Le “grandi organizzazioni”

Modi di funzionamento

Modi di indottrinamento

Accumulo di eccedenzeè immediatamente un simbolo

Le attività produttive

La codificazione del mondola lista di nomi e professioni

La creazione delle gerarchie

• Città vs villaggio

• Specialista/consumatore vs produttore

• Maestro vs apprendista

• Sorvegliante vs operaio

• Ruolo familiare (legato alla nascita) vs ruolo sociale (legato alle capacità professionali)

La grande organizzazione è:

• La residenza di un grande personaggio• La sede delle attività amministrative e

decisionali• La sede dell’accumulo di eccedenze• La sede di manifestazioni pubbliche• La sede di:

– Botteghe artigianali– Magazzini– Uffici scribali– Archivi

Funzione residenziale – gli deiEridu Obeid

Uqair

Funzione residenziale – gli uomini?

Le attività amministrative

Ruoli contrappostiruoli giustapposti

Organizzazione su due livelli

• 1) villaggi dediti ad attività agropastorali

• 2) città dove si concentrano le attività di trasformazione e i servizi

Organizzazione su tre livelli

• 1) villaggi dediti ad attività agropastorali

• 2) centri intermedi con funzioni urbane decentrate (produzione e trasformazione)

• 3) città ( trasformazione e servizi)

città

Gangli periferici

V i l l a g g i

La creazione del consensoLa “grande organizzazione” come controllo del mondo

• Sistema di pesi e misure

• Sistema di numerazione

• Sistema di computo

• Sistema di confronto dei valori

• Estensione del sistema dalle merci a– Lavoro umano– Tempo– Terra

Il sistema sessagesimale

• 1 talento = 60 mine

• 1 mina = 60 sicli

I valori di scambio

• 1 siclo di argento = 1 gur (= 300 sila di orzo)

• 1 siclo di argento = 6 mine di lana

• 1 siclo di argento = 12 lt di olio

La divisione del tempo

• 1 anno = 360 giorni = 12 mesi

• 1 mese = 30 giorni

• La sovrapposizione moderna

• 1 giorno = 24 ore

• 1 ora = 60 minuti

Si stabilisce un controvalore della prestazione d’opera

Malatya

Eridu

La nascita della scrittura

I rapporti si codificano

• Dare/avere• I testi scolastici come liste, cioè

catalogazioni• Esiste una stratificazione verticale come

differente accesso alle risorse da parte di settori diversi della popolazione

• Esiste stratificazione orizzontale come differente accesso alle risorse tra città e villaggio

Lo stato si identifica con

• Capacità di organizzare, non

• Capacità decisionale

• Chi decide?

• Gli dei

L’identificazione della comunità

Il tempio

La difesa del tempio

La difesa della comunità

Il ruler è il punto di sovrapposizione tra amministrazione, clero e milizia