Le mappe cognitive sono sistemi di conoscenza
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© Paolo Ferrario: riproduzione riservata solo ai partecipanti ai corsi di formazione
Dott. Paolo [email protected]
Ente …Titolo Corso, Date DOSSIER SULLE MAPPE MENTALI
Le mappe cognitive sono sistemi di conoscenza
caratterizzati dalla interconnessione fra le
informazioni
Servono ad evidenziare
le parole chiave
ed i nodi concettuali essenziali di un problema
Sotto il profilo pratico le mappe
consistono in una
rappresentazione visiva
di una serie eventi, concetti, indicatori
fra loro collegati da relazioni logiche
MAPPE CONCETTUALI (o anche mappe cognitive)
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MAPPEvantaggi
• l’ IDEA CENTRALE è definita e chiara
• l’ IMPORTANZA RELATIVA delle idee è indicata con precisione
• i LEGAMI sono riconoscibili
• le REVISIONI diventano più rapide ed efficaci
• le NUOVE INFORMAZIONI si possono aggiungere
• favorisce la MEMORIZZAZIONE
• si possono FORMULARE I NUOVI COLLEGAMENTI
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MAPPE COGNITIVE PER LA PRODUZIONE DELLE IDEE
1. RACCOLTA DELLE INFORMAZIONIELENCO DISORDINATO DI INFORMAZIONI ED IDEE
2. SVILUPPARE ASSOCIAZIONI MENTALI
SCHIZZI DI IDEE ATTORNO AD UN CENTRO
IDEA CENTRALE
3. ORGANIZZARE LE INFORMAZIONI
RAGGRUPPARE GLI ELEMENTI RACCOLTI E PENSATIIN SOTTO-INSIEMI OMOGENEI
E
COSTRUIRE LE MAPPE MENTALIossia uno schema grafico che evidenzia iRAPPORTI fra i vari elementi
COMUNICACOMUNICA-SCRITTURA
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IL SISTEMA DELLA COMUNICAZIONE
EMITTENTECHI comunica?
DESTINATARIOa CHI?
CONTESTOCONTENUTO dellacomunicazione
MESSAGGIOle PAROLE dette
CANALECOME avvieneil contatto
CODICEcon quale LINGUAGGIO CONDIVISO
fonti: R. Jakobson, Saggi di linguistica generale, C. Pennavaja, Il gioco dell’argomentare
si potrebbe aggiungere:
MOTIVAZIONEper quale EFFETTO
FEEDBACKcon QUALI RISULTATI
SITUAZIONE STORICO-SOCIALE
COMUNICA
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MAPPE MENTALI PER LA PRODUZIONE DELLE IDEE
Lo schema dei “DUE CERVELLI”
• PARTE SINISTRA (analitico)• ANALISI• RAGIONAMENTO• LOGICA• MATEMATICA• PAROLE
• PARTE DESTRA (globale)
• SINTESI• INTUIZIONE• ESTETICA• IMMAGINI• METAFORE
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CONCETTI E MAPPE COGNITIIVE
LA PAROLA “DEFINIZIONE”
deriva dal latino “definire” ossia “limitare”
inoltre in greco “definizione si dice “orìsmos”, che ha la stessa radice di
“orizzonte”
Quindi una DEFINIZIONE rimanda alla
DETERMINAZIONE ESATTA DI UN CONCETTO
ed anche ad una
DELIMITAZIONE DI ORIZZONTE CONCETTUALE
Nel costruire le definizioni si fissano i confini fra un concetto ed un altro
e le mappe aiutano a cogliere queste connessioni o a passare dai concetti centrali
a quelli più vicini, fino a quelli più lontani
Le mappe possono essere organizzate sulla pagina in modi diversi.SCHEMA A RUOTA:
Facilita la visualizzazione e percezione delle vicinanze fra i vari concetti
SCHEMA AD ALBERO:
Procede in modo gradualedal concetto più ampioa quello più dettagliato
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IDEADOMINANTE
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ENTE AUTONOMO
ILCOMUNE
ENTE TERRITORIALE
ENTE RAPPRE – SENTATIVO
ENTE GESTORE
PUBBLICA AMMINISTRAZIONE:IL COMUNE E’ . . .
