LEERGANG RESULTAATGERICHT SAMENWERKEN IN … RGS in Onderhoud 2017(2).pdf · meetbaar model?...
2
HOE DOE JE DIT IN DE PRAKTIJK? Door de maatschappelijke ontwikkelingen is er binnen de bouwsector een duidelijke verschuiving ontstaan. Nieuwbouw is ondergeschikt geworden en men richt zich voor een groot deel op het verduurzamen en herbestemmen van de bestaande bouw. Zowel de opdrachtgevende als de opdrachtnemende partijen heroriënteren zich op deze ontwikkeling. Parallel hieraan zien we over de gehele breedte van de bouwkolom een ontwikkeling om op een andere manier met elkaar samen te werken. Ketenintegratie en vernieuwend opdrachtgeverschap zijn hier voorbeelden van. De bedrijven die zich richten op onderhoud en beheer van vastgoed staan voor nieuwe uitdagingen. Opdrachtgevers willen onderhoud efficiënter inrichten zodat ze zich in de toekomst meer kunnnen richten op hun core business. Bedrijven moeten, om aan de vraag van de opdrachtgever te voldoen, op een betere manier hun kennis willen inzetten. Daarom ziet men op dit moment dat bedrijven steeds meer van “investeringsdenken” overgaan op “exploitatiedenken”. Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud is een onderhoudsmethodiek waarbij niet alleen de onderhoudsbehoefte centraal staat, maar waarin het onderhoudsbedrijf expertise levert en borg staat voor het gevraagde kwaliteitsniveau gedurende de overeengekomen contractperiode. Doordat de bedrijven van begin af Cursusleider en Docenten De docenten zijn voornamelijk afkomstig uit het beroepenveld met aantoonbare ervaring op het gebied van Resultaatgerichte samenwerking in onderhoudstrajecten. Cursusleider is de heer G.P. Stern, hoofddocent/onderzoeker bij Saxion en voorheen vele jaren manager technisch beheer van een woningcorporatie. Opleidingsniveau Voor een evenwichtig niveau van de groep dient de deelnemer enkele jaren werkervaring en een MBO-plus tot -HBO werk- en denkniveau te hebben. Tijdschema De leergang omvat acht lessen van vijf uur. Een overzicht van de lesdata vindt u op het inschrijfformulier. Studiebelasting De studiebelasting wordt geschat op 70 uur. Naast het deelnemen aan de bijeenkom- sten is het essentieel dat de deelnemers gedurende de gehele leergangperiode voldoende extra tijd beschikbaar hebben om aan de projectcase te werken. In de praktijk betekent dit gemiddeld circa 4 uur per week extra tijd. Aantal deelnemers Werkelijk leren heeft de meeste kans van slagen in kleine groepen. Daarom bestaat de groep uit maximaal 16-20 deelnemers. (Minimaal 12 deelnemers) Op deze manier kan een optimale communicatie binnen de groep worden bewerkstelligd. Certificering Op basis van voldoende aanwezigheid en minimaal een voldoende als beoordeling voor de opdracht ontvangt de deelnemer een certificaat. In de andere gevallen ont- vangt de cursist een bewijs van deelname. Uw investering De Investering bedraagt € 1850 ex btw, per cursist. Dit bedrag is inclusief het cursusma- teriaal en de catering. Pioneering deelnemers krijgen € 200,- korting op de cursusprijs. Aanmelding Voor aanmelding kunt u gebruik maken van bijgevoegd aanmeldingsformulier. Aan- meldingen worden in behandeling genomen in volgorde van ontvangst. Locatie De leergang vindt op wisselende locaties plaats, afhankelijk van de samenstelling van de groep. Op het inschrijfformulier van de leergang ziet u deze locatie vermeld staan. Meer informatie Voor meer informatie over de leergang kunt u contact opnemen met cursusleider: Glenn Stern telefoon: 06-19493064 e-mail: [email protected] cursusadministratie: Programmabureau