Gracielita Guilleacuten

Claudia Velasco

Guido Pelaacuteez

Es una herramienta 20 que surgioacute ante la necesidad de

elaborar publicaciones de forma conjunta entre distintas

personas sin el fastidio de tener que enviar

sistemaacuteticamente por correo electroacutenico el documento

generado con las uacuteltimas versiones realizadas cada vez

La filosofiacutea que subyace en las wikis es propiciar el

trabajo colaborativo (Del Moral y Villalustre 2008a)

permitiendo el acceso a toda la comunidad virtual para

facilitar la construccioacuten del saber entre todos El ejemplo

maacutes representativo lo encontramos en la Wikipedia

Las wikis fueron creadas por Ward Cunningham en

1995

Wiki es la abreviatura de wiki wiki palabra que en

hawaiano significa ldquoraacutepido

Se trata de una paacutegina web editable es decir que el

usuario puede introducir cambios crear texto introducir

imaacutegenes etc desde el propio navegador

Permite a los participantes trabajar juntos en paacuteginas web

para antildeadir expandir o modificar su contenido Las

versiones antiguas de las wikis no se eliminan y puedenreutilizarse

Las wikis se constituyen en unas poderosas

herramientas basadas en la generacioacuten de documentos

hipertextuales que pueden actualizarse constantemente

por los miembros de una comunidad de aprendizaje

logrando que todos se conviertan en protagonistas y

coautores publicando y revisando perioacutedicamente el

espacio web en el cual se desarrolla el trabajo grupal

Las similitudes entre la teoriacutea pedagoacutegica del

constructivismo y el nuevo marco del aprendizaje

colaborativo que introducen las wikis las convierten en

herramientas idoacuteneas para la ensentildeanza on-line que

requieren la participacioacuten activa del estudiante en la

exploracioacuten de materiales para construir sus propioscontenidos educativos y para dotarles de significado

Las wikis

Participacioacuten activa

Aprendizaje colaborativo

Difusioacuten de informacioacuten

Herramientas valiosas

WIKIS

Herramienta colaborativa

Favorece la investigacioacuten en colaboracioacuten

Medio para el desarrollo de sesiones practicas o dinaacutemicas

Desarrollar un cuaderno de apuntes y notas

Como gestor en una investigacioacuten - estudio de casos

de

Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

Actividad practica de clase

WIKIS

para efectuar la evaluacioacuten individual yo grupal

Desarrollar revisiones peer to peer

Como recursos didaacutectico en la ensentildeanza

Permite la actualizacioacuten de informacioacuten inmediata

Creacioacuten de una wiki vinculada a una temaacutetica

Aprendizaje activo y praacutectico

Aprendizaje constructivo y reflexivo

Aprendizaje intencional

Aprendizaje motivador

Aprendizaje cooperativo y colaborativo

Del Moral M E y Villalustre L (2008) laquoLas wikis vertebradoras del trabajo colaborativo

universitario a traveacutes de Webquestsraquo En Revista Latinoamericana de Tecnologiacutea Educativa

(RELATEC) 7 (1) 73-83 Disponible en

httpcampusvirtualunexescalaeditioindexphpjournal=relatecamppage=articleampop=viewamppath

[]=401amppath[]=327 (consultado en Octubre del 2012)

Del Moral M E y Villalustre L (2008a) laquoLas wikis facilitadoras del aprendizaje colaborativo y

el desarrollo de competenciasraquo En Comunicacioacuten y pedagogiacutea 226 13-17

Marquegraves Graells Pere ldquoLa web 20 y sus aplicaciones didaacutecticasrdquo Blog CHISPAS TIC Y

EDUCACIOacuteN Disponible en httpperemarquesblogspotcom (Consultado en Septiembre del 2012)

Anderson Paul ldquoWhat is Web 20 Ideas technologies and implications for

educationldquo JISC (Joint Information Systems Committee) Traducido por Eduteka Disponible

en ingles en httpwwwjiscacukmediadocumentstechwatchtsw0701bphp (Consultado

en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)

Es una herramienta 20 que surgioacute ante la necesidad de

elaborar publicaciones de forma conjunta entre distintas

personas sin el fastidio de tener que enviar

sistemaacuteticamente por correo electroacutenico el documento

generado con las uacuteltimas versiones realizadas cada vez

La filosofiacutea que subyace en las wikis es propiciar el

trabajo colaborativo (Del Moral y Villalustre 2008a)

permitiendo el acceso a toda la comunidad virtual para

facilitar la construccioacuten del saber entre todos El ejemplo

maacutes representativo lo encontramos en la Wikipedia

Las wikis fueron creadas por Ward Cunningham en

1995

Wiki es la abreviatura de wiki wiki palabra que en

hawaiano significa ldquoraacutepido

Se trata de una paacutegina web editable es decir que el

usuario puede introducir cambios crear texto introducir

imaacutegenes etc desde el propio navegador

Permite a los participantes trabajar juntos en paacuteginas web

para antildeadir expandir o modificar su contenido Las

versiones antiguas de las wikis no se eliminan y puedenreutilizarse

Las wikis se constituyen en unas poderosas

herramientas basadas en la generacioacuten de documentos

hipertextuales que pueden actualizarse constantemente

por los miembros de una comunidad de aprendizaje

logrando que todos se conviertan en protagonistas y

coautores publicando y revisando perioacutedicamente el

espacio web en el cual se desarrolla el trabajo grupal

Las similitudes entre la teoriacutea pedagoacutegica del

constructivismo y el nuevo marco del aprendizaje

colaborativo que introducen las wikis las convierten en

herramientas idoacuteneas para la ensentildeanza on-line que

requieren la participacioacuten activa del estudiante en la

exploracioacuten de materiales para construir sus propioscontenidos educativos y para dotarles de significado

Las wikis

Participacioacuten activa

Aprendizaje colaborativo

Difusioacuten de informacioacuten

Herramientas valiosas

WIKIS

Herramienta colaborativa

Favorece la investigacioacuten en colaboracioacuten

Medio para el desarrollo de sesiones practicas o dinaacutemicas

Desarrollar un cuaderno de apuntes y notas

Como gestor en una investigacioacuten - estudio de casos

de

Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

Actividad practica de clase

WIKIS

para efectuar la evaluacioacuten individual yo grupal

Desarrollar revisiones peer to peer

Como recursos didaacutectico en la ensentildeanza

Permite la actualizacioacuten de informacioacuten inmediata

Creacioacuten de una wiki vinculada a una temaacutetica

Aprendizaje activo y praacutectico

Aprendizaje constructivo y reflexivo

Aprendizaje intencional

Aprendizaje motivador

Aprendizaje cooperativo y colaborativo

Del Moral M E y Villalustre L (2008) laquoLas wikis vertebradoras del trabajo colaborativo

universitario a traveacutes de Webquestsraquo En Revista Latinoamericana de Tecnologiacutea Educativa

(RELATEC) 7 (1) 73-83 Disponible en

httpcampusvirtualunexescalaeditioindexphpjournal=relatecamppage=articleampop=viewamppath

[]=401amppath[]=327 (consultado en Octubre del 2012)

Del Moral M E y Villalustre L (2008a) laquoLas wikis facilitadoras del aprendizaje colaborativo y

el desarrollo de competenciasraquo En Comunicacioacuten y pedagogiacutea 226 13-17

Marquegraves Graells Pere ldquoLa web 20 y sus aplicaciones didaacutecticasrdquo Blog CHISPAS TIC Y

EDUCACIOacuteN Disponible en httpperemarquesblogspotcom (Consultado en Septiembre del 2012)

Anderson Paul ldquoWhat is Web 20 Ideas technologies and implications for

educationldquo JISC (Joint Information Systems Committee) Traducido por Eduteka Disponible

en ingles en httpwwwjiscacukmediadocumentstechwatchtsw0701bphp (Consultado

en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)

Wiki es la abreviatura de wiki wiki palabra que en

hawaiano significa ldquoraacutepido

Se trata de una paacutegina web editable es decir que el

usuario puede introducir cambios crear texto introducir

imaacutegenes etc desde el propio navegador

Permite a los participantes trabajar juntos en paacuteginas web

para antildeadir expandir o modificar su contenido Las

versiones antiguas de las wikis no se eliminan y puedenreutilizarse

Las wikis se constituyen en unas poderosas

herramientas basadas en la generacioacuten de documentos

hipertextuales que pueden actualizarse constantemente

por los miembros de una comunidad de aprendizaje

logrando que todos se conviertan en protagonistas y

coautores publicando y revisando perioacutedicamente el

espacio web en el cual se desarrolla el trabajo grupal

Las similitudes entre la teoriacutea pedagoacutegica del

constructivismo y el nuevo marco del aprendizaje

colaborativo que introducen las wikis las convierten en

herramientas idoacuteneas para la ensentildeanza on-line que

requieren la participacioacuten activa del estudiante en la

exploracioacuten de materiales para construir sus propioscontenidos educativos y para dotarles de significado

