LAPORAN TRACER STU -...

1

LAPORAN TRACER STUDY ALUMNI

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

TAHUN 2016

2

HALAMAN PENGESAHAN

Nama Dokumen : Laporan Tracer Study Alumni Program Studi Farmasi Tahun 2016

Waktu Pelaksanaan : September-Desember 2016

Malang, 28 Agustus 2017

Mengetahui,

a.n Ketua Tracer Study Tahun 2016 Ketua Program Studi Farmasi FKUB

Oktavia Rahayu, S.Farm., M.Biomed . Dr. Dra. Sri Winarsih, M.Si., Apt.

NIK. 2016099219102001 NIP. 195408231981032001

3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................................1

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................................2

BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................................................2

BAB II. METODE TRACER STUDY ................................................................................6

BAB III. HASIL ANALISIS TRACER STUDY .................................................................9

BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................................................46

LAMPIRAN .........................................................................................................................48

4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tracer Study terhadap alumni merupakan salah satu studi yang diharapkan mampu

memberikan informasi mengenai evaluasi hasil pendidikan di Program Studi Farmasi Fakultas

Kedokteran Universitas Brawijaya (PSF FKUB). Informasi yang didapat dari tracer study

selanjutkan digunakan untuk pengembangan pendidikan lebih lanjut untuk menjamin kualitas

dari pendidikan. Kegiatan tracer study di PSF FKUB pada tahun 2016 dilakukan berbasis web

sehingga diharapkan mampu meningkatkan jumlah responden sehingga didapatkan data yang

valid. Kegiatan tracer study dilaksanakan terhadap alumni, stakeholder institusi tempat alumni

bekerja dan Perguruan Tinggi tempat alumni menempuh program pendidikan, baik profesi

apoteker maupun magister. Tracer study terhadap stakeholder institusi tempat kerja dan

Perguruan Tinggi difokuskan pada persepsi institusi terhadap kinerja alumni PSF FKUB,

sedangkan tracer study terhadap alumni difokuskan pada keberhasilan profesionalisme alumni.

1.2 Tujuan Kegiatan

Tujuan dilakukannya tracer study tahun 2016 antara lain:

1. Memperoleh informasi dari alumni PSF FKUB mengenai:

a. rata-rata waktu tunggu yang ditempuh alumni sebelum bekerja atau pendidikan.

b. rata-rata gaji pertama alumni ketika bekerja.

c. persentase linearitas pekerjaan yang dilakukan dengan bidang Farmasi.

d. jumlah alumni yang memiliki sertifikat kompetensi apoteker.

2. Memperoleh informasi dari stakeholder institusi tempat alumni bekerja dan/atau

perguruan tinggi tempat alumni menempuh pendidikan terhadap kinerja alumni PSF

FKUB.

1.3 Keluaran yang diharapkan

1. Dokumen hasil tracer study Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas

Brawijaya (PSF FKUB).

5

2. Rekomendasi perbaikan sistem penyelenggarakan pendidikan di Program Studi Farmasi

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PSF FKUB).

1.4 Manfaat Keluaran

Sebagai bahan pertimbangan untuk melakukan perbaikan sistem penyelenggarakan

pendidikan di Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PSF FKUB).

6

BAB II

METODE TRACER STUDY

2.1 Ruang Lingkup Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan tracer study ini terdiri dari:

1. Tracer study untuk alumni, sebagaimana yang ditampilkan pada Tabel 1 (kuesioner

terdapat pada Lampiran 1).

Tabel 1. Aspek yang diukur dari Alumni

No. Deskripsi

1 Kegiatan setelah lulus PSF FKUB

2 Pengalaman kerja, meliputi:

nama instansi dan posisi/kedudukan

linearitas pekerjaan dengan farmasi

masa bekerja

gaji pertama dan saat ini

waktu tunggu

3 Pendidikan profesi apoteker dan/atau magister, meliputi:

nama Perguruan Tinggi dan program studi

penjurusan

tahun ajaran masuk dan lulus

IPK

gaji pertama dan saat ini

waktu tunggu

2. Tracer Study untuk stakeholder tempat alumni bekerja, sebagaimana yang ditampilkan

pada Tabel 2 (kuesioner terdapat pada Lampiran 2).

3. Tracer Study untuk Perguruan Tinggi tempat alumni menempuh program pendidikan,

baik profesi apoteker maupun magister, sebagaimana yang ditampilkan pada Tabel 2

(kuesioner terdapat pada Lampiran 3).

7

Tabel 2. Aspek Persepsi Stakeholder/PT yang diukur

No. Deskripsi

1 Kemampuan dalam menjaga nama baik dan kualitas almamater dan institusi

2 Disiplin ilmu dalam menuntut ilmu

3 Etos kerja

4 Kedisiplinan

5 Kesesuaian bidang studi dengan kebutuhan institusi

6 Kemampuan dalam menjalin kerjasama

7 Kepemimpinan

8 Kemampuan dalam berbahasa asing

9 Kemampuan dalam berkomunikasi

10 Kemampuan dalam menggunakan peralatan teknologi informasi

11 Keaktifan dalam mengikuti kegiatan ilmiah

12 Kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan

2.2 Tahapan Tracer Study

Secara umum, pelaksanaan tracer study PSF FKUB pada tahun 2016 dilakukan melalui

tiga tahapan seperti yang ditampilkan pada Tabel 3.

Tabel 3. Tahapan Tracer Study

Tahapan Tugas Waktu

1. Pengembangan konsep dan instrumen Penetapan tujuan survei

Rancangan survei

Perumusan item kuesioner

Penyusunan kuesioner berbasis web

Pengujian tahap awal kuesioner

1 bulan

2. Pengumpulan data Pendistribusian link kuesioner

Memastikan partisipasi yang tinggi

4 bulan

3. Analisis data dan penulisan laporan Pemasukan dan pengeditan data

Analisis data

Pembuatan laporan survei

1 bulan

2.3 Pengembangan Sistem Tracer Study

Sistem pelaksanaan tracer study pada tahun 2016 dilakukan berbasis web sehingga

diharapkan akan lebih menarik minat alumni serta mempermudah proses pengumpulan, serta

analisis data.