Stichting Pioneering telefoon: 088-11 25 000 e-mail: [email protected] aan betrokken worden bij de strategie en exploitatiedoelen van het complex, kunnen ze op goede wijze invulling geven aan het gewenste onderhoudsniveau. Deze vernieuwende methode van samenwerken is inmiddels door meerdere opdrachtgevers en bedrijven in praktijk gebracht. Vanuit de praktijk komt de vraag om meer praktijkkennis op het gebied van Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud te delen. Stichting Pioneering heeft, om aan deze behoefte te voldoen, een leergang ontwikkeld. Hierin wordt een basis gelegd om met Reslutaatgericht samenwerken in onderhoud aan de slag te gaan. Doordat een aantal marktpartijen, die hun sporen met deze methode hebben verdiend, hun medewerking verlenen, is het praktijkgehalte van de leergang goed geborgd. Doel van de leergang De leergang geeft deelnemers alle praktische vaardigheden om vanuit zijn of haar eigen expertise onderhoudstrajecten in een resultaatgerichte samenwerking uit te voeren. Na afronding van de leergang hebben de deelnemers • Kennis van Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud • Inzicht in alle aspecten van het organiseren en managen van onderhoudsprojecten • Inzicht in de portefeuillestrategie van een vastgoedbeheerder • Inzicht in kwaliteits- en prestatie-eisen van vastgoedonderhoud, in diverse disciplines Leergang Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud. >> LEERGANG RESULTAATGERICHT SAMENWERKEN IN ONDERHOUD
Transcript of LEERGANG RESULTAATGERICHT SAMENWERKEN IN … RGS in Onderhoud 2017(2).pdf · meetbaar model?...
HOE DOE JE DIT IN DE PRAKTIJK?Door de maatschappelijke ontwikkelingen is er binnen de bouwsector een duidelijke verschuiving ontstaan. Nieuwbouw is ondergeschikt geworden en men richt zich voor een groot deel op het verduurzamen en herbestemmen van de bestaande bouw. Zowel de opdrachtgevende als de opdrachtnemende partijen heroriënteren zich op deze ontwikkeling. Parallel hieraan zien we over de gehele breedte van de bouwkolom een ontwikkeling om op een andere manier met elkaar samen te werken. Ketenintegratie en vernieuwend opdrachtgeverschap zijn hier voorbeelden van.
De bedrijven die zich richten op onderhoud en beheer van vastgoed staan voor nieuwe uitdagingen. Opdrachtgevers willen onderhoud effi ciënter inrichten zodat ze zich in de toekomst meer kunnnen richten op hun core business. Bedrijven moeten, om aan de vraag van de opdrachtgever te voldoen, op een betere manier hun kennis willen inzetten. Daarom ziet men op dit moment dat bedrijven steeds meer van “investeringsdenken” overgaan op “exploitatiedenken”. Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud is een onderhoudsmethodiek waarbij niet alleen de onderhoudsbehoefte centraal staat, maar waarin het onderhoudsbedrijf expertise levert en borg staat voor het gevraagde kwaliteitsniveau gedurende de overeengekomen contractperiode. Doordat de bedrijven van begin af
Cursusleider en DocentenDe docenten zijn voornamelijk afkomstig uit het beroepenveld met aantoonbareervaring op het gebied van Resultaatgerichte samenwerking in onderhoudstrajecten.Cursusleider is de heer G.P. Stern, hoofddocent/onderzoeker bij Saxion en voorheenvele jaren manager technisch beheer van een woningcorporatie.
OpleidingsniveauVoor een evenwichtig niveau van de groep dient de deelnemer enkele jaren werkervaring en een MBO-plus tot -HBO werk- en denkniveau te hebben. TijdschemaDe leergang omvat acht lessen van vijf uur. Een overzicht van de lesdatavindt u op het inschrijfformulier.
