Lapsen oikeudet ovat arkipäivää

Syyspäivät 2013Inka Hetemäki

Maailmasta ja epätasa-arvosta

Jokunen sana ihmisoikeuksista

Useampi sana lapsen oikeuksista

Elämä ei ole arpapeliä, vaan noppa on heitetty ennen syntymää

Maailman lapset

Maailmassa 2,2 miljardia lasta• 32% maailman väestöstä• 88% heistä asuu kehitysmaissa• kehitysmaissa noin puolet väestöstä on lapsia

Lapsikuolleisuus

• 82 % Afrikassa ja Aasiassa• Suurin osa kuolee tauteihin,

jotka voitaisiin estää helposti

KIINA249 000 (4%)

INTIA1,7 milj. (24%)

UGANDA131 000 (2%)

KONGO465 000 (7%)

NIGERIA756 000 (11%)

ETIOPIA194 000 (3%)

INDONESIA134 000 (2%)

PAKISTAN352 000 (5%)

BANGLADESH134 000 (2%)

AFGANISTAN128 000 (2%)

199012 miljoonaa

20136,6 miljoonaa

Lapsikuolleisuus

Lapset köyhyystaskuissa

• Alle 18-vuotiaiden osuus koko maailman väestöstä pienenee (2010 32 %, 2050 25 %)

• Jo vuoteen 2025 mennessä suurin osa maailman lapsista asuu maailman köyhimmissä maissa tai väkirikkaisiin keskitulotason maihin jääneissä ”köyhyystaskuissa”. Tämä tarkoittaa, että tulevaisuudessa entistä suurempi määrä lapsia elää köyhyydessä.

• Vuonna 2050 yksi lapsi kolmesta asuu Saharan eteläpuolisessa Afrikassa (1950, yksi lapsi kymmenestä)

Hiilidioksidipäästöt maailmassa

*Annual aggregate national CO2 emissions 2000Source: SASI Group (University of Sheffield) and Mark Newman (University of Michigan), 2006

Ilmastonmuutoksesta johtuva kuolleisuus

Source: Climate Change and Global Health: Quantifying a Growing Ethical Crisis, 2007, Jonathan A. Patz, Holly K. Gibbs, Jonathan A. Foley, Jamesine V. Rogers and Kirk R. Smith

20% maailman väestöstä vastaa n. 80 %:sta yksityisestä kulutuksesta

1%:lla asevarusteluun vuosittain käytetystä summasta saataisiin lapset kouluun

Koko YK:n budjetti

on edellisestä

3%

Hyväntekeväisyydellä emme maailmaa muuta

Tarvitaan tulojen tasaamista

Tarvitaan oikeintekemistä

Lapset voivat hyvin tasaisten tuloerojen maissa

Ihminenkö on ihmiselle susi?

Keskustelua hyvästä elämästä ja hyvästä yhteiskunnasta on Euroopassa käyty jo Sokratesta alkaen: ihminen kohtelee lähimmäistään raakalaismaisesti, ellei häntä opeteta ”olemaan ihmisiksi”.

”Me Yhdistyneiden kansakuntien kansat

vakaana tahtonamme pelastaa sukupolvet sodan vitsauksilta - - joka on tuottanut ihmiskunnalle sanomattomia kärsimyksiä - -”

YK:n peruskirja

”Kaikki ihmiset syntyvät vapaina ja tasavertaisina arvoltaan ja oikeuksiltaan. Heille on annettu järki ja omatunto, ja heidän on toimittava toisiaan kohtaan veljeyden hengessä.”

Ihmisoikeuksien julistus

"YK:ta ei perustettu viemään ihmiskuntaa taivaaseen, vaan estämään sen päätyminen helvettiin."

Dag Hammarskjöld:

Ihmisoikeudet ovat jakamattomia, toisistaan riippuvaisia,

Oikeuksista ei voi toteuttaa vain osaa, sillä silloin loukkaa ihmisoikeuksien käsitettä.

Kuuluvat jokaiselle, voimassa samanlaisina.

Käsitetään itseisarvoksi, synnynnäisiä.

Vain tärkeät oikeudet ovat ihmisoikeuksia.

yleisiä, luovuttamattomia, perustavanlaatuisia

Ihmisoikeussopimusten asema Suomessa

• Kv. sopimuksen määräykset ovat voimassa myös Suomessa, eli osa maan sisäistä oikeusjärjestystä

• Kansainvälinen sopimus on voimassa samansisältöisenä

• Kansallinen lainsäädäntö muutetaan vastaan kv. Sopimusta

Lapsen oikeuksien taival

• Vanhempien omaisuutta• Lapsen hyvä elämä hyvän tahdon varassa• I maailmansota synnytti keskustelun lasten asemasta • Geneven julistus lapsen oikeuksista 1924• YK:n lapsen oikeuksien julistus 1959• Lapsen oikeuksien sopimus 1989

Lapsen oikeuksien sopimus

• 193 maata hyväksynyt, vain kolme maata ulkopuolella

• kattaa kansalais-, poliittiset (KP), taloudelliset, sosiaaliset ja sivistykselliset (TSS) –oikeudet

• sisältää tiedottamisvelvollisuuden• astui voimaan 1990, Suomi liittyi 1991• 3. lisäpöytäkirja valitusoikeudesta hyväksytty

19.12.2011

Maailman nopeitten voimaan tullut, ja sisällöltään laajin ihmisoikeussopimus

Lapsen oikeuksien sopimus, sisältö

• Art. 1: alle 18 –vuotias on lapsi• Art. 6: ”synnynnäinen oikeus elämään”• sopimuksen johdanto: ” lapsi - - tarvitsee erityistä

suojelua ja huolenpitoa - - sekä ennen syntymää että sen jälkeen”.