2.4 Pelaksanaan Tracer Study

2.4.1 Populasi dan Sampel

8

Populasi dari studi ini adalah alumni PSF angkatan 2009-2012, stakeholder PSF yaitu

perusahaan/instansi/lembaga tempat institusi bekerja dan menempuh pendidikan profesi apoteker

dan magister.

2.4.2 Metode Pengambilan Data

Pengambilan data dilakukan dengan komunikasi melalui alumni yang bekerja atau

menempuh pendidikan di suatu Perguruan Tinggi untuk mengisi kuesioner secara online.

2.4.3 Analisis Data

Data yang diperoleh dari alumni, stakeholder dan Perguruan Tinggi selanjutnya

ditabulasi dan dianalisis dengan statistic descriptive. Data yang diidentifikasi meliputi aspek-

aspek seperti yang dijelaskan pada form kuesioner.

2.5 Metode Penyajian Hasil Kajian

Hasil kajian ditulis dengan memberikan uraian, gambar dan lampiran penunjang. Hasil

tersebut disajikan dengan memvisualisasikan dalam bentuk Tabel dan Grafik.

9

BAB III

HASIL DAN ANALISIS HASIL TRACER STUDY

3.1 Hasil Survei Tracer Study untuk Alumni

3.1.1 Karakteristik Responden

Pada tahun 2016, target responden tracer study adalah alumni PSF angkatan 2009-2012,

yaitu 4 angkatan terakhir yang telah lulus (Gambar 1). Pada tracer study 2016, total alumni PSF

yang tercatat adalah 194 orang. Dari jumlah tersebut, alumni yang telah mengisi kuesioner

adalah 102 orang.

Grafik 1. Profil Responden Tracer Study Alumni PSF FKUB Tahun 2017. Warna hijau

menunjukkan alumni angkatan 2009 yang mengisi kuesioner, warna biru tua menunjukkan alumni

angkatan 2010 yang mengisi kuesioner, warna biru muda menunjukkan alumni angkatan 2011 yang

mengisi kuesioner, dan warna kuning menunjukkan alumni angkatan 2012 yang mengisi kuesioner.

Untuk Tracer Study PSF 2016, jika dilihat berdasarkan angkatan masing-masing maka

jumlah responden dengan persentase terbaik dalam partisipasinya mengisi kuesioner dimiliki

10

oleh angkatan 2010 dan paling kecil adalah angkatan 2012. Pada Gambar 2 ditampilkan jumlah

alumni, baik yang mengisi maupun tidak mengisi kuesioner.

Grafik 2. Jumlah Responden Tracer Study Alumni PSF FKUB Tahun 2017 per Angkatan. Warna

hijau menunjukkan alumni angkatan 2009 yang mengisi kuesioner, warna biru tua menunjukkan alumni

angkatan 2010 yang mengisi kuesioner, warna biru muda menunjukkan alumni angkatan 2011 yang

mengisi kuesioner, dan warna kuning menunjukkan alumni angkatan 2012 yang mengisi kuesioner,

sedangkan warna merah menunjukkan alumni yang tidak mengisi kuesioner.

3.1.2 Aktivitas Pertama Alumni Sarjana Farmasi

Aktivitas pertama yang dilakukan alumni setelah lulus Sarjana Farmasi disajikan pada

Gambar 4. Aktivitas terbanyak yang dilakukan oleh alumni adalah mengambil program

pendidikan profesi apoteker, yaitu sebanyak 76 dari 102 alumni (74,5 %). Aktivitas terbanyak

kedua yang dilakukan oleh alumni adalah bekerja, yaitu sebanyak 21 dari 102 Alumni (21%).

Sedangkan 4 alumni (4%) mengambil pendidikan magister (S2) dan 1 alumni belum baik

mengambil program pendidikan profesi apoteker, maupun bekerja.

11

Grafik 4. Aktivitas Pertama Alumni Sarjana Farmasi FKUB. Keterangan: Aktivitas terbanyak

adalah mengambil program pendidikan profesi apoteker (74%), bekerja (21%), pendidikan S2 (4%) dan

belum mengambil pendidikan/bekerja. Penelusuran lebih lanjut kepada alumni dilakukan untuk mengetahui aktivitas terkini dari

alumni. Detail dari aktivitas alumni hingga akhir tahun 2016 dapat dilihat pada Gambar 5.

Sebanyak 9 alumni yang dulunya bekerja, telah mengambil program pendidikan profesi

apoteker. Sebaliknya, sebanyak 30 alumni yang telah mengambil program pendidikan profesi

apoteker pada tahun sebelumnya, telah bekerja pada tahun 2016. Terdapat pula alumni yang

melanjutkan program pendidikan magister (S2) setelah selesai menempuh program profesi

pendidikan apoteker. Jika ditotal, maka sebanyak 80 alumni telah/sedang menempuh program

pendidikan profesi apoteker, 9 alumni telah/sedang menempuh program pendidikan magister

(S2), dan 52 alumni telah bekerja.

Gambar 5. Aktivitas Alumni Sarjana Farmasi hingga Tahun 2016. Sebanyak 30 alumni

bekerja setelah mengambil pendidikan apoteker, sedangkan sebanyak 9 Alumni mengambil pendidikan

apoteker setelah bekerja. Warna merah menunjukkan alumni yang belum bekerja/pendidikan setelah lulus

PSF, warna kuning menunjukkan alumni yang mengambil pendidikan S2 setelah lulus PSF, warna biru

menunjukkan alumni yang mengambil pendidikan apoteker setelah lulus PSF, dan warna hijau

menunjukkan alumni yang bekerja setelah lulus PSF.

3.1.3 Waktu Tunggu

Waktu tunggu adalah waktu jarak antara alumni tersebut lulus Sarjana Farmasi hingga

mendapatkan pekerjaan. Data yang valid digunakan untuk perhitungan waktu tunggu adalah 20

12

alumni yang pertama kali bekerja (Tabel 1). Dari 20 alumni, dapat disimpulkan bahwa rerata

waktu tunggu adalah 2,67 bulan.

