmia sekä tehdään kuunteluharjoituksia

RUB2 Arkielämää pohjoismaissaKurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnänharjoittamista sekä kirjoittamista lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla. Kurssilla jatke-taan nuorten elämän, opiskelun, työn, harrastusten, palveluiden ja vapaa-ajan tarkastelua.Vankennetaan suullisen viestinnän strategioiden hallintaa ja kiinnitetään huomiota ilmaisu-varmuuteen.

RUB3 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa (1 tai 2.vuosi)Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin Pohjoismaihin sekä Suo-mi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. Aihekokonaisuus kulttuuri-identiteetti ja kulttuuri-en tuntemus tarjoaa mahdollisuuksia käsitellä kurssin aiheita. Kirjoittamistaitoa harjoitel-laan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssilla harjoitellaan erilaisiaymmärtävän lukemisen strategioita.

RUB4 Elämää yhdessä ja erikseenAihepiireinä ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opis-kelussa ja työssä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Aihekokonaisuuksista koros-tuu hyvinvointi ja turvallisuus.

RUB5 ElinympäristömmeKurssin aihepiirejä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Aihe-kokonaisuudet kestävä kehitys, teknologia ja yhteiskunta sekä viestintä- ja mediaosaami-nen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Harjoitellaan ymmärtävän lukemi-sen strategioita ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopiviatekstejä.

RUBS6 Puhu ja ymmärrä paremminKurssilla vahvistetaan suullisen kielitaidon käyttöä eri tilanteissa ja rohkaistaan käyttämäänkielitaitoa. Tavoitteena on myös parantaa kuullun puheen ymmärrystä erilaisten harjoitus-ten avulla. Kurssilla tutustutaan myös Pohjoismaiden kulttuuriin erilaisten tekstien avulla.Työmuotoina pari- ja ryhmäkeskustelut. Kurssiarvosana määräytyy kurssin alussa sovittu-jen näyttöjen perusteella. Lisäksi annetaan erillinen todistus suullisen kielitaidon kokeesta.Suullinen koe on pakollinen osa kurssia. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.

RUBS7 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminenAihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla paino-tetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä entistä vaativamman kieliaineksen avulla. Erityi-sesti painotetaan kuullun ymmärtämistä, kirjoitelman kirjoittamista sekä ekstensiivistä lu-kemista. Kurssia ei suositella itsenäisesti suoritettavaksi. (abivuosi)

RUBK8 Ruotsin kielen tukikurssiKurssia suositellaan opiskelijoille, joilla on vaikeuksia lukion ensimmäisten ruotsin kurssiensuorittamisessa. Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan kielen perusrakenteita ja sanastoa.

RUBK10 Ruotsin abikurssiRuotsin kielen kertauskurssi. Kurssilla harjoitellaan yo-kokeen tehtävätyyppejä. (abivuosi)

RUBK11 Ruotsin kielen sanaston laajennus- ja kirjoittamiskurssiKurssin tarkoituksena on vahvistaa ja laajentaa opiskelijan sanavarastoa erilaisten tekstienja harjoitusten avulla. Lisäksi kurssilla harjoitellaan erilaisten viestien kirjoittamista ja kerra-taan tarpeen mukaan keskeisiä kielioppirakenteita. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti.Suoritusajankohta on toisen opiskeluvuoden keväällä.

B3-KIELET Saksa (SADS), Ranska (RADS) ja Venäjä (VEDS)

B3-kielet SADS, RADS ja VEDS on tarkoitettu oppilaille, jotka eivät ole peruskoulussaopiskelleet B-2 kieltä. Kolme ensimmäistä kurssia toimivat ns. pilottikursseina kolmellaensimmäisellä jaksolla. Niiden jälkeen oppilas voi jatkaa kielen opiskeluaan yhdistetyssäB2-kielen ryhmässä. Pilottikurssit voidaan suorittaa myös omana kokonaisuutenaan,eräänlaisena peruskurssina vaikkapa viimeisenä lukiovuonna. Niihin sisältyy perusraken-teita ja keskeisintä sanastoa sekä arkipäivän kielenkäyttötilanteita.

SADS1, RADS1, VEDS1 Hyvää päivää, hauska tutustuaKurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtimistä, hyväste-lyä ja esittäytymistä. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaaviaasioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet,ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssillapainotetaan puheviestintää.

SADS2, RADS2,VEDS2 Näin asiat hoituvatKurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit.Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa, kutenostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateri-ointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista sekä jatketaanperusrakenteisiin tutustumista.

SADS3, RADS3,VEDS3 Vapaa-aika ja harrastuksetKurssilla harjoitetaan edelleen kielen käyttöä jokapäiväisissä tilanteissa, kuten ravintolassaja vaateostoksilla käyntiä ja tutustutaan mm. kaupunkien nähtävyyksiin. Puhumista ja pu-heen ymmärtämistä harjoitellaan runsaasti, mm mielipiteen ilmaisua ja perusteluja. Kurssil-la jatketaan edelleen perusrakenteisiin tutustumista. Kursseihin yksi, kaksi ja kolme sovel-tuvia aihekokonaisuuksia ovat mm. viestintäosaaminen sekä hyvinvointi ja turvallisuus.

B2-KIELET Saksa (SABS), Ranska (RABS) ja Venäjä (VEBS)

B2-kielessä kursseja on jokaisessa yhteensä kahdeksan ja ne opiskellaan numerojärjes-tyksessä siten, että 1. opiskeluvuonna suoritetaan kurssit 1-2, toisena vuonna 3-5 ja päät-tövuonna kurssit 6-8. HUOM! B2-kieltä peruskoulussa opiskelleet voivat valita halunsa jatarpeensa mukaan B3-kielen kursseja ja kerrata taitojaan ennen B2-kielen kurssien alka-mista. Tarkemmat kurssitiedot saa opettajilta ja Wilman kurssitiedoista.

SABS1, RABS1,VEBS1 Vapaa-aika ja harrastuksetAihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, va-paa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vah-vistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painote-taan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajenne-taan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

SABS2, RABS2,VEBS2 Meillä ja muuallaKurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, histo-ria, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämis-tä ja puhumista sekä vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitel-laan viestinnällisten tehtävien avulla.

SABS3, RABS3,VEBS3 Ennen ja nytKurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Ai-heina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vah-vistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävi-en avulla.

SABS4, RABS4,VEBS4 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmatKurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuortentulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullistaja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

SABS5, RABS5,VEBS5 KulttuuriKurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki,elo-kuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Aihekokonai-suudet kulttuurituntemus ja kulttuuri-identiteetti, viestintä ja mediaosaaminen sekä aktiivi-nen kansalaisuus ja yrittäjyys soveltuvat kurssiin.

SABS6, RABS6,VEBS6 Yhteinen maapallommeLähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallontilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painote-taan tekstin ymmärtämistä sekä kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suulli-sesti ja kirjallisesti. Aihekokonaisuus teknologia ja yhteiskunta soveltuu kurssiin.

SABS7, RABS7,VEBS7 Tiede ja tekniikkaLähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleista-juiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Aihekokonaisuusteknologia ja yhteiskunta soveltuu kurssiin.

SABS8, RABS8,VEBS8 Luonto ja kestävä kehitysKurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt sekä luontoon suhtautuminen omassa ja koh-dekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Aiheko-konaisuus kestävä kehitys soveltuu kurssiin.

Pitkä matematiikka

MAA1 Funktiot ja yhtälötTavoitteena on, että opiskelija vahvistaa yhtälön ratkaisemisen ja prosenttilaskennan taito-jaan, syventää verrannollisuuden, neliöjuuren ja potenssin käsitteiden ymmärtämistäänsekä syventää funktiokäsitteen ymmärtämistään tutkimalla potenssi- ja eksponenttifunktioi-ta. Kurssilla kerrataan ja syvennetään jo peruskoulussa opittuja taitoja. (1.vuosi)

MAA2 PolynomifunktiotKurssin tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu käsittelemään polynomifunktioita (mm.muistikaavat) sekä oppii ratkaisemaan polynomiyhtälöitä ja yksinkertaisia polynomiepäyh-tälöitä. (1.vuosi)

MAA3 GeometriaKurssin tavoitteena on, että opiskelija ratkaisee geometrisia ongelmia käyttäen hyväksikuvioiden ja kappaleiden ominaisuuksia, yhdenmuotoisuutta, Pythagoraan lausetta sekäsuora- ja vinokulmaisen kolmion trigonometriaa. (1.vuosi)

MAA4 Analyyttinen geometriaKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ratkaisemaan suoraan, paraabeliin ja ympy-rään liittyviä tehtäviä sekä vahvistaa yhtälöryhmän ratkaisemisen taitojaan. (1.vuosi)

MAA5 VektoritKeskeiset sisällöt ovat vektoreiden perusominaisuudet, laskutoimitukset ja avaruuden suo-rat ja tasot. (2. opiskeluvuosi)

MAA6 Todennäköisyys ja tilastotKeskeiset sisällöt ovat kombinatoriikka, todennäköisyyksien laskusäännöt,tilastolliset tunnusluvut ja normaalijakauma. (2. opiskeluvuosi).

MAA7 DerivaattaKeskeiset sisällöt ovat raja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta. (2. opiskeluvuosi).

MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiotKeskeiset sisällöt ovat juurifunktiot, logaritmifunktiot ja niiden derivaatat. (2. opiskeluvuosi).

MAA9 Trigonometriset funktiot ja lukujonotKeskeiset sisällöt ovat trigonometriset funktiot ja yhtälöt, trigonometristen funktioiden deri-vaatat, aritmeettinen jono ja geometrinen jono. (2. opiskeluvuosi).

MAA10 IntegraalilaskentaPerehdytään integraalifunktion ja määrätyn integraalin käsitteisiin ja määrittämiseen. (abi-vuosi.)

MAAS11 Lukuteoria ja logiikkaKurssin aiheita ovat mm.- miten arkipäiväinen looginen päättely voidaan esittää matematiikan kielellä- miten voidaan vedenpitävästi todistaa matemaattisten väitteiden todenperäisyys- alkuluvut, suurin yhteinen tekijä ja pienin yhteinen tekijä- salakirjoitusmenetelmät ja tietokoneiden toiminnan matemaattiset perusteetKurssi ei ole vuosiluokkasidonnainen. ( suositellaan kuitenkin 1. opiskeluvuodelle)

MAAS12 Numeraalisia ja algebrallisia menetelmiäKurssilla etsitään perinteisin menetelmin ratkeamattomille yhtälöillelikiarvoratkaisuja. Harjoitellaan muutosnopeuden ja pinta-alan määrittämistä numeerisesti.Lisäksi tutkitaan polynomien jaollisuutta. Kurssilla syvennetäängraafisen laskimen käyttötaitoja ja tutustutaan matemaattisiin ohjelmistoihin. (suositellaan2. opiskeluvuodelle)

MAAS13 Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssiKurssilla syvennetään differentiaali- ja integraalilaskennan teoreettisten perusteiden (kutenjatkuvuus ja derivoituvuus) tuntemusta ja täydennetään integraalilaskennan menetelmiä.Sovelletaan niitä muun muassa jatkuvien todennäköisyysjakaumien tutkimiseen. Tutkitaanlukujonon raja-arvoa äärettömyydessä, sarjoja ja niiden summia. (abivuosi)

MAAK14 Pitkän matematiikan eheyttämiskurssiKurssin tavoitteena on kerrata pitkän matematiikan pakollisten kurssien oppimäärä siten,että oppilas kokee olevansa valmis osallistumaan ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi on tarkoitet-tu abeille. Kurssi arvostellaan joko numeroin tai suoritusmerkinnällä.

MAAK15 Pitkän matematiikan laskurutiiniHankitaan lisää laskurutiinia pakollisten kurssien keskeisistä sisällöistä. Luodaan pohja,jolle eheyttämiskurssilla voidaan rakentaa kokonaisnäkemys matematiikasta. Kurssin si-sältöä ovat polynomi- ja murtoyhtälöt, eksponentti- ja logaritmifunktiot, trigonometriset yh-tälöt, vektorilaskenta, analyyttinen geometria, derivointi ja todennäköisyyslaskenta.Kurssilla käytetään paljon aikaa itsenäiseen harjoitteluun. Kurssi suoritetaan kolmantenaopiskeluvuotena ennen eheyttämiskurssia. Kurssi arvostellaan joko numeroin tai suoritus-merkinnällä.

MAAK16 Differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksia (0,4 kurssia)Tavoitteena on tutustua erilaisiin differentiaali- ja integraalilaskennan sovelluksiin ja val-mentautua teknillisen korkeakoulun ja oppilaitoksen pääsykokeisiin. Kurssi on tarkoitettuopiskeltavaksi 3. opiskeluvuotena. Suoritetaan periodina viimeisen jakson aikana.

MAAK17 Todennäköisyys ja tilastot IIKurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy todennäköisyyslaskennan ja tilastotieteenteoreettisiin perusteisiin ja todennäköisyyslaskennan ja tilastotieteen käytännön sovelluk-siin. Keskeisiä sisältöjä ovat valikoidut todennäköisyyslaskennan tehtävät sekä laaja tilas-tollinen tutkimus ajankohtaisesta aiheesta lempääläläisten keskuudessa hyödyntäen verk-kokyselyjä sekä tilastollisia ohjelmia. Tehtävä kyselytutkimus voi liittyä johonkin reaaliai-neeseen. Oppilas voi halutessaan osallistua tilastollisella tutkimuksellaan lukiolaisten Vik-su -tiedekilpailuun www.aka.fi/viksu/. Kurssista on 2/5 luokkamuotoista opetusta ja 3/5tilastollisen tutkimuksen tekemistä. Kurssille voi osallistu kurssin MAA6 suorituksen jäl-keen. Kurssi soveltuu sekä toisen että kolmannen vuosikurssin opiskelijoille.

Lyhyt matematiikka

MAB1 Lausekkeet ja yhtälötKeskeiset sisällöt ovat polynomit, yhtälöt ja prosenttilaskenta. (1.vuosi)

MAB2 GeometriaKeskeiset sisällöt ovat pinta-alat, tilavuudet, suorakulmaisen kolmion geometria ja yhden-muotoisuus. (1.vuosi)

MAB3 Matemaattisia malleja IKeskeiset sisällöt ovat suoran yhtälöt, eksponenttifunktiot ja – yhtälöt, potenssiyhtälöt sekäsanalliset sovellukset. (1.vuosi)

MAB4 Matemaattinen analyysiKeskeiset sisällöt ovat epäyhtälöt, polynomifunktio, derivaatta ja sen sovellukset. (2.vuosi)

MAB5 Tilastot ja todennäköisyysKeskeiset sisällöt ovat tilastolliset tunnusluvut, todennäköisyyksien laskusäännöt sekä bi-nomi- ja normaalijakaumat. (2.vuosi)

MAB6 Matemaattisia malleja IIKeskeiset sisällöt ovat yhtälöryhmät, lineaarinen optimointi, lukujonot ja niiden sanallisetsovellukset (2.vuosi).

MABS7 TalousmatematiikkaTavoitteena on perehtyä yksilön ja yhteiskunnan kannalta tärkeisiin indeksi-, kustannus-,rahaliikenne-, laina- ja verotuslaskelmiin sekä muodostaa kuvaa riskien ja kannattavuudenmatemaattisesta hallinnasta. Kurssin voi suorittaa vasta kurssin 6 jälkeen abivuonna.

MABS8 Matemaattisia malleja IIIKurssin tavoitteena on, että opiskelija laajentaa käsitystään matematiikasta ja saa apu-neuvoja jaksollisten ilmiöiden matemaattiseen käsittelyyn. Keskeisiä sisältöjä ovat mm.trigonometristen funktioiden sinx, cosx ja tanx määrittely yksikköympyrän avulla, tri-gonometristen yhtälöiden ratkaisemista, vektorin käsite ja vektoreiden peruslaskutoimituk-sia. Kurssi on tarkoitettu korkeimpia (E ja L) YO-tutkintoarvosanoja tavoitteleville abeille.

MABK9 Lyhyen matematiikan kertauskurssiKurssin tavoitteena on koota koko lukion lyhyen matematiikan oppimäärä ja saada siitäselkeä kokonaiskuva ennen kevään ylioppilaskirjoituksia. Kurssi on tarkoitettu päättövuot-taan opiskeleville. Kurssi arvostellaan joko numeroin tai suoritusmerkinnällä.

MABK10 Lyhyen matematiikan laskurutiiniKurssilla on tavoitteena hankkia laskennallista rutiinia perustehtävien ratkaisemiseen.Keskeisenä sisältönä ovat lyhyen matematiikan peruslaskut: yhtälöt, yhtälöryhmät, suorat,prosenttilasku ja geometria. Kurssi on tarkoitettu 3. vuosikurssin opiskelijoille. Kurssi ar-vostellaan joko numeroin tai suoritusmerkinnällä.

Fysiikka

FY1 Fysiikka luonnontieteenäKurssilla keskitytään kokeelliseen työskentelyyn ja sen merkitykseen fysikaalisen tiedonrakentumisessa. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat mittaaminen, mittaustulosten esittäminenja niiden luotettavuuden arviointi, voima liikkeen muutoksen aiheuttajana, liikkeen kuvaa-misessa tarvittavat peruskäsitteet ja liikkeen graafinen esitys. (1. vuosi)

FYS2 LämpöKurssilla käsitellään lämpöopin perusilmiöitä. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat lämpö ener-giamuotona, sen aikaansaamat aineen olomuodon muutokset, mekaaninen energia jahyötysuhde sekä kaasujen tilanmuutokset. Kurssilla tehdään demonstraatioita. (1. vuosi)

FYS3 AallotKurssilla käsitellään luonnon aaltoliikkeitä ja jaksolliseen värähtelyyn liittyvää harmonistavoimaa. Kurssilla selvitellään sekä mekaanisen että sähkömagneettisen aaltoliikkeen syn-tyä, etenemistä ja aaltoliikkeen käyttäytymistä aineiden rajapinnassa, linsseissä sekä pei-leissä. Kurssilla tehdään demonstraatioita. (1. vuosi)

FYS4 Liikkeen laitKurssi käsittelee suoraviivaisen liikkeen fysiikkaa. Kurssin keskeisinä sisältöinä ovat me-kaniikan peruslait, liikettä vastustavat voimat, törmäykset, impulssi- ja energiaperiaate.Kurssilla tehdään demonstraatioita.(2. vuosi)

FYS5 Pyöriminen ja gravitaatioKurssilla syvennetään mekaniikan osaamista perehtymällä jäykän kappaleen tasapainoeh-toihin ja erityisesti pyörimiseen liittyvään fysiikkaan, gravitaatioon ja gravitaation alaiseenliikkeeseen. Kurssilla tehdään demonstraatioita. (2. vuosi)

FYS6 SähköKurssilla tutustutaan sähköopin peruskäsitteisiin, mittaustekniikkaan ja erilaisiin virtapiirei-hin. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovet jännitteen ja sähkövirran mittaaminen, jännitehäviö,sähköteho, Kirchoffin lait, sähköinen vuorovaikutus sekä kondensaattorit. Kurssilla teh-dään demonstraatioita. (2. vuosi)

