Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión...
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Las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión
Formación Inicial para Directores de Centros Docentes17 de Enero de 2005
Isabel García García.Asesora Técnico Docente de la Subdirección General de Formación del Profesorado
Carmen Arriero Villacorta.Asesora del Centro de Apoyo al Profesorado de Hortaleza-Barajas
2 17-ene-2005
Contenido de la Presentación
Introducción Incorporación de las tecnologías de la información y de
la comunicación en el centro educativo Las tecnologías de la información y de la comunicación
como recurso de gestión Sitio web del centro docente Las tecnologías de la información y de la comunicación
como herramienta pedagógica EducaMadrid
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Introducción (1/3)
Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro
Generales:La integración didáctica de las TIC constituye una ayuda importante para:
El desarrollo del niño y su progresiva integración en la sociedad actual
El análisis crítico de la información La transformación de la información en conocimiento Favorecer la realización de trabajos colaborativos Estimular el interés del alumno por aprender La compensación de carencias que tienen su origen en el
entorno familiar, social y cultural
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Introducción (2/3)
Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro
Internet Aporta información global no local Es útil en formación a distancia Herramienta como refuerzo educativo Facilita la comunicación del centro educativo con el exterior Potencia las relaciones: familia/centro, alumnos/centro,..
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Introducción (3/3)
Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro
Metodología: Atención personalizada
Facilitar la atención a la diversidad Ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales y
específicas Incluir otras Metodologías:
Metodología de Rincones Proyectos de Trabajo Utilizar las tecnologías para que los alumnos expongan en clase los
resultados de sus trabajos Webquest. platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/index.htm
Fomentar el Trabajo en Equipo Aprender a Escuchar Ser Responsable Respetar, ...
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Incorporación de las TIC en el centro (1/4)
Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros Docentes
La Dirección nombrará un profesor definitivo en el Centro (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación de Personas Adultas y Centros de Régimen Especial), por un curso escolar, (Coordinador TIC), con la tarea de:
Impulsar y Coordinar cuantas actuaciones tengan relación con la utilización curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Instrucciones de 23 de junio de 2004, de la Viceconsejería de Educación, sobre comienzo del curso escolar 2004/2005. Apartado 7.9
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Incorporación de las TIC en el centro (2/4)
Funciones del Coordinador TIC en los Centros Docentes Coordinar y dinamizar la integración curricular de las TIC en el centro Elaborar propuestas para la organización y gestión de los medios y
recursos tecnológicos del centro Supervisar la instalación, configuración y desinstalación del software de
finalidad curricular Asesorar al profesorado sobre materiales curriculares en soportes
multimedia, su utilización y estrategias de incorporación a la planificación didáctica
Realizar el análisis de necesidades del centro relacionadas con las TIC Colaborar con las estructuras de coordinación del ámbito de las TIC
que se establezcan, a fin de poder incorporar y difundir iniciativas valiosas en la utilización didáctica de estas tecnologías.
Colaborar con el Centro de Apoyo al Profesorado de su zona territorial en la elaboración de un itinerario formativo del centro, que dé respuesta a las necesidades que, en este ámbito, tiene el profesorado
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Incorporación de las TIC en el centro (3/4)
Plan de Trabajo del Coordinador TIC en los Centros Docentes El Coordinador TIC debe presentar un Plan de Trabajo,
preferentemente bianual, sobre su labor. El Plan de Trabajo se incluirá en la Programación General Anual (PGA)
del centro. Para su desarrollo se debe asegurar la siguiente dedicación mínima en
tiempo lectivo, sin atención directa al alumnado:Centros de menos de 4 unidades: 1 hora semanal.
Centros de 4 a 6 unidades: 2 horas semanales.
Centros de 7 a 11 unidades: 3 horas semanales.
Centros de 12 a 25 unidades: 4 horas semanales.
Centros de 26 a 45 unidades: 5 horas semanales.