Tabel 1. Data Waktu Tunggu Alumni

NO. NAMA TANGGAL

LULUS STATUS

PEKERJAAN 1

INSTANSI POSISI WAKTU

TUNGGU

1 Angga Iswara

Widigda Effendi

14-Sep-15 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

PT Gandum

Malang

Staf Operasional

Pelayanan Kesehatan

2 minggu

2 Nurul Imaniarisya 3-Sep-13 Bekerja Rs asyifa husada

pamekasan

Asisten Apoteker 6 bulan

3 Widya Setya

Nugraha

24-Jul-14 Bekerja RSUD Lawang Asisten Apoteker 2 bulan

4 Marulita Isadora 24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

kemudian Bekerja

SMK Wiyata

Husada Batu

Guru Kefarmasian 3 bulan

5 Nina Silviana 24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

Rumah Sakit

Airlangga


6 Siti Rochma 24-Jul-14 Bekerja Apotek Widodo

Farma Kepanjen


7 Ardina Pramesti

Putri

24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

RS UMM Asisten Apoteker 6 bulan

8 Alfi

Lailaturrokhmah

24-Jul-14 Bekerja PT. SEI Marketing 5 bulan

9 Erlina Yulianti 24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

RS dr.Soepraoen Asisten Apoteker 6 bulan

10 Saskia Rachmawati 24-Jul-14 Bekerja Wiraswasta 0 bulan

11 Mutia Puspitasari 24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

Apotek

sawojajar mas

Asisten apoteker 1 bulan

12 Novita Fahrianti

Putri

24-Jul-14 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

RSUD Syarifah

Ambami Rato

Ebu Bangkalan

Staf Farmasi 1 bulan

13 Elkani Vilasari 14-Sep-15 Bekerja RSUD

Mohammad

Saleh

Probolinggo


14 Putri Komala Sari 14-Sep-15 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

SMK Kesehatan

Terpadu

Surabaya dan

Apoteker

Primadona

Surabaya

Guru Ilmu Resep dan

Asisten Apoteker

0 bulan

15 Lathifah Hanum 14-Sep-15 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

APOTEK

TOMBO URIP

MALANG


16 Ervina Silvia Rosita 14-Sep-15 Bekerja kemudian

Pendidikan Apoteker

RS Ganesha

Medika

TTK 1 bulan

17 Gisselia Eurika

Wijaya

14-Sep-15 Bekerja PT. Surya

Dermato Medica

Laboratories,

Surabaya

Kepala Unit

Laboratorium

Mikrobiologi

Pengawasan Mutu

(QC)

2 bulan

13

18 Khoirun Nisa 14-Sep-15 Bekerja PT SURYA

PRIMA

NATURA

Staf Produksi 5 bulan

19 Asfarina Hapsari 5-May-15 Bekerja PT. MJB

Pharma

Staf Quality

Assurance

1 bulan

20 Nadya Putsa D 6-Apr-16 Bekerja Rumah Sakit

Prima Husada


RATA-RATA WAKTU TUNGGU 2,67 bulan

3.1.4 Gaji Pertama dan Linearitas Pekerjaan dengan Bidang Farmasi

Data yang valid digunakan untuk analisis gaji pertama dan linearitas pekerjaan dengan

bidang farmasi adalah sebanyak 49 dari 52 alumni yang mengisi kuesioner mengenai pekerjaan

pertama. Dari data yang ada, didapatkan rata-rata gaji pertama alumni adalah Rp 2.714.693.

Sedangkan sebanyak 98% alumni memiliki pekerjaan yang linier dengan bidang farmasi.

14

Tabel 2. Data Pekerjaan Pertama Alumni Sarjana Farmasi

NO. NAMA TANGGAL

LULUS STATUS

PEKERJAAN PERTAMA

INSTANSI POSISI

LINIERITAS

DENGAN

FARMASI

LAMA BEKERJA

1 Amalina

Fakhriah

3-Sep-13 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Apotek Viva

Generik

Apoteker

Penanggungjawab

Apotek

Ya April 2015-Mei 2015

2 Angga Iswara

Widigda Effendi

14-Sep-15 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

PT Gandum

Malang

Staf Operasional

Pelayanan

Kesehatan

Tidak September 2015-Februari

2016

3 Fariha Fithroh

Mahfudzoh

3-Sep-13 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Sumber Hidup

Sehat

Apoteker

Penanggung

Jawab

Ya maret 2015 - desember

2015

4 Fenny K.P 3-Sep-13 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Triasa

Nagamas Farmas

Validation Staff Ya Januari 2016 - saat ini

5 Nurul

Imaniarisya

3-Sep-13 Bekerja Rs asyifa husada

pamekasan

Asisten Apoteker Ya Maret 2014-September

2014

6 Reftika Palupi 3-Sep-13 Pendidikan Apoteker Apotek Wijaya Apoteker

Penanggung

Jawab Apotek

Ya mei 2015-saat ini

7 Rizkiannur 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Bayer

Indonesia

Cimanggis Plant

Intern staf GMP Ya Juli 2015 - Agustus 2015

8 Widya Setya

Nugraha

24-Jul-14 Bekerja RSUD Lawang Asisten Apoteker Ya November 2014 - saat ini

9 Rianto Adi Putro 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Pt sanbe farma Spv produksi

penicilin

Ya Februari-maret

10 Firman Mulyo

W

24-Mar-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT HEXPHARM

JAYA

LABORATORIES

SUPERVISOR

LOGISTIC

Ya Oktober 2015 - April 2016

11 Arindhitha

Kumala S

9-Dec-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Rumah Sakit HVA

Toeloengredjo

Apoteker

pendamping

Ya April 2016 - saat ini

12 Pipit Sulistiyani 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Badan Pengawas

Obat dan Makanan

Staff

Subdit.Bimbingan

Industri,

Direktorat Obat

Asli Indonesia

Ya Maret-Saat ini

13 Yoga Angga 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian Sakakaja Makmur Apoteker Ya Juni-Juli 2016

15

Sulistya Bekerja Abadi Penanggungjawab

14 Indah Lestari 28-Aug-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RS Permata Bunda Apoteker Ya Oktober 2016 - November

