LE SYSTÈME NERVEUX

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LE SYSTÈME NERVEUX

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ENA & MNC - Ecole de Naturopathie Appliquée et de Médecines Non Conventionnelles15 Rue de l'église - 39120 Longwy-sur-le-Doubs - Tél. 09.83.94.34.65 - Mobile 06.67.61.98.29

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PRÉ-REQUIS et OBJECTIFS

Pré-requisAnatomie 1Anatomie 2La CelluleBiochimie

Objectifs Disposer d’informations suffisantes pour comprendre composantes du système nerveux, ses fonctions, la notion d’influx nerveux, les différents systèmes et leurs rôles.

2ENA & MNC - Ecole de Naturopathie Appliquée et de Médecines Non Conventionnelles

15 Rue de l'église - 39120 Longwy-sur-le-Doubs - Tél. 09.83.94.34.65 - Mobile 06.67.61.98.29

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LE SYSTÈME NERVEUX – Plan du cours

1 - DÉFINITION – INTRODUCTION

2 – LA COMPOSITION DU CERVEAU– 2-1 Matière blanche et matière grise– 2-2 L’évolution du cerveau– 2-3 Les composantes du cerveau– 2-4 Cerveau gauche et cerveau droit– 2-5 Particularité du système limbique– 2-6 Les méninges– 2-7 Les ventricules– 2-8 Le liquide céphalo rachidien



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LE SYSTÈME NERVEUX – Plan du cours

3 – LE SYSTÈME NERVEUX CÉRÉBRO SPINAL4 – LES NERFS CRANIENS ET SPINAUX– 4-1 Les nerfs crâniens– 4-2 Les nerfs spinaux

5 – LE SYSTÈME NERVEUX AUTONOME– 5-1 Le système nerveux sympathique– 5-2 Le système nerveux parasympathique– 5-3 Résumé du système nerveux

6 – MÉMOIRE, PENSÉE, ÉMOTION ET SOMMEIL7 – PATHOLOGIES8 – EXERCICES



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Le système nerveux1 – DÉFINITION / INTRODUCTION



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1 - DÉFINITION - INTRODUCTION



Transmetl’info

Traitel’info

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Siège de la conscience, de l’apprentissage et de la pensée, le Cerveau, qui représente environ 2 % du poids du corps et qui pèse environ 1,5 kg chez un adulte, est un organe très complexe (presque 90 milliards de neurones) et il comprend plusieurs structures mais principalement 2 hémisphères gauche et droite (cf. page 8), puis de différents lobes.

Le cerveau est directement relié à la moelle épinière et en association avec celle-ci, il assure les mécanismes involontaires et volontaires. Notre cerveau, depuis la naissance de l’Homme, n’a pas été tel que nous le connaissons. Il a évolué à travers les âges et les nécessités d’adaptation à l’environnement par lequel l’Homme est passé.

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Comme vu dans le cours Anatomie 1 – les généralités - Le système nerveux, chef d’orchestrede l’organisme, permet le maintient de l’homéostasie. C’est un système en réseau formé des organes des sens, des nerfs, du cerveau et de la moelle épinière. Son rôle est de coordonnerles mouvements musculaires, contrôler le fonctionnement des organes, véhiculer les informations sensorielles et motrices vers les effecteurs (muscles).

Le système nerveux cérébro-spinal (qui est dépendant de la volonté) est divisé en deux grandes zones :

Ø Le système nerveux central (SNC) qui est constitué de l’encéphale (cerveau) et de la moelle épinière,

Ø Le système nerveux périphérique (SNP) est constitué des ganglions nerveux et des nerfs : 12 paires de nerfs crâniens et 31 paires de nerfs rachidiens.

