LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) LOKASI … · 2019. 9. 10. · LAPORAN PELAKSANAAN...
Transcript of LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) LOKASI … · 2019. 9. 10. · LAPORAN PELAKSANAAN...
LAPORAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA (KKN) LOKASI TAHAP I
DESA TEGALSARI KECAMATAN GARUNG KABUPATEN WONOSOBO
Oleh ;
1. Tubagus Fahmi 7111416111 (Kormades)
2. Jearly Christian K 2211416070 (Anggota)
3. Felia Listyo P 1511416065 (Anggota)
4. Joshephany Eva F 2311416030 (Anggota)
5. Nabila Widya H 4111416034 (Anggota)
6. Reza Prakoso A 5113416027 (Anggota)
7. Harni Dessi S 6411414081 (Anggota)
8. Annisa Aulia R 7111416015 (Anggota)
9. Annisa Nur A 7211416068 (Anggota)
10. Dian Sofiani 7311416056 (Anggota)
11. Muhammad Habib M 8111416117 (Anggota)
12. Ratih Irma S 8111416150 (Anggota)
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
2019
2
HALAMAN PENGESAHAN
3
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas Rahmat dan
Hidayah-Nya laporan hasil KKN ini dapat terselesaikan. Penyusunan laporan merupakan bukti
dari pelaksanaan praktek di lapangan sekaligus untuk mengetahui sejauh mana pemahaman serta
penguasaan Tim Penyusun dalam melaksanakan kegiatan tersebut. Pada kesempatan ini tak lupa
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, baik
dalam pelaksanaan observasi, praktik, maupun penyusunan laporan ini, diantaranya :
1. Rektor Universitas Negeri Semarang, Prof. Dr. Fathur Rokhman, M. Hum.
2. Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat Universitas Negeri Semarang
Dr. Suwito Eko Pramono, M.Pd
3. Dosen Koordinator KKN di Kecamatan Garung, Bapak Drs. Cahyo Yuwono, M.Pd
4. Dosen Pembimbing Lapangan KKN Desa Tegalsari, Bapak Nanang Indardi, S.Si., M.Si, Med
5. Kepala Desa Tegalsari Bapak Achmad Rifai yang telah menerima kedatangan kami.
6. Segenap Keluarga Besar Bapak Parno yang sudah menerima kami tinggal dirumah beliau.
7. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan KKN di Desa Tegalsari ini, yang
tidak bisa kami sebutkan satu persatu.
8. Rekan-rekan seperjuangan KKN di Desa Tegalsari yang saling memberikan dukungan dan
semangat juang menjalankan program kerja KKN.
Sebagai manusia biasa yang masih dalam tahap belajar kami menyadari sepenuhnya bahwa
penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami
sangat mengharap kritik dan saran dari semua pihak. Akhir kata semoga laporan ini bermanfaat,
Amin.
Wonosobo, 26 Agustus 2019
Penyusun
4
RINGKASAN
Desa Tegalsari adalah sebuah desa yang terletak di kecamatan Garung, kabupaten
Wonosobo, Jawa Tengah. Desa Tegalsari memiliki luas sekitar 4 km2, serta terdiri dari 6 dusun
yang diantaranya adalah desa Tegalsari dusun Siwadas, dusun Gintung, dusun Curug, dusun
Kandangan, dan dusun Pringapus, serta terdiri dari 7 RW dan 38 RT. Masyarakat Desa Tegalsari
kebanyakan adalah seorang petani, buruh industry, dan pedagang. Selain itu, masyarakat Desa
Tegalsari juga ada yang berprofesi sebagai sopir, perantau dan juga sebagai Tenaga Kerja
Indonesia (TKI).
Berdasarkan hasil observasi lapangan, hampir setiap rumah di Desa Tegalsari memiliki
tambak ikan yang seyogyanya mampu dimanfaatkan oleh warga desa untuk meningkatkan
perekonomian warga. Serta banyak persawahan yang subur dan sumber air hangat yang sangat
berpotensi pada perekonomian warga Desa Tegalsari.
Jalanan pada Desa Tegalsari hampir 30% aspal dalam kondisi kurang baik, 25% semen
dalam kondisi baik, dan 45% bebatuan. Keadaan jalan ini agak menyulitkan warga Desa
Tegalsari dalam mengakses tempat-tempat yang dituju diwilayah Desa Tegalsari. Berdasarkan
itu tim KKN Unnes ditugaskan oleh Universitas untuk mencari dan memberi motivasi bagi
warga dalam mengembangkan dan memajukan lingkungan Desa Tegalsari. Sehingga kekayaan
yang dimiliki Desa Tegalsari tidak sia-sia karena hanya tidak adanya kepedulian warga akan
mengembangkan dan memajukan lingkungan desanya sendiri.
