L’aprenentatge de la llengua àrab a catalunya
6
L’APRENENTATGE DE LA L’APRENENTATGE DE LA LLENGUA ÀRAB LLENGUA ÀRAB A CATALUNYA A CATALUNYA Eulalia Novo Serra Natalia Vinent Riudavets Aprenentatge de les llengües en contextos multilingües Grau en Educació Infantil, 1r curs. UIB
Transcript of L’aprenentatge de la llengua àrab a catalunya
L’APRENENTATGE DE LA L’APRENENTATGE DE LA LLENGUA ÀRAB LLENGUA ÀRAB A CATALUNYAA CATALUNYA
Eulalia Novo SerraNatalia Vinent RiudavetsAprenentatge de les llengües en contextos multilingüesGrau en Educació Infantil, 1r curs. UIB
INTRODUCCIINTRODUCCIÓÓ
1995: Fundació Bayt al-thaqafa imparteix classes d’àrab per afavorir l’enriquiment cultural
Factor 1: DIVERSITAT DE L’ALUMNATFactor 1: DIVERSITAT DE L’ALUMNAT• Alumnes d’entre 4 i 16 anys.• Distint coneixement de la llengua: els petits
que han estat escolaritzats al Marroc la coneixen; els grans escolaritzats a Catalunya, no. és complicat agrupar-los per edats
Factor 2: CARACTERÍSTIQUES DE Factor 2: CARACTERÍSTIQUES DE LA LLENGUA ÀRAB LA LLENGUA ÀRAB En el món àrab coexisteixen 2 varietats
sociolingüístiques◦ Àrab estàndard: comú a tots els països.
Utilitzat per a la religió, la literatura, l’educació i els mitjans de comunicació (ha variat molt poc, perquè com és l’idioma de la religió, s’havia sacralitzat)◦ Parlar quotidià: no es posa per escrit, i pot
ser molt diferent de l’estàndard, fins al punt de no entendre un text escrit en àrab clàssic
AL-JAMAL (el dromedari)AL-JAMAL (el dromedari)• Enfocat a infants d’entre 6 i 9 anys• Procés d’ensenyança que parteix de zero• Il·lustració, vocabulari específic i exercicis de
comprensió. • Acompanyats amb quadernets per exercitar la
cal·ligrafia
AL-QAMUS AL-MUSAWAR (diccionari AL-QAMUS AL-MUSAWAR (diccionari il·lustrat)il·lustrat)
• Diccionari a on s’expliquen les paraules mitjançant il·lustracions.
SUQ AL-HURUF (soc de lletres)SUQ AL-HURUF (soc de lletres) Quaderns amb 2 parts:◦ Part dedicada a refermar nocions
morfosintàctiques i cal·ligràfiques◦ Part de lèxic
Cada quadern va acompanyat de la Caixa de sons que permeten realitzar activitats auditives destinades a reforçar la lectoescriptura de la llengua àrab
MIHFADA AL-ALAAB (carpeta de jocs) MIHFADA AL-ALAAB (carpeta de jocs) 15 jocs didàctics variats. Cadascun amb un fil
conductor i un camp semàntic. Trencaclosques, dòminos, cançons, jocs de
memòria…
NAHNU HUNA (som aquí)NAHNU HUNA (som aquí)• Mètode per a alumnes ja iniciats en l’estudi de
la llengua• Text, preguntes de comprensió, recordatori
de qüestions lèxiques, introducció de gramàtica i exercicis
