Las salidas profesionales en el sector del Medio Ambiente...

Las salidas profesionales en el sector del Medio Ambiente y las Ciencias Ambientales

29/10/2013

Pablo Aller Morán - Ambientólogo 1

Pablo Aller Morán

Gestor de proyectos europeos

Licenciado en Ciencias Ambientales

Las salidas profesionales en el sector del Medio Ambiente y las Ciencias

Ambientales

Estudiar y trabajar en Medio ambiente


29/10/2013


Índice

Introducción: el empleo verde y sus profesionales

Medio ambiente, ¿en QUÉ trabajar?Los sectores más destacados

Después de la universidad: ¿CÓMO aterrizar en el mundo laboral?Formación post -universitariaEmpleadoresFuentes de información

Experiencias laborales de ambientólogos (basadas en hechos reales)

Introducción


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Empleo verde:

Según el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) “losempleos verdes son aquellos que reducen el impacto ambiental de empresas ysectores económicos hasta alcanzar niveles sostenibles”.

Futuro:

Es un sector muy amplio y diverso. Esto lo hace resiliente a la crisis.

Las presiones sobre el medio ambiente crecerán.

El “empleo verde” y sus posibilidades

¿Quién puede hacerlo? Ciencias ambientales y muchos más

MEDIO AMBIENTE

Ingenierías

Derecho

Economíaadministración de empresas

Ciencia ambientales


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Medio Ambiente

¿En qué trabajar?

Los nichos laborales se podrían agrupar en las siguientes áreas de actividad:

A) Gestión de recursos ambientales,

B) Gestión del territorio y de impactos sobre el mismo,

C) Educación ambiental,

D) Gestión ambiental de empresas, organismos y productos,

E) Energía,

F) Investigación, gestión I+D+i,

G) Emprender.

Los sectores más destacados


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A) Gestión de recursos ambientales


1. GESTIÓN DE AGUAS

Funciones: ciclo completo del agua (tratamiento de contaminación, distribucióny gestión)

• Redacción de ofertas de licitación y proyectos.

• Mantenimiento y explotación depuradoras, potabilizadoras, desaladoras.

• Control del suministro.

• Análisis y control de aguas

Empleadores: Administraciones públicas (locales) y empresas a las que se haexternalizado la gestión y construcción de infraestructuras (constructoras y susfiliales, ingenierías).


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2. GESTIÓN DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Y DE SUELOS

Funciones:

• Análisis y toma de muestras.

• Establecimiento de planes y medidas mitigadoras acordes con lalegislación.

• Descontaminación de suelos y control de emisiones.

• Ligado al concepto de riesgo ambiental (UNE 150008).

Empleadores: Administraciones públicas, consultoras medioambientales,ingenierías.


3. GESTIÓN DE RESIDUOS

Funciones:

• Implementar los sistemas de gestión de residuos.

• Gestión en plantas de reciclaje, puntos limpios, recogida de basuras.

• Formación, documentación.

• Responsabilidad ampliada del productor (sistemas integrados degestión).

Empleadores: Administraciones públicas, consultoras, asociaciones deempresas (SIG).


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B) Gestión del territorio y de impactos sobre el mismo


4. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

Funciones:

• Redacción de ofertas de licitación.

• Elaboración de Estudios de Impacto Ambiental (EsIA).

• Planes de Vigilancia Ambiental durante mantenimiento odesmantelamiento de una obra(técnico o director ambiental de obra).

• Planes y proyectos de Restauración Ambientald de áreas degradadas.

Empleadores: Consultoras, ingenierías.


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5. GESTIÓN DE FAUNA, CAZA Y PESCA

Funciones:

• Inventarios y caracterización de fauna

• Planes de recuperación de especies amenazadas.

• Planes de gestión de caza y pesca e identificación de la afección deestas actividades sobre la fauna.

Empleadores: Administración pública, consultoras.


6. ORDENACIÓN Y CUSTODIA DEL TERRITORIO. GESTIÓN DE ESPACIOS NATURALES

Funciones:• Planes de ordenación, planificación territorial a niveles locales,

autonómicos.• Planes de custodia del territorio para conservar y gestionar aquellas

zonas del territorio donde la administración pública tiene másdificultades para actuar.