COMUNI-ASSETTO
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QUALITA’
QUALITA’SOCIALE
QUALITA’TECNICA
QUALITA’ORGANIZZATIVA
– EQUITA’ NELLA DISTRIBUZIONE DELLE RISORSE– ACCESSIBILITA’– DISPONIBILITA’ RISPETTO AI BISOGNI– ACCETTABILITA’ CULTURALE E SOCIALE
QUALITA’ECONOMICA
QUALITA’AMBIENTALE
QUALITA’DELL’IMMAGINE
QUALITA’RELAZIONALE
QUALITA
LE VARIE DIMENSIONI DELLA QUALITA’
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SIGNIFICATO SOCIALE
del LAVORO
IDENTITA’
RUOLO SOCIALE
AUTONOMIA ECONOMICA
LAVOROHANDICAP
Utopia o progetto
CONTRO REALTA’SISTEMA
PRODUTTIVOINTEGRAZIONE REALTA’
H CONTRO
RIGIDITA’ORGANIZZATIVE
SEPARATEZZA fraIMPRESA eSOCIETA’
STEREOTIPISOCIALI Esigenze del
Sistema Produttivo:Efficienza, efficacia,
regole,Produttività,
professionalità
ASPETTATIVEDell’HANDICAPPATO-RIABILITAZIONE-- AUTONOMIA-- INTEGRAZIONE
AZIONI delleASSOCIAZIONI
CAPACITA’ RESIDUE
MARKETINGSOCIALE
ESPERIENZEPOSITIVE
NUOVIPARADIGMICULTURALI
PROGETTIDI VITA
AREADella
MARGINALITA’ AREAdella
MEDIAZIONE
STRUMENTIE PERCORSI DI FORMAZIONE
METODOLOGIE OPERATORISPECIALIZZATI
Difficoltà diApprendimento
RigiditàElevata
soggettività
ApproccioIdeologico
Iperspontaneisticoiperprotezione
Lavorocome faticada evitare
ESITOASSISTENZIALE
Mara Bonato
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MAPPE MENTALI: STRUTTURA DEI TESTI ARGOMENTATIVI
PROBLEMA
OPINIONI(o TESI)
ANTITESI
CONCLUSIONE
SOTTO-PROBLEMI
1° ARGOMENTAZIONE
1° CONCLUSIONE
DATI
INFORMAZIONI
2° ARGOMENTAZIONE
DATI
INFORMAZIONI
DATIINFORMAZIONI
CONFUTAZIONE
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LE MAPPE COGNITIVE: esempio applicato alla comunicazione sui testi argomentativi
COMUNICAZIONESCRITTA
COMUNICAZIONE
schema di R. JAKOBSON
COMUNICAZIONESCRITTA E C. ORALE
TESTO
TIPI:• PRAGMATICI:
• DESCRITTIVI• INFORMATIVO-ESPOSITIVI• NARRATIVI• REGOLATIVI• ARGOMENTATIVI
• LETTERARI:• NARRATIVI• TEATRALI• POETICI
la COMUNICAZIONEARGOMENTATIVA
ETIMOLOGIA
STRUTTURA INTERNA(TESSUTO)
RAPPORTI ESTERNI( CONTESTO)
ETIMOLOGIA: “chiaro, lucente”
RETORICA eNUOVA RETORICA(Perelman)
fasi della retorica
• INVENTIO
UDITORIO(“destinatario”)
• DISPOSITIO
ESORDIOENUNCIATI
• ELOCUTIO• ACTIO
MITTENTE DESTINATARIO
• CONTESTO• MESSAGGIO• CONTATTO• CODICE
COMUNICACOMUNICA-SCRITTURA