Leçon 48 : Émile coiffeur

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Leçon 48 : Émile coiffeur. คำศัพท์ : [ Lexique] - PowerPoint PPT Presentation

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คำ�ศัพท์ : [Lexique]- coiffeur (n.m.), coiffeuse (n.f.) = ชา่งทำาผม / coiffure (n.f.) = ทรงผม / coiffe (n.f) = สิง่ประดับผม / coiffer (v.) = ทำาผม ,ตัดผม / se faire coiffer = ใหช้า่งทำาผมให ้ - pub [publicité] (n.f.) = โฆษณา / faire de la pub = ทำาการโฆษณา - roi (n.m.) = กษัตรยิ ์/ reine (n.f.) = ราชนีิ- méchant (adj.) = ใจรา้ย , ดุ

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- vieillir (v.) = แก่ , แก่ลง- paraître (v.) = ดเูหมอืนวา่- exister (v.) = มี , มอียู่- teinture (n.f.) = สยีอ้มผ้า , สยีอ้มผม ... /teindre (v.) ยอ้ม - minou (n.m.) = คำาเรยีก แมว- bouger (v.) = ขยบัเขยื้อน , เคล่ือนไหว 

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

1.Quels sont les personnages de l’histoire de la jeune princesse ?

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

1.Quels sont les personnages de l’histoire de la jeune princesse ?

- La princesse, le roi son père, et la méchante femme qui déteste la princesse et les chats.

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

2. Combien de temps est-ce qu’il faut laisser la teinture sur Moustache ?

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

2.Combien de temps est-ce qu’il faut laisser la teinture sur Moustache ?

- Quelques minutes.

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

3. Pourquoi est-ce qu’Émile a laissé Moustache dans la salle de bain ?

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

3.Pourquoi est-ce qu’Émile a laissé Moustache dans la salle de bain ?

- Parce que le téléphone a sonné.

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

4. Quand est-ce qu’Émile a pensé à Moustache ?

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

4.Quand est-ce qu’Émile a pensé à Moustache ?

- Après sa conversation au téléphone avec Marie.

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

5. Pourquoi est-ce que Moustache n’a plus de poils ?

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Ex. 1 : Vous pouvez répondre ?

5.Pourquoi est-ce que Moustache n’a plus de poils ?

- Parce que la teinture est restée trop longtemps sur lui.

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☼ เรยีนรูค้ำ�ศัพท์เพิม่เติมเก่ียวกับสตัว์ท่ี : http://www.rn.ac.th/kk/animal.htm

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Ex. 2 : Une aventure de Moustache Écoutez et complétez ce récit avec des verbes au présent.Émile ……………. la télévision : un très beau chat …………. de la publicité pour de la nourriture pour chats. Émile ……………. que Moustache …………. lui aussi, passer à la télévision. Émile ……………. de la teinture sur Moustache. Le téléphone …………..

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C’ …………… sa sœur, Marie. Émile et Marie ……………. longtemps et Émile ……………. Moustache. Quand il ……………. le voir, le pauvre Moustache n’………….. plus de poils.

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Ex. 2 : Une aventure de Moustache Écoutez et complétez ce récit avec des verbes au présent.Émile regarde la télévision : un très beau chat fait de la publicité pour de la nourriture pour chats. Émile pense que Moustache peut lui aussi, passer à la télévision. Émile met de la teinture sur Moustache. Le téléphone sonne.

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C’ est sa sœur, Marie. Émile et Marie parlent longtemps et Émile oublie Moustache. Quand il va le voir, le pauvre Moustache n’a plus de poils.

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

1. a. succès b. trac c. peur d. angoisse

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

1. a. succès b. trac c. peur d. angoisse

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

2. a. queue b. pattes c. bras d. cornes

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

2. a. queue b. pattes c. bras d. cornes

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

3. a. crocodile b. ours c. éléphant d. teinture

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

3. a. crocodile b. ours c. éléphant d. teinture

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

4. a. se soigner b. se blesser c. avoir mal d. rire

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Ex. 3 : Chassez l’intrus !

4. a. se soigner b. se blesser c. avoir mal d. rire

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Rappelez-vous♥ Maintenant, vous pouvez ….■ Racontez des événement passés

■ exprimer des émotions- Ils se sentent tristes # gais, heureux.- Elle a peur. Elle a le trac.- Ils attendent avec angoisse.- Ils rient. / Ils pleurent.

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■ attirer l’attention

- C’est « Bande FM » qui a composé cette chanson.- C’est la chanson qui a eu un prix.

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Rappelez-vous♥ Maintenant, vous savez utiliser …■ la phrases complexe : le pronom relatif « qui » Ce pronom « qui » relie deux propositions. - Ils jouent dans des fêtes qui ont du succès. = « qui » = des fêtes (le nom est placé devant).

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= « qui » = est sujet du verbe de la deuxième proposition. C’est … qui … : mise en valeur du sujet- C’est le père de Mathieu qui a prêté la guitare.- C’est moi qui ai fait ça.

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■ le passé composé (révision) : avec les auxiliaire “être” et “avoir”.

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■ l’interrogation indirecte : - Est-ce qu’ils vont venir ? = Oui. = Je me demande s’ils vont venir. - Est-ce qu’ils vont passer dans la classe supérieure ? = Ils se demandent s’ils vont passer dans la classe supérieure. - Quand vas-tu venir ? = je ne sais pas quand tu vas venir.