Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

11
0

Transcript of Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Page 1: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

0

Page 2: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

1

¿Cómo serán los humanos del futuro? MUY INTERESANTE

Dario Migliucci

No somos ajenos a la evolución. Aún podemos experimentar cambios que nos permitan

seguir adaptándonos al entorno. Eso sí, nuestra especie es la única que potencia el proceso

con implantes y ajustes genéticos.

Por ejemplo, en su trabajo ya clásico El hombre mutante, el divulgador científico Robert

Clarke asegura que en el futuro todos seremos macrocéfalos. El tamaño de nuestra cabeza

será mayor porque, según advierte, “tendremos un cerebro más grande, con una frente y capas

corticales más amplias”. Y no será el único cambio anatómico que se observará en al menos

una parte de nuestros descendientes.

Muchos investigadores coinciden en que los humanos del futuro probablemente carezcan de

ciertas estructuras corporales que han perdido su función o que, hoy por hoy, causan más

problemas de los que los resuelven. Este podría ser el caso de las amígdalas que, según

conjetura Clarke, compartirán destino con las denominadas estructuras vestigiales de nuestro

organismo: las muelas del juicio, el coxis –último legado de una primigenia cola– y el

apéndice, una peculiaridad más propia de los herbívoros, pasarán a mejor vida.

El reloj biológico del Homo sapiens tampoco es inmune a las adaptaciones, y en unas décadas

probablemente experimente transformaciones radicales. El antropólogo evolutivo Cadell Last,

del Global Brain Institute, lo tiene claro. En un estudio publicado en la revista Current Aging

Science, este investigador sostiene que hacia 2050 los humanos viviremos unos cuarenta años

más que en la actualidad y tendremos menos hijos y en edades mucho más avanzadas, un

proceso que se simultaneará con un aumento de la capacidad cerebral.

No obstante, algunos expertos desdeñan este proceso evolutivo natural, ya que, según

indican, en él interferirá notablemente la tecnología, que permitirá alumbrar superhombres de

diseño construidos en laboratorio. Seremos dueños de nuestra propia evolución. Es más, la

venimos manipulando desde hace ya muchísimo tiempo.

Con esto en mente, la idea de que en un futuro no tan lejano la Tierra se pueble de

hombres biónicos no parece tan quimérica. De hecho, marcapasos, prótesis de distintos tipos

e incluso implantes oculares y cerebrales ya forman parte de la vida de muchas personas. El

filósofo Nick Bostrom, director del Instituto para el Futuro de la Humanidad de la

Universidad de Oxford, no tiene dudas: el transhumanismo, un fenómeno que contempla el

aumento de nuestras capacidades físicas e intelectuales, ya está en marcha. La selección

artificial ha dejado atrás a la natural.

El proceso, en teoría, culminará con los posthumanos, manifiestamente superiores en todos

los sentidos a cualquier genio actual. Desde este punto de vista, el futuro del hombre se

verá caracterizado por técnicas como la clonación, la manipulación genética y la implantación de

Page 3: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

2

ingenios electrónicos en nuestro organismo. Kevin Warwick, profesor de Cibernética en la

Universidad de Reading, pasó de las palabras a los hechos y se hizo insertar un dispositivo

subcutáneo con el que podía relacionarse con los ordenadores.

¿Qué son los textos EXPOSITIVOS?

El texto expositivo es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o tema determinado, con la

finalidad de dar a conocer e informar sobre una serie de hechos, datos o conceptos específicos.

En este sentido, el propósito fundamental de los textos expositivos es transmitir información, es decir,

aportar un conjunto de conocimientos claros y directos sobre un tema determinado.

Asimismo, el texto expositivo también es explicativo, pues busca aclarar y detallar toda la información

relacionada con los datos que proporciona.

Tipos de texto expositivo Los textos expositivos pueden subdividirse dependiendo de la complejidad del contenido y del nivel de

compresión que exija dicha información, de la siguiente manera:

✓ Textos expositivos de carácter divulgativo: destinados a un público amplio que no precisa de un

conocimiento previo de dicha información. Por ejemplo, las enciclopedias, los textos escolares o los

artículos periodísticos, entre otros.

