LAPSEN OIKEUS OSALLISTUA KUNTOUTUKSEENSA (LOOK)-

LAPSEN EDUN ARVIOINTI

-HANKE 2014-2017

S a l l a S i p a r i , K u n t o u t u k s e n Y A M K y l i o p e t t a j a , M e t r o p o l i a A m m a t t i k o r k e a k o u l u

N e a V ä n s k ä , f y s i o t e r a p i a n l e h t o r i , M e t r o p o l i a A m m a t t i k o r k e a k o u l u

K i r s i P o l l a r i , e r i t y i s a s i a n t u n t i j a , L a s t e n s u o j e l u n K e s k u s l i i t t o

Look-hankeMetropolian ja Lastensuojelun Keskusliiton yhteistyöhanke

Rahoittajana Kela

Tarkoituksena on kehittää toimintatapoja ja hyviä käytänteitä:

jotka vahvistavat vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta saavan lapsen toimijuutta ja osallistumista hänelle mielekkäisiin arjen toimintoihin ja

joita lapsi, perhe ja ammattilaiset käyttävät yhdessä.

Kehittäjäkumppanit

Vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta saavat lapset, perheet ja lasten kuntoutuksen ammattilaiset moniammatillisesti

Kehittäjäkumppaniyritykset:

6/9/2017

ent. Resiinafysio

OhjausryhmäMaarit Karhula, TKI-asiantuntija, toimintaterapeutti, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu

Helena Mäenpää, lasten neurologi, kuntoutuksen erityispätevyys, HUS/Kuntoutusyksikkö

Paula Määttä, professori emerita, perhetutkimus

Riikka Peltonen, ohjauksesta vastaava suunnittelija, Kelan osaamiskeskuksen kuntoutusryhmä

Jaana Sellman, FT, puheterapeutti, työnohjaaja, Motivoice Oy

Suvianna Hakalehto, lapsi- ja koulutusoikeuden apulaisprofessori, Itä-Suomen yliopisto

6/9/2017

2015:Kirjallisuuskatsaus,

Lasten toiminnalliset haastattelut,

Vanhempien haastattelut,Ammattilaisten

fokusryhmähaastattelut,Tulevaisuustyöpaja

Hankkeen kulku

2016:Uusien toimintatapojen ja välineiden kehittäminen

ja kokeilu lasten, perheiden ja ammattilaisten kanssa

2017:Koulutus ja seminaarit hankkeen

tuloksista, levittäminen ja juurrutus

Ohjaava ja kehittävä arviointi osana hanketta koko toteutuksen ajan

Kehittämisen tuloksetLOOK-hankkeessa kehitettiin lapsen toimijuutta ja osallistumista vahvistavia toimintatapoja, jotka perustuvat yhteistoimijuuteen.

Kehittämisen suunnat olivat:1) Lapselle merkityksellisen toiminnan kuvaus – väline tunnistamiseen ja hyödyntämiseen kuntoutuksessa, Metku-kirja2) Vastavuoroinen neuvottelu verkostossa – lapsen osallistumisen tavoitteet kuntoutumiselle, Metku-neuvottelu

3) Lapselle merkityksellisen toiminnan mahdollistaminen – Metku-muistio

4) Lapsen osallistumisen ekologinen arviointi

◦ Kehitetään yhdessä Philadelphian Drexelin yliopiston professoreiden Robert

Palisanon ja Lisa Chiarellon kanssa.

6/9/2017

Ekologisen arvioinnin manuaali julkaistaan syksyllä 2017.

Ladattavissa verkosta.

Uudet toimintatavat

LAPSEN KUNTOUTUMISEN METKUT

Lapselle merkityksellinen toiminta kuntoutumisessa

Metku-kirja

Metku-neuvottelu

Metku-muistio

6/9/2017

Lapsen kuntoutumisen Metkut

Metkut on suunniteltu joustaviksi toimintatavoiksi, joita voi soveltaa käytännössä monella tapaa lapsi- ja perhelähtöisesti. Metkuja voi käyttää kertaluontoisesti tai edetä vaiheittain –ensisijaisesti lapsentahtisesti. Metkut vahvistavat lapsen osallistumista ja mahdollistavat voimavaralähtöisen, lapsen, perheen ja ammattilaisten yhteisen oppimisprosessin.

Metkuja käyttämällä lapsi, perhe ja ammattilaiset voivat valmistautua lapsen hyvän kuntoutumisprosessin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Ennakointi auttaa tekemään kuntoutumista edistäviä ratkaisuja yhteisen päämäärän suunnassa. Metkut tähtäävät lapsen edun toteutumiseen ja punnintaan lapsen parhaasta.

6/9/2017

Lapsen metkutsopivat kaikille

lapsille ja nuorille, joilla on erityisiä tuen

tarpeita.

Julkaisuja• Sipari S. Vänskä N. & Pollari K. Lapsen oikeus osallistua kuntoutukseensa

– LOOK- hanke. Kuntoutus 2015;1:54-56.• Vänskä N. Sipari S. & Pollari K. Lapsella on oikeus olla aktiivinen toimija

kuntoutuksessaan. Fysioterapia 2015;4:32-35.• Pollari K. & Sipari S. & Vänskä N. Lapsen oikeus osallistua. Suomen

Puheterapeuttiliitto ry:n jäsenlehti 2/2015:23-25.• Sipari S. Vänskä N. & Pollari K. Lapsen oikeudet toiminnan perustana.

Toimintaterapeutti 2015;2:4-6.• Vänskä N. Pollari K. & Sipari S. Lasten osallistumista ja toimijuutta

vahvistavat kuntoutuksen hyvät käytännöt kirjallisuudessa. Kuvaileva kirjallisuuskatsaus. Kela, Työpapereita 94. Helsinki 2016. https://helda.helsinki.fi/handle/10138/161355

• Vänskä N, Sipari S. & Pollari K. Lapsen osallistumista ja toimijuutta vahvistavien käytäntöjen kehittäminen etenee: LOOK-hankkeen kuulumisia. Kuntoutus 2016;4:50-51.

• Vänskä N, Sipari S & Pollari K. Lasten LOOK-hankkeessa on edetty toimintatapojen kehittämiseen. Fysioterapia 2016;7:20-21.

• Ristinen U. Perheen ja terapeutin yhteistoimijuus kantaa lasta. Fysioterapia 2017;2:18-23.

Tulossa: • Sipari S. Vänskä N. & Pollari K. Kuntoutus lapsen eduksi. Osallistumista ja

toimijuutta vahvistavat hyvät käytännöt. Kela 2017• LOOK-hankkeen arviointi-raportti 2017

KoulutuksetKeväällä 2017 järjestettiin kolmen koulutuspäivän kokonaisuus, jossa perehdyttiin lapsen toimijuutta ja osallistumista vahvistavaan kuntoutumiseen ja uusiin toimintatapoihin.

Osallistujia koulutuksissa yhteensä yli 200 lasten kuntoutuksen ammattilaista moniammatillisesti

Osallistujien (N=183) palautteissa antama keskiarvo koulutusten hyödyllisyydestä asteikolla 1-5 (1= ei ollenkaan hyödyllinen, 5= erittäin hyödyllinen) oli 4,4.

Lapsen kuntoutumisen Metkujen koulutuksia voi kysyä hanketoimijoilta

Kansallisia ja kansainvälisiä tapahtumia ja esiintymisiä mm.

Eacd2016

Juhlaseminaari 7.9.2017

Seminaarin video katsottavissa jälkikäteen LOOK-hankkeen sivuilta

Lisätietoa, koulutuksia ym.

Nea Vänskä

p. 0406738664

nea.vanska@metropolia.fi

#look-hanke

Look.metropolia.fi

Metropolia.e-julkaisu.com/lapsen-metkut

6/9/2017