• Uso y gestión de los recursos naturales en un espacio natural.

Empleadores: Administración pública, consultoras.


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C) Educación Ambiental

C) Educación Ambiental

7. GUÍA-MONITOR DE LA NATURALEZA. EDUCADOR AMBIENTAL

Funciones:• Información y orientación para la mayor comprensión de un espacio

natural. Desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre en el marco dela naturaleza, siempre con una finalidad educativa.

• Educación ambiental: Diseñar y realizar programas y actividadesdestinadas a fomentar en las personas el compromiso con el medioambiente y la participación en las soluciones a los problemasambientales actuales

Empleadores: Administraciones publicas, sector turístico y de la educación.


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D) Gestión y asesoramiento ambiental de empresas, organismos

y productos

D) Gestión y asesoramiento ambiental de empresas, organismos y productos

8. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

Funciones:• Implementación de sistemas de gestión integrado.• Sistema de gestión de calidad (ISO 9001).• Sistema de gestión del medio ambiente (ISO 14001).• Sistema de gestión de la PRL (OHSAS 18001).• La figura de auditor ambiental es la encargada de controlar si un

sistema de gestión ambiental está correctamente implantado.

Empleadores: Consultoras.


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9. AGENDA 21 Y DESARROLLO LOCAL

Funciones:• Implementar una Agenda 21 local, que establece los objetivos y

actuaciones para alcanzar el desarrollo sostenible de un municipio ocomarca, integrando el desarrollo económico y social con la proteccióndel medio ambiente.

• El Desarrollo local y rural no solo abarca la dimensión ambiental, sinotambién la social, económica y cultural. Multidisciplinar

Empleadores: Administraciones locales, consultoras.


10. RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA

Funciones:• RSC: “la integración voluntaria por parte de las empresas de la

preocupaciones sociales y medioambientales en sus operacionescomerciales y relación con los interlocutores”. Se rige por la ISO 26000.

• Implantar ISO 26000: Memoria de sostenibilidad de la empresa.Comunicación con empleados, consumidores, dirección, proveedoresetc.

• Dimensiones ambientales, sociales y económicas.

Empleadores: Cualquier tipo de empresa, consultoras.


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11. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE RIESGO AMBIENTAL

Funciones:• Estipulado por la Ley de Responsabilidad Medioambiental.• Siguiendo la ISO 150008: identificación de los peligros que la actividad

de una empresa puede comp0rtar al medio ambiente y toma de medidascorrectoras y de control.

Empleadores: Consultoras, ingenierías, grandes empresas.


12. ANÁLISIS CICLO DE VIDA / ECODISEÑO / ECOETIQUETADO

Funciones:• ACV: impacto ambiental de la vida de un producto en todas sus etapas

(ISO 14040).• Ecodiseño: Incluir criterios ambientales en la concepción de un

producto.• Ecoetiquetado: comunicar las mejoras ambientales de sus productos• Conocimiento de medio ambiente, economía, marketing.

Empleadores: Empresas productoras de bienes, consultoras.


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E) Energía

E) Energía

13. ENERGÍA

Funciones:• Gestión de la energía enfocada a la eficiencia (ISO 50001 Sistemas de

eficiencia energética) y auditorías energéticas de empresas y edificios.• Instalaciones de energías renovables y biocombustibles: perfil técnico.• Huella de carbono, mercado de emisiones (gestión de bonos de

emisión).

Empleadores: Empresas energéticas, ingenierías, consultoras.


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F) Investigación, gestión de I+D+i

F) Investigación, gestión de I+D+i

14. INVESTIGACIÓN, GESTIÓN DE I+D+i

Funciones:• Investigación pública: momentos difíciles. Beca doctoral 3 años. master• I+D+i: gestión de programas de subvenciones regionales, nacionales y

europeos. Multitud de programas europeos que financian I+D+i enmedio ambiente (H2020, JTI, JPI, PPP, KICs, etc.). Mención a losproyectos LIFE+.