✓ Textos expositivos de carácter especializado: destinados principalmente a especialistas en

determinadas materias. Los contenidos contienen vocabulario técnico, por ejemplo, las monografías

o las tesis académicas, los escritos jurídicos o los artículos científicos.

Estructura de los textos expositivos La estructura de los textos expositivos está formada, como sucede con la mayoría de los textos, por

introducción, un desarrollo y conclusiones.

Introducción: donde se da a conocer el tema que será abordado, el enfoque que se empleará y los

puntos o aspectos de mayor interés.

Desarrollo: parte del texto en el cual se expone, de manera clara y ordenada, la información relativa al

tema que se está abordando.

Conclusión: síntesis de la información presentada donde se destacan los aspectos más relevantes del

tema.

Características del texto expositivo Los textos expositivos se diferencian y caracterizan de los demás textos principalmente por su

estructura para organizar la información y estilo de redacción. Las principales características son:

- La redacción del texto es objetiva.

Page 4: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

3

- Se escribe en tercera persona.

- Hace uso de un lenguaje claro y preciso.

- Se apoya en el uso de recursos como los conectores, la comparación o la enumeración, para

facilitar la fluidez discursiva.

*Actividad: Ahora que ya sabes qué son y qué estructura deben tener los textos

expositivos, te animo a que te plantees un interrogante que despierte tu inquietud, e investigues en

diferentes fuentes para intentar resolverlo. Una vez localizada toda la información que precises,

selecciona la más importante y exponla con ingenio en una infografía (Justo debajo encontrarás un

ejemplo que puede servirte de referencia).

Page 5: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

4

Préstamos léxicos:

Los préstamos pueden manifestarse en una lengua de dos maneras:

1. Como calcos: siendo traducidos a la lengua que los recibe.

Por ejemplo, en español encontramos hora feliz como calco de happy hour, luna de miel como

calco de honeymoon, autoservicio como calco de self-service, etc.

2. Como xenismos: La forma y la pronunciación de la palabra del idioma de origen son

similares en la lengua que la recibe.

Por ejemplo: burka, lord, boutique, sándwich, basketball, etc.

Estos préstamos léxicos reciben su nombre según su procedencia. Tenemos:

✓ Anglicismos: palabras cuya lengua de origen es el inglés. Por ejemplo: jersey, pijama, córner,

cheque, fútbol, champú, penalti, ect.

✓ Galicismos: palabras que provienen del francés. Por ejemplo: amateur, coraje, beis, chef, chalet,

cobarde, carné, bricolaje, ect.

✓ Germanismos: palabras que proceden del alemán. Por ejemplo: guerra, blanco, espuela, níquel,

bigote, brindis, estadística, ect.

✓ Italianismos: Palabras cuyo origen está en el italiano. Por Ejemplo: piloto, novela, escopeta,

fragata, campeón, ópera, brújula, ect.

✓ Lusismos: palabras que provienen del portugués. Por ejemplo: caramelo, biombo, chubasco, buzo,

barullo, paria, mejillón, etc.

✓ Arabismos: palabras procedentes del árabe. Por ejemplo: jazmín, aljama, noria, almohada, aljibe,

azucena, zanahoria, alcohol, etc.

✓ Indigenismos americanos: palabras que provienen de las lenguas indígenas americanas. Por

ejemplo: patata, tiburón, guano, chocolate, etc.

✓ Galleguismos: palabras cuyo origen está en el gallego. Por ejemplo: morriña, vieira, botafumeiro,

choza, chamiza, etc.

✓ Vasquismos: palabras que proceden del vasco. Poe ejemplo: cencerro, aquelarre, zamarra,

chatarra, chistorra, pacharán, etc.

✓ Catalanismos: palabras que provienen del catalán. Por ejemplo: esquirol, forastero, retrete,

faena, butifarra, cantimplora, etc.

Page 6: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

5

En el español encontramos muchas palabras que provienen del latín y del griego. Estas palabras

de procedencia clásica, que pueden haber variado ligeramente su forma para acomodarse a la

fonética del español o no, reciben el nombre de cultismos. Estos préstamos los

encontramos con frecuencia en la terminología de los textos humanísticos y científicos que

emplean un nivel culto del lenguaje.

Ejemplos de cultismos que provienen del latín: acuático, legislador, eclesiástico, dígito, frígido,

fructífero, ruptura, etc.

