Laviola marylea 2010-201_labinfo
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Nessun vascello c'è che come un libro possa portarci in contrade lontane...
Emily Dickinson
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Si d ice che siam o entrati
nella “civilt àdell'im m agine” e che la
letteratura abbia perso
d iscepoli.Il guardare e
l'ascoltare hanno sostituito
il leggere com e m odalit d i àacquisizione della
conoscenza.
Chi pu considerarsiò
un vero lettore?
...
e che d ire
d i libri on line o degli
aud iolibri?
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La quota pi alta d i lettori si riscontra tra la popolazione d i 1 1 -1 7 ùanni e decresce all'aumentare dell'età.
Le donne leggono pi degli uom ini. ùI l titolo di studio influisce fortemente sui livelli di lettura: si v àda un m assim o dell'80,6 % tra i laureati a un m inim o del 24,4% tra
chi possiede la licenza elem entare o nessun titolo d i stud io.
A livello territoriale le quote più alte di lettori di libri si registrano al Nord e al Centro; relativam ente al tipo d i com une si
nota una m aggiore d iffusione d i lettori nei centri e nelle aree di grande urbanizzazione, con una progressiva riduzione nella quota
dei lettori nei centri via via pi piccoli. ù
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Nel 2009 l'89,2% d i fam iglie d ichiara d i possedere libri in casa;
il 62,5% ne possiede al m assim o 1 00 , poco pi d i un quarto ùd ichiara d i possederne pi d i 1 00, m entre il 1 0,3% d ichiara d i ù
non possederne affatto.
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Una stanza senza libri è come un corpo senz'anima.
Marco Tullio Cicerone
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L 'indagine “Aspetti della vita quotidiana” condotta dall'Istat,
rileva ogni anno inform azioni sulla lettura d i libri nel tem po
libero. Per lettori si intendono persone con pi d i 6 anni e pi ù ùche hanno letto alm eno un libro per m otivi non strettam ente
scolastici e professionali nei 1 2 m esi precedenti l'intervista.
L 'indagine svolta nel febbraio 2009.è Il cam pione com prende 1 00 persone
per classe d 'et e titolo d i stud io.à
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MASCHI E FEMMINE
età titolo di studio hanno letto libri
6 -24 Laurea 77,6
Diploma superiore 60,0
Licenza media 51,9
Licenza elementare 56,5
Totale 55,9
25-44 Laurea 80,1
Diploma superiore 58,7
Licenza media 30,8
Licenza elementare 18,1
Totale 49,3
45-64 Laurea 81,5
Diploma superiore 63,1
Licenza media 37,3
Licenza elementare 18,3
Totale 45,2
65 e più Laurea 81,8
Diploma superiore 62,4
Licenza media 41,2
Licenza elementare 16,4
Totale 28,6
6-24 25-44 45-64 65 e più
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LaureaDiploma superioreLicenza mediaLicenza elementare
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Certo cresce l' attrazione per l’ im m agine televisiva o telem atica sui
lettori,sem pre m eno convinti e sem pre pi d isposti a trasform arsi in ùspettatori; cresce una letteratura sentim entalista ed intim ista, una prosa e
poesia volte a d ire soprattutto d i particolari vicende interiori se non d i
situazioni im m aginarie, da sogno, ad evadere la realt ed estenuarsi nella àricerca dei linguaggi pi artefatti o dei versi pi elaborati al fine d i ù ù
rendere un’ interm inabile vastit e variet d i situazioni; e certo crescono à àanche testi ibrid i, com posti d i scrittura e im m agine, basti pensare ai
fum etti, alle pagine dei giornali che presentano m ontaggi fototestuali e ai
libri illustrati. M a se m uore il libro non necessariam ente finisce la lettura.
Anche chi legge pagine gialle, libri d i gossip, libri d i com ici televisivi, d i
soubrette,presentatori,politici,cantanti o intellettuali d i turno pu definirsi òlettore.
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Allegoria, annale, autobiografia, com m ed ia, cronaca, epica,
fum etto, letteratura d i viaggio, giornale, narrativa, poesia, racconto,
rom anzo, saggio, saga, satira, dram m a, elogio, epistola, favola,
fantasy, fiaba, letteratura d i consum o, horror, giallo, m ito, m em orie,
prosa, poem a, ricettario, thriller, trattato, western...
Q ualsiasi testo basterebbe a catapultalci in un'altra realt , spalancare àle porte alla nostra m ente e m uovere ogni singolo atom o del nostro
corpo fino a catapultarci in un'altra realt !à
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L a lettura è quel supplemento di testo che in realtà non serve se
non altro a confondere il significato originale del testo. I l lettore
vacilla, si disperde nelle infinite possibilità del linguaggio e trova in
questo il proprio diletto.
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Leggere è cercare e creare
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Non rinunciare a questa m agia!
Leggere ti d ivertir !à