Le son [v]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [va] J’entends [vo] J’entends [vi]

J’entends [vu] J’entends [von] Je n’entends pas [v]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [v]

Ecris O (oui) si tu entends le son [v] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie toutes les écritures de la lettre v.

Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [v]:

Reconstruis chaque mot avec les syllabes. Ecris les mots ainsi obtenus.

Entoure le mot qui correspond à chaque dessin.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

Le son [v]

Complète les mots avec les syllabes qui manquent.

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

Recopie le nom sous chaque image :

CP

1

Prénom : Date :

2

3

Complète chaque mot avec une des syllabes : vo – vi - va.

Relie chaque dessin à la bonne syllabe puis relie chaque syllabe à son mot.

Complète les mos avec les syllabes qui manquent.

Ecris les mots en dessous des bons dessins.

Complète chaque mot avec une des syllabes : vo – vi - va.

Relie chaque dessin à la bonne syllabe puis relie chaque syllabe à son mot.

Complète les mos avec les syllabes qui manquent.

Le son [b]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [bra] J’entends [bri] J’entends [bro] J’entends [bru]

J’entends [ba] J’entends [bi] J’entends [bo] J’entends [bu]

J’entends [bon] J’entends [bron] J’entends [bou] J’entends [brou]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [b]

Ecris O (oui) si tu entends le son [b] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie toutes les écritures de la lettre b.

Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [b]:

Reconstruis chaque mot avec les syllabes. Ecris les mots ainsi obtenus.

Entoure le mot qui correspond à chaque dessin.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

Le son [b]

Complète chaque mot avec une des syllabes : ba – be – bi - bu.

Complète les mots avec les syllabes qui manquent.

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

CP

1

Prénom : Date :

3

2

Entoure le mot qui correspond au dessin.

Ecris le bon mot sous chaque dessin.

Complète avec ba – bu – bou.

Colorie la lettre « b ».

Lis et écris les mots dans la colonne qui convient.

Entoure le mot qui correspond au dessin.

Ecris le bon mot sous chaque dessin.

Complète avec ba – bu – bou.

Colorie la lettre « b ».

Le son [j]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [ji] J’entends [ja] J’entends [jou]

J’entends [jon] J’entends [ju] Je n’entends pas [j]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [j]

Ecris O (oui) si tu entends le son [j] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie toutes les écritures du son [j].

Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [j]:

Reconstruis chaque mot avec les syllabes. Ecris les mots ainsi obtenus.

Barre les mots qui ne sont pas écrits correctement.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

Le son [j]

Coche la case quand tu entends [j] et écris le mot en dessous.

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

CP

1

Prénom : Date :

2

Lis et écris les mots dans le tableau.

Lis et dessine ce qui manque.

Lis et complète avec pigeon – jupe - gilet

Lis et écris les mots dans le tableau.

Lis et dessine ce qui manque.

Lis et complète avec pigeon – jupe - gilet

Le son [è]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [mè] J’entends [rè] J’entends [tè] J’entends [lè]

J’entends [vè] J’entends [bè] J’entends [dè] J’entends [chè]

J’entends [pè] J’entends [nè] J’entends [kè] J’entends [fè]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [è]

Ecris O (oui) si tu entends le son [è] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie les bonnes écritures du son [è].

Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [è]:

Reconstruis chaque mot avec les syllabes. Ecris les mots ainsi obtenus.

Entoure le mot qui correspond à chaque dessin.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

Le son [è]

Complète les mots avec les syllabes qui manquent.

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

CP

1

Prénom : Date :

2

Ecris le nom sous chaque image.

Colorie les bulles de la couleur demandée

Ecris la syllabe que tu entends au début des mots.

Lis et recopie chaque mot dans la bonne colonne.

Coche la case où tu entends le son è, puis recopie les mots.

Le son [k]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [ka] J’entends [kra] J’entends [kla] J’entends [kar]

J’entends [ku] J’entends [kru] J’entends [kou] J’entends [klou]

J’entends [ki] J’entends [kri] J’entends [kè] J’entends [krè]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [k]

Ecris O (oui) si tu entends le son [k] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie toutes les lettres qui font le son [k].

g c au K Qu j C E q l k Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [k]:

Recopie les mots où tu entends [k]:

Complète avec car – cra – cor – cro

Entoure le mot qui correspond à chaque dessin.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

6

Le son [k]

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

Lis et écris les mots dans le tableau.

CP

1

Prénom : Date :

2

Colorie le mot qui correspond à chaque dessin.

Ecris le bon mot sous chaque dessin.

Complète la grille avec les bons mots. Attention aux intrus.

Le son [f]

Découpe et colle les images dans la bonne colonne.

J’entends [far] J’entends [fra] J’entends [fi] J’entends [fri]

J’entends [fur] J’entends [fru] J’entends [four] J’entends [foul]

J’entends [for] J’entends [fro] J’entends [fé] J’entends [fré]

CP

1

Prénom : Date :

Le son [f]

Ecris O (oui) si tu entends le son [f] et N (non) si tu ne l’entends pas.

Colorie lesbonnes écritures de la lettre f .

Dessine autant de cases qu’il y a de syllabes, puis coche selon où tu entends le son [k]:

Complète chaque mot avec la syllabe manquante : fe – fi – fu - fo

Reconstruis les mots avec les syllabes.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

4

5

Le son [f]

Ecris les mots qui correspondent aux dessins.

Classe les mots dans tableau.

Ecris les mots à leur place.

CP

1

Prénom : Date :

2

3

Dans chaque série, entoure le dessin si tu entends [f].

Ecris les mots en remettant les syllabes dans l’ordre.

Ecris le mot qui correspond à chaque définition.

Entoure puis recopie le nom de quatre animaux que tu auras trouvés.

Ecris les mots en remettant les syllabes dans l’ordre.

Dans chaque série, entoure le dessin si tu entends [f].

Ecris les mots en remettant les syllabes dans l’ordre.

Ecris le mot qui correspond à chaque définition.

Entoure puis recopie le nom de quatre animaux que tu auras trouvés.

Ecris les mots en emettant les syllabes dans l’ordre.