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Le système nerveux2 – LA COMPOSITION DU CERVEAU



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2 – 1 MATIÈRE BLANCHE ET MATIÈRE GRISE



Le cerveau a plusieurs « couche » que l’on appelle matière blanche (profonde) etmatière grise (en surface). Chacune a un rôle bien précis :

Substance blanche :• formée surtout d’axones myélinisés (gaine de myéline qui donnent la couleur

blanche)• permet la liaison nerveuse entre les zones éloignées

Substance grise :• C’est « l’écorce du cerveau ». Elle est formée surtout de corps cellulaires et de

prolongements courts. C’est le siège des facultés intellectuelles, de la perception etdes mouvements volontaires.

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2 – 2 L’ÉVOLUTION DU CERVEAU



Cortex (ou Néo-Cortex)C’est le cerveau le plus récent depuis l’évolution del’Homme. Le Cortex est responsable de la conscience, du langage, l’imagination. Il y a peu, voire pas, de limite à son apprentissage

Cerveau ReptilienCette partie du cerveau est la plus ancienne. Il s’agit du « premier cerveau » qui gère les besoins primaires, les fonctionsvitales tel que la fréquencecardiaque, la thermorégulationdu corps, la respiration ainsi que les mécanismes de défense telsque le combat, la peur, la fuite, l’instincts de survie.

Cerveau LimbiqueLe cerveau limbique, est impliqué

dans l’apprentissage et la mémorisation et fait la différence

entre les comportementsagréables et désagréable qu’il

mémorise aussi. C’est le siège des émotions et il contient les

différentes glandes du cerveau.

AmygdaleNous en avons 2 (une de chaque côté). C’est une glande essentielle au décodage des émotions et à notre capacité de percevoir celle des autres.

Vue latérale en coupe

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2 – 3 LES COMPOSANTES DU CERVEAU



encéphale

Cervelet

Diencéphale

Mésencéphale

Pont de Varole(protubérance)

Bulbe rachidien

Tronc cérébral = Mésencéphale + Pont de varole + Bulbe rachidien

Diencéphal = Thalamus + Hypothalamus + Epithalamus

Encéphale (cerveau) hémisphères cérébraux (cortex cérébral, substance blanche et structures sous-corticales) + structures associées.

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2 – 4 CERVEAU GAUCHE ET CERVEAU DROIT



Nous possédons tous deux hémisphères cérébraux qui interagissent constamment maisqui présentent chacun des fonctions spécifiques. L'hémisphère gauche décompose lesproblèmes et analyse (on dit que c’est le cerveau masculin). L'hémisphère droits'intéresse aux émotions, à la créativité et l’innovation (cerveau féminin). L'idéal est defavoriser la communication entre ces deux cerveaux. Mais notre éducation, ou notretempérament, nous conduit parfois à privilégier l'une de ces deux zones. Cetteprédominance déterminera différentes manières de penser la vie.En outre, le cerveau gauche contrôle la partie droite du corps, et inversement.

Droit

Perception 3D meilleure que le gauche

Intuition plus que logique

Sensibilité musicale, artistique

Gauche

Plus habile que le droit

Langage parlé

Raisonnement analytique, logique, séquentiel

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2 – 5 PARTICULARITÉ DU SYSTÈME LIMBIQUE



Cette partie du cerveau, contrairement aux autres (néocortex et reptilien), joue un rôleessentiel dans le système endocrinien car le système limbique contient une grandepartie des glandes endocrines du corps : hypothalamus, épiphyse…

C’est pour cela que nous parlons de système. Mais le système limbique, comme vu dansle schéma précédent est bien une zone du cerveau. Les glandes et leurs rôles sontabordés dans le cours du système endocrinien.

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2 – 5 PARTICULARITÉ DU SYSTÈME LIMBIQUE



Impliqué dans des fonctions vitales et inconscientes

Structure impliquée dans la coordination des mouvements et dans la posture

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2 – 6 LES MÉNINGES



Tout comme la moelle épinière, le cerveau est protégé par 3 couches de tissusconjonctif (qui contribuent à l’amortissement des mouvements) que l’on nomme lesméninges à savoir (de l’extérieur vers l’intérieur) :

Ø La Dure-mère,Ø l’Arachnoïde,Ø La Pie-mère.