StudiebelastingDe studiebelasting wordt geschat op 70 uur. Naast het deelnemen aan de bijeenkom-sten is het essentieel dat de deelnemers gedurende de gehele leergangperiodevoldoende extra tijd beschikbaar hebben om aan de projectcase te werken. In de praktijk betekent dit gemiddeld circa 4 uur per week extra tijd.
Aantal deelnemersWerkelijk leren heeft de meeste kans van slagen in kleine groepen. Daarom bestaat degroep uit maximaal 16-20 deelnemers. (Minimaal 12 deelnemers) Op deze manier kan een optimale communicatie binnen de groep worden bewerkstelligd.
Certifi ceringOp basis van voldoende aanwezigheid en minimaal een voldoende als beoordelingvoor de opdracht ontvangt de deelnemer een certifi caat. In de andere gevallen ont-vangt de cursist een bewijs van deelname.
Uw investeringDe Investering bedraagt € 1850 ex btw, per cursist. Dit bedrag is inclusief het cursusma-teriaal en de catering. Pioneering deelnemers krijgen € 200,- korting op de cursusprijs.
AanmeldingVoor aanmelding kunt u gebruik maken van bijgevoegd aanmeldingsformulier. Aan-meldingen worden in behandeling genomen in volgorde van ontvangst.
LocatieDe leergang vindt op wisselende locaties plaats, afhankelijk van de samenstelling vande groep. Op het inschrijfformulier van de leergang ziet u deze locatie vermeld staan.
Meer informatieVoor meer informatie over de leergang kunt u contact opnemen metcursusleider: Glenn Sterntelefoon: 06-19493064e-mail: [email protected]
cursusadministratie: Programmabureau Stichting Pioneeringtelefoon: 088-11 25 000e-mail: [email protected]
aan betrokken worden bij de strategie en exploitatiedoelen van het complex, kunnen ze op goede wijze invulling geven aan het gewenste onderhoudsniveau. Deze vernieuwende methode van samenwerken is inmiddels door meerdere opdrachtgevers en bedrijven in praktijk gebracht. Vanuit de praktijk komt de vraag om meer praktijkkennis op het gebied van Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud te delen. Stichting Pioneering heeft, om aan deze behoefte te voldoen, een leergang ontwikkeld. Hierin wordt
een basis gelegd om met Reslutaatgericht samenwerken in onderhoud aan de slag te gaan. Doordat een aantal marktpartijen, die hun sporen met deze methode hebben verdiend, hun medewerking verlenen, is het praktijkgehalte van de leergang goed geborgd.
Doel van de leergang De leergang geeft deelnemers alle praktische vaardigheden om vanuit zijn of haar eigen expertise onderhoudstrajecten in een resultaatgerichte samenwerking uit te voeren. Na afronding van de leergang hebben de deelnemers • Kennis van Resultaatgericht
Samenwerken in Onderhoud • Inzicht in alle aspecten van het
organiseren en managen van onderhoudsprojecten
• Inzicht in de portefeuillestrategie van een vastgoedbeheerder
• Inzicht in kwaliteits- en prestatie-eisen van vastgoedonderhoud, in diverse disciplines Leergang Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud. >>
LEERGANG RESULTAATGERICHT SAMENWERKEN IN ONDERHOUD
Inhoud Beschrijving Resultaat
1 Voorstellen, welkom en introductie.
Algemeen welkom en voorstellen etc. samenstellen van de projectgroepen.
Algemene introductie van Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud.
Algemene kennismaking met de methodiek.
Werkmethodiek bekend bij de deelnemers.
Presentatie van de case van de opdrachtgever.
De projectgroepen werken gedurende de leergang een compleet RGS onderhoudstraject uit.
Deelnemers is duidelijk wat er van hen wordt verwacht als projectresultaat van deze leergang.
2 Strategisch voorraadbeleid. De wijze waarop het vastgoedbeleid tot stand komt bij een woningcorporatie.
Inzicht in de afwegingen en keuzes die een opdrachtgever maakt voor het samenstellen van zijn vastgoedbeleid.