Centros de más de 45 unidades: 8 horas semanales
Centros de Secundaria con menos de 12 unidades: 4 horas semanales
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Incorporación de las TIC en el centro (4/4)
Otros cambios que exige la implantación de las TIC en los centros: Apoyo de la Dirección y del Equipo Directivo El Proyecto Curricular del Centro debe integrar las TIC Material didáctico adecuado Plan de Formación Permanente del profesorado Actualización de equipamientos informáticos, audiovisuales y en
la infraestructura de comunicaciones. Participación en Convocatorias Institucionales
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Las TIC como recurso de gestión(1/2)
Intranet Correo Institucional (OWA, Outlook Web Access)[email protected].
Gestión Económica del Centro (GECD)http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/geconomica/gestion_economica.html
Gestión Administrativa del Centro (SICE) http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/administrativo.html
Instrucciones para la simplificación administrativa de los centros docentes de la Comunidad de Madrid (Resolución de 28 de julio de 2003 de la Viceconsejería de Educación).
Sistema de Información de Centros de Educación Infantil (SICE-Infantil) Sistema de Información de Centros de Educación Primaria (SICE-Primaria) Sistema de Información de Centros de Educación Secundaria (SICE-
Secundaria) Sistema de Información de Centros de Educación de Personas Adultas
(SICE-CEPA)
Acceso a cursos virtuales de GECD y SICE
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Las TIC como recurso de gestión(2/2)
Internet. Portales Institucionales Legislación. Boletines Oficiales
BOCM: www.madrid.org/bocm BOE: www.boe.es/g/es/ MEC: www.mec.es LEDA: leda.mcu.es/cgi/index.pl
Direcciones Generales Consejería de Educación Ordenación Académica: www.madrid.org/sfp
Direcciones de Área Territorial Madrid Capital: www.madrid.org/dat_capital Madrid Norte: www.madrid.org/dat_norte Madrid Sur: www.madrid.org/dat_sur Madrid Oeste: www.madrid.org/dat_oeste
Centros de la red de Formación: www.madrid.org/sfp/caps.html
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Las TIC como herramienta pedagógica (1/11)
Internet en la Escuela http://internetenlaescuela.red.es/index.html
Internet en la Escuela es un proyecto que se ofrece a las Comunidades Autónomas para que en un esfuerzo conjunto y cofinanciado se fomente el acceso a la Sociedad de la Información en y desde el entorno educativoLas actuaciones del programa “Internet en la Escuela” están dirigidas a la elaboración, diseño y difusión de contenidos educativos para la enseñanza obligatoria y a la formación de los profesores en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación
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Las TIC como herramienta pedagógica (2/11)
EducaMadrid http://www.educa.madrid.org
EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo
Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios educativos personalizados según su nivel.
Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con el material didáctico publicado por los profesores.
Los profesores acceden a herramientas que facilitan su trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo
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Las TIC como herramienta pedagógica (3/11)
Otros portales educativos de serviciosSitios web con servicios: buscadores, foros, correo web, ….
Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas
wwwn.mec.es/educa/tice/index.html Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa
(CNICE): www.cnice.mecd.es Formación en Línea. iris.cnice.mecd.es/formacionenlinea/ Servidores Educativos de las CC.AA: wwwn.mec.es/educa/tice/
index.html EducaRed: www.educared.net EducaTerra: www.es.educaterra.com/ EducaWeb: www.educaweb.com
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Las TIC como herramienta pedagógica (4/11)
Recursos de Educación Infantil y Primaria El Rincón del Ordenador Internet (Correo Electrónico) Adquisición de software educativo a través de EducaMadrid
consultacatalogo.educamadrid.org/ Otras aplicaciones Didácticas (CLIC,…) Otros materiales educativos del Centro Nacional de Información
y Comunicación Educativa (CNICE)
www.cnice.mecd.es/enlaces/infantil.htm
www.cnice.mecd.es/enlaces/paraninos.htm
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Las TIC como herramienta pedagógica (5/11)
Recursos educativos de Atención a la Diversidad Publicaciones multimedia de la Dirección General de Promoción
Educativawww.madrid.org/promocion/publica/publicacionesmultimedia.htm
Otros Recursos de Apoyowww.cnice.mecd.es/recursos/index.html
Aplicaciones Didácticas (Pipo, CLIC,…) Utilización didáctica de herramientas de uso general
Procesador de Textos. Programas de Dibujo. Internet (Correo Electrónico)
Recursos de Educación Especial Proyecto ALES II (MEC)
Proyecto multimedia para el acceso al lenguaje escrito por niños con discapacidades motoras y el habla afectada por dichas capacidades. Nivel educativo: Educación Primaria
www.formacion.pntic.mec.es/ofrecemos/ales.htm
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Las TIC como herramienta pedagógica (6/11)
Recursos de Idiomas Utilización didáctica de Internet
Correo electrónico, Foros de debate, Chat, Vídeoconferencia, Participación en Proyectos Europeos
Recursos específicos de Inglés Infantil y Primaria
BBC. CBeebies: www.bbc.co.uk/cbeebies/index.shtml Biblioteca de Los Ángeles: www.lapl.org/kidspath/index.html
Secundaria BBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
Recursos específicos de Francés TV5: www.tv5.fr/TV5Site/enseignants/apprendre_francais.php
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Las TIC como herramienta pedagógica (7/11)
Recursos específicos de Matemáticas DERIVE. Programa de Cálculo Simbólico
education.ti.com/us/product/software/derive/down/download.html CABRI. Programa de Geometría Interactiva www.cabri.net Hojas de cálculo para el estudio de la Estadística
Recursos de Educación Plástica y Visual Programas de diseño asistido por ordenador (CAD) Programas de dibujo (Paint, PaintShopPro, CorelDraw,
Photoshop,...) Integración de Audio-Vídeo-Internet (MediaLab)
Recursos educativos de Ciencias de la Naturaleza Programa GLOBE www.globe.gov/globe_flash.html
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Las TIC como herramienta pedagógica (8/11)
Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm
Lenguas Cíceros Lengua Castellana y Literatura (ESO y Bachillerato) Malted Lengua extranjera INGLÉS (ESO y Bachillerato) Palladium Cultura Clásica (ESO), y Latín Griego
(Bachillerato) Fomento de la Lectura Lengua Castellana y Literatura
(Primaria y ESO) Ales II Lengua Castellana y Literatura (Primaria)
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Las TIC como herramienta pedagógica (9/11)
Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm
Ciencias y Matemáticas Descartes Matemáticas (ESO y Bachillerato) Biosfera Biología y Geología (ESO y Bachillerato) Biología (Bachillerato) Newton Física (ESO y Bachillerato) Ulloa Química (ESO y Bachillerato
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Las TIC como herramienta pedagógica (10/11)
Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm
Ciencias Sociales, Humanidades y Comunicación Kairós CC. Sociales, Geografía e Hª del Mundo
Contemporáneo (Bachillerato) Filosofía (Bachillerato) Ética Ètica (ESO) Media Integración curricular de los Medios de comunicación Historia del Arte Bachillerato de CC Sociales y
Humanidades
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Las TIC como herramienta pedagógica (11/11)
Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm
Artes y Educación Física Mos Música (ESO) e Hª de la Música (Bachillerato) Educación Plástica y Visual (ESO y Bachillerato) EduSport Educación Física (ESO y Bachillerato)
Multidisciplinar Banco de imágenes Fotografías, ilustraciones, sonidos Páginas temáticas Científicos, artistas, escritores para la
educación Webs temáticas Recursos para profesores y padres
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Sitio web del Centro Docente
Certamen de sitios web de Centros Docentes ORDEN 1645/2004, de 28 de abril, por la que se convoca el II certamen de
premios al diseño y contenidos de sitios web de centros docentes de la Comunidad de Madrid.(BOCM de 14 de mayo)
www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/web.pdf Resolución (BOCM de 23 de diciembre)
www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/resol_premios_web.pdf Primer Premio (5.500 €) CP Juan de Austria de Alcalá de Henares
www.educa.madrid.org/web/cp.juandeaustria.alcala Segundo Premio (5.000 €) IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo
www.educa.madrid.org/web/ies.rosachacel.colmenarviejo Tercer Premio (4.500 €) IES Rayuela de Móstoles
www.educa.madrid.org/web/ies.rayuela.mostoles Cuarto Premio (4.000 €) CP Bolivia de Madrid
www.educa.madrid.org/web/cp.bolivia.madrid Quinto Premio (3.500 €) CP Vicente Aleixandre de Las Rozas
www.educa.madrid.org/web/cp.vicentealeixandre.lasrozas
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Sitio web del Centro Docente
Estructura de contenidosInstrucciones de la Viceconsejería de Educación, sobre la inclusión en el Portal Educamadrid de las páginas o sitios web de los centros y servicios educativos (BOCM de 3 de mayo) Página Principal. Inicio
Datos de identificación del centro Datos de contacto Enlaces
Comunidad Educativa Profesorado (Ciclos, Departamentos,…) Asociaciones de Padres y Madres Consejo Escolar
Enseñanzas Enseñanzas que se imparten en el centro
Servicios y Actividades Servicios Instalaciones Programas y Proyectos
25 17-ene-2005
Sitio web del Centro Docente Estructura de contenidos (2/2)
Secretaría Horarios de atención a la comunidad educativa Comunicados, avisos Impresos
Jefatura de Estudios y Tutores Horario de clases Horarios de tutores para atención de padres y madres Actividades complementarias
Documentos del centro Proyecto Educativo Reglamento de Régimen Interno Proyecto Curricular
Materiales Didácticos Programa de las diferentes asignaturas Materiales elaborados por los profesores Direcciones de interés para las diferentes materias
Enlaces de Interés Novedades …
Portal EducaMadrid
http://www.educa.madrid.org
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Índice de Contenidos
¿Qué es EducaMadrid? Comunidades virtuales Un portal para cada usuario Contenidos y recursos Elaboración de contenidos Configuración de ventanas Presentación de contenidos Publicación de contenidos Ámbitos de contenidos Creación y administración de sitios web Escritorio personal Portal para profesores
28 17-ene-2005
¿Qué es EducaMadrid?
EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios
educativos personalizados según su nivel. Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con
el material didáctico publicado por los profesores. Los profesores acceden a herramientas que facilitan su
trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo.
29 17-ene-2005
Comunidades virtuales
Las comunidades virtuales de EducaMadrid reflejan el entorno educativo al que cada usuario pertenece.
Tipos Comunidad Clase Comunidades Temáticas (asignaturas) ligadas a cada Centro Comunidades Transversales a los Centros
Herramientas de comunicación Chats Foros de discusión Agenda de eventos Tablón de anuncios Encuestas Galería de imágenes
30 17-ene-2005
Un portal para cada usuario
Los usuarios accederán a un escritorio base según su perfilPodrán configurarlo según sus intereses y gustos personales.
Los profesores podrán configurar espacios en las pantallas de los alumnos que están bajo su responsabilidadCuando un alumno acceda a la comunidad de su clase verá los recursos y aplicaciones que su profesor le ha configurado.
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Recursos públicos Revista Digital Enciclopedia Actividades de Apoyo
Inglés online Animalandia …
Max: Madrid_LinuX Recursos en Línea (en colaboración con el MEC)
Sitios web en EducaMadrid De centros De usuarios
Contenidos y recursos
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Elaboración de contenidos
EducaMadrid tiene un sistema basado en formularios para que sus usuarios puedan crear contenidos.