Las wikis

Participacioacuten activa

Aprendizaje colaborativo

Difusioacuten de informacioacuten

Herramientas valiosas

WIKIS

Herramienta colaborativa

Favorece la investigacioacuten en colaboracioacuten

Medio para el desarrollo de sesiones practicas o dinaacutemicas

Desarrollar un cuaderno de apuntes y notas

Como gestor en una investigacioacuten - estudio de casos

de

Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

Actividad practica de clase

WIKIS

para efectuar la evaluacioacuten individual yo grupal

Desarrollar revisiones peer to peer

Como recursos didaacutectico en la ensentildeanza

Permite la actualizacioacuten de informacioacuten inmediata

Creacioacuten de una wiki vinculada a una temaacutetica

Aprendizaje activo y praacutectico

Aprendizaje constructivo y reflexivo

Aprendizaje intencional

Aprendizaje motivador

Aprendizaje cooperativo y colaborativo

Del Moral M E y Villalustre L (2008) laquoLas wikis vertebradoras del trabajo colaborativo

universitario a traveacutes de Webquestsraquo En Revista Latinoamericana de Tecnologiacutea Educativa

(RELATEC) 7 (1) 73-83 Disponible en

httpcampusvirtualunexescalaeditioindexphpjournal=relatecamppage=articleampop=viewamppath

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Del Moral M E y Villalustre L (2008a) laquoLas wikis facilitadoras del aprendizaje colaborativo y

el desarrollo de competenciasraquo En Comunicacioacuten y pedagogiacutea 226 13-17

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Anderson Paul ldquoWhat is Web 20 Ideas technologies and implications for

educationldquo JISC (Joint Information Systems Committee) Traducido por Eduteka Disponible

en ingles en httpwwwjiscacukmediadocumentstechwatchtsw0701bphp (Consultado

en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)

Las wikis se constituyen en unas poderosas

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logrando que todos se conviertan en protagonistas y

coautores publicando y revisando perioacutedicamente el

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Las similitudes entre la teoriacutea pedagoacutegica del

constructivismo y el nuevo marco del aprendizaje

colaborativo que introducen las wikis las convierten en

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requieren la participacioacuten activa del estudiante en la

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Las wikis

Participacioacuten activa

Aprendizaje colaborativo

Difusioacuten de informacioacuten

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WIKIS

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Favorece la investigacioacuten en colaboracioacuten

Medio para el desarrollo de sesiones practicas o dinaacutemicas

Desarrollar un cuaderno de apuntes y notas

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Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

Actividad practica de clase

WIKIS

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Desarrollar revisiones peer to peer

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Permite la actualizacioacuten de informacioacuten inmediata

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Aprendizaje activo y praacutectico

Aprendizaje constructivo y reflexivo

Aprendizaje intencional

Aprendizaje motivador

Aprendizaje cooperativo y colaborativo

Del Moral M E y Villalustre L (2008) laquoLas wikis vertebradoras del trabajo colaborativo

universitario a traveacutes de Webquestsraquo En Revista Latinoamericana de Tecnologiacutea Educativa

(RELATEC) 7 (1) 73-83 Disponible en

httpcampusvirtualunexescalaeditioindexphpjournal=relatecamppage=articleampop=viewamppath

[]=401amppath[]=327 (consultado en Octubre del 2012)

Del Moral M E y Villalustre L (2008a) laquoLas wikis facilitadoras del aprendizaje colaborativo y

el desarrollo de competenciasraquo En Comunicacioacuten y pedagogiacutea 226 13-17

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Anderson Paul ldquoWhat is Web 20 Ideas technologies and implications for

educationldquo JISC (Joint Information Systems Committee) Traducido por Eduteka Disponible

en ingles en httpwwwjiscacukmediadocumentstechwatchtsw0701bphp (Consultado

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Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

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Aprendizaje colaborativo

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Desarrollar un cuaderno de apuntes y notas

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Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

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en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)

WIKIS

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Espacio de comunicacioacuten entre estudiantes y docentes

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(RELATEC) 7 (1) 73-83 Disponible en

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Aprendizaje constructivo y reflexivo

Aprendizaje intencional

Aprendizaje motivador

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en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)

Del Moral M E y Villalustre L (2008) laquoLas wikis vertebradoras del trabajo colaborativo

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httpcampusvirtualunexescalaeditioindexphpjournal=relatecamppage=articleampop=viewamppath

[]=401amppath[]=327 (consultado en Octubre del 2012)

Del Moral M E y Villalustre L (2008a) laquoLas wikis facilitadoras del aprendizaje colaborativo y

el desarrollo de competenciasraquo En Comunicacioacuten y pedagogiacutea 226 13-17

Marquegraves Graells Pere ldquoLa web 20 y sus aplicaciones didaacutecticasrdquo Blog CHISPAS TIC Y

EDUCACIOacuteN Disponible en httpperemarquesblogspotcom (Consultado en Septiembre del 2012)

Anderson Paul ldquoWhat is Web 20 Ideas technologies and implications for

educationldquo JISC (Joint Information Systems Committee) Traducido por Eduteka Disponible

en ingles en httpwwwjiscacukmediadocumentstechwatchtsw0701bphp (Consultado

en Septiembre del 2012)

Wikipedia ldquoWikirdquo disponible en httpeswikipediaorgwikiWiki (consultado en Octubre del

2012)