Écomusée ATELIER 4éme : LE PATERNALISME ET LES RELATIONS SOCIALES

Service éducatif écomusée/2012/Le paternalisme et les relations sociales

ATELIER 1 : Le paternalisme et les relations sociales

1/ Une représentation de la société creusotine : Le monument à Eugène 1er : la « Reconnaissance » (1878) Observez les personnages et notez les noms de chacun dʼentre eux dans la case qui lui correspond. Notez dans les cases en pointillés les objets qui ornent la sculpture.

Que montre t-elle des rapports sociaux au Creusot ? ………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… 2/ Lʼoriginalité de la vie au Creusot : une prise en charge complète par lʼentreprise : Au fur et à mesure de la découverte de la salle, notez dans les cases les différents aspects de la vie gérés par lʼentreprise

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Immeubles Maisons à plusieurs logements Maisons individuelles dans les cités

Écoles dès 1837 Formation professionnelle Églises

Construction de lʼHôtel-Dieu en 1894

Maisons de retraite

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Écomusée ATELIER 4éme : LE PATERNALISME ET LES RELATIONS SOCIALES

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3/ La contestation : un autre aspect des relations sociales au Creusot : La grève de Jules Adler (1899) 4/ La conséquence : des relations sociales complexes :

Du côté ouvrier, attitudes

Du côté patronal, attitudes

Jules Adler a exprimé sur cette toile des idées et des valeurs importantes au moyen de gestes ou dʼobjets. Voici la liste numérotée de ces idées et éléments : reportez les numéros sur le croquis au bon endroit/

1. Poings levés = revendications 2. Enfant au tambour = appel à la mobilisation, au rassemblement 3. Écharpe rouge : demande de réformes 4. Mains jointes ou posées sur lʼépaule du voisin, brase dessus/dessous – solidarité 5. Drapeaux tricolores = attachement à la république 6. Puits de mine, usines = pays noir 7. Rameau de feuilles = espoir dʼune vie meilleure: