LEHEN HEZKUNTZA · 5 ORDUTEGIAK HORARIOS Etengabeko ihardunaldia: 9etatik 13etara Jardunaldi...
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LEHEN HEZKUNTZA
IKASTURTE HASIERAKO KARPETA
2017 - 2018
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Agurra
Ikasturteko egutegia eta ordutegia
Ordutegiak eta patioen erabilera
Etxerako lanak .
Irakasleen zerrenda
Eskola Kontseiluaren partaideak
Jarduera osagarriak eta irteerak
Ikastetxeko Arauak
Saludo
Calendario escolar y horario
Horarios y usos de patio
Deberes
Relación de profesorado
Componentes Consejo Escolar
Act. Complementarias y Salidas
Normas de Centro
2017-17 ikasturtearen
hasierako karpeta
Carpeta de principio
de curso 2017-18
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AGURRA
Ikasturte berriaren hasieran, Irakasleek eta Eskola Kontseiluak ongi etorria eman nahi
dizuegu.
Aurtengo hobekuntza proiektuen berri emango dizuegu horien lorpenan lagungarri suertatuko
zaretelakoan:
● “Zuen seme-alaben hizkuntza jarreretan eta jokabideetan eragitea euskaraz komunikatzeko
gaitasuna garatzeko”
● Berdintasunean hezi eta hazi. Hezkuntza komunitateak lehenengo urratsak emango ditu.
● “Sare Hezkuntza Gelan” Metodologia, teknologia, material eta baliabide digitalen erabilera
bultzatzea geletan irakasteko eta ikasteko prozesuan.
Horrez gain asmoa dugu familia eta eskolaren arteko komunikazioa areagotzeko IKTen eta
hitzaldien bitartez: patioko antolakuntza, gatazkak bideratzeko, web orrialdea, posta
elektronikoa, …”
Ikasturtean zehar emango dizuegu horien gaineko informazio gehiago.
Txosten honen bidez Ikastetxearen funtzionamendurako beharrezkoak diren hainbat
informazio eta arauak bidaltzen dizkizuegu: funtzionamendua, egutegia, ordutegiak, irteerak,
e.a. Hauek eta eskolari buruzko bestelako informazio eta dokumentu gehiago ere, eskolako
WEB orrian aurki dezakezue.
www.zamakolaeskola.com
Agur bero bat
SALUDO
El Consejo Escolar y el Claustro del Profesorado del Centro queremos daros la bienvenida
ante este nuevo curso.
Este curso también afrontamos varios proyectos de mejora y agradecemos vuestra
colaboración.
● “Conseguir que a vuestros hijos e hijas mejoren su competencia lingüística en cuanto a la
comunicación oral en euskera, ”.
Dar pasos en la sensibilización de la comunidad educativa para crecer y educarnos
en igualdad.. ● Impulsar la utilización de las metodologías, tecnologías, materiales y recursos digitales, para
el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
También pretendemos mejorar la comunicación familia-escuela por medio de charlas y de las
TIC:página Web, Site de la escuela, correo electrónico, resolución de conflictos, programa de
patio...”
En esta carpetilla os informamos de aspectos del Centro que atañen a su funcionamiento,
calendario, salidas, etc. Esta carpetilla y otras informaciones y documentación referentes a la
escuela estará a vuestra disposición durante en la pág web y en el apartado “Zamakola
APPS”. www.zamakolaeskola.com
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Un cordial saludo
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ORDUTEGIAK HORARIOS
Etengabeko ihardunaldia: 9etatik 13etara Jardunaldi zatitua: ● Astelehena, asteartea, osteguna eta ostirala:
9etatik 12,45etara eta 14,45etatik 16,15etara. ● Asteazkena: 9etatik 13etara. ● Asteazkenetan jantokiko 2, 3 eta 4 urte, 1. ,3.,
eta 5. mailakoak, 14:45etan ; 5 urtekoak, 2., 4. eta 6. mailakoak, 14,55etan. Lehen txandakoek aukera duta 14:00etan ateratzeko, horretarako esan Manuri, jantokiko arduraduna.
● Idazkaritza: 9etatik 10etara eta 15etatik
16etara. ● Ikasketa burua eta zuzendaria: 9:15etatik
10etara, hitz ordua aurretik eskatuta. ● Jantokiko arduraduna: Asteartea eta
ostegunaren 9:10 – 10 etara, hitzordua aurretik eskatuta.