FYS7 SähkömagnetismiKurssilla tutustutaan sähkömagnetismin ilmiöihin ja niiden merkitykseen yhteiskunnassa.Kurssin keskeisiä sisältöjä ovet magneettinen voima, sähkömagneettinen induktio ja sensovellutuksia, vaihtovirtapiirit sekä värähtelypiiri. Kurssilla tehdään demonstraatioita.(3.vuosi)

FYS8 Aine ja säteilyKurssilla tutustutaan mm. valon kvantittumiseen, dualismiin, aineen ja energian ekviva-lenssiin sekä nykyajan fysiikan tutkimukseen. Sisällöstä mainittakoon sähkömagneettinensäteily, säteilyn dualistinen luonne, radioaktiivisuus ja ydinenergian tuottamisen fysikaali-nen perusta. (3.vuosi)

FYK9 Fysiikan kertauskurssiKurssilla syvennetään opiskeltujen kurssien sisältöjä ja pyritään jäsentelemään opiskeltuasia aihekokonaisuuksiksi. Oppilaita valmennetaan laskuharjoituksin ja teoriatehtävin re-aalikokeen fysiikan kysymyksiä varten. (3.vuosi)

FYK10 Fysiikan työkurssiPareittain suoritettavien oppilastöiden avulla oppilaat syventävät oppitunneilla saatuja tie-toja sekä tekevät johtopäätöksiä havaintojen ja mittausten pohjalta. Harjoitustyöt käsittele-vät fysiikan keskeisimpiä aihealueita. Harjoitustöistä mainittakoon mm. mittaukset laserilla,ilmakiväärin luodin lähtönopeuden määritys sekä veden taitekertoimen määritys. Lisäksitutustutaan fysiikan tutkimukseen, työmenetelmiin sekä harjoitellaan tutkimustulosten ra-portointia. Ei kurssikoetta. (2. vuosi)

FYK12 Laskennallista fysiikkaa ja kemiaaKurssin tarkoituksena on kehittää oppilaan matemaattisia valmiuksia ja käsitellä fysiikan jakemian osa-alueita, joita teknillisten, lääketieteellisten sekä matemaattisluonnontieteellis-ten alojen korkeakoulut painottavat pääsykokeissaan. Harjoittelumateriaalina käytetäänpääasiassa yliopistojen ja korkeakoulujen pääsykoetehtäviä. Kurssi suoritetaan 3. opiske-luvuotena pääasiassa ylioppilaskirjoitusten jälkeen. Ei kurssikoetta.

KemiaKE1 Ihmisen ja elinympäristön kemiaKurssin tavoitteena on luoda kokonaiskuvaa kemiasta ja sen mahdollisuuksista ja merki-tyksestä yhteiskunnassa. Kurssin keskeisinä sisältöinä ovat erilaiset seokset, ainemäärä,pitoisuus, hapettuminen ja pelkistyminen, orgaaniset yhdisteryhmät ja kemialliset sidokset.(1. vuosi)

KES2 Kemian mikromaailmaKurssilla perehdytään alkuaineiden jaksolliseen järjestelmään sekä jaksollisiin ominai-suuksiin. Kurssilla syvennetään orgaanisen kemian osaamista perehtyen aineen raken-teen ja ominaisuuksien väliseen yhteyteen, atomiorbitaalien hybridisoitumiseen, orgaanis-ten yhdisteiden isomeriaan, avaruusrakenteeseen sekä rakenteen määrityksessä käytettä-viin menetelmiin. (2. vuosi)

KES3 Reaktiot ja energia (1. vuosi)Kurssilla keskitytään erityyppiseen kemiallisiin reaktioihin sekä reaktionopeuteen liittyviinkysymyksiin. Kurssin keskeisinä sisältöinä kemiallisen reaktion symbolinen esitys, kaasu-jen yleinen tilanyhtälö, energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa sekä stoikiometrisetlaskut.

KES4 Metallit ja materiaalitKurssilla perehdytään sähkökemiallisten ilmiöiden periaatteisiin sekä niiden laskennallisiin

sovelluksiin. Tutustutaan hapettimiin, pelkistimiin ja niiden käyttöön sekä erilaisiin hapet-tumis-pelkistymisreaktiohin. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat sähkökemiallinen jännitesarja,normaalipotentiaalit, galvaaninen pari ja elektrolyysi. (2. vuosi)

KES5 Reaktiot ja tasapainoKurssin tavoitteena on ymmärtää kemiallisen reaktion tasapainotilan muodostumisen jasiihen liittyviä laskennallisia sovelluksia sekä tiedostaa tasapainoreaktioiden merkityksen.Kurssilla tutustutaan happo-emästasapainoon, puskuriliuoksiin sekä kemialliseen tasapai-noon teollisuuden prosesseissa ja luonnon ilmiöissä. (3. vuosi)

KEK6 Kemian kertauskurssiKurssilla syvennetään opiskeltujen kurssien sisältöjä ja pyritään jäsentämään opiskeltuasia aihekokonaisuuksiksi. Oppilaita valmennetaan laskuharjoituksin ja teoriatehtävin re-aalikokeen kemian kysymyksiä varten. (3.vuosi)

KEK7 Kemian työkurssiPareittain suoritettavissa oppilastöissä syvennetään oppitunneilla hankittuja tietoja ja teh-dään johtopäätöksiä havaintojen ja mittausten pohjalta. Harjoitustöissä, jotka käsittelevätkemian keskeisimpiä aihealueita, korostetaan työturvallisuuden merkitystä. Kurssilla tutus-tutaan kemian keskeisiin työ- sekä mittausmenetelmiin ja harjoitellaan tutkimustulostenraportointia. Kurssi tukee teoreettisen tiedon yhdistämistä kemian kokeellisiin ilmiöihin.Suositellaan erityisesti yo-kirjoitusten kemian ainereaalin kirjoittajille. (2. vuosi)

Biologia

BI1 EliömaailmaKurssilla käsitellään luonnon toimintaa ja evoluutiota. Pohditaan monimuotoisuuden ilme-nemistä ja lajien suojelua maaseutu- kaupunkiekosysteemissä ja eliöiden sopeutumistaerilaisiin ympäristöihin. Tavoitteena on myös, että opiskelija oppii kokeellisen työskentelyntaitoja ja ymmärtää Lempäälän luonnonympäristön muutoksen keskeisiä syitä kaupunki- jamaaseutuluonnon rajapintana sekä oppii havaitsemaan näitä muutoksia ympäristössään.

BI2 Solu ja perinnöllisyys (1. tai 2. vuosi)Kurssin keskeisenä sisältönä ovat solun merkitys elämän perusyksikkönä, solurakenteet,geneettinen informaatio sekä perinnöllisyyden lainalaisuudet. Tavoitteena on, että opiskeli-ja ymmärtää evoluution jatkuvuuden geenisuhteiden jatkuvana muuttumisena populaati-oissa ja ekosysteemeissä.

BIS3 YmpäristöekologiaKurssi käsittelee ihmisen vuorovaikutusta ympäristön kanssa, biodiversiteettiä ja ekologi-sesti kestävää tulevaisuutta. Kurssilla käsitellään kattavasti, mielenkiintoisesti ja havainnol-lisesti ympäristöongelmien syitä ja seurauksia, etenkin kotiseudun ympäristöongelmia janiiden ratkaisumahdollisuuksia. Kurssilla tehdään maastossa ja laboratoriossa ekologisiatutkimuksia. Kurssi suositellaan suoritettavaksi pakollisten opintojen jälkeen. Kurssilla onkäytössä oppikirja.

BIS4 Ihmisen biologiaPerehdytään ihmisen anatomiaan ja fysiologiaan sekä ihmisen terveyden perusteisiin. Kä-siteltäviä aihepiirejä ovat mm. ihmisen lisääntyminen, fyysinen suorituskyky, aivojen ja ais-tien toiminta, hormonit sekä ympäristön ja ravinnon vaikutus ihmisen terveyteen. Kurssillaon oppikirja. Kurssi voidaan suorittaa missä opintojen vaiheessa tahansa.

BIS5 BioteknologiaKurssi antaa perustiedot modernista geeni- ja biotekniikasta. Käsiteltäviä aiheita ovat mm.mikrobiologian perusteet, geenien rakenne ja toiminta, geenitekniikka ja sen soveltamineneri aloilla. Tunneilla harjoitetaan mm. laborointia ja mikrobien kasvatusta, ATK-pohjaista

molekyyligenetiikkaa ja Internet-tietokantojen soveltamista. Kurssin voi suorittaa vastabiologian pakollisten kurssien jälkeen.

BIK7 Biologian kertauskurssiKurssilla kerrataan lukion biologian kurssien keskeiset asiat. Kurssilla opitaan reaalikokeenvastaustekniikkaa ja harjoitellaan vastaamaan erityyppisiin ylioppilaskirjoitusten kysymyk-siin. (abivuosi)

BIK8 Ekologiankenttä- ja laboratoriotyöskentelyKurssin aihesisältö ja painopistealueet räätälöidään kunakin lukuvuotena keskeisten jaajankohtaisten biologisten ilmiöiden/teemojen mukaisesti. Kurssilla opiskellaan biologisentutkimuksen tekemistä niin luonnonoloissa kuin myös laboratorio-olosuhteissa. Opiskelijaoppii tekemään omia biologisia havaintoja, analysoimaan biologista tietoa, tulkitsemaansyy-seuraus-suhteita sekä tekemään johtopäätöksiä ja laatimaan tieteellisiä raportteja.Oppimista tuetaan aiheeseen liittyvällä teorialla. Kurssin sisältö painottuu ekologiseen tut-kimukseen, ympäristön tilan havainnointiin ja seurantaan – kestävän kehityksen -ideologiaohjenuoranaan. (suositellaan 2. vuosikurssille)

Maantiede

GE1 Sininen planeettaKurssilla tutustutaan mm. maapallon planetaarisuudesta johtuviin ilmiöihin, ilma-, vesi- jakivikehän rakenteen ja toimintaan sekä tulkitaan kuvista ja kartoilta luonnonmaisemienrakennetta, syntyä ja kehitystä.

