Dans le musée GrévinLe père : Venez par ici, mes enfants !La mère : Viens Claude, viens tout de suite. Qu’il est désobéissant ce garçon !Claude : Je veux m’asseoir. J’ai chaud et je suis fatigué.La mère : Regardez-le ! Il a chaud maintenant et il est fatigué.Le père : Tu as chaud, tu as froid, tu es fatigué, tu as toujours quelque chose, toi. Vous devez faire attention à tous ce que vous voyez dans ce musée.La fille : Papa, qui est cette jolie dame à côté ?Le père : Tu veux savoir qui elle est? Eh bien elle est … euh, elle est …La mère : Mais tu as le livre, regarde dedans !Le père : Dis donc, je n’ai pas besoin de livre. C’est …Claude : C’est Marie Antoinette.Le père : Celui-là, il sait tout. Comment tu l’as reconnue ?La fillette : Papa, est-ce qu’elle est toujours vivante la dame ?Le père : Mais non, ma petite, elle est morte en (il regarde le livre) dix-sept cent quatre-vingt-treize.Claude : On lui a coupé la tête.(La petite fille éclate en sanglots.)Le père : Tu vois, tu as fait pleurer ta sœur. (il essaie de lui donner une gifle)Claude : Mais c’est le professeur qui nous l’a dit.La mère : Ça suffit, tais-toi maintenant !

(D’après H. Lévy – Faisons du théâtre)

Exercice 1Souligne les pronoms et indique leur nature.

Exercice 2Remplace chaque group de mots souligné par le pronom sujet qui convient :Le petit garçon veut donner des explications.

Les parents ne l’écoutent pas.

La petite fille se met à pleurer.

La mère et la fille sortent du musée.

Exercice 3 Remplace les pronoms et les groupes des mots soulignés par le pronom on:

Nous avons eu tort.

Tout le monde part en vacance.

Les jeunes ont participés à un concours.

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Les enfants n’ont pas rangé la chambre.

Nous avons obtenu un bon résultat.

Moi et ma fille, nous allons en Corse.

Exercice 4On ou ont :…… n’a plus de patience. Ils …… une vieille voiture. …… doit toujours lui donner des explications. Les bonbons …… goût amer. Si …… partait en vélo ? Elles …… ramassé des champignons.

Exercice 5Remplace les groupes des mots par un pronom COD/COI :Vous avez une moto à vendre ? Je voudrais voir cette moto.

Les chiens courent devant les chasseurs.

J’ai vu l’avion atterrir dans la prairie.

J’ai promis d’écrire à mes parents chaque soir.

Tu donneras l’atlas à ta sœur.

Grégoire m’a rendu les livres. J’ai donné ces livres à Grégoire.

Exercice 6Réponds en employant un pronom COD/COI :Tu as téléphoné à Marc ?

Il passe souvent chez ses cousins ?

Tu as reconnu cet acteur ?

Tu as parle à Daniel et à Michel?

Tu as raconté à papa ce que tu as fait ?

Exercice 7Transforme à l’affirmatif :Ne l’appelle pas !Ne lui parle plus !Ne leur donnez pas de bonbons !Ne les invitons pas !Ne la dérangez pas !

Exercice 8Dans les phrases suivantes, remplace les points par les pronoms personnels convenables :

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Tes amis et toi, …… faites trop de bruit.Les hirondelles s’envolent ; je …… suis du regard.Ton ami est arrivé. Tu …… présentes à tous les autres.Marc t’a-t-il rendu les livres que tu …… avais prêtés ?Mes deux sœurs et moi, …… allions toujours chez les grands-parents.Mon chien est gentil, je …… fais des bisous.

Exercice 9Dans les phrases suivantes remplacez les GN soulignés soit par un pronom COD, soit par el pronom adverbial en :

Si tu trouves des cerises, achète des cerises.Je viens de cueillir des roses. Je t’offre ces roses.Avez – vous des cigarettes ? Je n’ai plus de cigarettes.Notre voiture commence à vieillir. Il faut changer notre voiture.Je vous confie mon petit chien. Je reprendrai mon petit chien à mon retour.Mon frère recherche un emploi ; je compte sur toi pour parler à ton directeur de mon frère.Marc est un excellent élève ; tous les professeurs sont contents de Marc.La Clio est une voiture robuste ; je suis content de cette voiture.Vous m’avez rendu visite à l’hôpital ; je me souviens de votre visite.

Exercice 10Dans les phrases suivantes remplacez les GN soulignés soit par un COI (à lui, à elle, à eux, à elles) soit par le pronom adverbial y :

J’ai oublié d’acheter du beurre et pourtant tout à l’heure je pensais à acheter du beurre.Elle a saisi le bras de son mari et s’est cramponnée désespérément à son mari.Hélène n’aimait pas les mathématiques mais elle commence à s’intéresser aux mathématiques.Perdus dans la foule, les deux garçons cherchaient leurs parents, mais personne ne s’intéressait à ces deux garçons.Voici qu’arrive mon ami. Joignez-vous à mon ami !

Exercice 11Répondez en employant si possible, deux pronoms :Ex :

Tu as rapporté mes paroles à Jacques ?Oui, je les lui ai rapportées.

Tu as raconté à ta copine notre secret ?

Tu t’es présenté à tes collègues ?

Tu as donné les cadeaux aux enfants ?

On peut confier ce poste à M. Durand ?

Vous me recommandez le candidat ?

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Exercice 12Complète par leur ou leurs :

Les policiers …… ont montré une photo. La grotte …… paraissait de plus en plus fantastique. Où passeront-ils …… vacances ? ……chat a attrapé une souris. Cette décision …… appartient. Marion …… a lancé le ballon. Il …… a épargné beaucoup de soucis. Il …… est arrivé une curieuse aventure. Ils ont fini …… travail. Ils ont perdu …… souliers. Je ne sais pas si je …… ai envoyé des cartes postales. Ils ont perdu ….. chien. Les enfants ont oublié …… jouets. …… gâteaux au chocolat sont délicieux. Tu dois …… annoncer la nouvelle. …… parents …… ont offert des jeux de société. Il …… faut deux jours pour finir le nettoyage de la maison.

Exercice 13 Complète avec la ou l’aMartine …… suit. Tout le monde …… félicité. On …… accusé à tort. Qui …… autorisé de sortir ? Il …… épousée hier. Elle montré q tout le monde. Il ne …… pas vu. Je …… prends à huit heures. Je crois qu’il …… voit. Est-ce que tu …… lu ? Le chien …… mordu. On …… élu au premier tour. Qui …… lancée ? Je te …… proposais hier, pas aujourd’hui. Vous devez …… signer devant le maire. Qui te …… montrée ? Peux – tu me …… donner.

Exercice 14Transforme au pluriel :Georges lui chante une chanson. Elle lui prend la main. Il faut lui dire de téléphoner. Vous m’attendez un peu, pour que je finisse. Je le lui fais remarquer. Il lui dit bonjour. Je te félicite pour ta réussite. Il le prend pour soi. Je ne l’ai pas vu. Tu me racontes des mensonges.

Exercice 15Complète les phrases en imaginant une suite possible :Ex :

Si j’avais ces timbres, je te les passerais.

Dès que nous aurons le livre ………………………………………………………Quand tu auras des fleurs dans ton jardin ………………………………………….Il ne pourra pas te prêter sa voiture …………………………………………………Si nous avions l’argent nécessaire ………………………………………………….

Exercice 16Transforme sur le modèle :Ex :

Il faut que tu apprennes cette poésie par cœur.Apprends-la par cœur.

Il faut que nous adressions notre candidature au directeur.Il faut que vous laissiez ces pièces pendant quelques jours pour vérifier leur authenticité.Il faut que vous me donniez votre adresse pour vous contacter plus facilement.Il faut que vous recopiiez le texte.

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Exercice 17Dans les phrases suivantes remplacez les noms par les pronoms COD et COI :Il faut dire la vérité à vos parents.Tu remettras ces revues à Marcelle. Enseigne à Yves sa leçon d’histoire !Tu as offert les cadeaux aux enfants de Jacques.Le guide indique le chemin aux touristes.Nous prêtons la voiture à Simone pour qu’elle puisse partir en vacances.Vous devez cent euros aux enfants.Il restitue les cartes routières aux propriétaires.Il parlera à ton frère d’in futur voyage au Pérou.Peux-tu rendre le guide à ma sœur ?

Exercice 18Pour éviter la répétition remplace le GN complément par un pronom qui a la même fonction :

Jules Verne a écrit beaucoup de romans. J’aime beaucoup ces romans.

Mon cousin Julien a vu le film « Voyage vers le centre de la Terre » j’ai aussi apprécié « Voyage vers le centre de la Terre ».

Michelin a publié son guide touristique en 1900. il a édité son guide touristique en appelant les automobilistes à collaborer à son œuvre.

Exercice 19Complète les phrases par le pronom qui convient. Indique à chaque fois qu’il s’agit d ;un COD ou COI » :

En 1973 le Guide des voyageurs en Europe permet aux voyageurs de choisir de bons itinéraires, il ……… offre la possibilité d’admirer les curiosités étrangères.Les Guide du routard sont les premiers guides pour les jeunes. Ils donnent des adresses, des conseils et ……… mènent loin des sentiers battus.En 1926 Michelin lance les étoiles des bonnes tables ; elles indiquent aux touristes les bons restaurants, elles ……… évitent des mauvaises surprises.

Exercice 20Traduis en français :Dă-mi o mână de ajutor, te rog.Îl văd, dar nu îl cunosc.Arată-mi-o şi mie, te rog!Am văzut filmul, ţi-l voi povesti şi ţie. Mănuşile? Le caut de o oră şi nu le găsesc.I-ai luat toate ziarele ! I le înapoiez imediat.L-am privit în ochi şi l-am întrebat dacă minte.

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