Le subjonctif
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Le subjonctif
L’emploi et les formessoit
ait
bien queémotion
peur
1er groupe
que je mang -eque tu achèt -esqu'il/qu'elle/qu'on pay -e/pai -eque nous rèv -ionsque vous travaill -iezqu'ils/ qu'elles étudi -ent
2e groupe
que je finiss -eque tu bâtiss -esqu'il agiss -eque nous atterriss -ionsque vous compatiss -iezqu'ils nouriss -ent
3e groupe
que je dorm -eque tu dis -esqu'il prenn -eque nous vend -ionsque vous part -iezqu'ils écriv -ent
avoir
que j'aieque tu aiesqu' il aitque nous ayonsque vous ayezqu'ils aient
Être
que je soisque tu soisqu'il soitque nous soyonsque vous soyezqu'ils soient
Aller
que j'ailleque tu aillesqu'il ailleque nous allionsque vous alliezqu'ils aillent
Faire
que je fasseque tu fassesqu'il fasseque nous fassionsque vous fassiezqu'ils fassent
Savoir
que je sacheque tu sachesqu'il sacheque nous sachionsque vous sachiezqu'ils sachent
Vouloir
que je veuilleque tu veuillesqu'il veuilleque nous voulionsque vous vouliezqu'ils veuillent
Pouvoir
que je puisseque tu puissesqu'il puisseque nous puissionsque vous puissiezqu'ils puissent
Valoir
que je vailleque tu vaillesqu'il vailleque nous valionsque vous valiezqu'ils vaillent
Falloir
qu' il faille
Verbes à deux radicaux
aller que j’aille que nous allions
boire que je boive que nous buvions
croire que je croie que nous croyions
devoir que je doive que nous devions
mourir que je meure que nous mourions
prendre que je prenne que nou prenions
tenir que je tienne que nous tenions
voir que je voie que nous voyions
SUBJONCTIF--SUBJECTIF
INCERTITUDE
HYPOTHÈSE
ÉMOTION
L’emploi du subjonctif
W = will/wishes (volonté) Je veux que....
I = impersonal expressions Il faut que
S = superlatives/ subordinating conjunctions
H = hypothetical situations Je cherche...
E = emotion Je m’étonne que
D = doubt Je doute que
émotion
aimer mieux, préférer, regretter, être heureux, être content, être ravi, être satisfait...
Je suis content que tu viennes.
Pierre est triste que Jeanne soit partie.
jugement
être indigné, être mécontent,être furieux, être fâché, être en colère, être navré, il est préférable, il est regrettable, il est dommage, il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il importe, il est important, il convient, il vaut mieux...
je suis indigné qu'il n'ait rien dit
étonnement
s'étonner, être étonné, surpris...
Je m'étonne qu'elle soit en retard
crainte
avoir peur (+ ne explétif), craindre (+ ne explétif),
J'ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.
Verbes marquant le degré de certitude:(penser, croire, trouver, être certain, être sûr...)
Je pense qu’il a raison.
Je crois que la démocratie est la meilleure forme du gouvernement.
Ils ne croient pas que tu sois malade.
Imaginez les situations suivantes :
SITUATION 1. Il y a eu un très grave accident sur la route nationale N-65 : bilan 3 jeunes morts et 2 blessés. Cause probable : excès de vitesse.
Proposez des phrases au subjonctif :
* Il aurait fallu que/qu' ... (ROULER) * Ce n'est pas évident que l'alcool ... (ÊTRE) * Il continuera à y avoir des accidents comme celui-ci à moins que/qu' ... (EMPÊCHER)
SITUATION 2. Les étudiants de Centre ont fait des propositions pour améliorer la qualité de vie sur campus :
Proposez des phrases au subjonctif :
* Il est nécessaire que l’administration de Centre ... (POUVOIR) * Nous souhaiterions qu'on ... (RÉDUIRE) * Nous allons défendre nos droits jusqu'à ce que la situation ... (ARRANGER)
Est-ce que tu comprends maintenant?
Je sais que vous comprenez.
Je pense que vous comprenez
Je crois que vous comprenez
J’espère que vous comprenez.
Je ne pense pas que vous compreniez.
Je ne crois pas que vous compreniez.
J’ai peur que vous ne compreniez pas.
Je doute que vous compreniez.
Je veux que vous compreniez
Bien que vous ne compreniez pas, je continuerai à enseigner.