Leer La Mente.presentacion
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Jorge Volpi
Obra de arte = 0 utilidad, sólo goce estético, aparición tardía en la humanidad. (Ideas románticas)
TESIS: ficción innata en el hombre porque se emplean los mismos mecanismos cerebrales que al percibir y (re)interpretar la realidad. Invención del Yo
Realidad recreada = La Realidad -> Hacer como si…
(V.cita p19)
Ficción + Verosimilitud = Suma de verdades parciales
Ficción + Empatía
Neuronas espejo > Imitar a los otros (como si…)
Ficción = Ponernos en situaciones hipotéticas y representarlas (como si…) > Reconocernos
Mundo ficticio = Realidad de ideas > Idea del Yo
Yo = soledad (porque es mi idea)
Solución: identificarse con los otros > Literatura
▪ Ideas que forman al personaje
▪ Identificación con el personaje/idea
▪ Visualización personalizada
Umberto Eco y el recuerdo Texto = Máquina que el lector pone en marcha Lector: ¿qué va a pasar? = Base neuronal Fijar patrones = Recuerdos > Contraste con
situaciones nuevas Se prefiere lo conocido pero se busca la novedad >
Ficción = Experiencia sin riesgos▪ Relevancia estética de lo incierto▪ Desafío, resolver problemas = Evolución
Leer ficciones complejas = Aprender a ser humano(Lo mejor y lo peor de nuestra especie)
Dos posturas sobre la ficción Invención imprescindible (J.V.)
Subproducto evolutivo OBJETIVO GENERAL: ¿Cómo y para qué
surgió la ficción literaria? Seres vivos = Instinto (Richard Dawkins)
Homo Sapiens = Ideas/Símbolos (=Memes) para enfrentar las situaciones cotidianas
Patrones complejos = Intercambio información > Lenguaje > Ficción
Momentos de la ficción: Aparición como forma de conocimiento Reconocimiento y uso libre
▪ Diversión▪ Episodios verdaderos y de mentira▪ Enriquecimiento de la trama con el lenguaje
Ficción = Simulacros de la realidad (lo probable, no viles
mentiras) Juego colectivo lector-narrador Futuros posibles > Juego evolutivo =información
socialmente relevante
La capacidad de imitar, como en los juegos de rol en la infancia, permitió la evolución humana.
Narrar una historia = Invención inconsciente de episodios (flujo de conciencia)
Conciencia = Diferentes posturas Palabreja = Atención Entidad clave del inconsciente Sensación en el cerebro
Descartes Egocentrismo: estudio de mi mente Dualismo: Cogito ergo sum = Abismo entre sujeto y materia ¿Cómo puede algo inmaterial influenciar la realidad física? Pensamiento y materialidad? coexisten en la pituitaria* Mini-Me = "Conciencia" que decodifica y ordena los datos
Francis Crick No Mini-Me sino creación del cerebro > Conozco el mundo como se
codifica en mi cerebro
Ser humano = No único con conciencia Mervin Donald: estados de la conciencia Hacerse un modelo del mundo Habilidad para percibir objetos y situaciones
complejas Capacidad de resolver problemas novedosos "Autonomía mental del ambiente" (memoria a corto
plazo) "Selectividad de la atención“ Inteligencia social ("Teoría de la mente") > Mímesis
Humanos con mente dual: neuronas y moléculas + ideas o símbolos que generan (cultura)
Definir el objeto de estudio: no mi mente sino la de los otros, hacer como si se pareciera a la mía.
Sensación de división entre lo externo y lo interno > Idea cerebral del Yo
Proceso cognitivo:
Sentidos que recopilan información de la realidad
Distintas áreas cerebrales
Procesamiento > Ideas/Símbolos > Conciencia
Duglas Hofstadter: experimento del Crenio (pp64-65)
Mesa de billar + SIMMS = Símbolas
Paredes sensibles a los estímulos externos > Se moldearán
= Proceso cognitivo (SIMMS = ideas; paredes = cerebro)
Cita p67 Estructuras/Patrones matemáticos = Bucles extraños
(espejo frente a otro) > Yo Norbert Wiener: importancia de los bucles > "Voluntad
propia" > Autoconsciencia Jerarquía de niveles lógicos = Mirarse a sí mismo
Paradojas (ej. del cretense)
Bertnard Russell y Alfred N. Whitehead No paradojas > Principia Mathematica
Kurt Gödel = Nuevo Teorema Ningún sistema axiomático puede demostrarse a sí
mismo▪ Si los axiomas de alguna teoría no se contradicen entre sí,
entonces existen enunciados que no pueden probarse ni refutarse a partir de ellos (recursividad).
▪ Si el sistema de axiomas en cuestión es consistente, no es posible demostrarlo mediante dichos axiomas.
¿Cómo surgió la conciencia? Con los saltos jerárquicos de los bucles
Conciencia = Acumulación de paradojas
Aparición de un bucle extraño = Idea del Yo
Yo = Aparición con la madurez del cerebro (no neonatos
¿Y los demás? También son ideas complejas que surgen en mi cerebro
Ficción = Invención de ideas
Daniel Dennett Conciencia = Complejo de Memes (p77)
Computadora virtual von-Neumannesca Máquina de Turing, 1934
¿Cómo funciona?▪ Cinta con instrucciones codificadas + Cabeal lector-
escritor que reconoce las instrucciones
▪ El cabezal recibe las instrucciones y opta por alguna de tres alternativas dependiendo del comando.
Máquina universal de Turing = Paradoja
John von Neumann, 1944 Máquina universal de Turing > Computadora real
▪ EDVAC (Electronic Descrete Variable AutomaticComputer)
▪ Arquitectura de von Neumann
Componentes básicos de cualquier computadora:▪ Unidad lógico-aritmética (ALU)
▪ Unidad de control y de memoria
▪ Dispositivo de entrada y salida
▪ Bus de datos que almacena y transporta informaciòn
Dennett: Conciencia = Computadora virtual von-Neumannesca Virtual = Sólo software (= reglas)
¿Máquinas = Cerebro? Máquinas = Trabajo en serie (uno a uno)
Neuronas = Trabajo en paralelo (uno a varios)
El Yo no funciona en paralelo > Trabajo en serie (Sólo se piensa a sí mismo)
Literatura: Computadora virtual… = Flujo de conciencia > Máquina de Joyce (Dennett)
¿Pueden las máquinas desarrollar conciencia? Test de Turing para medir la inteligencia artificial
▪ Tres participantes: juez, humano y máquina
▪ Juez por separado que recibe respuestas de los otros dos sin saber cuál es de quién
▪ Tratar de averiguarlo, si no lo sabe, la máquina habrá imitado la mente humana
Joseph Weizenbaum: ELIZA, robot que parodiaba a un psicoterapeuta.
Deep Blue vs. Garri Kaspárov
Jeff Hawkins: mejores computadoras si se abandona el sistema serial
¿Qué significa que nuestras neuronas actúen en paralelo? Un estímulo = Millones de neuronas que
reaccionan > Recuerdo
Nuevo estímulo = Reconocimiento y activación de las neuronas con el recuerdo▪ Memorias auto-asociativas
▪ Mecanismos de retroalimentación
Neocortex = Cuatro tareas (J. Hawkins)
Almacenar secueuncias de eventos
Crear y conservar patrones
Crear y conservar formas reconocibles a pesar de sus diferencias específicas
Ordenarlos de mayor a menor importancia
Recuerdos paulatinos y específicos
Ficción = Secuencia de ideas > Predicciones
Literatura = Sorprender al lector, vueltas de tuerca
Memoria humana
Almacén de recuerdos específicamente seleccionados
▪ Posible uso posterior (evolución)
▪ Fijar patrones = Recuerdos más generales
Olvido
▪ Hermann Ebbinghaus: El olvido es paulatino
▪ Memoria auto-asociativa (neuronas que se activan juntas)
▪ ++ Vínculos entre neuronas = ++ Recuerdos
▪ No almacenamos todos los recuerdos en el inconsciente
Recordar cosas que jamás ocurrieron (La ficción crea la realidad) Inception: incrustar una idea en la mente de alguien >
Falso recuerdo
Uso en regímenes totalitarios
Ideas del dominio público Recuerdos = Interés personal Yo que necesita coherencia y estabilidad > Ajustar los
recuerdos a su conveniencia
¿Olvido selectivo? Eterno resplandor de una mente sin recuerdo
Ficción = Sustento de la memoria
Reinterpreta la realidad (la ajusta a nosotros)
Literatura = Identificación con los personajes
Empatía y neuronas espejo Actos ajenos como propios > Imitar (Evolución) Imitar y entender la conducta ajena > Otredad (Se
aprende con la práctica) Me conozco en la medida que conozco al otro Predisposición del cerebro: si pienso positivo, seré
feliz… Tipos de neuronas espejo:
▪ Estrictamente congruentes (movimiento)▪ Lógicamente congruentes (basta con el estímulo)▪ Canónicas (codifican objetos en abstracto/general) >
Lenguaje
Lectura = Identificación Gusto por la uniformidad y lo inusual
Modelos a seguir = Personajes que se distinguen de la multitud (gran literatura)
Amplia gama de lo que es ser humano: Buena literatura = Tratado del Yo
Imaginación Las neuronas espejo no necesitan un estimulo real
para activarse pero cuando lo hacen, ocurre con la misma intensidad que si fuera verdadero
Thomas Nagel, ¿Cómo ser un murciélago?
Emociones y sentimientos (Antonio Damásio) Emociones
▪ Estímulo emocionalmente competente (EEC) > Respuestas químicas y neuronales > Cambio en el estado mental
▪ Nos preparan para reaccionar físicamente ante algún estímulo (Evolución). No son actos racionales
▪ Ficción = Máquina de emociones
Sentimientos▪ Reacción física de las emociones = Cadenas de
sensaciones
Autonomía de la ficción = Posibilidad de experimentar cualquier experiencia humana a través de ella.
Regímenes totalitarios = Limitar la ficción