Empleadores: Universidades, OPI, centros de investigación, centrostecnológicos, empresas de base tecnológica, consultoras de proyectoseuropeso..


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G) Emprender

G) Emprender

15. ECO-EMPRENDEDORES

Funciones:• Creación de nuevas empresas en servicios y sectores

medioambientales.• Poca tradición en los estudios de medio ambiente. ¿Por qué no?

Empleadores: Tú mismo.


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Después de la universidad

¿Cómo aterrizar en el mundo laboral?

Formación post-universitaria

Másteres:

• Oficiales (universidades públicas) / Privados / Con o sin bolsa de trabajo

• Temática: Gestión integral de aguas; Gestión ambiental de la empresa;Gestión integral de prevención de riesgos laborales, calidad, medioambiente; Energías renovables, CAP; etc.

Formación:

• Cursos de cámaras de comercio, confederaciones de empresarios,consejerías, empresas públicas

• Calidad, I+D+i, monitor ambiental, etc.

Becas: bancos y cajas (la caixa); grandes empresas (Repsol); internacionales(leonardo, etc); administración (AECID).

Idiomas


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Empleadores

Sector privado

• Consultoras de medioambiente,

• Grandes empresas proveedoras de servicios medioambientales,

• Ingenierías,

• Empresas que quieran implantar una política ambiental o desarrollar laya existente,

• Centros tecnológicos,

• Asociaciones empresariales creadas para gestionar serviciosambientales, etc.

Empleadores

Sector público

• Universidades

• ONG

• Organismos públicos de investigación (OPI): CIEMAT

• Administraciones públicas

• Oposiciones:

– Técnicos superiores de organismos autónomos del ministerio demedioambiente (Admon. Central).

– Técnicos de medio ambiente (residuos, aguas, etc.) (Admon. Localy autonómica).

– Otros: educación, Seprona…


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Experiencia Internacional

¿Por qué? Ventaja competitiva, experiencia personal.

¿Dónde?

• Comisión Europea (DG ENV, DG CLIMA), EEA, JRC, EIT, IPCC, UNEP,IUCN

• Empresas privadas: http://www.eco-web.com/

¿Cómo? prácticas y becas como manera de dar el salto

• Prácticas Leonardo

• Prácticas en los organismos internacionales mencionados.

Fuentes de información

Colegios y asociaciones de ciencias ambientales:

• CECCA

• Asociaciones de ambientólogos autonómicas (acaclm)

• Colegios de la Comunidad Valenciana y Cataluña

Otros:

• www.cienciasambientales.com; www.enviroo.com; www.ambientum.com

• Asociación nacional de empresas públicas de medio ambiente(ANEPMA)

• Webs de consejerias medio ambiente; Ministerio agricultura,alimentación y medio ambiente.


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Experiencias laborales de ambientólogos

(basadas en hechos reales)

Experiencia nº1

Camarero en Londres

Beca LeonardoHolanda

Contaminación aire

Máster gestión amb.

empresa

Iago Prácticas FCCResiduos

Gestor de residuos

ERP


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Experiencia nº2

Beca Leonardo

SueciaAguas

Máster gestión

de aguas

Prácticas Veolia

Gestión aguas

María Curso de formación en gestión I+D+i

Gestor de Aguas

Socamex

Opos

Experiencia nº3

MásterTecnología

y control de alimentos

Elena

Servicio dem. Ambiente

Grupo DIAISO,

ecodiseño, ACV, huella

carbono,ecoetiqueta


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Experiencia nº4

Monitor deTiempo

libre

Aulas de la Naturaleza En verano

GamesaTécnico M amb

ÁngelaEducadora

embiental en pueblo escuela

Experiencia nº5

Cámara de comercio

Curso PRL, Calidad, MA

PrácticasBrigestonCalidad

Máster gestión

recursos hídricos

Diego Doctorado Instituto

hidráulico de Cantabria

DoctoradoUniv Koblenz(Alemania)


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Muchas gracias por su atención

[email protected]

Pablo Aller Morán

Gestor de proyectos europeos

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