GE2 Yhteinen maailma (1. tai 2. vuosi)Kurssilla opitaan tuntemaan eri kulttuureja ja arvioidaan niiden kehittymiseen vaikuttaneitatekijöitä. Lisäksi analysoidaan maapallon eri alueiden väestönkehitystä ja asutuksen piirtei-tä, sekä kaupungistumisen syitä ja seurauksia. Huomiota kiinnitetään kestävän kehityksenmerkitykseen.

GES3 Riskien maailmaKurssi antaa tietoja, joiden avulla voi ymmärtää maailmanlaajuisten riskien syitä ja seura-uksia, esim. luonnon aiheuttamat vaarat (maanjäristykset, myrskyt, kuivuus), väestöstäaiheutuvat ongelmat (väestönkasvu, nälkä, alikehitys), globaalit ympäristöriskit (aavikoitu-minen, otsonikato). Kurssilla on oppikirja. Kurssin voi suorittaa vasta maantieteen pakollis-ten kurssien jälkeen.

GES4 AluetutkimusKurssilla tarkastellaan erikokoisten alueiden luonnonoloja ja ihmisen ja ympäristön välistävuorovaikutusta. Kurssilla perehdytään kartografian perusteisiin ja digitaalisen paikkatieto-aineiston käyttöön. Kurssilla tehdään itsenäisesti aluetutkielmia, jotka esitellään ja joitaanalysoidaan yhdessä. Kurssilla on käytössä oppikirja. Kurssi voidaan suorittaa vasta pa-kollisten kurssien jälkeen.

GEK5 Yksi maa - monta maailmaaKurssin tavoitteena on tutustua kehitysmaiden ongelmiin ja niiden syihin historiallisten,maantieteellisten ja kulttuuriantropologisten tekijöiden pohjalta. Kurssilla tarkastellaanmuutamien Afrikan kehitysmaiden väestönkasvua, talouselämän kehitystä ja ihmisten ar-kipäivän elämäntilanteita. Kurssilla tutustutaan muutamaan alueeseen katsomalla kustakinelokuva ja siihen liittyen selvitetään ryhmätöinä kirjallisuuden ja asiantuntijahaastattelujenavulla niitä tekijöitä, jotka ovat vaikuttamassa alueen ongelmiin ja mahdollisuuksiin ongel-mien ratkaisemiseen. Kurssia ennen on oltava suoritettuna molemmat maantieteen pakol-liset kurssit.

GEK6 Maantieteen kertauskurssiKurssilla kerrataan lukion maantieteen kurssien keskeiset asiat. Kurssilla opitaan reaaliko-keen vastaustekniikkaa ja harjoitellaan vastaamaan erityyppisiin ylioppilaskirjoitusten ky-symyksiin. (abivuosi)

Terveystieto

TE1 Terveyden perusteet (1. tai 2. vuosi)Kurssilla käsiteltäviä asioita ovat työ- ja toimintakykyyn sekä turvallisuuteen vaikuttavattekijät, kuten ravitsemus, uni, terveysliikunta, mielenterveys, ja seksuaaliterveys. Kurssillaovat esillä myös sairaudet ja niiden hoito, vammat, ensiapu, yleisimmät tartuntataudit sekäniihin liittyvät riskitekijät..

TES2 Nuoret, terveys, ja arkielämäKurssin keskeisiä teemoja ovat mm. itsetuntemus, aikuistuminen, sosiaalisen tuen merki-tys lähiyhteisössä, mielenterveyden ylläpitäminen ja jaksaminen, masennuksen ja kriisienkohtaaminen, ruuan terveydelliset merkitykset sekä painonhallinta, fyysinen ja psyykkinenturvallisuus sekä sukupuolinen käyttäytyminen.

TES3 Terveys ja tutkimusKurssilla tutustutaan terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin ja näkökulmiin. Kurssillaperehdytään myös terveydenhuollossa ja itsehoitona toteutettaviin tavallisimpiin tutkimuk-siin sekä mm. terveyspalvelujen tarjontaan sekä yksilön asemaan terveyden- ja sairau-denhoidossa. Työtavoissa korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen ja tutkiva op-piminen. Kurssilla tehdään terveystottumuksiin liittyvä pienimuotoinen tutkielma. Kurssiinosallistumisen edellytyksenä on kurssin TE1 kurssin suoritus.

TEK4 Terveystiedon kertauskurssiKurssilla perehdytään mm. vanhojen ylioppilaskirjoituskysymysten avulla vastaus- ja luku-tekniikkaan sekä päivitetään aiemmin opetetut asiat. Valmistaudutaan terveystiedon aine-reaaliin.

Psykologia

PS1 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutusKurssilla tutustutaan psykologiaan tieteenä, sen tutkimuskohteisiin ja menetelmiin sekäsoveltamisalueisiin. Perehdytään psykologian peruskäsitteisiin ja oppimisen psykologiaansekä sosiaalipsykologiaan tarkimmin. PS1 on suoritettava ennen syventäviä kursseja.

PSS2 Ihmisen psyykkinen kehitysIhmisen kehitystä tarkastellaan kohdusta hautaan: lapsuus, koulu-ikä, nuoruus, aikuisuusja vanhuus. Teemme yhden vierailun esimerkiksi päiväkotiin.

PSS3 Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteetKeskeisiä aiheita ovat mm. havaitseminen, muisti, hermoston toiminta, aivovauriot, nuk-kuminen ja uni. Kurssilla tehdään havainnollistavia kokeita ja tutkimuksia.

PSS4 Motivaatio, tunteet ja älykäs toimintaTeemoja ovat mm. motiivit, tunteet, ajattelu, luovuus ja ongelmanratkaisu.

PSS5 Persoonallisuus: toiminnan kokoava kuvausKurssin aiheita mm. persoonallisuus, mielenterveys ja mielisairaudet. Vierailijat ja vierailutliittyvät mielenterveyteen ja sairastumiseen. (abivuosi)

PSK6 Uskalla elääKysymys on uskaltautumisesta elämään omana itsenään. Keskeiset teemat ovat itsetun-non vahvistaminen, kriisit ja niistä selviäminen, oman seksuaalisuuden ymmärtäminen,stressin hallinta ja rentoutuminen. Kurssiin sopivat vierailut ja vierailijat. Kurssia ei voi suo-rittaa itsenäisesti. Kurssin voi suorittaa missä tahansa opintojen vaiheessa.

PSK7 Yksilö yhteisössäKurssilla käsitellään mm. seuraavia aihepiirejä: yksilön asema ryhmissä, ryhmää koossapitävät tekijät, valta ja totteleminen, asenteet ja niiden muuttaminen, erilaisuus, empatia jarakkaus. Kurssilla tutustutaan sosiaalipsykologisiin tutkimuksiin. Kurssi voidaan arvostellasuoritusmerkinnällä tai numeroin. (2. tai 3. opiskeluvuosi)

PSK8 Psykologian kertauskurssiTutustutaan vanhoihin ylioppilaskirjoitusten kysymyksiin, kerrataan kurssien keskeisiä ky-symyksiä ja hiotaan vastaustekniikkaa. (abivuosi).

Uskonto ja etiikka

UE1 Uskonnon luonne ja merkitysKurssilla tarkastellaan uskontoa yleismaailmallisena ilmiönä, sen ulottuvuuksia ja tutkimis-ta sekä ilmenemistä yhteiskunnassa ja kulttuurissa. Kristinuskon pyhän kirjan Raamatunsyntyyn ja sisältöön tutustutaan pääpiirteissään. Kurssi suositellaan suoritettavaksi en-simmäisenä uskonnon kurssina.

UE2 Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (1. tai 2. vuosi)Kurssilla perehdytään kristillisen kirkon muotoutumiseen, leviämiseen, jakaantumiseen javaikutukseen eri ympäristöissä eri aikoina. Kaksituhatvuotista kristinuskon historiaa tarkas-tellaan myös kulttuurin ja yhteiskunnan vuorovaikutuksen näkökulmasta.

UE3 Ihmisen elämä ja etiikkaKurssilla käsitellään tärkeitä elämänkysymyksiä, kuten elämän tarkoitusta, hyvää ja pahaa,kärsimystä ja kuolemaa. Kristillisen etiikan lisäksi filosofisen etiikan teorioita sovelletaanerilaisiin yksiö- ja yhteiskuntaeettisiin kysymyksiin. Kurssia ei suositella suoritettavaksiensimmäisenä opiskeluvuotena.

UES4 Uskontojen maailmatTutustaan erilaisiin uskontoihin ja kulttuureihin niiden erilaisista lähtökohdista käsin. Pe-rehdytään mm. islamiin, juutalaisuuteen, hindulaisuuteen ja buddhalaisuuteen. Oppilasarvioi eri uskontojen antamia vastauksia ihmisenä olemisen peruskysymyksiin: kärsimyk-seen, hyvään elämään ja kuolemanjälkeiseen elämään. Pyrimme tekemään vierailuja jakutsumaan vierailijoita, esim. Lempäälän muslimeja. Kurssin voi suorittaa, kun kurssi UE1on opiskeltu.

UES5 Mihin suomalainen uskoo?Kurssilla pyritään antamaan kuva kirkon historiasta ja nykyisestä asemasta sekä uskonnonmerkityksestä Lempäälän-Vesilahden seudulla sekä suomalaisessa yhteiskunnassa. Tu-tustumme erilaisiin uskonnollisiin ryhmiin, esim. luterilaiseen ja ortodoksiseen kirkkoon,helluntailaisuuteen, mormoneihin ja scientologiaan. Oppilaat tekevät aiheeseen liittyviäprojektitöitä. Kurssin luonteeseen sopivat vierailut ja vierailijat.

UEK6 Raamatun ja etiikan maailmaLuomme kokonaiskatsauksen Raamatun kirjoihin. Etsimme Raamatusta, mitä elämänoh-jeita se antaa tähän päivään. Tarkastelemme Raamatun valossa myös joitakin eettisiä ky-symyksiä tarkemmin kuin UE3 -kurssilla.

UEK7 Uskonnon kertauskurssiKurssilla kerrataan eri kurssisisältöjä ja sovelletaan kurssien tietoja ylioppilaskirjoituksiavarten. Hiotaan myös vastaustekniikkaa. (abivuosi)

Elämänkatsomustieto

Oppiaine on pakollinen niille, jotka eivät opiskele uskontoa. Lukio-opiskelijat voivat osallis-tua myös ET:n ainereaalikokeeseen riippumatta siitä, onko opiskellut uskontoa. Kurssitsuoritetaan yleensä itsenäisesti, koska tarvittavan suuruista ryhmää ei ole syntynyt.

ET1 Hyvä elämäKurssilla käsitellään hyvää elämää, elämänkatsomusta, minuutta, identiteettiä ja yksilölli-sen olemassaolon peruskysymyksiä. Tavoitteena on, että opiskelija oppii arvioimaan us-komuksia ja elämänkatsomuksia koskevia väitteitä sekä kasvattaa kykyään sitoutua valit-semiinsa moraalisiin periaatteisiin ja haluaan toimia arvostustensa mukaisesti.

ET2 Maailmankuva(1. tai 2. vuosi)Kurssilla pohditaan maailmankuvan muodostumista ja maailmankuvien eroja. Opiskellaanhistoriallisesti merkittäviä ja nykyajassa vaikuttavia maailmankuvia ja opitaan kysymään jaarvioimaan väitteiden ja uskomusjärjestelmien perusteluja.

ET3 Yksilö ja yhteisöTutustutaan ihmiseen sosiaalisena olentona, vuorovaikutukseen, yhteisöllisyyteen, teorioi-hin yhteiskunnan rakenteesta ja muutoksesta. Käsitellään ihmisoikeuksia, poliittisia ihan-teita ja ideologioita sekä oikeudenmukaisuutta yhteiskunnallisena, maailmanlaajuisena jaekologisena kysymyksenä. (1.- 3. vuosi)

ETS4 Kulttuuriperintö ja identiteettiKurssilla pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittanasekä toisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Tavoitteena on, että opiskelijatutustuu erilaisiin kulttuuriperintöihin ja niihin liittyviin elämäntapoihin ja oppii suvaitsevai-suutta erilaisia elämänkatsomuksellisia ratkaisuja ja identiteettivalintoja kohtaan.

ETS5 Maailman selittäminen katsomusperinteissäKurssilla perehdytään erilaisten katsomusten syntyyn, historiaan ja tutkimukseen. Tavoit-teena on, että opiskelija tuntee eri kulttuureissa vaikuttavia ja tärkeinä pidettyjä uskomus-järjestelmiä, ymmärtää myyttien ja uskonnollisten käsitysten historiallisen synnyn ja nykyi-sen merkityksen maailman ilmiöiden selittäjänä. Perehdytään myös uskontokritiikkiin, hu-manismiin, ateismiin ja agnostisismiin.

Filosofia

FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluunFilosofian peruskurssi antaa valmiuksia kehittää käsitteellistä ajattelua, arviointikykyä javuorovaikutustaitoja todellisuuden olemusta, tietoa, päättelyä sekä yksilön ja yhteiskunnansuhdetta koskevissa kysymyksissä. Ajatteluperinteiden tunteminen auttaa hahmottamaannykyisyyden laajoja kokonaisuuksia ja selkeyttää oman ajattelun ja toiminnan mahdolli-suuksia ja rajoituksia. Kurssi suositellaan suoritettavaksi pääsääntöisesti vasta toisenaopiskeluvuonna oppiaineen käsitteellisen ja pohdiskelevan luonteen vuoksi.

FIS2 Filosofinen etiikkaKurssin tavoitteena on opastaa pohdintoihin hyvästä elämästä, syventää ajattelua käsit-teistä hyvä, paha, oikea ja väärä sekä ohjata perusteltuihin arvovalintoihin yksilö-, yhteis-kunta- ja globaalietiikassa. (2. opiskeluvuosi)

FIS3 Tiedon ja todellisuuden filosofiaKurssi syventää näkemyksiin todellisuuden perusrakenteesta (metafysiikka) ja tiedon han-kinnasta: järki ja kokemus, tiedon rajat, päättelyn perusteet, totuusteoriat sekä luonnontie-teiden ja ihmistieteiden edellytykset todellisuuden selittäjinä.

FIS4 YhteiskuntafilosofiaKurssilla perehdytään yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin, opitaanhahmottamaan yhteiskunnan luonnetta ja sen keskeisten instituutioiden toimintaa, arvioi-daan yhteiskunnallisen järjestyksen oikeutusta ja pohditaan yhteiskunnan ja yksilön suh-detta sekä yhteiskunnallista ja poliittista toimintaa (abivuosi).

Yhteiskuntaoppi

YH1 YhteiskuntatietoKurssi perehdyttää valtiolliseen ja yhteiskunnalliseen järjestelmään ja keskittyy suomalai-sen yhteiskunnan analyysiin. Keskeisiä näkökulmia ovat yhteiskunnan perusrakenteidenkehitys, valta ja vaikuttaminen. Suositellaan suoritettavaksi 2. tai 3. opiskeluvuonna.

YH2 TaloustietoKurssi johdattaa ymmärtämään talouselämän toimintaperiaatteita, se käsittelee asioita ku-luttajan, yritysten ja valtioiden näkökulmasta. Kurssilla tutustutaan talouselämään erityyp-pisten tilastojen ja muiden lähteiden avulla. Suositellaan 2. tai 3. opiskeluvuodelle.

YHS3 Kansalaisen lakitietoKurssi antaa perustiedot Suomen oikeusjärjestyksestä ja opettaa opiskelijaa valvomaanomia oikeuksiaan sekä hoitamaan yksinkertaisia oikeustoimia. Kurssilla käydään läpi oike-uksia ja velvollisuuksia lapsena, aviopuolisona, avopuolisona, perijänä, kuluttajana, rikolli-sena, rikoksen kohteeksi joutuneena, todistajana, yrittäjänä jne. Kurssia ei voi suorittaaitsenäisesti.

YHS4 Eurooppalaisuus ja Euroopan unioniOsaatko vastata seuraaviin kysymyksiin?

Mitä hyötyä sinulle opiskelijana on EU:sta?Mitä Suomi hyötyy EU-jäsenvaltiona?Onko EU-jäsenyydestä Suomelle haittaa?Päättääkö Bryssel Suomen asiat?Lisääntyikö huumeiden käyttö Suomessa EU-jäsenyyden myötä?Viekö EU Suomea NATO-jäseneksi?

Kurssi perehdyttää Euroopan unionin toimintaan ja yksittäisen kansalaisen asemaan yh-dentyvässä Euroopassa. Suositellaan suoritettavaksi 2. tai 3. opiskeluvuonna. Kurssia eivoi suorittaa itsenäisesti.

YHK5 Vaikutetaan yhdessäKurssilla perehdytään käytännössä, miten voisimme vaikuttaa yhteisiin asioihimme. Kurs-siin kuuluvat vierailut Helsingissä eduskunnassa ja mahdollisuuksien mukaan esim. Presi-dentinlinnassa, valtioneuvostossa ja museoissa. Lisäksi tutustutaan Lempäälän kunnantoimintaan osallistumalla esim. nuoriso- tai kunnanvaltuuston istuntoon. Myös kansalaisjär-jestöt ja kansainväliset järjestöt (esim. Luontoliitto, Amnesty International, Greenpeace)tulevat tutuiksi.

YHK6 Taitavana taloudessaPikavippien suosio kasvaa. Entistä useammalla nuorella on maksuhäiriömerkintöjä jaasuntolaina jää haaveeksi. Tosin aikuisetkaan eivät tiedä lainamarginaaleista, koroista,inflaatiosta, ostovoimasta ym. Kurssilla huomio on ratkaisuissa ja yksilön mahdollisuuksis-

sa: henkilökohtaisessa taloudenhoidossa, sijoittamisessa, yrityksen perustamisessa jne.Etsimme tienviittoja omalle työuralle. Missä minä olen hyvä? Mikä on intohimoni kohde?Kurssin aikana pyritään vierailemaan esim. pankissa, lähialueen yrityksessä ja kuulemaaneri talouden toimijoita.

YHK7 Lakien viidakossaKurssilla perehdyttään ryhmän mielenkiinnon mukaan esim. rikoslainsäädäntöön, poliisi-toimeen, kuluttajansuojalakiin. Mukana on paljon arkielämän oikeustapauksia Kansalaisenlakitieto -kurssin (YHS3) pohjalta. Kurssin aikana vieraillaan käräjäoikeudessa ja pyritäänjärjestämään vierailijoita. Kurssille voi osallistua suoritettuaan Kansalaisen lakitieto – kurs-sin (YHS3).

YHK8 Yhteiskuntaopin kertauskurssiAbiturienttien kertauskurssi, jossa käydään läpi vastaustekniikkaa, vanhoja ylioppilas-koetehtäviä ja valmistaudutaan yhteiskuntaopin ainereaaliin.