2016

15 Marulita Isadora 24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker kemudian Bekerja

SMK Wiyata

Husada Batu

Guru

Kefarmasian

Ya Desember 2014 - April

2015

16 Erita Rahmani 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Kimia Farma

Apotek

Apoteker

Pendamping

Ya Mei 2016 - saat ini

17 Anugrah Elfa

Yudita

9-Dec-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RS Pelengkap

Medical Center

Apoteker

Pendamping

Ya Maret 2016 - saat ini

18 Yasinta K K G 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT Anugerah

Mandiri

Apoteker

penanggung

jawab

Ya Juni 2016-oktober 2016

19 Amalia

Ayuningtyas

24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RSI UNISMA

Malang

Apoteker Farmasi

Klinis

Ya Maret 2016 - Juni 2016

20 Zulkarnaen 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Kalbe Farma

Tbk

Pilot Plant

Formulation

Supervisor R&D

Ya Februari 2016 - saat ini

21 Dilah Rahmah R 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RS medika

dramaga

Koordinator

farmasi rawat

jalan

Ya April 2016-saat ini

22 Oktavia Rahayu

A

24-Jul-14 Pendidikan S2 kemudian Bekerja Universitas

Brawijaya

Dosen tetap non

PNS

Ya September 2016 - sekarang

23 Adelina P

Sinaga

28-Aug-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT Imedco Djaja product executive Ya Mei 2015-januari 2016

24 Desylva

Fauziyatul U


Bekerja

PT. Kimia Farma Apoteker

Penanggung

Jawab

Ya Oktober 2016 - saat ini

25 Zwageri Argo

Pitoyo


Bekerja

PT. Hexpharm Jaya

Laboratories

GMP Officer Ya Mei 2016 - saat ini

26 Wahyu Bachtiar 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

PT. Kalbe Farma GMP Officer Ya Maret 2016 - saat ini

27 Nina Silviana 24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

Rumah Sakit

Airlangga

Asisten Apoteker Ya Januari 2015-januari 2016

28 Rizqi Nur

Mufiedah S.


Bekerja

PT. Sumber Hidup

Sehat

Apoteker

Pendamping


29 Siti Rochma 24-Jul-14 Bekerja Apotek Widodo

Farma Kepanjen

Asisten Apoteker Ya Desember 2014 - Maret

2015

30 Linda Prabawati 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RSI Unisma

Malang

Apoteker Farmasi

Klinis

Ya Maret 2016 - September

2016

31 Ardina Pramesti 24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan RS UMM Asisten Apoteker Ya Juni 2014 - saat ini

16

Putri Apoteker

32 Alfi

Lailaturrokhmah

24-Jul-14 Bekerja PT. SEI Marketing Ya Januari 2015-saat ini

33 Erlina Yulianti 24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

RS dr.Soepraoen Asisten Apoteker Ya Januari 2015 - September

2015

34 Saskia

Rachmawati

24-Jul-14 Bekerja SMK Kesehatan

Adi Husada

Guru Pengajar

Ilmu Resep &

Farmakologi

Ya Agustus 2015 – Mei 2016

35 Devy Rositasari 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Rumah Sakit

Pantai Indah

Kapuk

Apoteker

Pendamping

Ya Mei 2016 - saat ini

36 Putu Eka Cita 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

RS Atma Jaya Apoteker

Pendamping

Ya Mei 2016 - November

2016

37 Bheta Sari Dewi 24-Jul-14 Pendidikan Apoteker kemudian

Bekerja

Apotek Kimia

Farma

Apoteker

Pendamping


38 Raden Yandi

Ariaputra


Bekerja

swasta/pt. novell

pharmaceutical

laboratories

product executive Ya desember-februari

39 Gumilang Adi

Ramadhani


Bekerja

PT. Kimia Farma

(Persero) Tbk.

Management

Trainee

Ya April 2016 - Agustus 2016

40 Mutia

Puspitasari

24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

Apotek sawojajar

mas

Asisten apoteker Ya Agustus 2014-agustus

2015

41 Novita Fahrianti

Putri

24-Jul-14 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

RSUD Syarifah

Ambami Rato Ebu

Bangkalan

Staf Farmasi Ya 2015 - saat ini

42 Elkani Vilasari 14-Sep-15 Bekerja RSUD Mohammad

Saleh Probolinggo

Asisten Apoteker Ya Februari 2016-saat ini

43 Putri Komala

Sari


Apoteker

SMK Kesehatan

Terpadu Surabaya

dan Apoteker

Primadona

Surabaya

Guru Ilmu Resep

dan Asisten

Apoteker

Ya Agustus 2015 - Januari

2016

44 Lathifah Hanum 14-Sep-15 Bekerja kemudian Pendidikan

Apoteker

APOTEK TOMBO

URIP MALANG

Asisten Apoteker Ya Desember 2015-saat ini

45 Ervina Silvia

Rosita


Apoteker

RS Ganesha

Medika

TTK Ya Oktober 2015 - Januari

2016

46 Gisselia Eurika

Wijaya

14-Sep-15 Bekerja PT. Surya Dermato

Medica

Laboratories,

Surabaya

Kepala Unit

Laboratorium

Mikrobiologi

Pengawasan

Ya 2 November 2015-saat ini

17

Mutu (QC)

47 Khoirun Nisa 14-Sep-15 Bekerja PT SURYA

PRIMA NATURA

Staf Produksi Ya Februari 2016 - saat ini

48 Asfarina Hapsari 5-May-15 Bekerja PT. MJB Pharma Staf Quality

Assurance

Ya Juni 2015 - saat ini

49 Nadya Putsa D 6-Apr-16 Bekerja Rumah Sakit Prima

Husada

Asisten Apoteker Ya Maret 2016-Juli 2016

18

3.1.5 Kepemilikan Sertifikat Kompetensi

Pertanyaan mengenai jumlah alumni PSF yang memiliki sertifikat kompetensi apoteker

pada tahun 2016 disusulkan setelah pengisian tracer study dilakukan. Hasil pada Gambar 6

menunjukkan bahwa sebanyak 62 dari 194 alumni (31,9 %) telah memiliki sertifikat

kompetensi apoteker, dimana jumlah alumni yang telah dan/atau sedang mengambil profesi

apoteker adalah sebanyak 152 orang. Tetapi hanya 80 dari 152 alumni yang telah mengisi

formulir tracer study.

Gambar 6. Grafik Persentase Alumni yang Memiliki Sertifikat Kompetensi. Keterangan:

Sebanyak 152 dari 194 (78%) alumni telah/sedang menempuh pendidikan profesi apoteker. Sebanyak 62

dari 152 alumni tersebut (32%) telah memiliki sertifikat kompetensi.

3.2 Hasil Survei Tracer Study untuk Stakeholder Tempat Alumni Bekerja

Hasil yang dianalisis didapat dari data yang diisi oleh stakeholder pada Tabel 3, yaitu

sebanyak 8 orang.

Mempunyai

sertifikat

Tidak

mempunyai

sertifikat

Profesi Apoteker

19

Tabel 3. Data Alumni dan Stakeholder Institusi Tempat Kerja No. Data Alumni Data Responden

Nama Posisi Nama Instansi Kedudukan

1 Amalina

Fakhriah

Staf Dit. Tata Kelola

Obat Publik dan

Perbekkes

Dra. Evrina,

Apt.

Kementrian

Kesehatan RI,

Dit. Tata Kelola

Obat Publik dan

Perbekkes

Kasie Pengendalian Harga

a.n. Kasubdit Pengendalian

Harga dan Pengaturan

Pengadaan

2 Niki Nastiti

Prafita Dewi

Koordinator Gudang

Farmasi

Ema Pristi

Yunita

Instalasi Farmasi

RSUB

Kepala Instalasi Farmasi

RSUB

3 Widya Setya

Nugraha

Asisten Apoteker Widya

Yustiningtyas

RSUD Lawang Kepala Instalasi RSUD

Lawang

4 Yoga Angga

Sulistya

Pharmacy Manager

(saat ini masih MT)

endrik

suratman

PT. Kimia farma Staff SDM Learning center

5 Dilah Rahmah

R

Koordinator

Farmasi Rawat Jalan

Sugiarti RS medika

dramaga

Supervisor Farmasi

6 Rizqi Nur

Mufiedah S.

Apoteker

penanggung jawab

Maria Pareira PT sumber hidup

sehat

7 Khoirun Nisa Staf Produksi Fida Cristina PT. SURYA

PRIMA

NATURA

Manajer Produksi

8 Asfarina

Hapsari

Staf QA Supriyanto PT MJB

PHARMA

RnD and Program

Development Manager

3.2.1 Kemampuan dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Almamater dan Institusi

Gambar 7 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam menjaga nama baik dan kualitas almamater. Sedangkan Gambar 8 menggambar

persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF FKUB dalam menjaga nama baik

dan kualitas institusi tempat kerja. Dari kedua gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum

stakeholder menilai alumni PSF FKUB memiliki kemampuan yang baik dalam menjaga nama

baik, baik almamater dan institusi tempat kerja.

Gambar 7. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas

Almamater. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50% alumni mampu menjaga nama baik

dan kualitas almamater dengan baik.

20


Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 75% alumni mampu

menjaga nama baik dan kualitas institusi tempat kerja dengan baik.

3.2.2 Kepemilikan Disiplin Ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu

Gambar 9 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kepemilikan disiplin ilmu

yang tinggi dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat

bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB mempunyai disiplin ilmu yang

tinggi (baik) dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja.

Gambar 9. Kepemilikan Disiplin ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu di Institusi

Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5% alumni mempunyai disiplin

ilmu yang tinggi (baik) dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja.

3.2.3 Etos Kerja

Gambar 10 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kepemilikan etos kerja

yang tinggi/baik di institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa sebanyak

37,5% alumni PSF FKUB mempunyai etos kerja yang sangat baik dan 37,5% alumni juga dinilai

mempunyai etos kerja yang baik di institusi tempat kerja.

21

Gambar 10. Kepemilikan Etos Kerja yang Tinggi/Baik di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 37,5% stakeholder alumni mempunyai etos kerja yang

sangat tinggi (sangat baik) dan tinggi (baik) dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja.

3.2.4 Kedisiplinan

Gambar 11 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kedisiplinan alumni PSF

FKUB. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF

FKUB tidak pernah mendapatkan sanksi terkait pelanggaran disiplin di institusi tempat kerja.

Gambar 11. Kedisiplinan Alumni PSF FKUB di Institusi Tempat Kerja. Keterangan:

stakeholder menilai bahwa sebanyak 87,5% alumni tidak pernah mendapatkan sanksi terkait pelanggaran

disiplin di institusi tempat kerja.

3.2.5 Kinerja Alumni dengan Lingkup Keahlian Institusi

Gambar 12-15 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kesesuaian bidang studi

dengan lingkup keahlian institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara

umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bekerja dalam lingkup keahlian di institusi tempat

kerja, bahkan dalam lingkup keahlian yang lebih spesifik, mampu bekerja dalam keahlian yang

tidak sesuai dengan minat di institusi tempat kerja serta mampu bekerja sesuai dengan kebutuhan

di institusi tempat kerja

22

Gambar 12. Kesesuaian Kinerja Alumni PSF FKUB dengan Lingkup Keahlian Di Institusi

Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder setuju bahwa sebanyak 75 % alumni bekerja dalam lingkup

keahlian di institusi tempat kerja.

Gambar 13. Kesesuaian Kinerja Alumni PSF FKUB dalam Lingkup Keahlian yang Lebih

Spesifik di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder setuju bahwa sebanyak 87,5 % alumni

bekerja dalam lingkup keahlian yang lebih spesifik di institusi tempat kerja.

Gambar 14. Kemampuan Alumni PSF FKUB Bekerja dalam Keahlian yang Tidak Sesuai

Dengan Minat di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder setuju bahwa sebanyak 87,5 %

alumni mampu bekerja dalam keahlian yang tidak sesuai dengan minat di institusi tempat kerja.

23

Gambar 15. Kemampuan Alumni PSF FKUB Bekerja sesuai dengan Kebutuhan di

Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder setuju bahwa sebanyak 50 % alumni mampu bekerja

sesuai dengan kebutuhan di institusi tempat kerja.

3.2.6 Kemampuan dalam Menjalin Kerjasama


FKUB dalam menjalin kerjasama dengan institusi/bagian lain di institusi tempat kerja.

Sedangkan Gambar 17 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni

PSF FKUB dalam menjalin kerjasama antar disiplin di institusi tempat kerja. Dari kedua gambar

tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB memiliki

kemampuan yang sangat baik dalam menjalin kerjasama dengan institusi/bagian lain, dan

memiliki kemampuan yang baik dalam menjalin kerjasama antar disiplin di institusi tempat

kerja.

Gambar 16. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menjalin Kerjasama dengan

Institusi/Bagian lain di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak

50 % alumni mampu menjalin kerjasama yang sangat baik dengan institusi/bagian lain di institusi tempat

kerja.

