LE TEMPS

CINTIA ANTOLÍN FERNÁNDEZ

Cette unité didactique est destinée aux étudiants de deuxième cycle avec des connaissances basiques de la langue.

Le temps qu’on va employer pour apprendre ce thème sera un mois plus ou moins.

justification

Apprendre les bases du temps. Les jours de la semaine, les mois de l´année, les quatre saisons et les heures.

OBJECTIF GÉNÉRAL

Le jour: Savoir décrire des activités de la vie quotidienne en utilisant des verbes réfléchis: je me lève, je me lave, m´endors.

Rappeler les jours de la semaine, les mois et les saisons.

Les heures: revoir les chiffres, apprendre les activités quotidiennes et si possible l´heure en donnant l´heure pile, et quart, et demi. Utilisation du verbe être.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUE

LA JOURNÉE

Activité 1: Se repérer dans le temps: Les enfants découpent et collent les étiquettes en parlant des moments du jour.

DESCRITION DES ACTIVITÉS

Compréhension écrite

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE

C.O. Y E.O.

ACTIVITÉ 2

La maîtresse demandera aux élèves ce qu’ils font normalement dans le jour.

Les enfants utiliseront les verbes pronominaux en 1 ère personne présente à parler d’eux- mêmes.

Par exemple: Que faites-vous le matin? Je me lève et je

prends mon petit – déjeuner.

ACTIVITÉ 2

LE JOURS DE LA SEMAINE

COMPREHÉNSION ÉCRITCOMPREHENSION ORALEEXPRESSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 1

ACTIVITÉ 2COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 3EXPRESSION ÉCRITE

COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 4EXPRESSION ÉCRITE

COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉ 1 CHANSON DES MOIS DE L´ANNÉE

LES MOIS DE L´ANNÉE

EXPRESSION ORALE

COMPRÉHENSION ÉCRITE

ACTIVITÉS 1ET 2EXPRESSION ÉCRITE

COMPRÉHENSION

ÉCRITE

ACTIVITÉS 3 ET 4COMPRÉHENSION ÉCRITE

EXPRESSION ÉCRITE

Activité 1 Activité 2

LES SAISONS

Compréhension écrite

Activités 3 et 4

LES SAISONS Compréhension écrite

Expression écrite

Activité 1 NOUS FAISONS UNE HORLOGE

Révision des couleurs et des nombres.

Activité 2 On travaille l´heure et quart, et demie,

moins le quart et pile.

L´HEURECom

préhension orale

Expression orale

Compréhension écrite

ACTIVITÉS 2,3 ET 4 C. ÉCRITEE. ORALE

Activité 1 Chansons

Une chanson courte pour les élèves avec problèmes d´apprenti-ssage.

Une chanson plus longuepour élèves dépassés.

ATTENCION A LA DIVERSITÉ

POÉSIE PRINTEMPS

ACTIVITÉS

POÉSIE DE L´AUTOMNE

ACTIVITÉS

Exercice et vocabulaire

EVALUATION Compréhension orale

Compréhension écrite.

Expression écrite