Historia

HI1 Ihminen, ympäristö ja kulttuuriKurssi tarkastelee ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä tämän tuloksena tapahtunuttakulttuuriympäristön rakentumista ja kehittymistä esihistoriasta nykyaikaan.

HI2 Eurooppalainen ihminenKurssi tarkastelee eurooppalaisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia sekä eurooppalaisenihmisen maailmankuvan muutosta ja sen taustalla vaikuttanutta tieteellistä ja aatehistorial-lista kehitystä. Kurssilla tutustutaan eurooppalaisen kulttuurin tuotoksiin erityyppisten histo-riallisten lähdeaineistojen avulla. Kulttuuri ymmärretään laaja-alaisena käsitteenä.

HI3 Kansainväliset suhteetKurssi tarkastelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia, taustoja ja muutoksia1800-luvun lopulta lähtien. Suoritetaan ennen HI4 -kurssia.

HI4 Suomen historian käännekohtiaKurssilla tarkastellaan Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja1800-luvulta nykyaikaan. Suoritus HI3 -kurssin jälkeen.

HIS5 Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaanPerinteinen historian kurssi. Aloitamme Suomen kivikaudesta ja päädymme Suomen liit-tämiseen Venäjän vallan alle. Punaisena lankana on kysymys: Tuliko meistä suomalaisistaeurooppalaisia vasta liityttyämme Euroopan unioniin. Kurssin aikana tutustutaan Hämeenja erityisesti Lempäälän paikallishistoriaan tehden mahdollisuuksien mukaan tutustumis-käyntejä. Sopii hyvin suoritettavaksi 1. opiskeluvuonna ennen HI4 –kurssia, mutta sen voisuorittaa myöhemminkin.

HIS6 Kulttuurien kohtaaminen Pakollisilla historian kursseilla näkökulma on vahvastieurooppalainen. Maailmantalouden ja -politiikan painopiste on kuitenkin vahvasti idässä.Siksi tällä kurssilla lähdemme kaukomatkalle Marco Polon jalanjäljille. Kurssilla keskiössäon kaksi jättiä: Kiina ja Intia. Millaisia ne ovat ja miten ne ovat paaluttamassa kansainväli-sen politiikan peruspilareita uusiin asentoihin. Kurssin lopussa teemme myös pikavisiitinjoihinkin afrikkalaisiin kulttuureihin.

HIK7 Maailma nytRadio, TV ja sanomalehdet antavat kurssille sisällön. Tutkimme kurssin ajankohtaisaihei-den taustoja sekä pyrimme vierailemaan joko Aamulehdessä, TV 2:ssa tai radiossa.

HIK8 Aasia ja AfrikkaKurssin Aasia – osuus painottuu Kiinaan, mutta ryhmän kiinnostuksen mukaan käsitelläänmyös esim. Afganistania, Vietnamia, Intiaa tai Japania. Afrikka-osio aloitetaan valkoistentulosta mantereelle, tutkitaan apartheidiä, heimoriitoja ja muita Afrikasta kertovia uutisia.

HIK9 Sotienjälkeinen SuomiKurssi täydentää pakollista Suomen historian kurssia (HI4). Aiheina ovat sotiemme jälkei-set vuosikymmenet. Kurssin aikana selviää, miksi Suomi on nykyisenkaltainen: pohjois-mainen hyvinvointivaltio – puolueeton EU:n jäsenmaa – tasa-arvoinen, korkeasti koulutet-tujen mallimaa... Suositellaan suoritettavaksi HI4 -kurssin jälkeen.

HIK10 Historian kertauskurssiKurssilla perehdytään vanhojen ylioppilaskirjoituskysymysten avulla vastaus- ja lukutek-niikkaan sekä päivitetään aiemmin opetetut asiat. Valmistaudutaan siis historian ainereaa-liin.

Kuvataide

KU1 Minä, kuva ja kulttuuriKurssi on luonteeltaan peruskurssi, joka kehittää valmiuksia kuvataiteen muiden kurssienopiskelulle. Keskeistä on oma kuvallinen ilmaisu: piirtäminen, maalaaminen, kolmiulottei-nen työskentely. Kokeillaan eri materiaaleja ja kuvan tekemisen tekniikoita. Kerrataan vä-rioppia, sommittelua, muodon ja tilan kuvaamista.

KU2 Ympäristö, paikka ja tilaKuvallinen työskentely keskittyy omakohtaisiin havaintoihin ympäristöstä; sekä luonnonva-raisesta, rakennetusta että esinemaailmasta. Kurssilla käsitellään muotoilun ja arkkitehtuu-rin perusteita. Tutustutaan tilaan käsitteenä, tilan kokemiseen psyykkisenä, fyysisenä jasosiaalisena paikkana. Omien havaintojen, kokemuksien ja tuntemuksien pohjalta työste-tään tilaa eri ilmaisutapoja käyttäen. Tutustutaan suomalaiseen muotoiluun ja arkkitehtuu-riin. kurssi on pakollinen/vaihtoehtoinen MU2-kurssin kanssa:

KUS3 Media ja kuvien viestitKurssin tavoitteena on oppia erittelemään ja tulkitsemaan median kuvaaman maailmansuhdetta todellisuuteen. Kurssilla perehdytään monipuolisten tehtävien avulla mediakuvaneri muotoihin kuten uutis- ja mainoskuvaan, sarjakuvaan, valokuvan ja elokuvan ilmaisu-keinoihin sekä graafiseen suunnittelun perusteisiin.

KUS4 Taiteen kuvista omiin kuviinOpiskelijan omakohtainen taiteellinen työskentely ja taiteen tuntemus kohtaavat tällä kurs-silla hahmotettaessa kuvataiteen historian pääpiirteitä. Kurssilla tutkitaan taiteilijan tehtä-vää ja asemaa yhteiskunnassa, kuvataiteen sisältöjä ja ilmaisutapoja eri aikoina ja eri kult-tuureissa. Monipuolisten tehtävien kautta opiskelija saa soveltaa oppimaansa.

KUS5 Nykytaiteen työpajaTavoitteena on, että opiskelija oppii näkemään ja arvioimaan nykytaiteen ajankohtaisiailmiöitä ja soveltamaan havaintojaan omassa kuvailmaisussaan. Kurssilla tutustutaan eri-laisiin tämän päivän taiteeseen vaikuttaviin suuntauksiin kuten pop-, käsite-, tila- ja ympä-ristötaiteeseen sekä muihin viime vuosikymmeninä syntyneisiin taidevirtauksiin. Kurssinaikana tutustutaan mahdollisuuksien mukaan esillä olevaan nykytaidetarjontaan.

KUK6 Kolmas ulottuvuus - kuvan tekoa eri materiaaleinKurssin tavoitteena on kehittää kolmiulotteista suunnittelukykyä ja ajattelua sekä oppiatajuamaan eri materiaalien soveltuvuus erilaisiin rakenteisiin. Kurssilla tehdään veistoksia,pienoismalleja ja erilaisia kolmiulotteisia töitä monista eri materiaaleista kuten kipsistä, sa-

vesta, rautalangasta ja eri materiaalien yhdistelmistä. Kurssilla perehdytään esinesuunnit-telun ja muotoilun maailmaan muun muassa kestävän kehityksen näkökulmasta.

KUK7 Taidegrafiikan työpajaKurssilla tutustutaan taidegrafiikan eri tekniikoihin kuten kohopainoon, syväpainoon ja silk-kipainoon. Opiskelija pääsee käytännössä kokeilemaan monia eri grafiikan menetelmiäkuten press print-painantaa, kuivaneula-metalligrafiikkaa, carborundum-tekniikkaa tai seri-grafiaa. Kurssilla tutustutaan koti- ja ulkomaiseen taidegrafiikkaan ja mahdollisuuksienmukaan tehdään näyttelykäynti. Perehdytään myös grafiikan vedosten merkintään sekäpassepartout-kehysten tekemiseen.

KUK8 Savesta keramiikaksiKurssilla perehdytään keraamisten veistosten ja käyttöesineiden valmistukseen, tutustu-taan eri savimateriaaleihin ja niiden ominaisuuksiin sekä keraamisen esineen polttoon.Kurssin aikana suunnitellaan erilaisia töitä, jotka toteutetaan monin eri saventyöstöteknii-koin. Kolmiulotteinen ajattelu ja suunnittelukyky harjaantuvat kurssin aikana.

KUK9 ValokuvausKurssi on valokuvauksen alkeiskurssi, jossa perehdytään erityisesti perinteisen järjestel-mäkameran käyttöön, mustavalkokuvaukseen ja pimiötyöskentelyyn. Kurssin tavoitteenaon oppia kuvaamaan ja vedostamaan laadukkaita mustavalkokuvia. Tavoitteena on myösymmärtää valokuvan merkitys itsenäisenä taidemuotona ja nykyaikaisena viestimenä.Kurssilla katsotaan ja analysoidaan omia ja muiden ottamia kuvia.

KUK10 Kuvataiteen lukiodiplomiKuvataiteen lukiodiplomi on itsenäinen näyttötyö, joka toteutetaan yhden kurssin aikana.Kurssi suoritetaan Opetushallituksen laatimien ohjeiden ja tehtävien perusteella. Ennenkurssille osallistumista opiskelijalla täytyy olla suoritettuna neljä lukion kuvataidekurssia.Kurssi perustuu itsenäiseen työskentelyyn opettajan valvonnassa ja kurssiin liittyy esseenkirjoittaminen. Ulkopuolinen kuvataiteen ammattilainen arvioi työn oman opettajan lisäksi.Lukiodiplomikurssin suorituksesta saa erillisen todistuksen, jota voi käyttää hyväksi pyrit-täessä taidealojen jatko-opintoihin. Kuvataiteen lukiodiplomi arvioidaan asteikolla 1-5.

