Le documentaliste, un professeur d'histoire et un professeur de SES cherchent des documents afin de...

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Le documentaliste, un professeur d'histoire et un professeur de SES cherchent des documents afin de mettre en œuvre une activité autour de la lecture et l'analyse d'une page « portail » presse. L'objectif sera d'inviter les élèves à s'interroger sur les modes de diffusion de l'information de presse aujourd'hui.

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Le documentaliste, un professeur d'histoire et un professeur de SES cherchent des documents afin de mettre en œuvre une activité autour de la lecture et l'analyse d'une page « portail » presse.

L'objectif sera d'inviter les élèves à s'interroger sur les modes de diffusion de l'information de presse aujourd'hui.

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Analyse sujet

Choix seconde option ES Définition portail presse : « site web de

référence dans un domaine précis » (Dico du Net)

→ conception très large de ce qu'est un portail presse : tout site proposant de l'information de presse (donc les netvibes comme les sites de journaux ou les sites liens vers d'autres journaux).

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Mots clefs -descripteursREMARQUE : diapo ajoutée selon ce qui a été dit à l'oral :

Mots clefs

Lecture numérique : Zapping, liens hypertextes, question de l'auteur, fiabilité, interactivité,

Presse en ligne : professionnalisation ou non des auteurs

Diffusion de l'information presse : gratuité, paiement, recherche, références, agrégateurs d'information

Descripteurs :

Presse : TG : média, TS : presse régionale / presse spécialisée (absence presse internet), TA : agence de presse, fait divers, groupe de presse, journalisme, liberté de la presse

Information : TS : traitement de l'information, TA : politique de l'information

Fiabilité = pas pertinent

Journaliste

Portail : Internet (mais plutôt choix d'Internet)

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Problématique

Comment travailler autour de la presse en ligne pour que les élèves réfléchissent sur la diffusion de l'information de presse aujourd'hui ?

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Plan

1. Comparer la presse en ligne et la presse papier

2. Les enjeux des médias face au numérique 3. Les états généraux de la presse : réflexion et

propositions.

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1. Comparer la presse en ligne et la presse papier

Recherche BCDI : presse en ligne. Un document plus pour le collège et pour la presse papier

Clemi :http://www.clemi.org/fr/ressources/fiches-pedagogiques/bdd/fiche_id/66

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2. Les enjeux des médias face au numérique

Recherche : Google : diffusion presse

→ ESJ : école de journalisme

→ rapport sur la documentation française

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/084000612/index.shtml

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rapport : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/084000612/0000.pdf

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Pas eu le temps de finir : je devrais m'arrêter là.

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3. Les états généraux de la presse : réflexion et propositions.

Recherches : états généraux de la presse. Sélection du livre vert

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Application pédagogiqueajoutée d'après ce qui a été dit à l'oral

Documents pour les professeurs Axes à sélectionner pour proposer séance aux

élèves Professeur documentaliste : travail sur la

diversité des sources et du traitement de l'information selon le support.

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Conclusionajoutée d'après ce qui a été dit à l'oral

Question des mutations de la presse importante car enjeux variés

Importance pour former des citoyens.