latar belakang
1
Latar Belakang Permasalahan Pada era globalisasi Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak dapat dilepaskan. perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi juga sangat pesat. Permasalahan yang muncul pun semkain kompleks. Jadi untuk mengintegrasikan teknologi informasi dan masalah dunia nyata dalam pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa diperlukan sistem pembelajaran yang efektif. Sistem yang cocok dalam permasalahan tersebut adalah problem-based learning (PBL). Problem-based learning (PBL) adalah salah satu sistem pembelajaran dalam konteks kehidupan nyata yang berorientasi pada pemecahan masalah serta mengembangkan berpikir kritis, sintetik, dan praktikal dengan memanfatkan multiple intellegencies untuk membiasakan belajar bagaimana belajar (Mukhadis, 2006). Sistem ini didahului dengan pemberian masalah yang berhubungan dengan masalah nyata kepada peserta didik. Kemudian peserta didik membuat suatu kelompok kecil untuk mencari solusi dari masalah yang diberikan dengan cara penyelidikan dan diskusi. Sumber informasi yang didapat harus dari sumber yang terpecaya dan telah dibuktikan. Setelah itu Peserta didik harus menyatukan pemikiran dari beberapa variasi informasi yang didapat.
description
bf
Transcript of latar belakang
Latar Belakang Permasalahan
Pada era globalisasi Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak dapat dilepaskan. perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi juga sangat pesat. Permasalahan yang muncul pun semkain kompleks. Jadi untuk mengintegrasikan teknologi informasi dan masalah dunia nyata dalam pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa diperlukan sistem pembelajaran yang efektif. Sistem yang cocok dalam permasalahan tersebut adalah problem-based learning (PBL). Problem-based learning (PBL) adalah salah satu sistem pembelajaran dalam konteks kehidupan nyata yang berorientasi pada pemecahan masalah serta mengembangkan berpikir kritis, sintetik, dan praktikal dengan memanfatkan multiple intellegencies untuk membiasakan belajar bagaimana belajar (Mukhadis, 2006).
Sistem ini didahului dengan pemberian masalah yang berhubungan dengan masalah nyata kepada peserta didik. Kemudian peserta didik membuat suatu kelompok kecil untuk mencari solusi dari masalah yang diberikan dengan cara penyelidikan dan diskusi. Sumber informasi yang didapat harus dari sumber yang terpecaya dan telah dibuktikan. Setelah itu Peserta didik harus menyatukan pemikiran dari beberapa variasi informasi yang didapat.