Zuzendaria zein ikasketa burua zein jantokiko ardurdunarekin hitz egiteko, idazkaritzan ordua zehaztu. ● Tutoreak: Hileko lehenengo eta hirugarren
ostegunetan 12,45–13,45etara, tutoreekin hitz egin ahal izateko agendaren bidez eguna zehaztea beharrezkoa da.
Jornada intensiva: de 9 a 13 h. Jornada partida: ● Lunes, martes, jueves y viernes: de 9 a 12,45
h. y de 14,45 a 16,15 h. ● Miércoles: de 9 a 13 h. ● Los miércoles el alumnado del comedor: 2
Años, 3 años, 4 años, 1º, 3º y 5º, saldrán a las 14:45 h., los de 5 años, 2º, 4º y 6º, a las 14,55 h. El alumnado del 1º turno podrá salir a las 14:00, dando aviso a Manu, encargado del comedor
● Secretaría: De 9 a 10 y de 15 a 16 h.
● Jefa de Estudios y Directora: De 9:15 a
10,15 h., previa cita. ● Encargado de comedor: Lunes y jueves de
9,10 a 10 h., con cita previa.
Para concertar una cita con la Jefa de Estudios, la Directora o la encargada de comedor, pasar por Secretaría a solicitarlo.
● Tutores/as: primer y tercer jueves de cada mes, de 12:45 a 13:45 h. Para hablar con l@s tutores/as, es conveniente concertar la cita con antelación, a través de la agenda escolar.
ARRATSALDEKO JARDUNALDIAREN ONDOREN USO DE LOS PATIOS EN HORARIO NO LECTIVO
PATIOEN ERABILERA
Arratsaldeko eskola amaitu ondoren, guraso elkarteak antolatutako jarduerak hasiko dira. Horien funtzionamendu ona ziurtatzeko bertan geratuko diren ikasleak, senide baten zaintzapean geratuko da eta eskolako arauak betetzen diren eta instalazioak ondo erabiltzen diren zainduko du.
● Ordutegi horretan eskola-kanpoko jarduerek izango dute lehentasuna zentroko guneak erabiltzeko eta beti errespetatuko dira jardueraren begiraleak, aita/amak arduraduna eta atezaina.
● Jolas-guneak 3 dira: patioa, aterpea eta
frontoia. EZIN DA JANTOKIAREN ATZETIK IBILI EZ ETA HH-ko ERAIKINATIK GIMNASIORA IGOTZEA ERE.
● Gure eskola garbi gustatatzen zaigu, horregatik askariko zaborrak zakarrontzira.
● Lorategiak zaintzen ditugu, belarra ez dugu zapaltzen eta zuhaixkak ez ditugu apurtzen.
● Hasarratzen garenean hitza erabiltzen dugu eta bakarrik ezin badugu laguntza eskatzen dugu.
Una vez finalizado el horario lectivo darán comienzo las variadas actividades extraescolares organizadas por el AMPA. Para el buen desarrollo de dichas actividades, el alumnado que permanezca en el Centro, quedará al cuidado de los familiares, que vigilarán que se cumplan las normas del centro y sean respetuosos con las instalaciones:
● En el uso de las instalaciones y patios,
siempre tendrán prioridad las actividades extraescolares; y se deberá facilitar la labor a los entrenadores/as, conserje y al padre/madre responsables de la actividad.
● Los/as que se queden jugando lo harán
en el patio, frontón y zona cubierta. NO SE PUEDE SUBIR POR EL EDIFICIO DE INFANTIL HACIA EL GIMNASIO NI LA TRASERA DEL COMEDOR.
● Mantenemos limpia la escuela por eso echamos a la papelera los restos de la merienda .
● Cuidamos los jardines; su césped y arbustos.
● Cuando nos enfadamos y sentimos mal usamos la palabra o pedimos ayuda.
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6,30etan itxiko dira ateak eta berriro
zabaldu 7,30etan, eskola kanpoko ihardueraren batetan parte hartzen duten umeak irten edo sartu ahal izateko.
Hau betetzen ez badute OOGreneskuetan jarriko da eta eskola- kanpoko ihardueretan parte hartzeko aukera galduko dute edo bertan egoteko eskubidea ordutegi lektiboa amaitu ondoren.
A las 6,30 h., se cerrarán las puertas y se
abrirán a las y 7:30 h., para que salgan o entren los alumnos/as que realicen alguna actividad extraescolar.
En caso de incumplimiento se pondrá en
conocimiento del OMR y perderá el derecho a participar en las actividades extraescolares o permanecer en el recinto escolar finalizado el horario lectivo.