Ejemplos de cultismos que provienen del griego: hidrógeno, agorafobia, oligarquía, ataraxia,

polígamo, microbio, democracia, etc.

Los préstamos que se incorporan recientemente a una lengua se denominan neologismos.

El término neologismo no se emplea únicamente para los préstamos, sino que también se usa

para englobar bajo esta denominación a aquellas palabras nuevas que se han creado en una

lengua para designar una nueva realidad (ejemplo: Whatsapp) o a aquellas otras que han

variado su significación.

Ejemplos: postear, chat, hardware, bonobús, internet, ect.

Page 7: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

6

*Actividad (+0,4): Existen palabras que no precisan de traducción, porque su

significado es tan profundo y hermoso que es mejor conservarlas en su estado

natural, en el siguiente enlace encontrarás algunas de ellas.

Page 8: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

7

Te animo a que descubras su significado y elijas las que más te gusten para

componer una redacción. Si no sabes sobre qué escribir, o cómo empezar, te propongo

algunas sugerencias en nuestro TALLER DE ESCRITURA CREATIVA. Antes

de empezar, te invito a leer la infografía sobre las normas de puntuación que

hallarás al final de la unidad, pues pueden resultarte muy útiles:

https://matadornetwork.com/es/20-palabras-genial-que-no-tienen-traduccion/

http://www.upsocl.com/estilo-de-vida/20-inspiradoras-palabras-sin-traduccion-

que-describen-como-te-sientes/

¡Bienvenidos al TALLER DE ESCRITURA CREATIVA!

En esta ocasión, además de pediros que os dejéis llevar, que soñéis, que descubráis e indaguéis en

vuestro interior, que destapéis curiosidades y creéis nuevas y fascinantes inquietudes, sólo os pondré

como condición que utilicéis con fundamento los signos de puntuación y, como ya os anticipé con

anterioridad, que en vuestro relato aparezcan algunas palabras sin traducción.

1. ¿Qué harías si...? Aquí, habrá que concretar que no se trata de contestar a una

pregunta sino de elaborar una composición.

Mañana te despertaras en un hogar distinto, en un país diferente, con otra familia… Pudieras

tener el poder que quisieras.

Te levantaras siendo un personaje famoso (escritor, deportista, cocinero, actor, cantante…).

Pudieras congelar el tiempo para prevenir o evitar algún hecho.

Encontraras en tu mochila un millón de euros.

Fueras capaz de inventar algo nuevo y revolucionario.

2. Escribe una historia con uno de estos títulos:

¿Mostramos al mundo lo que realmente somos, o lo que queremos que piensen que somos?

Sí, seguimos teniendo prejuicios, ¿por qué? Si todos somos seres imperfectos.

Page 9: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

8

En vida, hermano, en vida. (¿Por qué esperamos, por norma general, a que sea siempre demasiado

tarde?).

¿Amor eterno?

Todo lo que nos sucede en la vida, ¿tiene un por qué?

¿Destino o casualidad?

3. Continúa la historia...

Por fin estaba ante esa misteriosa puerta que tantas veces me había robado el sueño, hoy al fin

descubriría la verdad.

Me equivoqué y ya no podría volver atrás para cambiar lo que hice.

Me desperté y al mirarme en el espejo no podía creer lo que vi, ¡Mi cuerpo, no era mi cuerpo!

No pensé que lo haría nunca, pero aquella noche, bajo la mágica luz de la luna, me atreví a

sentarme frente a aquella enigmática mujer, la cual empezaría a leer las líneas de mi mano…

De repente abrí los ojos, no sabía si había dormido una eternidad o tan sólo unos minutos, pero lo

cierto es que cuando intenté recordar, no pude hacerlo...

4. Busca o piensa en una imagen, e inventa la historia que podría haber

detrás de la misma.

5. Un adjetivo, un sustantivo y un verbo es todo lo que necesitas para

empezar a componer un relato de temática libre. Ayúdate de este generador automático de palabras para arrancar…

http://www.danielpinero.com/generador-palabra-aleatoria

Page 10: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

9

Page 11: Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos ...

Leer y comprender / Los textos expositivos / Préstamos léxicos / La puntuación

10

Los signos de puntuación: