Lecannelier Apego

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APEGO Y MECANISMOS DE APEGO Y MECANISMOS DE AUTORREGULACIÓN: UN AUTORREGULACIÓN: UN MODELO DE MODELO DE PSICOPATOLOGÍA DEL PSICOPATOLOGÍA DEL DESARROLLO DESARROLLO Ps. Felipe Lecannelier A. Ps. Felipe Lecannelier A. PhD(c) Universidad Autónoma de Madrid y PhD(c) Universidad Autónoma de Madrid y University College London University College London Universidad de Chile y Universidad del Universidad de Chile y Universidad del Desarrollo Desarrollo [email protected] [email protected]

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APEGO Y MECANISMOS DE APEGO Y MECANISMOS DE AUTORREGULACIÓN: UN AUTORREGULACIÓN: UN

MODELO DE MODELO DE PSICOPATOLOGÍA DEL PSICOPATOLOGÍA DEL

DESARROLLODESARROLLO

Ps. Felipe Lecannelier A.Ps. Felipe Lecannelier A.

PhD(c) Universidad Autónoma de Madrid y University PhD(c) Universidad Autónoma de Madrid y University College LondonCollege London

Universidad de Chile y Universidad del DesarrolloUniversidad de Chile y Universidad del Desarrollo

[email protected]@udd.cl

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La Teoría del Apego se ha convertido en La Teoría del Apego se ha convertido en uno de los Programas de Investigación uno de los Programas de Investigación

más completos de la Psicologíamás completos de la Psicología

Introducción: La Teoría del Apego como un Introducción: La Teoría del Apego como un Programa de Investigación perfectible pero Programa de Investigación perfectible pero

NO perfecto.NO perfecto.

Introducción: La Teoría del Apego como un Introducción: La Teoría del Apego como un Programa de Investigación perfectible pero Programa de Investigación perfectible pero

NO perfecto.NO perfecto.

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• 1.-Posee los criterios de un “buen 1.-Posee los criterios de un “buen programa”:programa”:Ha sobrevivido el paso del tiempo.Ha aumentado su complejidad conceptual y

empírica.Posee una metodología completa y potente.Ha desarrollado una buena capacidad de

adaptación y cambio frente a la emergencia de los datos anómalos.

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• 2.-¿Alguien NO cree que los vínculos afectivos tempranos sean importantes para comprender la salud mental del ser humano?

““No, si el tema del apego es muy No, si el tema del apego es muy importante...hay que saber de ese tema”importante...hay que saber de ese tema”

UN PRINCIPIO CONSENSUAL EN UN PRINCIPIO CONSENSUAL EN LAS CIENCIAS HUMANASLAS CIENCIAS HUMANAS

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“PERO NO TODO LO QUE PERO NO TODO LO QUE BRILLA ES ORO”BRILLA ES ORO”

Descontentos y críticas hacia la Descontentos y críticas hacia la teoría del apegoteoría del apego

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Criticando la Teoría del Criticando la Teoría del ApegoApego

Criticando la Teoría del Criticando la Teoría del ApegoApego

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(Hofer, 1996; Polan & Hofer, 1999)

La Teoría del Apego encierra en La Teoría del Apego encierra en su interior una tautologíasu interior una tautología

“Los estilos de apego seguro tienden a tener una autoestima más alta, poseen relaciones

sociales más sanas, y enfrentan mejor la adversidad”.

• “Pero PORQUÉ tienden a tener una autoestima más alta, etc”

• “Porque tuvieron relaciones seguras en la infancia”

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(Fonagy, 2002)

La explicación EvolutivaLa explicación Evolutiva

Vinculo de Apego: ¿Protección Vinculo de Apego: ¿Protección frente a depredadores o algo más?frente a depredadores o algo más?

¿Si otros mamiferos han desarrollado vínculos de apego ¿Si otros mamiferos han desarrollado vínculos de apego con fines de protección, entonces porqué esos otros con fines de protección, entonces porqué esos otros

seres vivos no han desarrollado el espacio vincular para seres vivos no han desarrollado el espacio vincular para el desarrollo de las mismas habilidades que nosotros? el desarrollo de las mismas habilidades que nosotros?

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(Belsky & Cassidy, 1994; Fonagy & Cols, 2002; Thompson, 1999)

¿Cuál es el legado de los vínculos ¿Cuál es el legado de los vínculos tempranos?tempranos?

Datos contradictorios que avalen el Datos contradictorios que avalen el fundamento nuclear de la Teoría del fundamento nuclear de la Teoría del

Apego:Apego:

Los vínculos tempranos sientan las bases (pero no determinan) para el posterior

desarrollo bio-psico-social

Estilos de apegoEstilos de apego Variables Psicológicas y sociales

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• La Continuidad de los estilos de apego (Grossman & Cols, 1999 versus Waters & Cols, 2000).

• El legado de un “modelo de relación” (Volling & Belsky, 1992 versus Berlin & cols, 1995).

• Apego temprano y personalidad (Weinfeld

& Cols, 1999 versus Feiring & Lewis, 1996).

• Efecto del vínculo temprano en la

adolescencia (O´Connor & cols, 2002).

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(Slade, 1999; Stein & Cols, 2001)

La potencia explicativa de los La potencia explicativa de los Estilos de ApegoEstilos de Apego

1.1. Un modo necesario de poder ordenar y Un modo necesario de poder ordenar y categorizar la “complejidad víncular”, categorizar la “complejidad víncular”,

pero...pero...

2.2. Falta mayor potencia explicativa Psico-Falta mayor potencia explicativa Psico-Dinámica.Dinámica.

3.3. Categorías versus Dimensiones...La Categorías versus Dimensiones...La eterna simplificación de las categorías.eterna simplificación de las categorías.

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• ¿CÓMO PODER ¿CÓMO PODER SOLUCIONAR ALGUNOS DE SOLUCIONAR ALGUNOS DE

ESTOS PROBLEMAS?ESTOS PROBLEMAS?

““Para partir por algo, hay que partir Para partir por algo, hay que partir por el principio”por el principio”

EVOLUCIÓN & DESARROLLOEVOLUCIÓN & DESARROLLO

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(Leakey, 1991; Plotkin, 2002; Corballis & Lea, 1998, y otros)

Cambio social e interpersonal Cambio social e interpersonal cualitativo y cuantitativo del Homo cualitativo y cuantitativo del Homo

Sapiens: Intensificación de las Sapiens: Intensificación de las relaciones sociales como estrategia relaciones sociales como estrategia

evolutiva fundamental de evolutiva fundamental de supervivenciasupervivencia

El legado evolutivo: El apego como El legado evolutivo: El apego como CONTEXTO para regulación Bio-Psico-CONTEXTO para regulación Bio-Psico-

SocialSocial

El legado evolutivo: El apego como El legado evolutivo: El apego como CONTEXTO para regulación Bio-Psico-CONTEXTO para regulación Bio-Psico-

SocialSocial

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(Dunbar, 2001; Trevarthen & Aitken, 2002; Tomasello, 1999)

La Intensificación de las relaciones La Intensificación de las relaciones sociales produjo (asociado a otros sociales produjo (asociado a otros

factores) la dependencia absoluta de factores) la dependencia absoluta de las crías a sus madres a través de las crías a sus madres a través de relaciones afectivas continuadas y relaciones afectivas continuadas y

regulares (apego), para su regulares (apego), para su supervivencia.supervivencia.

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(Shore, 1999; Gunnar & Cols, 2002; Tronick, 1999)

Relaciones afectivas (de apego) se Relaciones afectivas (de apego) se constituyeron como el criterio constituyeron como el criterio

adaptativo fundamental para el adaptativo fundamental para el mantenimiento/regulación de la mantenimiento/regulación de la

homeostásis bio-psico-social.homeostásis bio-psico-social.

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APEGO: Contexto (espacio) para la APEGO: Contexto (espacio) para la regulación de la homeostásis del ser regulación de la homeostásis del ser

humanohumano

Legado IndirectoLegado Indirecto Apego Apego

Legado DirectoLegado Directo Mecanismos de Mecanismos de Regulación de la HomeostásisRegulación de la Homeostásis

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IntensificaciónIntensificaciónde las de las

relacionesrelacionessocialessociales

Cambio de lasCambio de lasrelacionesrelaciones

vínculares/apegovínculares/apego

MantenimientoMantenimientode la homeostásisde la homeostásis

dependientedependientedel apegodel apego

Apego como contexto Apego como contexto (legado indirecto) para el(legado indirecto) para eldesarrollo de mecanismosdesarrollo de mecanismos

de regulación (legado directo)de regulación (legado directo)

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(Lecannelier, 2002)

““NNo es porque una madre o cuidador sea o es porque una madre o cuidador sea segura en si misma es porque el niño tendrá segura en si misma es porque el niño tendrá

un desarrollo adecuado de su sí-mismo, un desarrollo adecuado de su sí-mismo, sino que una madre que es segura genera el sino que una madre que es segura genera el

contexto para el sano desarrollo de una contexto para el sano desarrollo de una serie deserie de mecanismos mecanismos que le permitan al que le permitan al niño enfrentar y comprender el mundo niño enfrentar y comprender el mundo

social e individual humano. Así mismo, lo social e individual humano. Así mismo, lo que se pierde en la pérdida no es el vínculo que se pierde en la pérdida no es el vínculo

afectivo per se sino la oportunidad y afectivo per se sino la oportunidad y contexto para el adecuado desarrollo de contexto para el adecuado desarrollo de

estas capacidades psicológicas y socialesestas capacidades psicológicas y sociales””

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El legado ontogénico: El desarrollo de los El legado ontogénico: El desarrollo de los mecanismos de regulación en un contexto mecanismos de regulación en un contexto

de apegode apego

El legado ontogénico: El desarrollo de los El legado ontogénico: El desarrollo de los mecanismos de regulación en un contexto mecanismos de regulación en un contexto

de apegode apego

STRESS STRESS DEL BEBÉDEL BEBÉ

““Lectura” del StressLectura” del Stressdel Bebé/Conductas de del Bebé/Conductas de

cuidadocuidado

Desarrollo deDesarrollo de““mecanismos mecanismos ocultos” de ocultos” de regulaciónregulación

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Mecanismos de Regulación Mecanismos de Regulación Bio-Psico-SocialBio-Psico-Social

Teoría de laTeoría de laMenteMente

Control Control Esforzado deEsforzado dela atenciónla atención

RegulaciónRegulaciónEmocionalEmocional

FuncionesFuncionesEjecutivasEjecutivas AtenciónAtención

ConjuntaConjunta

Procesos Temperamentales (BIS/BAS; Asimetrías cerebrales)Procesos Temperamentales (BIS/BAS; Asimetrías cerebrales)

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APEGO INSEGURO no es sinónimo de APEGO INSEGURO no es sinónimo de PSICOPATOLOGÍA O PSICOPATOLOGÍA O VULNERABILIDADVULNERABILIDAD

Conclusión: La Psicopatología del Conclusión: La Psicopatología del DesarrolloDesarrollo

Conclusión: La Psicopatología del Conclusión: La Psicopatología del DesarrolloDesarrollo

Desarrollo desigual de los diversos mecanismosDesarrollo desigual de los diversos mecanismos

La conducta decrianza opera en diversos niveles y dominiosLa conducta decrianza opera en diversos niveles y dominios

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C rite rio 3

C rite rio 2

C rite rio 1

C rite rio 6

C rite rio 5

C rite rio 4

TR A S TO R N O X TR A S TO R N O Y

C rite rio 3

C rite rio 2

C rite rio 1

C rite rio A típ ico

C rite rio 4

C rite rio 3

C rite rio 2

C rite rio 1

TR A S TO R N O Z

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La Psicopatología es un proceso La Psicopatología es un proceso dinámico/procesal en donde cada dinámico/procesal en donde cada

individuo es un “camino del desarrollo”.individuo es un “camino del desarrollo”.

Constricciones vincularesConstricciones vincularesinicialesiniciales

Desarrollo diferencialDesarrollo diferencialDe mecanismosDe mecanismos

Contextos vitales de activaciónContextos vitales de activación

Eventos Eventos vitalesvitalesque que

cambiancambianla la

trayectoriatrayectoria

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POR LO TANTO...POR LO TANTO...

El legado de los vínculos tempranos es mas El legado de los vínculos tempranos es mas complejo de lo que pensaba, y opera en complejo de lo que pensaba, y opera en

diversos niveles y dominios diversos niveles y dominios simultáneamente: El apego es el contexto simultáneamente: El apego es el contexto

o espacio para la regulación humana.o espacio para la regulación humana.

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El cuidador es un “regulador oculto” de El cuidador es un “regulador oculto” de diversos mecanismos de regulación diversos mecanismos de regulación

fisiológica, psicológica y social, en donde fisiológica, psicológica y social, en donde diversas acciones forman y desarrollan diversas acciones forman y desarrollan

diversos tipo de mecanismosdiversos tipo de mecanismos

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El legado del apego provee de un desarrollo El legado del apego provee de un desarrollo desigual de estos mecanismos, generando desigual de estos mecanismos, generando

una mayor o menor probabilidad de una mayor o menor probabilidad de adaptación al stress de vida.adaptación al stress de vida.

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Las categorizaciones de los diversos Las categorizaciones de los diversos patrones de apego serían más bien patrones de apego serían más bien

consideradas como guías de investigación consideradas como guías de investigación y clínicas iniciales, ya que la historia de y clínicas iniciales, ya que la historia de apego es un camino del desarrollo que apego es un camino del desarrollo que fluctúa de acuerdo a diversos procesos, fluctúa de acuerdo a diversos procesos,

que operan simultáneamente en diversos que operan simultáneamente en diversos momentos del tiempo, y divergentemente momentos del tiempo, y divergentemente

en un mismo momento del ciclo vital.en un mismo momento del ciclo vital.

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Estilo de apegoEstilo de apego Variables PsicológicasVariables Psicológicasy Socialesy Sociales

Variable IntermediaVariable IntermediaMecanismo de regulaciónMecanismo de regulación

EL APEGO OPERA EN EL DESARROLLO EL APEGO OPERA EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICOPSICOLÓGICO

POR INTERMEDIO DE MECANISMOS DE POR INTERMEDIO DE MECANISMOS DE REGULACIÓNREGULACIÓN