• YK:n lapsen oikeuksien komitea on kuitenkin rajoittanut työnsä jo syntyneeseen lapseen

Ketä sopimus koskee

Lapsen oikeuksien sopimus

Art. 2 Syrjimättömyys

Art. 3 Lapsen edun ensisijaisuus

Art. 6 Oikeus jäädä eloon ja kehittyä

Art. 12 Lapsen näkemysten kunnioittaminen

- - - -

Art. 4 mahdollisimman täysimääräisesti … käytettävissä olevien voimavarojensa mukaan ja tarvittaessa

kansainvälisen yhteistyön puitteissa

Yleisperiaatteet

Syrjimättömyys

- ilman minkäänlaista lapsen, hänen vanhempiensa tai muun laillisen huoltajansa rotuun, ihonväriin, sukupuoleen, kieleen, uskontoon, poliittisiin tai muihin mielipiteisiin, kansallisiin, etniseen tai sosiaaliseen alkuperään, varallisuuteen, vammaisuuteen syntyperään tai muuhun seikkaa perustuvaa erottelua

- tasa-arvon takaava periaate koskee sopimuksen jokaista oikeutta ja kaikissa tilanteissa

- ei siis ole kyse vain myötätunnosta, sietämisestä, tai hyvästä tahdosta

Yhdenvertaisuus on lakiin kirjoitettu velvoite

”yksille enemmän kuin toisille”

http://www.youtube.com/watch?v=_GMhQB3nPww&feature=youtu.be

Lapsen edun periaate (artikla 3)

”the best interests of the child shall be a primary consideration”

”on ensisijaisesti huomioitava lapsen etu”

Lapsen etu tulee harkita ensisijaisesti

Lapsen edun periaate (artikla 3)

- sopimuksen keskeinen periaate - sitä sovelletaan yleisesti sekä silloin, kun sopimuksen mikään muu artikla ei anna tarkempaa ”ohjeistusta”- tavoitteena on oikeasti asettaa lapsi ensisijalle ja luoda lapsiystävällinen yhteiskunta

Lapsen oikeus jäädä eloon ja kehittyä (art. 6)

1. Sopimusvaltiot tunnustavat, että jokaisella lapsella on synnynnäinen oikeus elämään.2. Sopimusvaltiot takaavat lapselle henkiinjäämisen ja kehittymisen edellytykset mahdollisimman täysimääräisesti.

Art. 4 mahdollisimman täysimääräisesti … käytettävissä olevien voimavarojensa mukaan ja tarvittaessa kansainvälisen yhteistyön puitteissa

Lasten oikeus osallistua (artikla12)

Artikla 13 : ”freedom of expression” – ”oikeus ilmaista mielipiteensä” = sananvapaus

Artikla 14: ajatuksen-, omantunnon- ja uskonnonvapaus

Artikla15: yhdistymis- ja kokoontumisvapaus

Artikla 16: yksityisyys

Artikla 17: oikeus saada tietoa

Artikla12 : oikeus tulla kuulluksi

Lapsen kuuleminen on oleellinen

- ymmärrettäessä lapsi aktiivisena oikeuksien haltijana

- luodessa lapset huomioivaa yhteiskuntaa- arvioitaessa lapsen etua- yhdenvertaisuuden tae

Osallistumisen haasteita?

• esim. kouluissa - edustuksellisuus?• miten saada kaikkien ääni kuuluviin

• kuulemisen ikärajat koettu liian kapeina • kuulluksi tuleminen >< suojelu• kenen mielipiteitä lapsi esittää

- kuka/ketkä edustaa/vat lasta- missä vaiheessa – ja mistä asioista lapsia kuullaan?- onko kuulemisella vaikutuksia?- kokevatko lapset itse tulleensa kuulluksi?

Osallistumisen tikkaat (Roger Hart)

Lapsen oikeudet toteutuvat arjessa

- ovat osa päivittäistä päätöksentekoa, kaikilla tasoilla- sopimuksen toteuttajia on kaikki yhteiskunnan toimijat- lapset eivät vain sopimuksen kohteina, vaan sen käyttäjiä, subjekteja- lapselle oikeudet näyttäytyvät perusarjessa; kotina, turvana, hoitona, koulutuksena, leikkeinä, pihoina, julkisina tiloina, ympäristönä, heidän huomioimisenaan …

Ihminen ihmiselle

Is a world full of people in need

Tell me why

Does it have to be like this

Tell me why

Is there something I have missed

Tell me why

Cause I don’t understand

http://www.youtube.com/watch?v=_j6IBdHW_rY