24

Gambar 17. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menjalin Kerjasama dengan antar

Disiplin di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni

mampu menjalin kerjasama yang baik antar disiplin di institusi tempat kerja.

3.2.7 Kepemimpinan

Gambar 18 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam menjadi pimpinan kelompok kerja antar disiplin di institusi tempat kerja. Dari

gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB

memiliki kemampuan yang baik dalam menjadi pimpinan kelompok kerja antar disiplin di

institusi tempat kerja.

Gambar 18. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Memimpin di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni mampu menjadi pimpinan kelompok kerja

antar disiplin di institusi tempat kerja.

3.2.8 Kemampuan dalam Berbahasa Asing

Gambar 19 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam berbahasa asing di institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa

secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni mampu berbahasa inggris

25

secara pasif dengan baik di institusi tempat kerja. Pada Gambar 20 terlihat bahwa stakeholder

juga menilai bahwa sebesar 37,5% alumni memiliki kemampuan yang baik dalam berbahasa

asing lain, tetapi stakeholder lain juga menilai bahwa 37,5% alumni cukup mampu dalam

berbahasa asing lain.

Gambar 19. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berbahasa Inggris di Institusi Tempat

Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni mampu berbahasa inggris dengan

baik di institusi tempat kerja.

Gambar 20. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berbahasa Asing Lain di Institusi

Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 37,5 % alumni mampu berbahasa

asing lain dengan baik.

3.2.9 Kemampuan dalam Berkomunikasi

Gambar 21-24 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam berkomunikasi dengan atasan, bawahan, teman sejawat dan masyarakat di institusi

tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni

PSF FKUB bahwa alumni mampu berkomunikasi dengan baik terhadap atasan, bawahan, teman

sejawat dan masyarakat di institusi tempat kerja.

26

Gambar 21. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Atasan di

Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni

berkomunikasi dengan baik terhadap atasan di institusi tempat kerja.

Gambar 22. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Bawahan di

Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni

berkomunikasi dengan baik terhadap bawahan di institusi tempat kerja.

Gambar 23. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Teman

Sejawat di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni

mampu berkomunikasi dengan baik terhadap teman sejawat di institusi tempat kerja.

Ju

mla

h

res

pon

den

27

Gambar 24. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Masyarakat

di Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 87,5 % alumni mampu

berkomunikasi dengan baik terhadap masyarakat di institusi tempat kerja.

3.2.10 Kemampuan dalam Menggunakan Peralatan Teknologi Informasi

Gambar 25-27 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam menggunakan peralatan teknologi informasi. Dari gambar tersebut dapat dilihat

bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni mampu

menggunakan peralatan teknologi informasi dengan baik, akan tetapi terdapat alumni yang dirasa

kurang mampu dalam mempersiapkan dan melakukan presentasi dengan menggunakan

komputer, serta dalam menyiapkan menggunakan teknologi informasi untuk mendukung

kerjanya.

Gambar 25. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Mengoperasikan Komputer secara

Aktif di Instansi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni

mampu mengoperasikan komputer secara aktif di instansi tempat kerja.

28

Gambar 26. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Mempersiapkan dan Melakukan

Presentasi dengan Menggunakan Komputer. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak

37,5 % alumni mampu mengoperasikan komputer secara aktif dengan baik di instansi tempat

kerja, akan tetapi 12,5% alumni masih kurang mampu.

Gambar 27. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menyiapkan Menggunakan Teknologi

Informasi untuk Mendukung Kerjanya. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 %

alumni mampu menyiapkan menggunakan teknologi informasi untuk mendukung kerjanya

dengan baik, akan tetapi 12,5% alumni masih kurang mampu.

3.2.11 Keaktifan dalam Mengikuti Kegiatan Ilmiah

Gambar 28 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan keaktifan alumni PSF

FKUB dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di perusahaan/instansi tempat kerja. Dari

gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa

alumni cukup aktif dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di perusahaan/instansi tempat

kerja. Sedangkan pada Gambar 29, terlihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni

bersedia dalam mengikuti pendidikan yang lebih tinggi. Pada Gambar 30 juga terlihat bahwa

alumni PSF FKUB sangat berminat dalam mengikuti pelatihan/workshop/training.

29

Gambar 28. Keaktifan Alumni PSF FKUB dalam Mengikuti

Seminar/Workshop/Konferensi di Perusahaan/Instansi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder

menilai bahwa sebanyak 50 % alumni cukup aktif dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di

perusahaan/instansi tempat kerja

Gambar 29. Kesediaan Alumni PSF FKUB dalam Mengikuti Pendidikan yang Lebih

Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 62,5 % alumni bersedia dalam mengikuti

pendidikan yang lebih tinggi.

Gambar 30. Keberminatan Alumni PSF FKUB dalam Mengikuti

Pelatihan/Workshop/Training. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni sangat

berminat dalam mengikuti pelatihan/workshop/training.

30

3.2.12 Kemampuan Beradaptasi terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan

Gambar 31 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan keterbukaan alumni PSF FKUB

terhadap pengembangan ketrampilan/ilmu pengetahuan baru. Dari gambar tersebut dapat dilihat

bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni sangat terbuka

terhadap pengembangan ketrampilan/ilmu pengetahuan baru yang sedang berkembang.

Gambar 31. Keterbukaan Alumni PSF FKUB terhadap Pengembangan Ketrampilan/Ilmu

Pengetahuan Baru. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni sangat terbuka


3.3 Hasil Survei Tracer Study untuk Perguruan Tinggi Tempat Alumni Menempuh

Pendidikan

Hasil yang dianalisis didapat dari data yang diisi oleh stakeholder pada Tabel 4, yaitu

sebanyak 6 orang.

Tabel 4. Data Alumni dan Stakeholder Institusi Perguruan Tinggi

No. Nama Data Responden

Nama Instansi Kedudukan

1 Nina Silviana Sri Adi UNPAD Kaprodi Apoteker

2 Putri Komala Sari Dr. Hayun, M.Si., Apt Universitas Indonesia Kaprodi Apoteker

3 Ratna Kusmawati Dr. Hayun, M.Si., Apt Universitas Indonesia Kaprodi Apoteker

4 Riyandini Fairuz N Dr. Hayun, M.Si., Apt Universitas Indonesia Kaprodi Apoteker

5 Fradita Nurita Ulfa Dr. Hayun, M.Si., Apt Universitas Indonesia Kaprodi Apoteker

6 Nindy Della

Prasetya

Dr. Hayun, M.Si., Apt Universitas Indonesia Kaprodi Apoteker

31

3.2.1 Kemampuan dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Almamater Dan Institusi


FKUB dalam menjaga nama baik dan kualitas almamater. Sedangkan Gambar 33 menggambar

persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF FKUB dalam menjaga nama baik

dan kualitas institusi Perguruan Tinggi. Dari kedua gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara

umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB memiliki kemampuan yang baik dalam menjaga

nama baik, baik almamater dan institusi Perguruan Tinggi.


Almamater. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50% alumni mampu menjaga nama baik

dan kualitas almamater dengan sangat baik dan baik.


Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 66,7 % alumni mampu menjaga

nama baik dan kualitas Perguruan Tinggi dengan baik.

32

3.2.2 Kepemilikan Disiplin Ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu

Gambar 34 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kepemilikan disiplin ilmu

yang tinggi dalam menuntut ilmu di institusi Perguruan Tinggi. Dari gambar tersebut dapat

dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB mempunyai disiplin ilmu

yang tinggi dalam menuntut ilmu di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 34. Kepemilikan Disiplin ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu di Institusi

Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50% alumni mempunyai disiplin

ilmu yang tinggi (sangat baik dan baik) dalam menuntut ilmu di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.3 Etos Kerja

Gambar 35 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kepemilikan etos kerja

yang tinggi/baik di institusi Perguruan Tinggi. Dari gambar tersebut dapat dilihat secara umum

alumni PSF FKUB mempunyai etos kerja yang baik di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 35. Kepemilikan Etos Kerja yang Tinggi/Baik di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 37,5% stakeholder alumni mempunyai etos kerja yang

tinggi (baik) dalam menuntut ilmu di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.4 Kedisiplinan

33

Gambar 36 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kedisiplinan alumni PSF

FKUB. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa stakeholder menilai alumni PSF FKUB tidak

pernah mendapatkan sanksi terkait pelanggaran disiplin di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 36. Kedisiplinan Alumni PSF FKUB di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan:

stakeholder menilai bahwa sebanyak 100% alumni tidak pernah mendapatkan sanksi terkait pelanggaran

disiplin di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.5 Kesesuaian Bidang Studi dengan Lingkup Keahlian dan Minat Institusi

Gambar 37-38 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kesesuaian program

studi dengan lingkup keahlian dan minat di instritusi Perguruan Tinggi. Dari gambar tersebut

dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB masuk dalam program

studi yang sesuai dengan lingkup keahlian dan minat di institusi Perguruan Tinggi

Gambar37. Kesesuaian Program Studi dengan Lingkup Keahlian di Instritusi Perguruan

Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 % alumni PSF FKUB masuk dalam

program studi yang sesuai dengan lingkup keahlian di institusi Perguruan Tinggi.

34

Gambar 38. Ketidak sesuaian Program Studi dengan Minat di Instritusi Perguruan Tinggi.

Keterangan: stakeholder menilai bahwa alumni PSF FKUB masuk dalam program studi yang sesuai

dengan minat di institusi Perguruan Tinggi

3.2.6 Kemampuan dalam Menjalin Kerjasama


FKUB dalam menjalin kerjasama antar civitas akademika di institusi Perguruan Tinggi. Dari

gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB

memiliki kemampuan yang sangat baik dalam menjalin kerjasama antar civitas akademika di

institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 39. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menjalin Kerjasama dengan antar

Civitas Akademika di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa

sebanyak 50 % alumni sangat mampu dan mampu menjalin kerjasama yang baik antar civitas akademika

di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.7 Kepemimpinan

Gambar 40 menggambarkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam menjadi pimpinan kelompok kerja antar mahasiswa di institusi Perguruan Tinggi.

35

Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB

mampu menjadi pimpinan kelompok kerja antar mahasiswa di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 40. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Memimpin di Institusi Perguruan

Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 % alumni mampu menjadi pimpinan

kelompok kerja antar disiplin di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.8 Kemampuan dalam Berbahasa Asing

Gambar 41 menggambarkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF

FKUB dalam berbahasa asing di institusi Perguruan Tinggi. Dari gambar tersebut dapat dilihat

bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni mampu berbahasa

inggris dengan baik di institusi Perguruan Tinggi. Pada Gambar 42 terlihat bahwa stakeholder

juga menilai bahwa alumni memiliki kemampuan yang baik dalam berbahasa asing lain, tetapi

stakeholder lain menilai bahwa kemampuan alumni dalam berbahasa asing masih kurang.

Gambar 41. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berbahasa inggris secara Pasif di

Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 % alumni mampu

berbahasa inggris dengan baik di institusi Perguruan Tinggi.

36

Gambar 42. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berbahasa Asing di Institusi

Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni mampu berbahasa

inggris dengan baik, akan tetapi terdapat 16,7 % alumni dirasa kurang mampu berbahasa asing lain.

3.2.9 Kemampuan dalam Berkomunikasi

Gambar 43-47 menggambarkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni

PSF FKUB dalam berkomunikasi dengan dosen dan pimpinan, tenaga kependidikan, teman

sejawat, teman dari disiplin ilmu berbeda, dan masyarakat di institusi Perguruan Tinggi. Dari

gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa

alumni mampu berkomunikasi dengan baik terhadap dosen dan pimpinan, tenaga kependidikan,

teman sejawat, teman dari disiplin ilmu berbeda, dan masyarakat di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 43. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Dosen dan

Pimpinan di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa 83,3 % alumni

berkomunikasi dengan baik terhadap dosen dan pimpinan di institusi Perguruan Tinggi.

37

Gambar 44. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Tenaga

Kependidikan di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa 83,3 %

alumni berkomunikasi dengan baik terhadap tenaga kependidikan di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 45. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Teman

Sejawat di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 %

alumni mampu berkomunikasi dengan baik terhadap teman sejawat di institusi Perguruan Tinggi.

Gambar 46. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Teman Dari

Disiplin Ilmu Berbeda di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa

sebanyak 66,7 % alumni mampu berkomunikasi dengan baik terhadap teman dari disiplin ilmu berbeda di

institusi Perguruan Tinggi.