Crâne

Dure-mèreArachnoïde

Pie-mère

(d’ou l’expression « se creuser les méninges »)

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2 – 7 LES VENTRICULES



Le cerveau contient 4 cavités appelées « ventricules », remplies de liquide céphalo-rachidien ou LCR. Les deux ventricules latéraux (un dans chaque hémisphère) sont leslieux principaux de production de LCR. Ce liquide circule par les deux foramensinterventriculaires vers le troisième ventricule situé près de thalamus. Puis le LCRrejoint le quatrième ventricule situé entre le tronc cérébral et le cervelet. Le LCRavoisine le volume total de 25 ml.

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2 – 8 LE LIQUIDE CEPHALO RACHIDIEN (LCR)



A l’intérieur de la boîte crânienne, le tissu mou du cerveau baigne dans le liquidecéphalo-rachidien (autrement appelé liquide cérébro-spinal). Renouvelé entièrement 4à 5 fois par jour, le LCR absorbe les collisions du cerveau sur le crâne en amortissant lesmouvements et contient des protéines et du sucre pour alimenter les cellulesnerveuses en énergie, mais également des lymphocytes pour lutter contre lesinfections.

En outre, il protège et nourrit le cerveau et la moelle épinière. Ce liquide est produitpar les ventricules du cerveau. Sa circulation dans le cerveau est en partie liée auxpulsations des artères cérébrales.

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Le système nerveux3 – LE SYSTÈME NERVEUX CÉRÉBRO-SPINAL



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3 – LE SYSTÈME NERVEUX CÉRÉBRO-SPINAL



En permanence parcouru par des signaux électriques, le système nerveux est le réseaude communication et de coordination du corps humain. D’une grande complexité, il estsi étendu que les fibres nerveuses mises bout à bout mesureraient jusqu’a 2,5 fois le tour de la Terre. Voici ses fonctions principales :

Ø Fonction sensitive de détection Grâce à des récepteurs qui détectent toutes les modifications de l’organisme et l’environnement extérieur (organes des sens).

Ø Fonction d’intégration et d’analyse Des informations qu’il reçoit de la part des récepteurs (organes des sens).

Ø Fonction motrice Permettant la contraction des muscles suite au signal envoyé par le cerveau.

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Fonction sensitive de détection

Les organes des sens sont les récepteurs sensoriels du corps humain, autrement dit les détecteurs. Le toucher, le gout, l’odorat, l’ouïe et la vue sont les sens, qui se réfèrent aux organes qui sont uniquement des « capteurs » d’information. Ils n’interprètent en aucun cas l’information. Chacun de ces organes sont reliés au cerveau par les nerfs qui leur sont propre (nerf optique, nerf auditif…). Le récepteur transforme donc ces informations en influx nerveux qui voyage à travers les nerfs vers le cerveau.

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Fonction d’intégration et d’analyse

Composés de faisceaux de fibres nerveuses (axones des neurones), les nerfs parcourent le corps et se terminent dans tous les organes et tissus du corps. La plupart des nerfs sont constitués de deux types de fibres :

Les fibres sensorielles (« afférentes ») transportent les messages depuis les organes des sens vers le cerveau ou la moelle épinière. Les fibres motrices (« efférentes ») transportent les messages dans le sens inverse, par exemple depuis le cerveau vers les muscles.

Les récepteurs envoient et convertissent donc l’information en influx nerveux qui parcours le nerf qui lui est propre. Le son est envoyé au cerveau par le nerf auditif par exemple.

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Fonction motrice

Le cerveau reçoit l’information nerveuse et la renvoie, via les nerfs, vers les muscles ou organes pour que le corps puisse agir. Par exemple, nous posons notre main sur une plaque chaude.Le récepteur qui est la peau envoie le message « attention c’est chaud il faut enlever la main » à notre cerveau. Le cerveau analyse l’état d’urgence du message ainsi que la douleur provoquée par la brulure. L’information transite vers les nerfs qui livrent le message aux muscles.C’est à ce moment là que nos muscles s’actionnent et nous enlevons notre main. La vitesse de l’information nerveuse est très rapide, elle parcours 120 mètres par seconde !

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Vaisseaux sanguinsApportent oxygène et nutriments pour nourrir les nerfs

ÉpinèvreGaine résistante entourant un nerf

Faisceaux de fibresGroupe de fibres nerveuses

AxoneFibre nerveuse se projetant dans tous le corps. L’axone émane des neurones. On peut dire qu’il s’agit de la « queue du neurone ».

Composition d’un nerf

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Composition d’un neurone

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Le neurone est la cellule qui permet la communication entre le cerveau et toutes les terminaisons nerveuses du corps. Il est constitué d’un corps cellulaire contenant un noyau, de mitochondries, de plusieurs dendrites (qui sont les antennes réceptrices des informations de la part des autres neurones) et d’un axone qui est la branche unique qui émet l’information vers un autreneurone.

A l’extrémité de l’axone se trouvent les synapses qui gèrent le transfert de l’information d’un neurone à un autre. Les synapses sont liées aux dendrites des autres neurones.

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Tout le long de l’axone, l’information est électrique. En revanche, lorsqu’uninflux nerveux atteint la terminaison synaptique pour atteindre l’autreneurone, il commande la liberation d’une substance chimique appelée“neurotransmetteur”. Cette dernière diffuse dans l’espace synaptique puis sefixe sur le récepteur pour transmettre son message. Les dendrites suivantesreçoivent donc l’information chimique et la transmettent à l’axone sous formed’impulsion électrique. C’est comme cela que l’information nerveuse transitede neurones en neurones. L’information est délivrée extrêmement vite, elleparcours 120 mètres par seconde soit 430 km par heure !

Image réelle d’une synapse prise par scanner

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L’influx nerveux et le potentiel d’action

Lorsqu’un neurotransmetteur arrive sur son récepteur synaptique, il peut soit exciter le neurone, ou l’inhiber (excitation ou inhibition). Ces deux effets sont d’égale importance au regard de la conductivité de l’information : c’est l’influx nerveux. Pour exciter le neurone, le neurotransmetteur déclenche l’ouverture de canaux sodium (ion positif). Les ions sodium entrent massivement à l’intérieur du neurone via ces canaux. Cet afflux provoque une dépolarisation de la membrane du neurone puis une inversion de la polarisation (qui se compte en millivolts). Ce phénomène électrique est appelé « potentiel d’action ».

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L’influx nerveux et le potentiel d’action

L’inhibition repose sur l’ouverture de canaux chlore (ion négatif) à effet hyperpolarisant. Plus la force du stimulus augmente plus le nombre de neurones impliqués est grand et la fréquence des potentiels d’actions produits est plus importante. Au final l’activité du neurone dépend des dépolarisations et hyperpolarisations auxquelles il est soumis.

Ø L’excitabilité : capacité d’un neurone à réagir à un stimulus et à la convertir en influx nerveux

Ø La conductivité : capacité de propagation de l’influx nerveux

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La pompe sodium-potassium ou Na+-K+ ATPase est une protéine dont l'activité enzymatique utilise l'énergie issue de la dégradation de l'ATP en ADP (cf. cours 1 – la cellule) pour transporter des ions potassium et sodium contre leur gradient de concentration. Elle joue un rôle dans le maintien du potentiel de repos des cellules nerveuses, musculaires et cardiaques. La pompe permet d'échanger les ions sodium (Na+) issus du milieu intracellulaire avec les ions potassium K+ issus du milieu extracellulaire dans un rapport précis. Cette pompe est responsable du rétablissement de l'équilibre initial après un potentiel d'action.

Gradient de concentration : Lorsque la concentration d'un composé chimique ou d'un ion est différente d'un côté à l'autre d'une membrane, cela crée un gradient de concentration (qui est indispensable à la cellule). C'est le passage des ions H+ dans les mitochondries qui va permettre la synthèse d’ATP.