ETXERAKO LANAK DEBERES
Lehen Hezkuntzan, etxeko lanen helburu
nagusia umeak ikasten eta ariketa erraz batzuk
egiten ohitzea da, eskakizun gehiago eta lan
autonomorako behar handiago suposatzen duen
Bigarren Hezkuntzara heltzen denean, mota
honetako edozein lan egiteko gai izan dadin.
Horregatik, zera gomendatzen dizuegu:
● Eskolako jardunaldia komentatu zure seme-
alabekin, etxean zer egin behar duen galdetu...
● Zenbaitetan, ez da ez komenigarri ez
beharrezko, zeuk azaldu edo erakustea eskola
edukinak, ezen dena azal diezaiozun ohitu
ezkero, klasean arreta emateari utzi baitiezaioke.
● Bere lana baloratu. Berak ikasitakoari garrantzia
eman behar zaio eta ondo baloratu egindako
lana. Zailtasunen bat agertzekotan, anima
ezazue.
Ikas-ohitura hauek erdiesteko, beharrezkoa da
bere lanak egiteko baldintza egokiak izatea:
● Jolasteko, askaria jateko, ikasteko eta
aktibidadeak egiteko denbora planifikatzea.
● Zaratarik gabeko ( telebistarik ez) eta argi
nahikoa duen toki batean ikas dezala, bere gelan,
ahal izanez gero. Sarritan edo, hurbil zaitez
berarenganaino egiten ari dena begiztatzeko.
Egunero du zerbait birpasatu edo libururen bat
irakurtzeko.
El objetivo de los deberes en Educación
Primaria es que las niñas y niños adquieran la
costumbre de estudiar y hacer unos sencillos
ejercicios para que al llegar a la Enseñanza
Secundaria, con mayores exigencias y con
necesidad de un trabajo más autónomo, sean
capaces de hacerlo.
Por ello, os aconsejamos:
● Comenta con tu hija o hijo lo que ha hecho en
clase, qué trabajos tiene que hacer en casa...
● No siempre es necesario ni conveniente que tú
le expliques o enseñes los contenidos escolares
ya que si se acostumbra a que le expliques todo,
puede dejar de atender en clase.
● Valora todo lo que hace. Da importancia a lo
que ha aprendido, a los trabajos que ha realizado
y anímale cuando tenga alguna dificultad.
Para conseguir estos hábitos de estudio es
necesario que cuente con unas buenas
condiciones para realizar sus tareas:
● Planificar los tiempos de juego, merienda,
estudio y extraescolares.
● Que trabaje en un lugar sin ruidos (sin televisión)
y con luz suficiente, a ser posible en su
habitación. Acércate a menudo para interesarte
por lo que está haciendo.
Es bueno que todos los días repasen algo y/o
lean un libro .
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Lehen zikloa:
Asteartero eramango dute lana karpetan. Horrez
gain, egunero apur bat irakurri.
Bigarren zikloa:
● Egunero irakurri
● Batzuetan, Natura eta Gizarte birpasatu, edo
matematika koadernotxoak
● Bikoteka irakurtzen fitxa asteburuan
Hirugarren zikloa:
● Natura eta gizarteko gaiak birpasatu.
● Batzuk gelan bukatu ez diren lanak etxera
eramango dituzte amaitzeko.
● Epe mugatu batean egin beharreko lanak.
Familien eginkizuna lana antolatzen
laguntzea da, azken egunerako pilatuta
geratu ez dadin.
Berarentzat eskola jarduna zuretzat lan
jarduna bezain gogorra dela kontuan hartu behar duzu.
Primer ciclo:
● LLevarán trabajo los martes.
● Lectura diariamente.
Segundo ciclo
● Lectura diaria
● A veces estudiar Ciencias naturales y
sociales y/o el cuadernillo de matemáticas.
● Ficha de Bikoteka irakurtzen el fin de
semana
Tercer ciclo:
● Estudiar ciencias naturales y sociales
● Algunos/as terminar la tarea que no terminan
en clase.
● Trabajos con un plazo de entrega. La
función de la familia será ayudarles a
organizar el trabajo para que no lo dejen
para el último día.
Piensa que el trabajo escolar es tan duro
como tu jornada laboral.
