Lección 2BPartes 2 y 3

Numbers (100-1000), prices, demonstrative pronouns, vocabulary in the store & differences between

SER and ESTAR.

Los números 100 – cien 200 – doscientos 300 – trescientos 400 – cuatrocientos 500 – quinientos 600 – seiscientos 700 – setecientos 800 – ochocientos 900 – novecientos 1000 – mil

http://www.youtube.com/watch?v=CMSa_djB7J4

Vamos a practicar ¿Cuánto cuesta la bicicleta? ($381) ¿Cuánto cuesta el diccionario? ($270) ¿Cuánto cuesta la camiseta verde? ($42) ¿Cuánto cuestan los vaqueros? ($129) ¿Cuánto cuestan los teléfonos celulares?

($455) ¿Cuánto cuestan los zapatos? ($511) ¿Cuánto cuesta el alquiler (rent)? ($490) ¿Cuánto cuesta el pasaje de avión? ($728)

El pasaje de avión

Este pasaje de avión cuesta U$ 435.

¡Ojo!Este libro es rojo.

Ese libro es azul.

Aquel libro es verde.

¡Ojo! Este bolígrafo

Ese cuadierno

Aquel reloj

Esta cartera

Esa blusa

Aquella mochila

Estos bolígrafos

Eses cuadiernos

Aquellos relojes

Estas carteras

Esas blusas

Aquellas mochilas

Página 120

Los pronombres demostrativos

MASCULINO FEMENINO

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

ESTE ESTOS ESTA ESTAS

ESE ESOS ESA ESAS

AQUEL AQUELLOS AQUELLA AQUELLAS

Vamos a practicar Página 122, actividad H

A: Me gustaría comprar este abrigo. ¿Cuánto cuesta?

B: Cuesta 57 euros.

Vocabulario

LA TARJETA DE CRÉDITO

EL DINERO(PAGAR EN EFECTIVO)

EL PROBADOR

LA CLIENTE(PROBARSE)

LAS REBAJAS

LA GANGA CARO

LA CAJA

LA DEPENDIENTA

Entrevista ¿Adónde compras ropas? ¿Cuál es tu talla? (P, M o G) ¿Qué número de zapato calzas? ¿Cuáles son tus tiendas preferidas? ¿Con qué frecuencia te gusta ir de

compras? ¿Cómo prefieres pagar: en efectivo o

con tarjeta de crédito?

El verbo SER Yo Tú Él/ella/ud. Nosotros Ellos/ ellas/ uds.

soy eres es somos son

¿Cuándo usamos SER? Para expresar las horas, días y fechas. Ej: ¿Qué hora es?

Hoy es el diez de mayo. Para hablar de origen/nacionalidad.Ej: Ellos son chinos.

Él es norteamericano. Para hablar de ocupaciones.Ej: Ella es ingeniera. ¿Ustedes son periodistas? Para hablar de religiones o afiliaciones políticasEj: ¿Es el gobierno socialista? Los García son católicos.

¿Cuándo usamos SER? Para hablar del material con que se hace algo. Ej: La mesa es de madera.

El pantalón es de seda. Para hablar de posesión.Ej: ¿De quién es la pluma?

La pluma es mía. Para hablar de la relación entre personasEj: ¿Quién es Rogerio? Él es el esposo de Marta. En expresiones impersonales. Ej: Es importante votar. Es necesario estudiar para los exámenes.

El verbo ESTAR Yo Tú Él/ella/ud. Nosotros Ellos/ ellas/ uds.

estoy estás está estamos están

¿Cuándo usamos ESTAR? Para hablar de lugares físicos e geográficos. Ej: ¿Dónde está Chile?

Ellos están en el dormitorio. Con muchas expresiones idiomáticas, comoestar de acuerdo (to be in agreement)estar de pie (to be standing)estar en camino (to be on the way)estar en las nubes (to daydream) En tiempos progresivos/ gerundio. Ej: ¿Qué estás comiendo?

Estoy comiendo arroz y frijoles.

Calidades: Ser o estar? Si hablas sobre lo que es (what) una

cosa = SEREj: Yo soy brasileña.

El es un hombre inteligente. Si hablas sobre como (how) es una

cosa = ESTAR Ej: Yo estoy tranquila hoy.

La comida está rica.

Calidades: Ser o estar?

Ser = calidad esencial Estar = condición

La manzana es verde.The apple is green. (color) (esencia)

La manzana está verde.The apple is green (not ripe). (condición)

ResumenEstar: Lugares físicos o

geográficos Muchas

expresiones idiomáticas

Tiempos progresivos/ gerundio

Estados/ condiciones

Ser: Horas, días y fechas Origen/ nacionalidades ocupación Religión o afiliación política material de que algo es

hecho posesión Relación entre personas Expresiones impersonales Calidades esenciales

Vamos a practicar Página 122, actividad G

Página 123, actividad I