Tipos de Contenidos Apunte de actualidad Evento Elemento del catálogo de
software Estreno de cine Libro Curso Cuento
Ayuda Elemento multimedia Página HTML FAQ Elemento multimedia en
modalidad de streaming Anuncio Enlace
33 17-ene-2005
Presentación de contenidos
Los contenidos en EducaMadrid se presentan en ventanas. Tipos de Ventanas
Ventanas de recursos Único contenido Múltiples contenidos Menú de contenidos Tablón de anuncios
Ventanas de aplicación Aplicaciones de uso personal
Correo Contactos Agenda personal
Aplicaciones colaborativas Agenda Encuestas Chat Foro de discusión Enlaces Galería de imágenes
34 17-ene-2005
Publicación de contenidos
Un usuario puede solicitar publicar contenidos en cualquiera de los ámbitos de los que tiene visibilidad.
Si un usuario de una clase desea publicar algún contenido en la Comunidad de su clase debe solicitarlo a su administrador. En el momento en el que el administrador de la clase apruebe su solicitud, su contenido quedará publicado en dicho ámbito, siendo visible para las búsquedas y consultas de todos los usuarios de la comunidad de la clase.
La publicación es un proceso que puede hacerse en cascada.
Este es el proceso natural por el que un contenido originalmente creado por un alumno, es publicado sucesivamente en ámbitos cada vez más generales hasta poder llegar al ámbito más amplio (el ámbito público), al que el alumno directamente no tendría acceso.
35 17-ene-2005
Ámbitos de contenidos
Ámbito personal Los contenidos siempre se crean en el ámbito personal del usuario; si desea que
sean visibles por otros usuarios deberá solicitar su publicación en otro ámbito al administrador corrspondiente.
Ámbito de la clase El administrador debe ser el Tutor de la clase
Ámbito del centro El administrador es el Director del Centro
Ámbito de una comunidad virtual El administrador es el de cada Comunidad Virtual
Ámbito de usuarios registrados en EducaMadrid Los administradores de este ámbito deben ser asignados por el
superadministrador. Ámbito público
Este en un ámbito que puede ser consultado por cualquier visitante, registrado o anónimo, del portal de EducaMadrid. Los administradores de este ámbito deben ser asignados por el superadministrador.
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Creación y administración de sitios web
EducaMadrid cuenta con una herramienta de creación gráfica de sitios web, para facilitar la publicación de recursos Para los más pequeños o menos expertos, la herramienta se compone
de un sistema de plantillas predefinidas, que guían al usuario hasta conformar el aspecto final.
Por otro lado, los usuarios más avanzados pueden usar otras herramientas de publicación web más potentes y finalmente incluir sus propios diseños en el portal.
Para la elaboración del sitio web del centro, se puede crear el web con herramientas propias y publicarlo en EducaMadrid vía FTP
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Escritorio personal
El escritorio personal es una herramienta disponible para profesores y alumnos, que les permite organizar un espacio de trabajo personal para disponer en él las aplicaciones y recursos que usa o consulta más frecuentemente y acceder a los mismos de forma rápida.
38 17-ene-2005
Portal para profesores (1/3)
Mi escritorio Menú de gestión
Mis comunidades Mis webs
Mi web personal Gestión web del centro
Gestión de contenidos Mi ámbito personal
Gestión de usuarios Gestión de centros Personalizar
Perfil, Color, Ventanas
39 17-ene-2005
Portal para profesores (2/3)
La barra de herramientas Iconos
Correo personal Agenda Revista digital Búsqueda de contenidos Aula virtual Enciclopedia Ayuda
40 17-ene-2005
Portal para profesores (3/3)
Barra de Herramientas Menús desplegables
Menú de Gestión Herramientas
Correo, Contactos, Agenda, Tareas Buscar
Contenidos, Usuarios, Centros, Comunidades Destacados
Plan EducaMadrid, Enciclopedia, Recursos en Línea, Educalia/EducaMadrid, Actividades de Refuerzo, Calculadora Científica y Solicitud de Software
Las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión
Formación Inicial para Directores de Centros Docentes17 de Enero de 2005
Isabel García García [email protected]
Carmen Arriero Villacorta [email protected]