Le podcasting - la création en anglais
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Le podcasting & la création en anglais. TICE au service du Partage & de la découverte
Projet présenté au 5ème forum des enseignants innovants d’Orléans, les
1er et 2 juin 2012.
Podcasting & création - TICE & partage – Mare-Hélène Fasquel.
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Sommaire
• TICE et Motivation• Projet Podcasting/Création et
Partage• Paroles d’élèves• Liens utiles• Contacts
Podcasting & création - TICE & partage - M.-H. Fasquel.
Podcasting & création - TICE & partage 3
Les TICE et la Motivation
• Trouver une idée susceptible de motiver les élèves et de les faire progresser,
• en particulier les plus faibles,• en travaillant différemment.• Développer l’ouverture à l’autre (étranger,
camarade de classe…).
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Les TICE et la Motivation
• Apprendre à collaborer, partager,• Etre à l’écoute, et • Découvrir de nouveaux outils performants et
faciles d’utilisation en ligne.
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Les TICE et la Motivation
• Permettre aux élèves de briller dans un domaine complémentaire,
• Les mettre en valeur et développer d’autres talents,
• Les mettre en confiance et leur permettre de progresser à l’écrit et à l’oral sans s’en rendre compte,
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Les TICE et la Motivation
• Leur proposer des activités sociales, dans toute la dimension actionnelle de l’apprentissage,
• leur permettre d’entrer en interaction avec des personnes du monde entier….
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Les TICE et la Motivation
• Et…. motiver davantage le professeur qui a à cœur d’intéresser ses élèves et de les faire progresser !
• Lui permettre de s’épanouir pleinement.• D’entrer en contact avec d’autres enseignants
du monde entier,…
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Le projet
Projet villes anglophones en 2nde C :• Etude/utilisation des nouvelles technologies
(Découverte de sites et d’outils en ligne : Pen.io, Podbean, Cinch.fm, Titanpad, ShowBeyond, jeux à créer en ligne, sondages sur Survey Monkey)
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Le projet
• Voyage à Londres le 25 novembre 2011,• Expressions orales sur Londres avant & après
le départ,• Etude de la vidéo ShowBeyond sur Londres &
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Le projet
• Expression orale sur le thème à partager sur Cinch.fm ou Podbean,
• Préparation par groupes de vidéos ShowBeyond sur d’autres villes anglophones,
• Exposés par groupes sur des villes anglophones avec création de sondages ou jeux en ligne,
• Etude et intérêt pour le travail des autres élèves de la classe (ShowBeyond, exposés) Communication, Partage & Echanges
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Le projet
Lien vers les consignes :http://london-2nde.pen.io/
Lien vers les travaux des élèves :http://cities-2nde.pen.io/
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Le projet
Projet Podcasting :• Etude des thèmes du podcasting, des nouvelles
technologies et de l’environnement,• Découverte des sites Podbean, Survey Monkey, • Préparation de podcasts par groupes (Tâche
finale de chaque séquence), travail de l’expression écrite (préparation) et orale (création du podcast),
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Le projet
• Echanges sur les podcasts (commentaires) avec des personnes venant de la planète entière Ouverture sur l’Autre, Partage, Echanges.
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Le projet
• Ecoute et intérêt pour les travaux des autres élèves de la classe communication et échanges en ligne au sein de la classe,
• Entraînement aux activités langagières de la compréhension et de l’expression d’une manière différente, plus ludique, intéressante et motivante, dans une démarche actionnelle et vivante.
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Paroles d’élèves
Les élèves ont particulièrement apprécié :En 2nde (projet villes anglophones) :• D’apprendre de façon ludique,• D’apprendre à utiliser des outils performants,
en ligne, faciles d’utilisation et gratuits, dont Cinch.fm, Podbean, Survey Monkey, ShowBeyond,
• De visiter une capitale européenne, Londres,• De découvrir des pays et villes anglophones,
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Paroles d’élèves
• D’utiliser régulièrement la salle pupitre,• D’apprendre eux-mêmes et ensemble,• D’avoir plus de responsabilités et
d’autonomie,• D’améliorer leur expression orale et écrite en
anglais,• De prendre confiance en eux,
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Paroles d’élèves
• De partager leurs travaux sur Internet,• De collaborer,• De préparer des exposés, sondages et jeux en ligne,• De développer leur lexique et de progresser en
grammaire,• De travailler avec un objectif ancré dans la vie de
tous les jours (partager sur Internet, faire découvrir une ville grâce à une vidéo créée sur ShowBeyond & à un exposé, etc.).
