Leda digitalt utvecklingsarbete

Varför? Vad? Hur?

Vem är jag?

● Skolutvecklingsnörd.

● Har en bakgrund som lärare skolutvecklare på GR med fokus på digitalisering, rektor.

● Arbetar idag som utvecklingsledare för grundskolan i Kungälvs kommun.

● Snart författare till boken: Skolledare i en digitaliserad värld - Att leda lärande

Skolverkets vision 2022❏ Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens.❏ Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas

tillvara så att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och verksamheten effektiviseras.

För att visionens ska kunna bli verklighet år 2022 finns 11 strategier framarbetade. Dessa 11 strategier delas in i 5 huvudområden:

Förskolans, förskoleklassens skolans och fritidshemmens styrdokument tydliggör uppdraget att ge eleverna adekvat digital kompetens

Förskolechefer,rektorer och personal som arbetar med barn och elever har adekvat digital kompetens

Alla i skolväsendet har likvärdig tillgång till digitala verktyg

Undervisning och administration tar tillvara digitaliseringens möjligheter

Forskning och uppföljning av strategin

En av de största framgångsfaktorerna för att digitalisera skolan är DU.

Ditt förhållningssätt till digitaliseringen och din förmåga att organisera för lärande i en digitaliserad värld avgör hur väl din skola lyckas.

Viviane Robinson, Elevnära skolledarskap

“Förskolechefer och rektorer ska ha god förmåga att strategiskt leda digitalt utvecklingsarbete i förskola, förskoleklass, skola och fritidshem.”

Vad är det skolledaren ska göra?

Källa: Nationella IT-strategin

Se digitaliseringen som en naturlig del av skolans uppdrag med att utveckla elevernas lärande.

Väv in digitaliseringen i ert redan pågående utvecklingsarbete. Var tydlig med att digitaliseringen är hela skolans ansvar.

Din skola är unik. Er process måste designas utifrån er kontext och era förutsättningar.

Att vara skolledare i en digitaliserad värld innebär att vara ledare i en värld där förändring är normen.

För att lyckas med det krävs att du bygger upp en lärande organisation som kan lära om och lära nytt.

Digitaliseringen förändrar också förutsättningarna för vad en skola kan och bör vara. Hur kan du forma din verksamhet så att de faktiskt tar tillvara på dem?

Digitaliseringen ställer nya krav på vad du och din verksamhet behöver rusta era elever med inför den framtid de ska leva, verka och må bra i.

Fem strategier att börja med

Hur?

Arbetsorganisation Utvecklingsorganisation

Lärgrupper

Identifierade problem och utvecklingsbehov

Lösningar

Verksamhetsideér- pedagogiska hur!

Vision om lärande

Ämnes-grupper

Remiss-grupper

Dela-kultur

Dela-kultur

Kollegialt lärandeKollegialt

lärande

Min tolkning baserad på Hans-Åke och Gun-Britt Scherps VISKA-modell: Lärandebaserad skolutveckling (2013)

Syftet med utbildningen inom skolväsendet

4 § Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn ochelever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den skafrämja alla barns och elevers utveckling och lärande samt enlivslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla ochförankra respekt för de mänskliga rättigheterna och degrundläggande demokratiska värderingar som det svenskasamhället vilar på.I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olikabehov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att deutvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara attuppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningaratt tillgodogöra sig utbildningen.Utbildningen syftar också till att i samarbete med hemmenfrämja barns och elevers allsidiga personliga utveckling tillaktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individeroch medborgare.

Skollag (2010:800), kap 1, §4

Digital kompetens utifrån skolans uppdrag

MIK

Demokrati

Lära@lära

Normer och värden

Kunskaper och relevant kompetens

Vad är är er vision kring elevernas lärande? Vilka är era bärande verksamhetsidéer? Vad står just ni för?

Vision, styrdokument, nationella IT-Strategin

Tjänsteorganisation

Undervisning

Kompetensutveckling

Mötesformer

Ekonomi

Organisera för lärande i en digitaliserad värld!

Näringskedjan för lärande

Kompetensutveckling genom kollegialt lärande och Dela-kultur!

Skolverket gör moduler, du som pedagogisk ledare behöver skapa förutsättningar och leda lärprocessen

För att öka måluppfyllelsen krävs ett förändrat arbetssätt där digitaliseringens möjligheter tas till vara.

-Se till att styra tekniken genom pedagogiken annars så styr den er….

Frågor? Tankar? -Du är alltid välkommen att höra av dig:

Mail; malinfr@gmail.com

Twitter: @malinfrykman

FB:Malin Frykman

Blogg:https://ledalarande.wordpress.com/