38

Gambar 47. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Berkomunikasi dengan Masyarakat

di Institusi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 % alumni

mampu berkomunikasi dengan baik terhadap masyarakat di institusi Perguruan Tinggi.

3.2.10 Kemampuan dalam Menggunakan Peralatan Teknologi Informasi

48-50 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSF FKUB

dalam menggunakan peralatan teknologi informasi. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa

secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni mampu mengoperasikan

komputer secara aktif, mempersiapkan dan melakukan presentasi dengan menggunakan komputer,

serta dalam menyiapkan menggunakan teknologi informasi untuk mendukung proses

pembelajaran.

Gambar 48. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Mengoperasikan Komputer secara

Aktif di Instansi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,3 %

alumni mampu mengoperasikan komputer secara aktif di instansi Perguruan Tinggi.

39

Gambar 49. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Mempersiapkan dan Melakukan

Presentasi dengan Menggunakan Komputer. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak

66,7 % alumni mampu mengoperasikan komputer secara aktif dengan baik di instansi Perguruan Tinggi.

Gambar 50. Kemampuan Alumni PSF FKUB dalam Menyiapkan Menggunakan Teknologi

Informasi untuk Mendukung Proses Pembelajaran. Keterangan: stakeholder menilai bahwa

sebanyak 66,7 % alumni mampu menyiapkan menggunakan teknologi informasi untuk mendukung proses

pembelajaran.

3.2.11 Keaktifan dalam Mengikuti Kegiatan Ilmiah

Gambar 51 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan keaktifan alumni PSF

FKUB dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di perusahaan/instansi Perguruan Tinggi.

Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB

bahwa alumni aktif dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di perusahaan/instansi

Perguruan Tinggi. Sedangkan pada Gambar 52, terlihat bahwa alumni PSF FKUB sangat

berminat dalam mengikuti kursus/pelatihan untuk meningkatkan prestasi belajar.

40

Gambar 51. Keaktifan Alumni PSF FKUB dalam Mengikuti

Seminar/Workshop/Konferensi di Instansi Perguruan Tinggi. Keterangan: stakeholder menilai

bahwa sebanyak 50 % alumni aktif (baik) dalam mengikuti seminar/workshop/konferensi di di dalam

maupun di luar Instansi Perguruan Tinggi.

Gambar 52. Keberminatan Alumni PSF FKUB dalam Mengikuti Kursus/Pelatihan untuk

Meningkatkan Prestasi Belajar. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 33,3 % alumni

sangat berminat dalam mengikuti kursus/pelatihan untuk meningkatkan prestasi belajar.

3.2.12 Kemampuan Beradaptasi terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan

Gambar 53 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan keterbukaan alumni PSF

FKUB terhadap pengembangan ketrampilan/ilmu pengetahuan baru. Dari gambar tersebut dapat

dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSF FKUB bahwa alumni terbuka


41

Gambar 53. Keterbukaan Alumni PSF FKUB terhadap Pengembangan Ketrampilan/Ilmu

Pengetahuan Baru. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni terbuka terhadap

pengembangan ketrampilan/ilmu pengetahuan baru yang sedang berkembang.

42

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil dan analisis data maka Tracer Study PSF FKUB periode tahun 2016

dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Rata-rata waktu tunggu yang ditempuh alumni sebelum bekerja atau pendidikan adalah

2,67 bulan.

2. Rata-rata gaji pertama alumni ketika bekerja adalah Rp 2.714.693,-.

3. Persentase linearitas pekerjaan yang dilakukan dengan bidang Farmasi adalah 98%.

4. Jumlah alumni yang memiliki sertifikat kompetensi apoteker adalah 62 orang.

5. Sebagian besar lulusan Universitas Brawijaya telah mampu memenuhi kebutuhan

stakeholder.

4.2 Saran

4.2.1 Saran dari Alumni

Beberapa saran dari alumni, antara lain:

1. Harapannya walaupun kita lebih cenderung ke Farmasi Klinis, namun tetap perlu

diberikan pengetahuan terkait Industri maupun Farmasetika yang lebih baik karena masih

dirasa kurang, Selain itu juga kita tidak bisa menebak dimana kita akan bekerja nanti

sehingga kemampuan mendalam pada kedua bidang tetap benar-benar diperlukan.

2. Data ini sebaiknya dijadikan satu, didata atau dilaporkan ke tiap masing-masing individu

supaya bisa jadi referensi.

4.2.2 Saran dari Stakeholder Institusi Tempat Kerja

Beberapa saran dari stakeholder institusi tempat alumni bekerja, antara lain:

1. Tetap disiplin dan kembangkan bakat serta update ilmu pengetahuan untuk meningkatkan

daya saing di masyarakat.

2. Untuk membantu meningkatkan kemampuan mahasiswa PSF, dalam hal kepemimpinan

dan kreativitas di dunia kerja, ada baiknya dibuka MKP Manajemen Kepemimpinan

dengan metode group discussion terkait peran mahasiswa sebagai pimpinan dan bawahan

dalam diskusi tersebut agar mampu saling berkoordinasi dalam dunia kerja.

43

3. Bertahan ditempat kerja dan tidak segera resign.

4.2.3 Saran dari Stakeholder Institusi Perguruan Tinggi

Saran dari stakehodler Perguruan Tinggi tempat alumni menempuh pendidikan apoteker

dan/atau S2 adalah sebaiknya mahasiswa dipertahankan kualitasnya hingga ke generasi

selanjutnya.

44

LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuesioner Tracer Study untuk Alumni

Kuesioner dapat diakses pada http://bit.ly/TSA_pribadi

46

dan seterusnya, hingga pengalaman kerja ketiga setelah lulus S1

48

dan seterusnya, hingga pendidikan ketiga setelah lulus S1

49

Lampiran 2. Kuesioner Tracer Study Alumni untuk Stakeholder Institusi Tempat Kerja

Kuesioner dapat diakses pada http://bit.ly/TSA_stakeholders

http://bit.ly/TSA_stakeholders

57

Lampiran 2. Kuesioner Tracer Study Alumni untuk Stakeholder Institusi Perguruan Tinggi

Kuesioner dapat diakses pada http://bit.ly/TSA_PT

http://bit.ly/TSA_PT

LAPORAN TRACER STU -...

Documents

Transcript of LAPORAN TRACER STU -...