Lee que leeUna experiencia en la clase de ele

Carmen Hoz Bedoya

http:// creandoenlenguacastellana.blogspot.com

Durante el trimestre pasado tuve un curso de repaso del B2.

El primer día, entre otros, estuvimos hablando un buen rato sobre los intereses y necesidades del grupo. Y, entre otros, hablamos del tipo de literatura que leemos habitualmente, lo que habían leído hasta ahora en castellano y qué nos gustaría leer durante el curso que acabábamos de empezar. Eran 9 personas y la pregunta, demasiado abierta.

Apunté las propuestas que me hicieron y, después de darle muchas vueltas, en la siguiente sesión, llevé a la clase tantos libros como alumnos:

Al día siguiente, después de los saludos, dejé en el centro de la mesa los libros y les pedí que tomaran sólo uno de ellos.

Estuvieron rebuscando, leyendo títulos y autores, se intercambiaron los libros y, entonces, les pedí que prepararan una presentación del libro elegido y que explicaran al final por qué se lo recomendarían a sus compañeros.

A continuación les expliqué mi plan, con el que estuvieron de acuerdo:

Después de cada clase cada alumno se llevaría a casa un libro, diferente al que se había llevado la semana anterior.

En clase siempre íbamos a dedicar unos 15 minutos a comentar a otro compañero, a quien pasábamos el libro, lo que habíamos leído.

De Sheila Estaire aprendí que hay otro tipo de tareas para la clase, tareas que se centran en el desarrollo de un aprendizaje más consciente, responsable y autónomo (en La enseñanza del español mediante tareas, de Edinumen), y una de ellas es la elaboración de nuestras normas para la clase.

Opté por proponerles un contrato que recogieraqué es lo que íbamos a hacer durante el resto de nuestro curso con respecto a la lectura y para ello me decidí por hacer 3 grupos de tres personas. Durante un tiempo estipulado previamente, redactaron el contrato.Una vez elaborados, en cada grupo se leyó la propuestade los otros grupos y votaron cuál iba a firmar toda la clase.

Este es el contrato

que firmaronconmigo:

1. A partir de hoy, 9 de mayo de 2007,

la profesora Carmen Hoz Bedoya

prestará sus libros (ver el reverso de esta

página) a los alumnos del curso C de

Repaso n°649 hasta el fin del mismo.

2. A partir de este momento cada alumno llevará cada semana un libro a casa, lo leerá y escribirá un resumen de las páginas leídas.

Si se trata de un libro sin capítulos, leerá porlo menos 10 páginas.

Si se trata de un libro con capítulos, cuentos o relatos leerá uno de éstos.

En caso del catálogo hará la descripción de una imagen.

3. Queda prohibido tratar de forma brusca

a los libros.

En caso de dañar un libro se multará a

la persona con la restitución de este.

4. Ningún alumno llevará un libro

una segunda vez a casa.

5. Lo ideal sería que todos los

resúmenes fueran escritos con una

letra muy clara y con un margen en el

que se explicara las palabras nuevas

aparecidas en el texto

6. El último día, todos los alumnos

tendrán que devolver los libros a la

profesora. En caso de que no pudieran

asistir a esta clase, tendrán que venir

al Instituto otro día de la semana

siguiente para dejar el libro en la sala

de profesores.

Este es el contrato original.

He recortado las firmas pero, іfirmaron todos!

Resumiendo mucho, la evaluación final que hicieron de esta experiencia fue muy positiva,

les encantó.

Anímate tú también a llevar esta experiencia a clase y, luego, que te digan ellos por qué les

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