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Quelques posters d’élèves
Tâche finale du projet
Ces sites sont de vraies merveilles pour faire travailler et progresser les élèves de manière
ludique.Cinch.fm, PodBean, Show Beyond, SurveyMonkey,
sont des sites de partage d’informations et de création.
Folkestone
The city is situated on
the coast of England, 35
minutes away from Calais
on the Channel Tunnel.
This big city attracts people thanks to its numerous tourist luxury activities (dancing, hotels, horse-races and so on).
• New York is the biggest city in the
United States.
• La statue de la liberté est l’emblème
de New York.
• There are a lot of places to visit, such as : Broadway, Time
square, Brooklyn Bridge, Manhattan…
• Les taxis new-yorkais sont symboliques de
cette mégapole.
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Paroles d’élèves
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Paroles d’élèves
En 1ère ES 1 (Projet podcasting) : les élèves ont apprécié :• D’étudier le podcasting, les nouvelles
technologies, l’environnement,• D’apprendre à créer, poster, consulter,
partager, écouter des podcasts,• De partager leur opinion avec le monde
entier,
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Paroles d’élèves
• D’avoir amélioré leur oral et leur écrit en anglais,
• D’avoir choisi eux-mêmes le type de podcasts qu’ils voulaient publier,
• D’avoir appris beaucoup grâce à l’écoute des podcasts de leurs camarades,
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Paroles d’élèves
• D’avoir reçu des commentaires du monde entier, y compris de la Chine par exemple, et d’interagir avec eux, alors qu’ils n’auraient jamais eu l’occasion d’entrer en contact avec eux sinon,
• D’être à la portée des critiques des autres, de pratiquer cette matière autrement.
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Quelques posters d’élèves
Tâche finale du projet
A Debate on New Technologies
Some studentsWere
Supporters and Others wereOpponents During the
Debate.
At the end of this debate,we concluded that New
technologies are quite useulbut there are drawbacks too
because we can be the victims of the Web.
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Green energies
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Liens utiles
Voici quelques sites qui permettent de créer des pages web, de publier des podcasts, de créer des micropodcasts, des vidéos, des sondages et même des jeux en ligne :• Pen io : un site de création de page web très
facile d’utilisationhttp://pen.io/
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Liens utiles
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Liens utiles
• Podbean : un site de publication de podcasts (Problème : les podcasts doivent être enregistrés pour être écoutés).
http://www.podbean.com/• Cinch.fm : un site de micropodcasting (Le
professeur crée un « cinch » auquel les élèves peuvent répondre.)
http://cinch.fm/
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Liens utiles
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Liens utiles
Hélas ce site vient de fermer ses portes.Il peut être remplacé par :http://voicethread.com/VoiceThread permet d’enregistrer des commentaires vocaux ou écrits à partir d’une photographie, d’un document iconographique.• Outil collaboratif• Facile d’utilisation
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Liens utiles
Groupe Diigo regroupant des liens vers des sites permettant de faire travailler l’expression orale : http://groups.diigo.com/group/speaking-eslN’hésitez pas à le rejoindre !
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Liens utiles
• ShowBeyond : un site de création de vidéos en ligne
http://www.showbeyond.com/show/home
Ce site vient également de fermer ses portes.Photorécit 3 (logiciel à télécharger) permet de faire le même type de travail.
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Liens utiles
• Survey Monkey : un site de création de sondages
http://fr.surveymonkey.com/• Une page web avec liens vers des sites de
création de jeux en ligne :http://creating-games.pen.io/
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Liens utiles
Page web regroupant tous les liens utiles :
http://podcasting-and-sharing.pen.io/
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Contacts
• J’enseigne au Lycée Giraux Sannier, à Saint Martin Boulogne (Pas de Calais) depuis 1999,
• À l’ULCO (préparation CAPES en didactique et Certification C2i2e) depuis 2008,
• Je suis également formatrice TICE (DAFOP de Lille) depuis 2012,
• Et ai écrit deux ouvrages chez Ellipses (préparation du baccalauréat en anglais, lexique et compréhension-expression écrites).
http://recherche.fnac.com/ia966763/Marie-Helene-Fasquel
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Contacts
N’hésitez pas à me joindre !
Sur Twitter : @mariehel2
Sur Facebook : (usage uniquement professionnel) : Marie Helene
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Contacts
Références :
Article du Café Pédagogique sur ce projet :http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/anglais/Pages/2012/134_anglais_enseignantsinnovants_fasquel.aspx
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Contacts
• Pearltrees :http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2880184&N-fa=2880184&N-p=21147020&N-play=0&N-s=1_2880184&N-u=1_295375
• Diigo :http://www.diigo.com/user/mariehel2
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Merci !
Merci à tous pour votre écoute !N’hésitez pas à me contacter !