KUK11 Piirustuksen ja maalauksen työpajaPiirustuksen ja maalauksen työpaja on kuvataiteen soveltava kurssi, jossa perehdytäänerityisesti piirtämisen ja maalaamisen tekniikoihin. Kurssilla analysoidaan ja arvioidaanomia ja muiden tekemiä teoksia ja kerrataan kuvanrakentamisen perusteita. Kurssin tavoit-teena on oman taiteellisen ajattelun ja tekemisen syventäminen.

Ilmaisutaito

ITK1 Ilmaisu ja improvisointiOpiskelija syventää ilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan. Kurssin tavoitteena on, että opiske-lija rohkaistuu ilmaisemaan itseään, kartuttaa esiintymistaitojaan ja oppii ilmaisemaan itse-ään luontevasti, selvästi ja ilmeikkäästi. Kurssin keskeinen sisältö: luovan ilmaisun ja ää-nenkäytön perusharjoitukset, improvisaatio ilmaisun keinona.

ITK2 NäyttämötyöOpetellaan äänen- ja kehon käyttöä näyttämöilmaisussa. Perehdytään näyttelijäntyön pe-rusteisiin ja roolianalyysiin sekä tunteen ja ajatuksen ilmaisemiseen. Tehdään kurssin lo-pussa pienryhmissä demoesityksiä eri teemoista. Edellytyksenä kurssille on ilmaisu ja im-provisointi kurssin suorittaminen tai aiemmin suoritettu vastaavanlainen kurssi.

ITK3 TeatteriproduktioTutustutaan näytelmäanalyysiin ja dramaturgiaan sekä toteutetaan lopputyönä täysipai-noinen teatteriesitys valitulle kohdeyleisölle. Kurssilla tutustutaan teatteriesityksen valmis-tamisprosessiin ja jokainen oppilas rakentaa oman roolihahmon. Edellytyksenä kurssille onnäyttämötyön kurssin suorittaminen.

ITK4 Teatteritaiteen lukiodiplomikurssiKurssin voi suorittaa ohjatusti kolmen Ilmaisutaidon kurssin suorituksen jälkeen. Diplomisuoritetaan ja arvioidaan valtakunnallisten ohjeiden mukaan.

Musiikki

MU1 Musiikki ja minäKurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella. Kurs-silla tutustutaan opiskelijoiden omaan ja muuhun paikalliseen musiikkitoimintaan. Opiskeli-ja kehittää äänenkäyttöään ja soittotaitoaan musiikillisen ilmaisun välineenä. Kurssilla sy-vennetään musiikin peruskäsitteiden tuntemusta käytännön musisoinnin avulla.

MU2 Moniääninen SuomiKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaaomaa kulttuurista identiteettiään. Kurssilla tarkastellaan eurooppalaisen taidemusiikin vai-kutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja,erityisesti musisointia ja kuuntelua. Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman ilmaisunsekä kuuntelu- ja kommunikointivalmiuksien kehittämiseen. Kurssi on pakollinen/vaihtoehtoinen KU2-kurssin kanssa:

MUS3 Ovet auki musiikilleKurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikinlajeja jamusiikkikulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta Kurssilla tutustutaansyvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointi-ja tiedonhankintataitojaan.

MUS4 Musiikki viestii ja vaikuttaaKurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuk-siin eri taidemuodoissa ja mediassa. Opiskelija perehtyy musiikin osuuteen esimerkiksielokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä ja Internetissä sekä tutkii musiikin yhteyttätekstiin, kuvaan ja liikkeeseen. Musiikin vaikuttavuutta tutkitaan analysoimalla olemassaolevaa tai itse tuotettua materiaalia.

MUS5 Musiikkiprojekti 1Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä taiitsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja jataitoja. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin,äänite tai taiteidenvälinen projekti. Kurssi on hajautettu koko lukuvuoden ajalle ja esiinty-misiä varten harjoitellaan ajoittain joskus tiiviimmin.

MUK6 Musiikkiprojekti 2Musiikkiprojektikurssia voi syventää ja täydentää seuraavana vuonna osallistumalla kou-lun ohjattuun ryhmämuotoiseen musiikkitoimintaan.

MUK7 Kitaran- ja pianonsoiton alkeetKurssilla harjoitellaan sointujen ja power-sointujen soittamista akustisella kitaralla sekäsähkökitaralla ja opetellaan soittamaan helppoja melodioita tabulatuureista. Pianon soitta-jat opettelevat sointujen oittamista ja eri tyyleillä säestämistä. Kurssille osallistuminen eiedellytä aikaisempaa soittokokemusta eikä omaa soitinta.

MUK8 Pop-laulukurssiPop-laulukurssilla lauletaan yksi- ja moniäänisesti, tehdään monipuolisesti äänenkäytönharjoituksia, harjoitellaan tulkintaa ja mikrofonin käyttöä. Halukkaat voivat laulaa sooloja,jolloin voidaan löytää opiskelijan vahvuudet sekä asiat, joihin kannattaa äänenkäytössäkiinnittää huomiota. Kurssin ohjelmistossa huomioidaan osallistujien toiveet ja kurssilaisetvoivat esiintyä koulun juhlissa.

MUK9 MusiikkiteatteriKurssilla tehdään ilmaisuharjoituksia huomioiden musiikkiteatterin eri osa-alueita: puhe,laulu, liikkuminen ja näyttämötyöskentely. Kurssilla valmistetaan musiikkinäytelmä.

MUK10 Musiikin lukiodiplomiMusiikin lukiodiplomin voi tehdä, kun on suorittanut vähintään 4 kurssia musiikista. Diplomisuoritetaan ja arvioidaan valtakunnallisten ohjeiden mukaan. Diplomin suorittamisessa onkaksi vaihtoehtoa:A Näytesalkku musiikkiprojektista B Näytesalkku lukioaikaisista töistä

Liikunta

LI1 Taitoa ja kuntoaKurssilla tulevat esiin fyysisen kunnon harjoittelu, oman fyysisen kunnon mittaaminen jaarviointi, lihashuolto ja rentoutus, sisä- ja ulkopalloilu, mailapelit, voimistelu ja tanssi erimuodoissaan, talviliikunta, uinti ja vesipelastus, yleisurheilu sekä suunnistus ja luontolii-kunta.

LI2 Liikuntaa yhdessä ja erikseenKurssin tavoitteena on, että opiskelija monipuolistaa lajitaitojaan ja – tietojaan, saa perus-tiedot kunto-ohjelman laatimiseen ja toteuttamiseen sekä saa ohjausta henkilökohtaisen,terveyttä edistävän liikuntaharrastuksen aktivoimiseen. Ensimmäisellä kurssilla esillä ollei-den lajien lisäksi harjoitetaan jotain uutta liikuntalajia.

LIS3 Virkisty liikunnastaKurssin tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttä rentouttavienja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Kurssi koostuu yhdestä tai useammasta lii-kuntamuodosta. Opettaja tarkentaa yhdessä opiskelijaryhmän kanssa kurssin sisällön.

LIS4 Yhdessä liikkuenKurssilla harjoitellaan ne vanhat tanssit, jotka esitetään perinteisissä vanhojen päiväntanssiaisissa. Kurssi on tarkoitettu 2. vuosikurssin opiskelijoille.

LIS5 KuntoliikuntaKurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohotta-minen ja seuraaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen merkityksen oivaltaminen.Opiskelijat laativat henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman kurssille, joka toteutetaan sekäitsenäisesti että ryhmässä. Opettaja tarkentaa sisällön yhdessä opiskelijaryhmän kanssa.

LIK6 PalloilukurssiKurssin tavoitteena on kehittää edelleen lajien perustekniikkaa, taktiikan oivaltamista japelikäsitystä. Lajeina ovat jääkiekko, jalkapallo, lentopallo, koripallo, pesäpallo ja salibandy

LIK7 MailapelikurssiKurssin tavoitteena on tutustuttaa opiskelijat tarkemmin neljään eri mailapeliin, jotka ovatgolf, squash, sulkapallo ja tennis. Tavoitteena on, että opiskelijat tietävät ja taitavat näidenneljän mailapelin tekniikan ja taktiikan niin, että pystyvät halutessaan jatkamaan lajin itse-näistä harrastamista. Kurssi soveltuu sekä vasta-alkajille että taitajille. Ennestään lajia har-

rastaneelle pyritään antamaan lisäohjausta taitojen ja taktiikan parantamiseksi entises-tään.

LIK8 MusiikkiliikuntaKurssin tavoitteena on tukea opiskelijan jaksamista ja lisätä opiskeluvireyttä rentouttavienja elämyksellisten liikuntakokemusten kautta. Opiskelijoiden toiveiden mukaan esim. aero-bic ja sen eri muodot, tanssin eri lajit, esittävä liikunta sekä muu kuntoilu.

LIK9 Liikunnan lukiodiplomiKurssilla suoritetaan valtakunnallinen liikunnan lukiodiplomi, joka on osoitus opiskelijanliikunnallisista kyvyistä, liikunnan tiedoista, erityisosaamisesta sekä harrastuneisuudesta jayhteistyötaidoista. Lukiodiplomikurssin suorituksesta saa erillisen todistuksen. Diplomiarvioidaan asteikolla 1-5.Suoritusohje: Liikunnan lukiodiplomi suoritetaan ohjatusti, itsenäisesti, yhden jakson aika-na. Kurssi suoritetaan Opetushallituksen laatimien ohjeiden ja tehtävien perusteella. Dip-lomin hyväksymisen ehtona on, että opiskelija on suorittanut vähintään viisi liikunnan kurs-sia, joista yksi voi olla liikunnan lukiodiplomikurssi.