IRAKASLEEN ZERRENDA RELACIÓN DE PROFESORADO
HAUR HEZKUNTZA/ EDUCACIÓN INFANTIL LEHEN HEZKUNTZA/ EDUCACÍÓN PRIMARIA
ANA E. BALLANO ANSOTEGI 2 urte 1 ESTHER BERASTEGI ABAJO 2 urte 2 REBECA ALVARO MUÑOZ 2 urte 3 CLARA ISABEL MUÑOZ GARCIA 2 urte ITZIAR MARTINEZ (hezitzailea) 2 urte
NEKANE (hezitzailea) 2 urte ROSALIA RIOS LOPEZ 3 urte 1 YVONNE PALACIOS LINAZA 3 urte 2 Mª AMADA OLIVARES LANDAJO 3 urte 3 JULIA MOLPECERES SERRANO 4 urte 1 ANGELA SANCHEZ BARRERAS 4 urte 2 IRATI LIZARRALDE ALTUNA 4 urte 3 LEIRE ARROYO GONZALEZ 5 urte 1 ELENA ARBAIZA ARRIOLA 5 urte 2 JAIONE RUIZ DELOIZAGA ISASI 5 urte 3
CARMEN VALIÑO MENDEZ 1m1 AINHOA HIERRO OLIVEIRA 1m2 ALBERTO ANTOLIN POSTIGO 1m3 MIREN ZURIÑE ZABALA 2m1 LUIS Mª IBARLUZEA EGUREN 2m2 KONTXI DOMINGUEZ LANDETA 2m3 NIEVES ONDARO ITURBE 3m1 BEGOÑA ALDAY MARTIN 3m2 AMAIA GARCIA ZALDUENDO 3m3
IRENE OLIVARES EGINOA 4m1 AMELIA RUZAFA ORTIZ DE ZARATE. 4m2 ANABEL ARTIÑANO GARCIA 4m3 ESTHER FERNANDEZ SAN ROMAN 5m1 AITZIBER OTAOLA ALDAMIZ-ECHEVARRIA 5m2 NEREA UNDABARRENA DE LA COTERA 5m3 ARANTZA ITZIAR MARTINEZ 6m1 JUAN BELDARRAIN CASTILLO 6m2 GOIURI JAUREGI BEASKOETXEA 6m3
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IRAKASLE ESPEZIALISTAK PROFESORADO ESPECIALISTA
HIP/PRL eta BERDINTASUNA OLATZ MALAXETXEBARRIA.
ALE COMPARTIDA MARGARITA ALFONSO TELLERIA
ERLIJIO IRAKASLEA Mª TERESA VILAMOR SANCHEZ
GORPUTZ HEZKUNTZA GORKA CAMARERO HERMOSILLA
PREMIA / GORPUTZ HEZKUNTZA MARISOL VALLEJO ARMENTEROS
SARE HEZKUNTZA, MATEMATIKA, HH EDURNE LONGARTE FERNANDEZ
INGELESA ½ SARE HEZKUNTZA 1/3 JABIER GONZALEZ BILBAO
INGELESA ½ HH 1/2 YOLANDA GONZALEZ HERNANDEZ
INGELESA ROSA Mª MARTIN SANCHEZ
INGELESA Mª TERESA GARCIA CALVO
MUSIKA AITOR MUGIKA LOPEZ
HEZITZAILEA Mª CARMEN PATIÑO GUNTIN
HEZITZAILEA ELIXABETE MENTXAKA
HEZITZAILEA MERCEDES ZORRILLA RIAÑO
HEZITZAILEA LEIRE DIAZ GARRAMIOLA
HEZITZAILEA 1/2 MONIKE CASQUERO AGINAGA
P.T. GARBIÑE PAREDES CRESPO
P.T. EVA ARROYO IRABIEN
P.T. PIARRES BORDAT ARREGUI
P.T. ONEKA TXINTXURRETA/ BEGOÑA LOMBARDERO
P.T.1/2 ZIGOR LARREATEGI BARBERIA
JANTOKIKO ARDURADUNA JOSE MANUEL MARTINEZ CAMARERO
ZUZENDARITZA TALDEA EQUIPO DIRECTIVO
Zuzendaria Izaskun Erezkano Mardaraz Directora
Ikasketa Burua Amaia Zengotita-Bengoa Iriondo Jefa de Estudios
Idazkaria Amaia Mendieta Basarrate Secretaria
Aholkularia Sabin Sustaeta Goitia Consultora
Eskolako Zuzendaritza Taldea ere zure esanetara dago, baina klaseen garapena ez eragozteko, baten batekin hitz egin nahi izan ezkero, eskatu aurretiaz elkarrizketarako data eta ordua.
Zuek hartzeko Zuzendaria eta Ikasketa buruaren ordutegia goizeko 9'15etatik 10'15etarakoa da.
