L'émergence des écosystèmes entrepreneuriaux

L’émergence des écosystèmes entrepreneuriaux Dominique Frugier 2/12/2014

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Exemple : Ecosystème de l’accompagnement entrepreneurial : une approche en termes de coopétition Entreprendre & Innover n°23, Christina Theodoraki, Karim Messeghem


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Relation coopétitive dominée par la compétition

Relation coopétitive équilibrée

Relation coopétitive dominée par la coopération

Co

mp

étit

ion

Co

op

ération

Entreprendre & Innover n°23, C. Theodoraki, K.Messeghem

Concurralliance

Collaboration opportuniste

Concurrence coopérative

Collaboration avec les concurrents

Etranges tandems d’arrangements

…

La « coopétition » : Ray Noorda (1993) Brandenburger et Nalebuff : 1995, in théorie des jeux

Prédateurs

Parasites


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L’exemple des structures d’entrepreneuriat présentes dans la région Nord-Pas de Calais Dominique Frugier, à paraître, Entreprendre & Innover, n°24.


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Relation coopétitive dominée par la compétition

Relation coopétitive équilibrée

Relation coopétitive dominée par la coopération

Co

mp

étit

ion

Co

op

ération

Entreprendre & Innover n°23, C. Theodoraki, K.Messeghem

Sélection des projets

Accès au réseau Ressources & compétences


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Conclusion, recommandations

Privilégier l’approche • en termes de réseau de valeur • d’effectuation • de design thinking

The value net de Brandenburger & Nalebuff

Company

Customers

Complementors

Suppliers

Substitutors and

competitors


Les écosystèmes éducatifs entrepreneuriaux

L’exemple de 3 modèles types de stratégies d’émergence d’écosystèmes

6 Entreprendre & Innover n°23, O.Toutain, C.Guajard, S.Mueller, F.Bornard


L’éducation à l’entrepreneuriat

Approche classique par les apprentissages

Approche nécessaire par l’écosystème

Institutionnel Professionnel

Académique

Les environnements

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Inspiration Observations

L’écologie, la biologie, les échanges entre les organismes vivants et leur environnement… (Arthur Transley, ……..)

Le paradigme d’Edgar Morin Interactions complexes entre vivant et non vivant…

Les universités entrepreneuriales sont celles qui sont ouvertes sur leur environnement… et qui œuvrent en faveur de l’entrepreneuriat et de l’innovation

Mais : Il y a autant de modèles que

d’universités

D’autant que, - face à un environnement devenu

complexe pour elles, - elles cherchent à se différencier

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LE CONTENU DES PROGRAMMES

D’ENSEIGNEMENT

LES RESEAUX

L’ESAPCE D’APPRENTISSAGE

LA CULTURE ENTREPRENEURIALE

LES SOLUTIONS PEDAGOGIQUES

L’ECOSYSTEME EDUCATIF

ENTREPRENEURIAL

Entreprendre & Innover n°23, O.Toutain, C.Guajard, S.Mueller, F.Bornard 9


Trois modèles-types de stratégies d’émergence des écosystèmes éducatifs entrepreneuriaux

Entreprendre & Innover n°23, O.Toutain, C.Guajard, S.Mueller, F.Bornard 10

Le dissident radical

Le symbiotique Le dissident explorateur


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Conclusion, recommandations

De nombreux modèles disponibles

Benchmark des écosystèmes Suivre le développement des

recherches sur les écosystèmes, pour approcher les modélisations qui aident à la décision

Bien mesurer les

impacts

• Résultats directs recherchés • L’impact n’est jamais neutre sur

la culture de l’organisation

• On peut créer son leadership • L’expérimentation, le design thinking sont toujours

appropriés dans ces environnements incertains

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