3 Vastgoedbeheer De vastgoedpraktijk van een woningcorporatie. Hoe zit de organisatie in elkaar, welke activiteiten vinden er plaats?
Inzicht in de dagelijkse onderhoudspraktijk van een opdrachtgever. De deelnemer kan zich met deze kennis beter inleven in de behoeften van de professionele klant.
4 Het vastleggen van kwaliteitsniveau’s.
Wat bedoelen we hiermee en hoe leg je kwaliteitsniveau’s vast? Trainen in het functioneel specifi ceren, prestatieniveaus en beeldmateriaal. Hoe zet je dit om in een meetbaar model?
Basisvaardigheid in het vastleggen van kwaliteitsniveau’s.
5 Inspectie NEN 2767. Uitleg en trainen in deze inspectiemethodiek NEN 2767 deel 1 en 2.
Basis vaardigheid in het toepassen van de inspectiemethode NEN 2767.
6 Prestatie-eisen en maatregelen. Het maken en doorrekenen van onderhoudsscenario’s.
Basisvaardigheid in het maken en doorrekenen van onderhoudsscenario’s.
7 Netto contante waarde. Het toepassen van de NCW methodiek om onderhoudsscenario’s met elkaar te vergelijken.
Basisvaardigheid NCW.
8 De contractvorming. Randvoorwaarden, mogelijkheden ,risico’s en diverse voorbeelden van contractvorming.
Kennis van diverse RGS-contractvormen.
9 Bedrijfscompetenties Wat zijn de aandachtspunten om RGS binnen je bedrijf en bedrijfskolom goed te organiseren?
Kennis van ontwikkelingsaspecten voor de organisatie.
10 De uitvoering. Communicatie, training, logistiek en andere uitvoeringsaspecten van RGS.
Erkenning en herkenning van specifi eke uitvoeringsactiviteiten, valkuilen en tips.
11 De monitoring en kwaliteitsbeheer.
Toepassen en monitoren van het onderhoudsresultaat gedurende de projectperiode is een essentieel onderdeel van de methodiek.
Kennis van praktische afspraken en monitoring.
12 Procestools en RGVO-Plus. Een samenvatting van de diverse beschikbare procesbewakingssystemen en RGVO-Plus.
Kennis van de diverse tools die een resultaatgerichte samenwerking ondersteunen.
13 Presentatie Projecten. De projectteams presenteren hun projectvoorstel inclusief een procesbeschrijving.
Certifi caatProjectgroepen gepresenteerd aan een jury.
WWW.PIONEERING.NL
• Inzicht in het opstellen van een toekomstvisie voor een complex
• Kennis van het maken van onderhoudsscenario’s en netto contante waarde waardeberekeningen
• Inzicht in de specifi eke contractvormen voor Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud
• Inzicht in de organisatorische randvoorwaarden om met Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud te werken als opdrachtgever en – nemer
• Inzicht in de uitvoeringsspecifi eke taken bij een Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud
• Kennis van monitoring en procesbewaking bij Resultaatgericht Samenwerken in Onderhoud
DoelgroepDe leergang is gericht op medewerkers van bedrijven en organisaties in de bouwkolom die een actieve rol spelen in de voorbereiding en uitvoering van het onderhoudsproces. De cursisten zijn bijvoorbeeld werkzaam bij: • Woningbouwcorporaties en andere professionele
vastgoedbeheerders • Bouwbedrijven • Installatiebedrijven • Onderhoudsbedrijven • Leveranciers onderhoudsmaterialen • Bouwprojectmanagementbureaus • Architectenbureaus • Projectontwikkelaars
InhoudDe leergang is interactief van opzet. De lessen worden voor een belangrijk deel aangeboden door ervaren marktpartijen, waarbij van cursisten een actieve inbreng vanuit de eigen praktijk wordt verwacht. Gedurende de leergang wordt binnen een projectgroep van deelnemers een RGS-onderhoudscase uitgewerkt. Deze uitwerking wordt aan het eind van de leergang door de projectgroepen gepresenteerd aan een jury.