LIK10 Liikunnan ohjauksen kurssiKurssilla liikutaan monipuolisesti ja tutustutaan liikunnan ohjauksen perusteisiin. Harjoitel-laan pitämään liikuntatuokioita omalle ryhmälle sekä mahdollisesti muille koulun ulkopuoli-sille ryhmille. Kurssilla harjoitellaan ryhmän käsittelyä, motivointia ja hallintaa liikuntatilan-teissa.

Tieto- ja mediatekniikka

TMK1 Tietotekniikan perusteet I – tekstinkäsittely ja taulukkolaskentaKurssilla opitaan perustaidot tekstinkäsittelystä ja taulukkolaskennasta sekä Windows -ympäristöstä. Kurssi on tarkoitettu 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille. Kurssi sopii varsinkinniille, jotka eivät ole peruskoulussa opiskelleet tietotekniikkaa valinnaisaineena. Kurssi eiedellytä esitietoja. Luokkamuotoista kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Ei kurssikoetta.

TMK2 Tietotekniikan perusteet II – kuvankäsittely, vektorigrafiikka ja esitysgrafiikkaKurssilla opitaan perustaidot kuvankäsittelystä, vektorigrafiikasta ja esitysgrafiikasta.Kurssi on tarkoitettu 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille. Kurssi sopii varsinkin niille, jotkaeivät ole peruskoulussa opiskelleet tietotekniikkaa valinnaisaineena. Kurssi ei edellytä esi-tietoja. Luokkamuotoista kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Ei kurssikoetta

TMK3 Tietotekniikan perusteet III – tietokannat, langaton viestintä ja oppiminen jatyöskentely verkossaKurssilla opitaan perustaidot tietokannoista, langattomasta viestinnästä ja verkkotyösken-telystä. Kurssi on tarkoitettu 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille. Kurssi sopii varsinkin niille,jotka eivät ole peruskoulussa opiskelleet tietotekniikkaa valinnaisaineena. Kurssi ei edelly-tä esitietoja. Luokkamuotoista kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Ei kurssikoetta. Uusikurssi.

TMK4 Ohjelmoinnin peruskurssiKurssilla tutustutaan ohjelman suunnitteluun ja opitaan jonkin ohjelmointikielen perusteet.Käsiteltäviä asioita ovat mm. ohjelman rakenne ja algoritminen ajattelu, muuttujan käsite,ehdollisuus, toisto, aliohjelmat sekä tietorakenteet. Kurssi ei edellytä esitietoja. Luokka-muotoista kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Ei kurssikoetta.

TMK5 – ohjelmoinnin jatkokurssiSuoritetaan seututarjottimen kurssina:https://palvelut.tampere.fi/opintotarjotin/index.php?a=naytakurssi&id=70

TMK6 Tehdään yhdessä – mediaprojektiOpetusmenetelmänä on tekemällä oppiminen. Puolet kurssista sisältää opettajan antamaaohjausta ja toinen puoli on ryhmän itsenäistä itseohjautuvaa tekemistä. Tavoitteena onoppia ryhmätyöskentelyä. Aihe valitaan ryhmän mielenkiinnon ja tarjolla olevien oikeidenprojektien mukaan. Projekti voi sisältää yritys- tai oppilaitosyhteistyötä. Projekti voi ollaesim.

- verkkosivujen laatiminen Joomlalla tai Optinetin julkaisujärjestelmällä jollekin yhtei-sölle: urheiluseura, yleishyödyllinen yhdistys, …

- esittelyvideon tuottaminen: Lelu, urheiluseura, yleishyödyllinen yhdistys, …- mediadiplomin suorittamiseen liittyvä- mediaprojektin toteuttamien alakoululaisten kanssa tyyliin

http://www.virtuaalikoulu.org/kuoma/

TMK7 Tehdään yhdessä – teknologiaprojektiOpetusmenetelmänä on tekemällä oppiminen. Puolet kurssista sisältää opettajan antamaaohjausta ja toinen puoli on ryhmän itsenäistä itseohjautuvaa tekemistä. Tavoitteena onoppia ryhmätyöskentelyä. Aihe valitaan ryhmän mielenkiinnon ja tarjolla olevien oikeidenprojektien mukaan. Projekti voi sisältää yritys- tai oppilaitosyhteistyötä.Projekti voi liittyä esim. aiheisiin

- Ubuntu-linux työasemana ja palvelimena: ryhmä ylläpitää lukiolla oppilaskunnanomaa ”atk-luokkaa” (julkinen verkko, langaton)

- mobiilisovellukset: ryhmä osallistuu ideointiin ja toteutukseen OPH:n oppimisympä-ristöhankkeessa

TMK9 Tietotekniikan syventävä käyttö – multimedia, verkkojulkaisu ja PDF-tiedostotKurssilla opiskelija oppii videoeditointia, verkkosivujen tekemistä sekä PDF-tiedostojenluomista. Kurssin suorittaminen antaa valmiudet AB-ajokortin suorittamiseen, jos opiskelijaon tämän lisäksi käynyt kurssit TMK1, TMK2 ja TMK3 tai hankkinut muuten vastaavat tai-dot ja suorittanut A-kortin.

Ilmaisutaito

ITK1 Ilmaisu ja improvisointiOpiskelija syventää ilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan. Kurssin tavoitteena on, että opiske-lija rohkaistuu ilmaisemaan itseään, kartuttaa esiintymistaitojaan ja oppii ilmaisemaan itse-ään luontevasti, selvästi ja ilmeikkäästi. Kurssin keskeinen sisältö: luovan ilmaisun ja ää-nenkäytön perusharjoitukset, improvisaatio ilmaisun keinona.

ITK2 NäyttämötyöOpetellaan äänen- ja kehon käyttöä näyttämöilmaisussa. Perehdytään näyttelijäntyön pe-rusteisiin ja roolianalyysiin sekä tunteen ja ajatuksen ilmaisemiseen. Tehdään kurssin lo-pussa pienryhmissä demoesityksiä eri teemoista. Edellytyksenä kurssille on ilmaisu ja im-provisointi kurssin suorittaminen tai aiemmin suoritettu vastaavanlainen kurssi.

ITK3 TeatteriproduktioTutustutaan näytelmäanalyysiin ja dramaturgiaan sekä toteutetaan lopputyönä täysipai-noinen teatteriesitys valitulle kohdeyleisölle. Kurssilla tutustutaan teatteriesityksen valmis-tamisprosessiin ja jokainen oppilas rakentaa oman roolihahmon. Edellytyksenä kurssille onnäyttämötyön kurssin suorittaminen.

ITK4 Teatteritaiteen lukiodiplomikurssiKurssin voi suorittaa ohjatusti kolmen Ilmaisutaidon kurssin suorituksen jälkeen. Diplomisuoritetaan ja arvioidaan valtakunnallisten ohjeiden mukaan.

Muut kurssit

EAK1 Espanjan kielen turistikurssiKurssilla opetellaan espanjan kielen alkeet, joita voi hyödyntää mm. matkailussa, keskus-teluissa ja kirjeenvaihdossa.

IAK1 Italian kielen turistikurssiKurssilla opetellaan italian kielen alkeet ja perussanastoa, joita voi hyödyntää mm. yhteis-työprojektissa Institute Leonardo da Vincin kanssa, matkailussa, keskusteluissa, ja kir-jeenvaihdossa.

LEK1 LehtikurssiKurssilla tutustutaan sanoma- ja aikakauslehden tekemiseen ja toimitetaan lukion vuosi-kertomus lehtimuodossa. Mahdollisuuksien mukaan vieraillaan lehtitaloissa ja paikallisleh-den toimituksessa tai kutsutaan toimittajia vierailulle. Lehtiartikkeleita pyritään kirjoitta-maan muuallekin kuin vuosilehteen.

AUM1 AutokouluLempäälän autokoulu järjestää henkilö- tai kuorma-auton ajokorttiin johtavan kurssin Lem-päälän lukion tiloissa, teoriatunnit kouluaikana. Kurssi on maksullinen (alennettu hinta) jatarkoitettu ajokortti-ikäisille. Autokoulun voi aloittaa kuusi kuukautta ennen kuin täyttää 18vuotta. Myös moottoripyöräkortin suorittaminen on mahdollista.

MMK1 Missio MaailmaLempäälän seurakunta järjestää Lähetystyön ja kansainvälisyyden kurssin. Kurssin teemo-ja ovat esim. uskontojenvälinen vuoropuhelu, uskontojen ja kulttuurin suhde, kristillisenlähetystyön olemus ja lähetystyö käytännössä. Kurssilla käy paljon eri asiantuntijoita esim.eri lähetysjärjestöistä. Teemme retken Helsinkiin ja tutustumme mm. Suomen Lähetysseu-ran, radiolähetysjärjestö Sanansaattajien ja kirkon ulkomaanavun toimintaan.

RUK1 Ruotsin kulttuurikurssiTutustutaan Tukholman historiaan, arkkitehtuuriin ja taiteen muistomerkkeihin sekä ystä-vyyskoulumme toimintaan Upplands-Brossa (Kaksi yötä perillä, kaksi laivassa). Kurssi ontarkoitettu 2. vuosikurssin opiskelijoille.

VTK1 Venäjän tuntemuksen kurssiKurssilla yhdistyvät useat oppiaineet: historia, kirjallisuus, maantieto, venäjän kieli ja tieto-tekniikka. Kurssiin liittyen tehdään yhteinen matka Pietariin. Kurssille osallistuminen eiedellytä venäjän opiskelua, mutta etusija on venäjää lukeneilla. Kurssi on tarkoitettu abeille