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Les neurones sont classés selon leur forme et leur taille mais également en fonctiondu nombre et de la longueur de leurs prolongement. Les neurones dits« bipolaires » sont très nombreux dans l’embryon, mais plus rares chez les adultes. La plupart des neurones sont de type multipolaire. Les neurones « unipolaires » sont plutôt en nombre dans les nerfs sensitifs.

UNIPOLAIREL’unique dendrite et

l’axone sont accolés près du corps cellulaire avant

de se séparer

BIPOLAIREL’axone et la dendrite sont opposés au corps

cellulaire

MULTIPOLAIRENe possède qu’un seul axone mais plusieurs

dendrites

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Également appelées cellules gliales, névroglies ou simplement « glies », ce sont les cellules de soutient et elles protègent et nourrissent les neurones. Elles sont de plusieurs types :

La microglie, la plus petite, détruit les particules étrangères, débris cellulaires et micro-organismes (elle dérive des monocytes, variété de globules blancs),

Les épendymocytes tapissent les cavités du cerveau contenant le liquide céphalo-rachidien (LCR),

Les astrocytes ont un rôle trophique (nourrissent les cellules) auprès des neurones,

Les oligodendrocytes produisent la myéline (substance protidique et lipidique) qui forme une gaine autour des l’axones.

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Le système nerveux4 – LES NERF CRÂNIENS ET SPINAUX



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4 – 1 LES NERFS CRÂNIENS



Ø Le point de départ des nerfs crâniens se trouve au niveau du tronc cérébral qui se connecte directement au cerveau. Les nerfs crâniens sont au nombre de 12 (ils sont par paire). Certains nerfs interviennent dans le transport d’informationsensorielles (odorat, goût), d’autres sont des nerfs moteurs (envoi de l’information aux muscles pour les mouvements). Certains nerfs peuvent êtresmixtes. Ces nerfs appartiennent au SN Périphérique.

Ø Les nerfs portent le nom de leur fonction ou de l’organe qu’ils innervent et par convention, ils sont numérotés de I à XII (en chiffres romain).

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Nerf I : nerf olfactif (sensoriel) ;Il transporte les informations relatives aux odeurs.

Nerf II : nerf optique (sensoriel) ; Il transporte les informations relatives à la vue.

Nerf III : nerf oculomoteur (moteur) ;Il gère les informations relatives aux muscles des yeux. Il contrôle aussi la contraction de la pupille.

Nerf IV : nerf trochléaire (moteur) ;Il transporte les informations liées à la motricité de l’oeil.

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Nerf V : nerf trijumeau (mixte) ;Ce nerf apporte les signaux venant des yeux, des dents. Il contrôle les muscles de la mastication.

Nerf VI : nerf abducens (moteur) ;Est lié à la motricité de l’oeil.

Nerf VII : nerf facial (mixte) ;Gère les informations liées aux muscles de la face, la langue.

Nerf VIII : nerf auditif (sensoriel) ;Il transporte les informations relatives à l’ouïe.

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Nerf IX : nerf glossopharyngien (mixte) ;Il gère les informations relatives à la langues et la mastication.

Nerf X : nerf vague ou pneumogastrique (mixte) ; Il intervient dans la mastication, la respiration, les contractions cardiaques et la sécrétion de l’acide gastrique.

Nerf XI : nerf accessoire ou spinal (moteur) ;Contrôle les muscles et mouvement de la tête, du cou et des épaules.

Nerf XII : nerf hypoglosse (moteur) ; Gère les mouvements liés à la mastication et aussi les informations concernant le goût, la température et le toucher sur la langue.

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4 – 2 LES NERF SPINAUX



Réseau complexe de fibre nerveuses (axones), s’étendant depuis la base du crânejusqu’en bas de la colonne vertébrale, la moelle épinière mesure entre 40 et 45 cmde longueur. Revêtant la forme d’un cylindre applati, elle se termine par unestructure en “queue de cheval”.

31 paires de nerfs spinaux (ou nerfs rachidiens) sortent de la moelle épinière et nondu cerveau contrairment aux nerfs crâniens) par les trous de conjugaison et seconnectent à la peau, aux muscles, au tronc et à l’abdomen, ainsi qu’aux membersinférieurs et supérieurs.

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4 – 2 LES NERF SPINAUX



Ces nerfs transportent des informations sensorielles au cerveau, notamment relative au toucher et aux ordres moteurs à destination des muscles et organes de l’abdomen. La difference entre les nerfs spinaux et les nerfs crâniens est que cesderniers se connectent directement au cerveau, au contraire des nerfs spinaux qui gèrent les informations entre le cerveau et la moelle épinière.

Schéma de la moelle épinière sans la vertèbre

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Le système nerveux5 – LE SYSTÈME NERVEUX AUTONOME



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5 – LE SYSTÈME NERVEUX AUTONOME



La principale fonction du système nerveux autonome (SNA) consiste à maintenir constantes les conditions à l’intérieur du corps, il intervient donc dans l’homéostasie. Cette activité indépendante ne requiert pas notre attention (indépendant de la volonté).

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Le système nerveux autonome ou végétatif (SNA) est l’une des trois composante du système nerveux. Il partage des structures nerveuses avec le système nerveux central et périphérique, mais possède également ses propres structures anatomiques (glandes ou ganglions répartis dans le corps et reliés aux organes).

Des fibres sensorielles lui transmettent des informations provenant des organes (par exemple le cœur avec le rythme cardiaque). Une fois ces informations intégrées, le SNA envoie une commande motrice aux muscles ou aux glandes/ganglions pour produire la réponse.

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Le SNA est composé de deux parties : Le système sympathique (ou orthosympathique) – Les ganglions sont disposés en 2 chaines le long de la colonne vertébrale.

Le système parasympathique – Les ganglions sont situés dans les organes. Seul la peau et les vaisseaux reçoivent des messages de toute la moelle épinière.

FONCTIONS SYMPATHIQUES ET PARASYMPATHIQUES

ORGANES RÉPONSE SYMPATHIQUE RÉPONSE PARASYMPATHIQUE

YEUX Dilatation de la pupille Rétraction de la pupille

POUMONS Dilatation des bronches Constriction des bronches

COEURAugmentation du rythme et de la force de contraction du

cœur

Diminution du rythme et de la force de contraction du cœur

ESTOMAC Diminution de la sécrétion enzymatique

Augmentation de la sécrétion enzymatique

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5 – 1 LE SYSTÈME NERVEUX SYMPATHIQUE



Contrairement à ce que l’on peu croire, le sympathique ne porte pas bien son nom. En effet, Les fonctions du système nerveux sympathique permettent, d'une façon simplifiée, de préparer le corps à faire face à une situation de stress. Le neurotransmetteur en jeu est l’adrénaline. Ainsi l'activation du système sympathique peut provoquer :

Ø Augmentation du rythme cardiaque (tachycardie),Ø Dilatation de la pupille (mydriase),Ø Dilatation des bronches et poumons pour absorber plus d’oxygène,Ø Stimulation des glandes sudoripares, entraînant une augmentation de la sudation

(transpiration),Ø Contraction du sphincter de la vessie,Ø Augmentation de la sécrétion d’adrénaline et noradrénaline par les surrénales…

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5 – 2 LE SYSTÈME NERVEUX PARASYMPATHIQUE



Les effets du système parasympathique sont opposés à ceux du systèmesympathique (la plupart du temps). Anatomiquement parlant, les ganglionsparasympathiques sont situés à proximité de l'organe cible, parfois même sur samembrane externe. Le neurotransmetteur en jeu est l'acétylcholine. Son activationpeut provoquer des effets « rassurants » et « relaxant » :

Ø Bradycardie (ralentissement du rythme cardiaque),Ø Augmentation du péristaltisme intestinal,Ø Augmentation des sécrétions gastriques, salivaires et intestinales,Ø Relâchement de la plupart des sphincters du tractus gastro-intestinal,Ø Relâchement du muscle sphinctérien de la vessie,Ø Myosis (rétrécissement de la pupille).

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5 – 3 LE SYSTÈME NERVEUX - Résumé



SNS : Système nerveux Somatique (partie qui commande les mouvements et la position du corps et permet de percevoir par la peau)SNA : Système nerveux AutonomeSNE : Système nerveux Entérique (lié au système digestif)SNP : Système nerveux Périphérique

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Le système nerveux6 – MÉMOIRE, PENSÉE, ÉMOTION ET SOMMEIL



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6 – MÉMOIRE, PENSÉE, ÉMOTION ET SOMMEIL



LOBES DU CORTEX Certaines régions du cortex sont appelées « aires sensorielles primaires » ou lobes, parce qu’elles reçoivent des informations sensorielles d’un sens spécifique. Ainsi, le cortex responsable de la vision analyse les données en provenance des yeux. Autourde ces aires primaires se trouvent des aires associatives (secondaires), ou les données sont intégrées à d’autres données venues des autres sens, puis comparéeaux informations contenues dans la mémoire. De cette façon l’homme reconnaît les objets en les associant à une scène du passé. C’est ainsi qu’une odeur permetd’évoquer des souvenirs et émotions.

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LA TRACE MNÉSIQUEPour mémoriser une information, les neurones doivent former de nouvellesconnexions avec d’autres neurones. Les informations sont en permanence contrôlées et ainsi les faits, les sentiments et les informations sensorielles sontsélectionnées pour être inclues dans les premières étapes de la mémorisation. Les neurones développent alors de nouvelles synapses pour créer un nouveau circuit, appelé « trace mnésique », qui conserve ces informations.

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MÉMOIRE ÉMOTIONNELLECertains évènements mémorisés (souvenirs) sont associés à de fortes émotions (joie, douleur, colère…). Le fait de se retrouver dans une situation comparable provoqueun rappel émotionnel. Ainsi, si une personne est témoin d’un accident, elle va se rappeler l’accident dont elle a été victime des années auparavant et va ressentir la peur et la douleur qu’elle avait éprouvée. Le centre nerveux impliqué dans le rappel de ces souvenirs à forte charge émotionnelles est l’amygdale.

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Durant le sommeil, le corps se repose mais le cerveau continue de travailler. Les milliards de neurones envoient des influx nerveux en permanence. Le sommeil est structuré en cycle, terminés chacun par une phase de sommeil paradoxal et composés de 4 stades de sommeil lent (pauvre en rêves).Nous dormons de plus en plus profondément au cours des différents stades de sommeil lent et l’activité cérébrale est de plus en plus marquée.

Le sommeil paradoxal (sommeil des rêves) est encore plus profond mais c’est la dernière étape avant l’éveil.

Les paramètres corporels varient en fonction des phases de sommeil. La température, le rythme cardiaque et respiratoire, la pression sanguine et le tonus musculaire diminuent petit à petit. Durant la phase du sommeil paradoxal, ces paramètres remontent lentement, sauf celui du tonus musculaire.

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Sommeil lent :

Divisé en 4 stades (1 à 4) (0 = éveil)

Caractérisé par une faible activité du cerveau

Sommeil paradoxal

Correspond aux périodes de rêve

Caractérisé par une intense activité du cerveau

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Lobe FrontalResponsable du mouvement,

de la parole et de divers aspects

de la personnalité

Lobe OccipitalZone essentiellement

consacrée à l’analyse

des informations

visuelles.

Lobe PariétalZone de réception et

d’analyse des sensations du

toucher, de la chaleur, de la

pression et de la douleur.

Lobe TemporalIntervient principalement dans l’analyse

et la reconnaissance des sons. PontPartie supérieure du

tronc cérébral

CerveletZone impliquée dans la

coordination des mouvements

et dans la posture

Tronc cérébralC’est la ou démarre la moelle épinière, et ou

naissent les nerfs crâniens. Le tronc est impliqué

dans les fonctions vitales et inconscientes

Gyrus Pré-centralIntervient dans le contrôle des

mouvements musculaires conscients

Gyrus Post-centralIntervient dans la

reconnaissance des formes et

de leur disposition spatiale

Vue latérale46

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Le système nerveux7 – PATHOLOGIES



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7 – PATHIOLOGIES



AVC (Accident Vasculaire Cérébral)

Toute diminution de l’apport en oxygène ou en nutriment au niveau du cerveau peut entrainer une souffrance cérébrale. Elle affecte les neurones qui ne peuvent plus communiquer avec les autres. Il enrésulte une perte temporaire, ou définitive, d’une fonction. Généralement, les symptômes d’un AVC surviennent aussitôt ouquelques minutes après la privation d’oxygène ou de nutriment :

Ø Faiblesse ou paralysie d’un coté du corps,Ø Déficit visuel,Ø Aphasie (trouble du langage),Ø Trouble de l’équilibre…

L’hospitalisation d’urgence est absolument nécessaire pour éviter des dommages irréversibles du cerveau.

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7 – PATHIOLOGIES



MIGRAINE

La cause de la migraine n’est pas encore clairement identifiée, mais un changement du diamètre des vaisseaux sanguins, de la peau du crâne et du cerveau sont souvent constates. Les recherches montrent une perturbation de l’activité cérébrale et la libération d’un neurotransmetteur appelé “sérotonine”.

SYMPTÔMESDouleurs vives,Anxiété,Changement d’humeur,Altération des sens (olfaction, vue),Nausées et vomissements

CAUSESStressManque de sommeilConsommation abusive de certainsaliments toxiqueLa faim ou la soif

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7 – PATHIOLOGIES



ÉPILEPSIE

Les crises d’épilepsie sont liées à une activité électrique anormale du cerveau. On distingue deux grands types de crises :

• Crises “Tonico-cloniques”. Très spectaculaire, le corps est soumis à des mouvements incontrôlés des membres et du tronc qui durent jusqu’aplusieurs minutes.

• Crises “d’absence”. Affecte essentiellement les enfants, cette crise amène àperdre soudainement le contact avec le monde exérieur, sans perdreconnaissance.

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7 – PATHIOLOGIES



MALADIE DE PARKINSON

Dans cette maladie, le taux de dopamine est fortement diminué, ce qui provoque d’importants troubles moteurs. C’est pour cela que le malade n’aplus contrôle total de sa motricité et que le corps subit des vibrations, des tremblements incessants. Il n’existe aucun traitement curative, mais des médicaments en ralentissent l’évolution.

MALADIE D’ALZHEIMERForme de démence la plus fréquente, cette maladie entraine la mort des cellules nerveuses, à cause d’une production anormale de protéine amyloïde. Il n’existe aucun traitement curative, mais des médicaments en ralentissentl’évolution.

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Le système nerveux8 – EXERCICES



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8 – EXERCICES (Réponses à la page suivante)



1. Le cerveau est composé de 2 parties appelées hémisphères. Vrai ou faux ?

2. La moelle épinière est dans le prolongement du tronc cérébral. Vrai ou faux ?

3. Le système nerveux autonome ou végétatif est un réseau de nerfs qui régule automatiquement les grandes fonctions vitales. Vrai ou faux ?

4. Comment s'appelle un nerf qui commande un muscle ?

5. Combien compte-t-on de nerfs crâniens ?

6. Comment se nomme les cellules nerveuses ?

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8 – EXERCICES (Réponses)



1. VRAI – hémisphère droit et gauche

2. VRAI

3. VRAI

4. Un nerf moteur

5. 12

6. Neurone

LE SYSTÈME NERVEUX

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