Ya sabes también que el Equipo Directivo del Centro está a tu disposición para cuantas cuestiones quieras plantear. Al objeto de no interrumpir las clases que imparten, es conveniente solicitar con antelación la entrevista.
El horario atención de Dirección será y de Jefatura de Estudios será de 9'15 a 10'15 h.
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PERTSONAL EZ-IRAKASLE PERSONAL NO DOCENTE
Atezaina ITZIAR RUBIO BARCINA
Atezaina JUAN JOSÉ BARRASA SANTIAGO
Jantokiko begiraleak
NEKANE PINEDA 2 URTE RAQUEL GONZALEZ 1.2.MAILA
SERGIO SANTAMARIA 2 URTE IGONE EGIA 1.2.MAILA
ITZIAR MARTINEZ 2 URTE AINHOA HOYOS 1.2.MAILA
TERESA GARCÍA 2 URTE IBAI SESMA HIDALGO 3.4.MAILA
MIRIAM DIEZ 3 URTE 1 SARA MIRANDA 3..4.MAILA
MAITE BUENO 3 URTE 2 CRISTINA DAZA 3.4. MAILA
AINARA LORA 3 URTE 3 SONIA ESCANDON 5. MAILA
ANA ISABEL RELLOSO 4 URTE 1 TAMARA GONZALEZ 5.MAILA
IRUNE PEREZ 4 URTE 2 OHIAN MOLINERO 6.MAILA
ESTELA RICO 4 URTE 3 JON ZABALIA 6.MAILA
ITXAROPENA LOROÑO 5 URTE 1
MARISOL VALDAVIDA 5 URTE 2
ROCIO MANCHA 5 URTE 3
Sukaldeko pertsonal / Personal de Cocina Garbiketako pertsonal / Personal de limpieza MERCEDES CANSADO (Sukaldaria) PILAR SERNA
Mª VICTORIA ZANCA EULOGIA
Mª BLANCA BARRASA SEHILA/OLGA
LOLI GIRON CONRADO CECILIA BELLO
ESPERANZA MENDEZ IRENE BARJA
BEGOÑA MORAN ROSA GURTIERREZ
Mª JESUS CASAS
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ESKOLA KONTSEILUAREN PARTAIDEAK
COMPONENTES DEL CONSEJO ESCOLAR
Guarasoen ordezkariak – Representantes de Padres-Madres
Julian Riol
Nerea Gonzalez Hernandez
Iratxe Gonzalo Azkueta
Sonia Arrieta Aguilar
Begoña San Segundo Salgado
Sandra Rodríguez Leiva
Esther Rodriguez Hurtado
Jose Luis Martín Alves
Ana Fernández Sanchez
Itziar Aguirre Martialay
Iratxe Sanchez Agudo Guraso elkarteko ordezkaria – Representante de la AMPA __________________________________________________
Bilboko Udalaren ordezkaria – Representante del Ayuntamiento de Bilbao
Ruth Merino Urrutia
Irakasleen ordezkariak – Representantes del Profesorado
Ana Esmeralda Ballano
Gorka Camarero Hermosilla
Julia Molpeceres Serrano
Eva Arroyo Irabien
Leire Arroyo Gonzalez
Margarita Alfonso Telleria
Oneka txintxurreta Rotaetxe
Olatz Malaxetxebarria Unzetabarrenetxea
Edurne Longarte Fernández
Ángela Sánchez Barreras
Esther Berastegi Abajo
Pertsonal ez irakaslearen ordezkaria – Representante Personal no Docente
_______________________________________________________________________
Ikasketa burua – Jefa de Estudios
Amaia Zengotita-Bengoa Iriondo
Zuzendaria – Directora
Izaskun Erezkano Mardaraz
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JARDUERA OSAGARRIAK ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Ikasturte honetan egin nahi ditugun iharduera osagarri eta irteeren berri ematen dizuegu jarraian. Urtean zehar egiaztatuko dizkizuegu, hauek eta pedagogiki egokiak ikusten ditugun proposamen berriak:
● Euskal Astea - azaroaren 13 – 17 ● Euskararen eguna – abenduaren 3an ● Olentzero – abenduan ● Agate Deuna – otsailan ● Ihauteriak – otsailaren 9an ● Libururen astea – apirilan ● azaroaren 25a, martxoaren 8a, maiatzaren 17a ● Kurtso amaierako jaia – ekainaren 22an
Os adelantamos una propuesta de las actividades complementarias y salidas que vamos a realizar este curso. Os las iremos confirmando durante el curso, así como las nuevas propuestas que se nos vayan presentando y nos parezcan pedagógicamente interesantes:
● Semana del Euskara – 13 al 17de noviembre ● Euskararen eguna – 3 de diciembre ● Olentzero – diciembre ● Santa Águeda – febrero ● Carnavales – 9 de febrero ● Semana del libro – abril ● 25 noviembre, 8 marzo, 17 de mayo ● Fiesta Final de curso – 22de junio
IRTEERAK SALIDAS
LEHEN HEZKUNTZA EDUCACÍÓN PRIMARIA
Lehenengo Zikloa ● 2. maila – Lurraska (urriaren 19-20an) ● 1. maila - Olentzeroaren etxea (abenduan 7) ● 1. eta 2. maila – Zinema (abenduan 14) ● Antzerkia euskeraz (martxoan 8) ● 2. maila – Guggenheim (apirilean 5) ● 1 eta 2..maila – Abusu liburutegia ● Kurtso bukaerako txangoa (ekainan)
Bigarren Zikloa 3. Maila ● Urkiola (azaroan) ● Zinema euskaraz (urtarrilan) ● Antzerkia ingelesez ● DO RE MI KA ● Kurtso bukaerako txangoa (ekainan 22)
4. Maila ● Ribera Merkatura (otsailean ) ● Artigas (ekainean) ● Zinema euskaraz (otsaila) ● Antzerkia ingelesez ● Miraballes:Erdi Aroa () ● Kurtso bukaerako txangoa (ekainaren 22an )
Primer Ciclo ● 2º curso – Lurraska (19 y 20 de octubre) ● 1º curso - casa del Olentzero (7 diciembre) ● 1º y 2º curso – Zinema (14 diciembre) ● Teatro en euskera (8 marzo) ● 2º curso – Guggenheim (5 abril) ● 1º y 2º curso – Biblioteca de Abusu ● Salida de Fin de curso (junio 20)
Segundo Ciclo 3
er nivel
● Urkiola (noviembre) ● Cine en euskera (enero) ● Teatro en inglés ● DO RE MI KA ● Salida de Fin de curso (junio 22)
4º nivel
● Mercado de la Rivera (febrero) ● Artigas (junio) ● Cine en euskera (febrero) ● Teatro en inglés ● Miraballes. Edad Media () ● Salida de Fin de curso (junio 22)
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Hirugarren Zikloa 5. Maila ● Bide Hezkuntza (azaroan 17) ● Zinema euskaraz (martxoan 29) ● Kutxa espazioa. Donostia ( urriak 13) ● Kurtso bukaerako txangoa (ekainak 23)
6. Maila ● Guggenheim Museoa (azaroan 10) ● Zinema euskaraz (amartxoan 29) ● Muskiz Pobal. ( maiatzan 25) ● Troka abentura. Gorliz (ekainan 8) ● Kurtso bukaerako txangoa (ekainan 23)
Tercer Ciclo 5º nivel
● Educación vial (17 noviembre ) ● Cine en euskera ( 29 marzo) ● Kutxa espacio. Donostia (13 de octubre) ● Salida de fin de curso (junio 23)
6º Nivel
● Museo Guggenheim (10 noviembre) ● Cine en euskara (29 marzo) ● Muskiz “El Poba”l. ( 25 mayo)) ● Troka abentura. Gorliz(8 junio) ● Salida de Fin de curso (junio 23)
MATERIAL KUOTA: ikasturte honetan kuota 60€koa izango da eta azaroan banketxearen bitartez kabratuko dizuegu. Kuota honekin hainbat gastuei egiten diegu aurre: ● Gelan erabiltzeko banakako materiala:, arktaza,
borragoma, orriak,etabar.(Haur Hezkuntzako eta 1. Ta 2. Mailakoentzat)
● Plastikarako materiala ● Inauterietako mozorroa egiteko ● Bilbora irteerak egiteko garraioa ● Zinema eta antzerkiko sarreren zatia ● Irakurketarako liburu bildumak ● Edukiak indartzeko material osagarriaren
fotokopiak.
● Chrome lizentzia 3., 4. eta 5. mailkoentzat
CUOTA DE MATERIAL: La cuota de este curso será de 60 € y se cobrará por medio de recibo bancario, el 5 de noviembre. En esta cuota se incluyen los siguientes gastos:
● Material de uso personal en el aula: lápiz, goma, hojas, etc.( Alumnado de Educación Infantil y 1º y 2º de primaria)
● Material para los talleres de plástica ● Material para la elaboración de los disfraces de
carnaval ● Transporte para las salidas dentro de Bilbao y ● Parte del coste de entradas al cine o teatro ● Colecciones de libros de lectura ● Fotocopias de fichas complementarias al libro
de texto.
● Licencia Chrome para 3º, 4º y 5º
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NORMAS DE CENTRO
NORMAS ACCION REPARADORA
● Llegamos puntuales a la escuela ● Si me ocurre varias veces, me quedaré en
la biblioteca recuperando el tiempo (desde
3º)
● Necesitamos el permiso del tutor/a –del monitor/a
para salir del centro
● Se comunicará a mi familia mi
comportamiento
● Apercibimiento escrito
● Puedo perder el derecho de asistir al centro
durante un tiempo
● En el patio, jugamos sin atravesar las rayas rojas ● Me quedaré sin jugar ese mismo día y/o el
siguiente
● Me encargaré de la vigilancia de esa zona
(4º-6º)
● Para subir a las aulas pedimos permiso a un
profesor/a o monitor/a
● En el próximo recreo, acompañaré al
profesor/a-monitor/a encargado de la puerta
de acceso
● Cuidamos nuestra escuela para que esté limpia y
bonita
● Limpiaré, arreglaré lo que haya estropeado
por mala utilización
● Pagaré lo que suponga el desperfecto
● Nos desplazamos por los pasillos, servicios… sin
correr, chillar
● Volveré a hacer el mismo recorrido de
manera adecuada
● Me quedaré el último
● Seré nombrado responsable del orden de
los pasillos (4º y 6º)
● Cuando vamos a una salida, excursión, nos
portamos adecuadamente y hacemos caso a los
profesores, guía…
● En la próxima salida permaneceré en la
escuela.
● Utilizamos los servicios adecuadamente y usamos
el agua y el papel correctamente
● Limpio en mi tiempo libre y repongo el
material
● Cuido los servicios (4º-6º)
● Venimos a la escuela sin móvil, MP3…
● Me lo quitarán hasta la hora de salir y/o
hasta que venga mi familia a buscarlo
● Evitaremos traer materiales no escolares; si los
traigo me responsabilizo de su cuidado
● Me quedo sin ello
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● Utilizamos la fórmula de amabilidad (por
favor, gracias, …) con mis compañeros/as y
con los adultos del Centro
● Se me dará/hará lo que pido cuando lo pido
adecuadamente
● Cuidamos a nuestros compañeros/as sobre
todo a los más pequeños, interviniendo ante
los conflictos que observo o avisando de ellos
● Reflexionaré sobre ellos
● Utilizamos la “palabra” para solucionar mis
problemas. También el adostoki y a los
mediadores cuando los necesite
● Reflexionar sobre ello
● Sé que en este escuela es una falta
grave la agresión física, la verbal y
todavía más grave si lo hago en grupo
● Dependiendo de mi conducta:
reflexionaré sobre ella, llamarán a mi
casa, etc. Incluso puedo perder el
derecho de asistir al colegio por un
tiempo
(Según protocolo recogido en el
Reglamento de Organización y
Funcionamiento)
● Obedecemos y tratamos con respeto a los
profesores/as monitores/as y al personal
adulto del centro
● Dependiendo de mi conducta: reflexionaré sobre
ella, llamarán a mi casa, etc. Incluso puedo
perder el derecho de asistir al colegio por un
tiempo
(Según protocolo recogido en el Reglamento de
Organización y Funcionamiento)
NOTA A LAS Familias:
● Las madres y padres, que necesiten dar algún recado al tutor/a, le entregarán una nota
escrita, por medio de su hijo/a, si no fuera posible, pasarán por Secretaría.
● No se permitirá que el alumnado traiga Mp3, máquinas, teléfono móvil, ni juegos que no
se puedan compartir o sean de cierto valor económico.
● Hacemos especial referencia a los teléfonos móviles porque se pueden hacer fotos y
grabaciones que atentan directamente contra la ley de protección del/la menor. La 1ª
vez se le retendrá el aparato y se le devolverá al padre, madre o tutor/a. La 2ª hasta final
de curso. En caso de grabación de voz o imagen se retendrá hasta junio en la primera
Por lo tanto el alumnado no podrá hacer uso del teléfono móvil en el recinto escolar
en el horario lectivo y no lectivo.
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IKASTETXEKO ARAUAK
ARAUAK EKINTZA KONPONTZAILEA
● Eskolara orduan heltzen gara ● Hainbatetan gertatuz gero, liburutegian geratuko naiz
galdutako denbora berreskuratzen (2. mailatiak
aurrera)
● Tutorearen, begiralearen baimena behar
dugu Ikastetxetik irtetzeko
● Nire jokabidea familiari jakinaraziko zaio
● Ohartarazpen idatzia egingo da
● Ikastetxera joateko eskubidea galdu dezaket denbora
batez.
● Jolastokian marra gorriak igaro gabe jolasten
dugu
● Jolastu gabe geratuko naiz egun horretan edota
hurrengoan
● Gune horren zaintzaz arduratuko naiz (4.-6.)
● Geletara igotzeko irakasleari edo begiraleari
eskatzen diogu baimena
● Hurrengo jolastorduan, atearen zaintzaz arduratzen
den irakaslea lagunduko dut
● Gure ikastetxea zaintzen dugu garbi eta
polita egoteko
● Gaizki erabiltzeagatik hondatutakoa konpondu,
gabituko dut.
● Hondaketak suposatzen duena ordainduko dut
● Pasabideetatik, komunetatik,… korrika, ohiu,
… egin gabe goaz
● Ibilbide berdina modu egokian egingo dut
● Azkena geratuko naiz
● Pasabideetako ordena mantentzeko arduraduna
izendatuko naute (4.-6.)
● Irteera, txango… batera goazenean, modu
egokian portatzen gara eta irakasleei, gidei…
kasu egiten diegu
● Hurrengo irteeran eskolan geratuko naiz
● Komunetan modu egokian portatzen gara,
ura eta papera behar bezala erabiltzen ditugu
● Nire denbora librean garbitu, eta materiala berrituko
dut
● Komunak zaintzen ditut (4.-6.)
● Eskolara mugikor, mp3,…-rik gabe gatoz ● Irtetzeko ordua izan arte edota nire familia bila etorri
arte kenduko didate
● Eskolakoak ez diren gauzak ekartzen baditut,
euren zaintzaz arduratuko naiz
● Horiek gabe geratuko naiz
● Begikotasun formulak erabiltzen ditugu (
mesedez, eskerrik asko,…) nire kideekin eta
ikastetxeko helduekin
● Eskatzen dudana egin/emango zait modu egokian
egiten dudanean
● Gure kideak zaintzen ditugu, batez ere
txikiagoak direnak, ikusten ditugun
gatazketan eskuhartzen edota euretaz berri
● Honi buruz gogoeta egingo dut
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ematen
● “Hitza” erabiltzen dugu arazoak konpontzeko.
Baita adostokia eta bitartekariak ere behar
ditudanean
● Honi buruz gogoeta egingo dut
● Badakit eskola honetan eraso fisikoa,
ahozkoa, huts egite larria dela, are gehiago
taldean egiten badut
● Nire jokabidearen arabera: horri buruz gogoeta egingo
dut, etxera deituko dute, etb. Denbora batez eskolara
etortzeko eskubidea ere galdu dezaket
(Antolaketa eta Funtzionamendu Arautegian jasotzen den
protokoloaren arabera)
● Esanak betetzen ditugu eta errespetuz
tratatzen ditugu irakasleak, begiraleak eta
ikastetxeko helduak
● Nire jokabidearen arabera: horri buruz gogoeta egingo
dut, etxera deituko dute, etb. Denbora batez eskolara
etortzeko eskubidea ere galdu dezaket
(Antolaketa eta Funtzionamendu Arautegian jasotzen den
protokoloaren arabera)
OHARRA:
● Irakasleei abisu bat emateko ohar idatzita emango zaie seme-alaben bitartez. Ez bada
posible idazkaritzatik pasatuko da
● Eskolara ez dago Mp3, makinatxoa, telefono mugikorra, konpartitu ezin diren jolasak
ezta ere edonolako balio ekonomikoa duen jolasik ekartzerik .
Sakeleko telefonoak bere ezaugarriengatik argazkiak, ikus-entzunezko emanaldi eta
grabaketak egiteko eta agertzeko ahalmena du eta umearen babesteko legearen kontra
egin dezakete. Horregatik 1. aldian aparatoa eskolak gordeko du eta ama, aita edo
tutoreari emango zaio eta 2.enean ekainera arte . Iruidia edo ahotsaren grabaketarako
erabiliz gero ekainera arte gordeko du eskolak 1. aldiz izanda ere. Hori dela
eta ikasleek ezin izango dute sakeleko telefonoa erabili ikastetxeko espazioetan,
ordutegi lektiboan zein ez lektiboan.