5
DAFTAR ISI
Halaman Judul HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................................................... 2
KATA PENGANTAR ................................................................................................................................. 3
RINGKASAN .............................................................................................................................................. 4
DAFTAR ISI................................................................................................................................................ 5
DAFTAR TABEL ....................................................................................................................................... 8
1. Tabel Program Kegiatan Bidang Pendidikan ................................................................................... 8
2. Tabel Program Kegiatan Bidang Kesehatan .................................................................................... 8
3. Tabel Program Kegiatan Bidang Ekonomi ....................................................................................... 8
4. Tabel Program Kegiatan Bidang Infrastruktur dan Lingkungan ..................................................... 8
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................................... 9
Lampiran 1. Biodata Mahasiswa KKN ..................................................................................................... 9
Lampiran 2. Peta Kelurahan/Desa Lokasi KKN ...................................................................................... 9
Lampiran 3. Tabel Penanaman Pohon ..................................................................................................... 9
Lampiran 4. Pernyataan Bebas Tanggungan di Lokasi KKN ................................................................... 9
Lampiran 5. Tabel Potensi Desa............................................................................................................... 9
Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan ......................................................................................................... 9
Lampiran 7. Rincian Penggunaan Biaya Kegiatan .................................................................................. 9
Lampiran 8. Daftar Hadir ......................................................................................................................... 9
BAB I .......................................................................................................................................................... 10
PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 10
A. Latar Belakang .............................................................................................................................. 10
B. Tujuan KKN Lokasi di Desa Tegalsari ....................................................................................... 11
C. Manfaat KKN Lokasi di Desa Tegalsari ..................................................................................... 11
D. Kondisi Desa Tegalsari ................................................................................................................. 12
1. Desa Tegalsari. ............................................................................................................................ 12
2. Dusun Siwadas. ........................................................................................................................... 12
3. Dusun Gintung. ........................................................................................................................... 13
4. Dusun Curug. .............................................................................................................................. 13
6
5. Dusun Kandangan. ...................................................................................................................... 13
6. Dusun Pringapus. ........................................................................................................................ 14
E. Struktur Pemerintahan Desa Tegalsari. ..................................................................................... 14
F. Potensi Desa Tegalsari .................................................................................................................. 15
G. Kondisi Pendidikan di Desa Tegalsari .................................................................................... 15
H. Kondisi Perekonomian di Desa Tegalsari ............................................................................... 16
I. Kondisi dibidang Kesehatan di Desa Tegalsari .......................................................................... 16
BAB II ........................................................................................................................................................ 17
SOLUSI DAN LUARAN .......................................................................................................................... 17
A. SOLUSI .......................................................................................................................................... 17
B. LUARAN ....................................................................................................................................... 18
BAB III ....................................................................................................................................................... 20
PROGRAM KERJA ................................................................................................................................. 20
A. Bidang Pendidikan ........................................................................................................................ 20
B. Bidang Kesehatan ......................................................................................................................... 24
C. Bidang Ekonomi ............................................................................................................................ 26
D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur ....................................................................................... 29
BAB IV ....................................................................................................................................................... 32
HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................................................................................. 32
A. Bidang Pendidikan ........................................................................................................................ 32
1. Pos Belajar .................................................................................................................................. 32
2. Sosialisasi Anti Bullying dan Body Shaming .............................................................................. 32
3. Simulasi Ujian Nasional (SUN) .................................................................................................. 33
4. Sosialisasi Profesi bertema “Meraih Bintang” ............................................................................ 34
B. Bidang Kesehatan ..................................................................................................................... 34
1. Pola Hidup Sehat ......................................................................................................................... 34
2. Layanan Kesehatan ..................................................................................................................... 35
C. Bidang Ekonomi ............................................................................................................................ 35
1. Sosialisasi Ekonomi (Pengembangan UMKM/Business Plan) ................................................... 35
2. Pelatihan Pengelolaan Keuangan BUMDes ................................................................................ 36
D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur ....................................................................................... 37
1. Gotong Royong ........................................................................................................................... 37
2. Plangisasi .................................................................................................................................... 37
7
BAB V ........................................................................................................................................................ 38
SIMPULAN DAN SARAN ....................................................................................................................... 38
A. SIMPULAN ................................................................................................................................... 38
B. SARAN ........................................................................................................................................... 39
8
DAFTAR TABEL
1. Tabel Program Kegiatan Bidang Pendidikan
2. Tabel Program Kegiatan Bidang Kesehatan
3. Tabel Program Kegiatan Bidang Ekonomi
4. Tabel Program Kegiatan Bidang Infrastruktur dan Lingkungan
9
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Mahasiswa KKN
Lampiran 2. Peta Kelurahan/Desa Lokasi KKN
Lampiran 3. Tabel Penanaman Pohon
Lampiran 4. Pernyataan Bebas Tanggungan di Lokasi KKN
Lampiran 5. Tabel Potensi Desa
Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan
Lampiran 7. Rincian Penggunaan Biaya Kegiatan
Lampiran 8. Daftar Hadir
10
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian
manusia secara sistematis agar siap menjalani kehidupan secara bertanggungjawab.
Menjalani kehidupan secara bertanggungjawab berarti -berani mengambil keputusan dan
tindakan yang bijaksana dan berani menanggung segala konsekuensi yang ditimbulkan.
Demi cita-cita ini Universitas Negeri Semarang melaksanakan pendidikan dengan cara
membekali dan mengembangkan kecakapan, keterampilan, kepekaan dan kecintaan
mahasiswa terhadap pemberdayaan dan pembangunan kehidupan umat manusia pada
umumnya dan masyarakat Indonesia pada khususnya.
Berdasarkan itu Universitas Negeri Semarang membekali mahasiswa-
mahasiswanya tersebut dengan mengadakan perkuliahan umum yang dikhususkan untuk
mengabdi kepada masyarakat didaerah-daerah yang masih memerlukan bantuan Lembaga
Pendidikan. Perkuliahan tersebut adalah kuliah kerja nyata (KKN). KKN adalah suatu
kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi
dengan cara memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar dan bekerja dalam
kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan pengembangan ilmu
dan teknologi yang dilaksanakan diluar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan
persyaratan tertentu. Dalam hal ini KKN terdiri atas 2 pilihan yakni, KKN lokasi dan
KKN alternatif.
Dalam hal ini tim KKN Unnes yang berada di Desa Tegalsari merupakan tim KKN
Unnes yang di bentuk berdasarkan ketentuan dari pengambilan mata kuliah KKN lokasi
Unnes. Tim KKN Unnes Desa Tegalsari adalah tim yang ditugaskan oleh Universitas
untuk membantu masyarakat Desa Tegalsari dalam mengembangkan dan memajukan
desa dengan membuat berbagai kegiatan yang positif bagi warga Desa Tegalsari serta
mahasiswa KKN Unnes itu sendiri.
Desa Tegalsari adalah sebuah desa yang berada di kecamatan Garung, kabupaten
Wonosobo. Desa Tegalsari memiliki luas sekitar 4 km2, serta terdiri dari 6 dusun yang
diantaranya adalah desa Tegalsari, dusun Siwadas, dusun Gintung, dusun Curug, dusun
Kandangan dan dusun Pringapus, serta terdiri dari 7 RW dan 38 RT. Masyarakat Desa
11
Tegalsari kebanyakan adalah seorang petani, buruh industry, dan pedagang. Selain itu,
masyarakat Desa Tegalsari juga ada yang berprofesi sebagai sopir, perantau dan juga
sebagai Tenaga Kerja Indonesia (TKI). Potensi yang ada dalam Desa Tegalsari dalam
bidang pertanian yang didukung dengan faktor alam tanah yang subur serta sumber air
hangat. Namun potensi-potensi ini belum dapat dimanfaatkan secara maksimal, karena
hasil dari pengelolaan air hangat belum dimaksimalkan.
Jalanan pada Desa Tegalsari hampir 30% aspal dalam kondisi kurang baik, 25%
semen dalam kondisi baik, dan 45% bebatuan. Keadaan jalan ini agak menyulitkan warga
Desa Tegalsari dalam mengakses tempat-tempat yang dituju diwilayah Desa Tegalsari.
Berdasarkan itu tim KKN Unnes ditugaskan oleh Universitas untuk mencari dan memberi
motivasi bagi warga dalam mengembangkan dan memajukan lingkungan Desa Tegalsari.
Sehingga kekayaan yang dimiliki Desa Tegalsari tidak sia-sia karena hanya tidak adanya
kepedulian warga akan mengembangkan dan memajukan lingkungan desanya sendiri.
B. Tujuan KKN Lokasi di Desa Tegalsari
Berdasarkan latar belakang diatas, tujuan dari KKN Lokasi Unnes di Desa
Tegalsari adalah membantu kegiatan-kegiatan yang ada di Desa Tegalsari,
mengembangkan kegiatan-kegiatan yang ada di Desa Tegalsari, dan serta membuat
kegiatan yang positif, bermanfaat dan menambah wawasan warga Desa Tegalsari tentang
perekonomian, pendidikan, kesehatan dan sebagainya.
C. Manfaat KKN Lokasi di Desa Tegalsari
Manfaat dari KKN Lokasi Unnes di Desa Tegalsari adalah :
1. Menambah keterampilan warga dalam meningkatkan perekonomian warga Tegalsari.
2. Menambah wawasan tentang cara bersosialisasi tentang kehidupan Desa Tegalsari
kepada mahasiswa Unnes.
3. Memotivasi anak-anak Tegalsari agar mau melanjutkan pedidikan ketingkatan yang
lebih tinggi, sehingga dapat memajukan Desa dengan adanya peningkatan sumber
daya manusia yang ada di Desa Tegalsari.
4. Memotivasi kepada warga dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh sumber
daya alam yang dimiliki oleh Desa Tegalsari.
5. Memperlihatkan pada warga luar Desa Tegalsari melalui mahasiswa KKN Unnes
tentang produk-produk yang telah dihasilkan Desa Tegalsari.
12
D. Kondisi Desa Tegalsari
Lingkungan Desa Tegalsari terdiri dari sawah, perkampungan, tambak dan
perkebunan. Desa Tegalsari berbatasan dengan Desa Mlandi disebelah utara, Desa
Sitiharjo disebelah timur, Desa Blederan di sebelah selatan, dan Desa Slukatan di sebelah
barat. Desa Tegalsari memiliki 6 dusun, 7 RW, 38 RT, Dusun-dusun tersebut adalah
sebagai berikut :
1. Desa Tegalsari.
Dusun ini berada tepat dimana balai desa Tegalsari berdiri. Dusun ini dibidang
pendidikan memiliki sarana pendidikan berupa 1 Madrasah, 1 Paud dan 1 Taman
Kanak-kanak (TK). Madrasah tesebut adalah MI Ma’arif Tegalsari yang terdiri dari
kurang lebih 150 siswa dari kelas 1 s.d kelas 6 pada tahun ajaran 2019/2020, TK
tersebut adalah RA Tegalsari, dan Paud Tegalsari. Serta terdapat 1 Polkesdes, yang
berada di perbatasan desa Tegalsari, dusun Siwadas dan dusun Gintung.
Pada bidang perekonomian, warga di Desa Tegalsari sehari-hari adalah seorang
petani, pedagang, perantau dan tenaga kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan dari warga
Desa Tegalsari itu petani. Selain itu kebanyakan sumber daya manusia yang masih
muda lebih sedikit dibandingkan sumber daya manusia yang sudah tua. Rata-rata dari
mereka sebagai tenaga kerja Indonesia (TKI) dan perantau untuk memperbaiki
perekonomian keluarga. Sehingga pertanian dikelola oleh orang tua yang seyogyanya
tidak begitu banyak memiliki tenaga yang memadai baik tenaga dalam mengolah
pertanian, bertani, maupun mengembangkan pertanian yang ada di dusun tersebut.
2. Dusun Siwadas.
Dusun ini berada di sebelah selatan dari balai Desa Tegalsari. Dusun ini memiliki
1 Sekolah Dasar yakni SD Negeri Tegalsari yang siswanya berasal dari Dusun siwadas
dan dusun Gintung.
Pada bidang perekonomian, warga di Dusun Siwadas sehari-hari adalah seorang
petani, pedagang, perantau dan tenaga kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan dari warga
Dusun Siwadas itu petani. Selain itu kebanyakan sumber daya manusia yang masih
muda lebih sedikit dibandingkan sumber daya manusia yang sudah tua. Rata-rata dari
mereka sebagai tenaga kerja Indonesia (TKI) dan perantau untuk memperbaiki
perekonomian keluarga. Sehingga pertanian dikelola oleh orang tua yang seyogyanya
13
tidak begitu banyak memiliki tenaga yang memadai baik tenaga dalam mengolah
pertanian, bertani, maupun mengembangkan pertanian yang ada di dusun tersebut.
3. Dusun Gintung.
Dusun ini berada di sebelah timur dari balai Desa Tegalsari. Dusun ini dibidang
pendidikan memiliki sarana pendidikan berupa 1 Sekolah Menengah Pertama (SMP)
yakni SMP Negeri 2 Garung terdiri dari 3 kelas untuk masing-masing kelas VII s.d IX.
Pada bidang perekonomian, warga di Dusun Gintung sehari-hari adalah seorang
petani, pedagang, perantau dan tenaga kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan dari warga
Dusun Gintung itu petani. Selain itu kebanyakan sumber daya manusia yang masih
muda lebih sedikit dibandingkan sumber daya manusia yang sudah tua. Rata-rata dari
mereka sebagai tenaga kerja Indonesia (TKI) dan perantau untuk memperbaiki
perekonomian keluarga. Sehingga pertanian dikelola oleh orang tua yang seyogyanya
tidak begitu banyak memiliki tenaga yang memadai baik tenaga dalam mengolah
pertanian, bertani, maupun mengembangkan pertanian yang ada di dusun tersebut.
4. Dusun Curug.
Dusun ini berada di atas wilayah desa Tegalsari. Dusun ini tidak memiliki sarana.
Pada bidang perekonomian, warga di Dusun Curug sehari-hari adalah seorang petani,
pedagang, perantau, dan tenaga kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan dari warga Dusun
Curug itu petani. Selain itu kebanyakan sumber daya manusia yang masih muda lebih
sedikit dibandingkan sumber daya manusia yang sudah tua. Rata-rata dari mereka
sebagai tenaga kerja Indonesia (TKI) dan perantau untuk memperbaiki perekonomian
keluarga. Sehingga pertanian dikelola oleh orang tua yang seyogyanya tidak begitu
banyak memiliki tenaga yang memadai baik tenaga dalam mengolah pertanian,
bertani, maupun mengembangkan pertanian yang ada di dusun tersebut.
5. Dusun Kandangan.
Dusun ini diatas Dusun Curug dan dibawah Dusun Pringapus. Dusun ini dibidang
pendidikan memiliki sarana pendidikan berupa 1 Madrasah dan 1 Taman Kanak-kanak
(TK). Madrasah tesebut adalah MI Ma’arif Kandangan yang terdiri dari kurang lebih
102 siswa dari kelas 1 s.d kelas 6 pada tahun ajaran 2019/2020 dan TK tersebut adalah
RA Kandangan.
14
Pada bidang perekonomian, warga di Dusun Kandangan sehari-hari adalah
seorang petani, pedagang, perantau dan tenaga kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan
dari warga Dusun Kandangan itu petani. Selain itu kebanyakan sumber daya manusia
yang masih muda lebih sedikit dibandingkan sumber daya manusia yang sudah tua.
Rata-rata dari mereka sebagai tenaga kerja Indonesia (TKI) dan perantau untuk
memperbaiki perekonomian keluarga. Sehingga pertanian dikelola oleh orang tua yang
seyogyanya tidak begitu banyak memiliki tenaga yang memadai baik tenaga dalam
mengolah pertanian, bertani, maupun mengembangkan pertanian yang ada di dusun
tersebut.
6. Dusun Pringapus.
Dusun ini berada di ujung paling atas dari Desa Tegalsari atau diatas Dusun
Kandangan. Dusun ini tidak memiliki sarana. Pada bidang perekonomian, warga di
Dusun Pringapus sehari-hari adalah seorang petani, pedagang, perantau, dan tenaga
kerja Indonesia (TKI). Kebanyakan dari warga Dusun Pringapus itu petani. Selain itu
kebanyakan sumber daya manusia yang masih muda lebih sedikit dibandingkan
sumber daya manusia yang sudah tua. Rata-rata dari mereka sebagai tenaga kerja
Indonesia (TKI) dan perantau untuk memperbaiki perekonomian keluarga. Sehingga
pertanian dikelola oleh orang tua yang seyogyanya tidak begitu banyak memiliki
tenaga yang memadai baik tenaga dalam mengolah pertanian, bertani, maupun
mengembangkan pertanian yang ada di dusun tersebut.
E. Struktur Pemerintahan Desa Tegalsari.
Desa Tegalsari dipimpin oleh seorang Kepala Desa oleh Bapak Achmad Rifai.
Berdasarkan struktur pemerintahan di Desa Tegalsari, Kepala Desa oleh Bapak Achmad
Rifai.
Dibawah Sekretaris Desa yang dijabat oleh Bapak Afif Muflihin dibawah sekretaris
desa terdapat Kepala urusan keuangan yang dipegang oleh Bapak Sukrin dan Bapak
Hanif, serta kepala urusan umum dan perencanaan yang dipegang oleh Bapak Husnul.
Terdapat kepala urusan pemerintahan yang dipegang oleh Bapak Mad Kholik, Kepla
urusan kesejahteraan dan pelayanan yang dipegang oleh Bapa Misdun dan Bapak Nasrun.
Desa Tegalsari yang terdiri dari 6 Dusun dengan 7 RW dan 38 RT berada di
Kecamatan Garung. Setiap Dusun dipimpin oleh seorang Kepala Dusun. Pada masing-
15
masing Dusun Desa Tegalsari yang memiliki beberapa RW dan beberapa RT, seperti di
Desa Tegalsari terdapat 2 RW dan 11 RT, di Dusun Gintung 1 RW dan 2 RT, di Dusun
Siwadas terdapat 1 RW dan 6 RT, di Dusun Curug terdapat 1 RW dan 7 RT, di Dusun
Kandangan terdapat 1 RW dan 7 RT, dan yang terakhir di Dusun Pringapus terdapat 1
RW dan 6 RT. Wilayah dusun yang paling luas di Desa Tegalsari adalah Desa/Dusun
Tegalsari itu sendiri.
F. Potensi Desa Tegalsari
Desa Tegalsari memiliki struktur tanah dan perairan yang baik. Ini dikarenakan di
Desa Tegalsari ini dikelilingi oleh sawah, terdapat banyak pohon sayur mayur.
Berdasarkan hasil observasi lapangan, hampir setiap rumah di Desa Turunrejo memiliki
pohon sayur yang seyogyanya mampu dimanfaatkan oleh warga desa untuk
meningkatkan perekonomian warga dengan menghemat pengeluaran untuk membeli
sayur mayur. Selain itu kondisi tanah di Desa Tegalsari sangat subur. Oleh sebab itu,
banyak warga di Desa Turunrejo yang mengembangkan pertanian dan tambak dalam
memenuhi kebutuhan sehari-hari.
Dalam dunia pertanian dan tambak, masyarakat Desa Tegalsari banyak
mengembangkan pertanian berupa penanaman sayur (kol, tomat, daun bawang) di sawah,
dan tambak berupa ikan.
G. Kondisi Pendidikan di Desa Tegalsari
Desa Tegalsari memiliki 1 Sekolah Dasar Negeri, 2 Madrasah, 1 Sekolah
Menengah Pertama, 1 Paud dan 2 Taman Kanak-kanak. Sekolah Dasar Negeri tersebut
berada di Dusun Siwadas. Sedangkan Madrasah tersebut berada di Desa Tegalsari dan
Dusun Kandanan. Lalu Taman Kanak-kanak tersebut berada di Desa Tegalsari dan Dusun
Kandangan. Untuk Sekolah Menenga Pertama berada di Dusun Gintung dan terakhir
Paud berada di Desa Tegalsari.
Penyebaran prasarana pendidikan ini dimaksudkan untuk mempermudah anak-anak
setiap dusun tersebut dalam mengeyam pendidikan dasar di sekitar dusunnya. Hal ini
dikarenakan letak antar dusun tersebut agak lumayan jauh sehingga anak-anak Desa
Tegalsari di dusun-dusun tersebut sulit menjangkau tempat belajar.
Keadaan pendidikan di Desa Tegalsari cukup memperihatinkan bagi dunia
pendidikan. Ini disebabkan banyak sekali prasarana yang kurang memadai baik dalam
16
bangunan gedung sekolahnya tersebut maupun para tenaga yang mengajar disana. Selain
disebabkan oleh sarana dan prasarana pendidikan di Desa Tegalsari, ini juga di sebabkan
banyak orang tua maupun anak-anak yang berada di Desa Tegalsari kurang
memperhatikan masalah pendidikan yang baik dan layak. Kebanyakan dari masyarakat
berpikir bahwa anak-anak di Desa Tegalsari hanya dapat bersekolah sampai tingkat dasar
saja, atau ada yang tidak perlu untuk sekolah.
H. Kondisi Perekonomian di Desa Tegalsari
Desa Tegalsari yang rata-rata masyarakatnya merupakan petani sawah dan petani
tambak, sehingga perekonomian di Desa Tegalsari cukup baik. Ini dikarenakan hasil
sawah berupa sayuran dapat terjual dengan baik dan hasil tambak berupa ikan juga terjual
dengan baik. Selain itu, juga dikarenakan SDM yang berkualitas untuk mengembangkan
pertanian dan tambak. Akan tetapi, kondisi infrastruktur jalan yang kurang mendukung
menghambat pendistribusian hasil pertanian dan tambak yang ada di Desa Tegalsari.
I. Kondisi dibidang Kesehatan di Desa Tegalsari
Kondisi kesehatan di Desa Tegalsari memiliki tingkat kesehatan yang cukup baik.
Ini dikarenakan pelayanan kesehatan yang memadai dan alat yang cukup lengkap, serta
cukupnya kesadaran warga akan hidup sehat. Pelaksanaan posyandu untuk bayi atau
balita, bindu, dan lansia setiap bulannya di setiap Dusun Desa Tegalsari rutin
dilaksanakan.
Selain itu juga dikarenakan masyarakat Desa Tegalsari rutin bergotong royong
dalam menjaga dan membersihkan lingkungan Desa setiap dusun. Sehingga, lingkungan
bersih dan juga tampak rapi. Selain disebabkan oleh lingkungan yang baik, sanitasi dan
kondisi air yang baik di Desa Tegalsari juga memiliki andil dalam kesehatan masyarakat
Desa Tegalsari. Letak setiap dusun di wilayah Desa Tegalsari dikelilingi oleh sawah dan
sumber mata air.
17
BAB II
SOLUSI DAN LUARAN
A. SOLUSI
Berdasarkan kondisi yang ada di Desa Tegalsari terdapat beberapa masalah yang
perlu segera ditindak lanjuti mencakup bidang Pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan
infrastruktur. Sehingga tim KKN Lokasi Tahap 1 Universitas Negeri Semarang
memberikan beberapa solusi alternative untuk mengatasi permasalahan yang ada di Desa
Tegalsari, antara lain :
1. Bidang Pendidikan
Pos Belajar
Dari permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat yaitu rendahnya tingkat
kesadaran masyarakat akan pentingnya belajar, maka dibuatlah program kerja
pos belajar ini yang akan membantu anak-anak khususnya jenjang Sekolah
Dasar dalam belajar. Sehingga dapat membantu mereka dalam proses
Pendidikan yang mereka jalani.
Sosialisasi Anti Bullying dan Body Shaming
Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pertumbuhan mental anak sejak
dini, apalagi adanya bullying dan body shaming yang secara sengaja maupun
tidak sengaja anak-anak alami disekolah. Maka disusunlah program kerja ini,
sehingga anak dapat membedakan mana perbuatan bullying dan mana perbuatan
body shaming. Yang ditujukan khususnya anak-anak Sekolah Menengah
Pertama kelas VII.
Sosialisasi Profesi bertema “Meraih Bintang”
Karena kurangnya kesadaran masyarakat tentang masa depan nanti,
sehingga anak-anak kurang terarah dapat menentukan masa depan mereka
apalagi cita-cita yang mereka miliki. Cita-cita salah satu motivasi anak dalam
menuntut ilmu jadi dibuatlah program penyuluhan serta motivasi cita-cita,
sehingga mereka lebih giat dalam menuntut ilmu disekolah.
Simulasi Ujian Nasional (SUN)
Ujian nasional sekolah dasar akan berlangsung untuk mengatasi
kegugupan dan meningkatkan pengetahuan soal ujian nasional yang akan
dihadapi nanti maka kami memutuskan untuk membuat program kerja simulasi
ujian nasional ini. Yang nantinya akan ada pembahasan soal dari setiap mata
pelajaran yang diujiankan.
2. Bidang Kesehatan
Pola Hidup Sehat
Rendahnya tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya kesehatan pada
keluarganya, apalagi anak-anak yang masih balita. Terkadang mereka
melakukan hal yang nantinya ketika dewasa dapat merugikan mereka. Maka dari
itu dibuatlah penyuluhan pola hidup sehat kepada anak-anak, khususnya Paud
dan Sekolah Dasar.
Layanan Kesehatan
18
Kurangnya tenaga medis didesa ini maka kami tim KKN berinisiatif untuk
membantu mereka dalam melayani kegiatan kesehatan untuk masyarakat,
khususnya dalam hal administrasi dan pelayanan masyarakat agar aman dan
tertib.
3. Bidang Ekonomi
Sosialisasi Ekonomi (Pengembangan UMKM/Bussiness Plan)
Kami menilai bahwa banyak potensi desa yang bisa dikembangkan, maka
dari itu kami menyusun program kerja pengembangan UMKM atau Bussiness
plan yang ditujukan kepada ibu-ibu PKK yang ada di desa Tegalsari. Agar usaha
yang ada di desa ini dapat berkembang pesat dan dikenal masyarakat luas.
Pelatihan Pengelolaan Keuangan BUMDes
Adanya BUMDes yang baru dirintis oleh desa, maka dari itu kami menilai
bahwa pembukuan yang dilakukan masih sederhana dan apa adanya sehingga
tidak sesuai dengan standar keuangan BUMDes yang ada. Pelatihan ini
dilakukan terhadap pengelola BUMDes di desa Tegalsari ini.
4. Bidang Lingkungan dan Insfrastruktur
Gotong Royong
Untuk meningkatkan kebersihan dan persatuan desa, maka perlu diadakan
gotong royong sehingga warga desa dapat berkumpul bersama untuk
membangun desa yang lebih bersih dan rapi lagi. Sehingga dapat membuat para
pendatang nyaman ketika berkunjung didesa ini.
Plangisasi
BUMDes yang baru dirintis belum ada papan penunjuk arahnya sehingga
masyarakat luar belum tau bahwa di desa Tegalsari ini terdapat pemandian air
hangat. Maka dari itu kami membuatkan papan penunjuk arah agar memudahkan
masyarakat luar dalam mengakses lokasi pemandian air hangat ini. Sehingga
BUMDes yang dirintis dapat maju.
B. LUARAN
Berdasarkan solusi yang diberikan oleh tim KKN Lokasi Tahap 1 Universitas
Negeri Semarang di Desa Tegalsari maka dihasilkan luaran sebagai berikut :
1. Bidang Pendidikan
Pos Belajar
Meningkatkan kemampuan anak dalam membaca, menulis dan
menghitung.
Sosialisasi Anti Bullying dan Body Shaming
Meningkatkan pengetahuan tentang bullying dan body shaming serta
mengurangi kegiatan ini.
Sosialisasi Profesi bertema “Meraih Bintang”
Meningkatkan pengetahuan tentang profesi pada anak-anak, yang
mengakibatkan peningkatan motivasi belajar.
Simulasi Ujian Nasional (SUN)
Meningkatkan pendalaman materi mata pelajaran yang akan diujikan nanti.
2. Bidang Kesehatan
19
Pola Hidup Sehat
Menumbuhkan kesadaran pola hidup sehat yang benar dn baik pada
anak-anak dan masyarakat.
Layanan Kesehatan
Mengetahui tingkat kesehatan pada masyarakat umum.
3. Bidang Ekonomi
Sosialisasi Ekonomi (Pengembangan UMKM/Bussiness Plan)
Meningkatkan kemampuan berwirausaha pada ibu-ibu PKK.
Pelatihan Pengelolaan Keuangan BUMDes
Mengembangkan tingkat keakuratan pembukuan pada laporan keuangan
yang dimiliki BUMDes.
4. Bidang Lingkungan dan Insfrastruktur
Gotong Royong
Meningkatkan kesatuan pada masyarakat dan menjadikan lingkungan lebih
bersih dan nyaman untuk ditinggali.
Plangisasi
Memudahkan wisatawan untuk mengunjungi wisata pemandian air hangat
yang dimiliki desa Tegalsari.
20
BAB III
PROGRAM KERJA
A. Bidang Pendidikan
Kondisi pendidikan di Desa Tegalsari sudah cukup bagus, sebagian besar anak-
anak bersekolah dan mengikuti kegiatan madrasah (TPQ) pada sore hari. Namun karena
mayoritas masyarakat berkerja sebagai petani dan hanya tamatan SD dan SMP, sehingga
banyak orang tua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya dan tidak bisa mengajari serta
mendampingi anak-anak belajar. Untuk itu mahasiswa KKN mengadakan program guna
membantu dalam proses pembelajaran siswa. Program kerja bidang pendidikan yang
dilaksanakan Tim KKN Unnes Desa Tegalsari adalah sebagai berikut :
Tabel 1 Program Bidang Pendidikan
1 Pos Belajar 1. Penanggung jawab : Josephany Eva Fraditha
2. Tujuan : Memberikan kemudahan serta membantu
anak- anak dalam mengatasi pelajaran yang dianggap sulit
3. Waktu : Setiap Hari Senin, Rabu, dan Jumat
4. Sasaran : Seluruh siswa SD dan MI Desa Tegalsari
5. Deskripsi Kegiatan :
Belajar merupakan hal yang dilakukan setiap orang agar
mereka bisa mengerjakan sesuatu dengan sempurna.
Khususnya bagi mereka yang masih sekolah, belajar
merupakan nafas mereka dalam meraih kesuksesan. Namun,
sering terdapat kendala dalam belajar yang dialami oleh banyak
siswa, seperti tidak bisa memahami materi dengan baik,
mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas sekolah, kondisi
yang membuat mereka sulit belajar, dan lain-lain.
Pos Belajar yang berlokasi di Posko KKN (Desa Tegalsari)
diadakan setiap Senin, Rabu, Jumat pukul 19.00 WIB
merupakan kegiatan penunjang belajar siswa-siswa sekolah
dasar yang ada di desa Tegalsari. Kegiatan yang berkonsep
bimbingan belajar ini merupakan ruang yang membantu anak-
anak menghadapi kesulitan dalam berbagai mata pelajaran.
21
Adanya Pos Belajar ini dikarenakan di Desa Tegalsari
belum ada Lembaga Bimbingan Belajar (contoh: Primagama,
Neutron), sehingga dengan diadakan Pos Belajar dapat
meningkatkan pengetahuan para siswa terkait dengan materi
pelajaran yang diberikan oleh guru di sekolah. Tidak hanya
belajar saja, di Pos Belajar juga diadakan kegiatan “menonton
film bersama”, dimana film yang ditayangkan adalah film
edukasi.
2 Sosialisasi Anti
Bullying dan Body
Shaming
1. Penanggung jawab : a) Felia Listyo Pamilih
b) Muhammad Habib Maulana
2. Tujuan : Memberikan edukasi mengenai bullying
dan body shaming di lingkungan sekolah
3. Waktu : 3 Agustus 2019
4. Sasaran : Seluruh siswa SMP Negeri 2 Garung
5. Deskripsi Kegiatan :
Maraknya kasus bullying dikalangan anak-anak dan remaja
sungguh memprihatinkan. Bullying tidak hanya terjadi pada
daerah perkotaan saja, mereka yang berada di pedesaan juga
mengalami hal yang serupa. Bullying atau kekerasan
merupakan tindakan agresi dimana sang pelaku menginginkan
korbannya menderita baik secara fisik maupun mental. Bullying
kerap terjadi di lingkungan anak sekolah. Sedangkan body
shaming termasuk kedalam jenis bullying secara verbal.
Di Desa Tegalsari sendiri, masih sering dijumpai anak-
anak maupun remaja yang suka mengejek temannya. Alasan
untuk mengejek pun beragam, bisa karena bentuk badan,
bentuk rambut, warna kulit, tingkat kepandaian dan sebagainya.
Hal tersebut merupakan hal yang mengkhawatirkan, karena
mereka tidak mengetahui bahwa apa yang mereka lakukan
dapat merugikan orang lain maupun dirinya sendiri dan sudah
termasuk dalam kategori bullying. Sosialisasi ini dilakukan
22
untuk memberikan edukasi mengenai bahaya bullying dan
body shaming, yang bertempat di SMP Negeri 2 Garung,
program sosialisasi ini dilaksanakan pada Sabtu 3 Agustus
2019. Sosialisasi diberikan pada siswa kelas 7, 8 dan 9.
Sosialisasi di mulai pada pukul 07.30 di ruang aula SMP
Negeri 2 Garung, mahasiswa KKN UNNES disambut dengan
penuh antusias oleh siswa. Pemberian sosialisasi berlangsung
dengan kondusif dan mendapatkan respon yang positif dari
siswa dan guru-guru di sekolah.
Sosialisasi anti bullying dan body shaming ini menjelaskan
mengenai apa itu bullying dan body shaming, bentuk-bentuk
bullying, bahaya bullying dan body shaming, penyebab
bullying, apa yang harus dilakukan ketika terdapat perilaku
bullying di lingkungan sekolah, hingga simulasi bullying. Dari
hasil sosialisasi tersebut sebenarnya sudah banyak siswa yang
mengetahui apa itu bullying. Dengan adanya sosialisasi anti
bullying dan body shaming diharapkan memberikan dampak
yang positif bagi siswa SMP Negeri 2 Garung, sehingga pelaku
yang melakukan tindakan bullying dapat berhenti dan korban
ataupun orang yang melihat adanya tindakan bullying berani
untuk melaporkan pada guru di sekolah.
Sosialisasi anti bullying dan body shaming di SMP Negeri
2 Garung selesai pada pukul 08.15 WIB yang diakhiri dengan
foto bersama guru dan pengurus OSIS.
3 Simulasi Ujian
Nasional (SUN)
1. Penanggung jawab : Ratih Irma Suryani
2. Tujuan : Meningkatkan penguasaan materi
pelajaran dan menguji kemampuan dasar siswa untuk
menghadapi Ujian Nasional
3. Waktu : 30 Juli 2019
4. Sasaran : Seluruh siswa kelas 6 MI Kandangan
5. Deskripsi Kegiatan :
23
Ujian Nasional (UN) merupakan sesuatu yang harus
dilewati setiap siswa menjelang kelulusan mereka. Lulus
tidaknya mereka dari jenjang pendidikan yang mereka tempuh,
bergantung pada nilai UN yang mereka peroleh. Maka dari itu,
UN merupakan momok yang menakutkan bagi seluruh siswa
karena berkaitan dengan masa depan mereka. Segenap cara
dilakukan untuk memperoleh hasil UN yang memuaskan,
seperti : belajar dengan giat, mencari buku-buku penunjang
materi pembelajaran, mengikuti bimbel, mengerjakan soal-soal
tahun sebelumnya, dan lain-lain.
Simulasi Ujian Nasional (SUN) yang diadakan di MI
Kandangan pada tanggal 30 Juli 2019, yang dimulai sejak
pukul 08.00 WIB hingga pukul 11.00 WIB, merupakan
kegiatan penting karena memberi kesempatan kepada siswa
kelas 6 untuk mengetahui seberapa kesiapannya dalam
menghadapi UN mendatang. Apabila seorang siswa saat
simulasi ini mendapatkan hasil/nilai yang belum memuaskan,
diharapkan akan belajar lebih giat lagi agar nantinya mendapat
nilai UN yang lebih baik. Sementara bagi mereka yang hasil
simulasinya sudah baik, tentunya akan merasa sedikit tenang
dan terus meningkatkan belajarnya agar memperoleh hasil yang
maksimal.
Dalam kegiatan simulasi ini, siswa kelas 6 MI Kandangan
mengerjakan soal yang mirip dengan soal UN sesungguhnya
dan juga diberikan beberapa materi pelajaran yang
berhubungan dengan UN.
4 Sosialisasi Profesi
bertema “Meraih
Bintang”
1. Penanggung Jawab : Annisa Aulia Rohmah
2. Tujuan : Memberikan gambaran dan arahan
kepada adek-adek di MI Ma’arif Tegalsari tentang berbagai
macam profesi yang bisa membuat mereka termotivasi untuk
belajar dengan giat.
24
3. Waktu : Rabu, 31 Juli 2019 pukul 10.00 sd.
selesai
4. Sasaran : Murid M Tegalsari ( kelas I – III )
5. Deskripsi kegiatan :
Dalam kegiatan ini kami berjumlah 12 orang dibag untuk
bertugas disetiap kelasnya 4 orang. Memberikan sosialisasi
melalui gambar-gambar profesi yang ada di Indonesia dan
kelebihan profesi tersebut. Kami juga menceritakan tokoh-
tokoh orang sukses di Indonesia.
Sosialisasi Profesi ini merupakan bentuk peduli kami
kepada adek-adek yang ada disekitar posko, agar mereka bisa
memiliki pandangan dan gambaran tentang cita-cita yang harus
mereka capai dengan berbagai macam prosesnya. Sosialisasi
Profesi membuat mereka mengetahui bahwa banyak profesi
yang bisa dicapai tanpa harus menggunakan materi atau uang
yang banyak, dimana semua orang berhak akan cita-cita dan
impian yang mereka inginkan. Dan adanya sosialisasi ini kami
harapkan adek-adek bisa termotivasi untuk belajar dengan giat
dan rajin.
Dari kegiatan ini hampir keseluruhan memberikan respon
yang baik, dan rasa keingintahuan yang tinggi mengenai
sosialisasi ini. Sehingga kegiatan ini dapat terlaksana dengan
baik dan lancar.
B. Bidang Kesehatan
Kesehatan merupakan hal yang paling berharga dalam kehidupan setiap manusia.
Kesehatan dapat diperoleh salah satunya melalui menjaga kebersihan lingkungan dan
pola hidup sehat, makanan yang bergizi. Untuk mewujudkan pola hidup sehat harus
dilakukan sejak dini dan harus didapatkan sejak dini, karena setiap anak berhak untuk
hidup sehat. Berkenaan dengan hal tersebut maka tim KKN UNNES di Desa Tegalsari
melaksanakan kegiatan dengan uraian kegiatan sebagai berikut:
Tabel 2. Program Bidang Kesehatan
25
1 Pola Hidup Sehat 1. Penanggung jawab : Harni Dessi Seeum
2. Tujuan : Memberikan Pemahaman
Tentang Pola Hidup Sehat
3. Waktu : 23 Juni 2019 dan 9 Agustus 2019
4. Sasaran : Siswa Paud dan Seluruh Siswa
SDN Tegalsari
5. Deskripsi Kegiatan :
Pola hidup sehat adalah upaya seseorang untuk menjaga
tubuhnya agar tetap sehat. Dengan memperhatikan gaya
hidup maka akan memiliki kesehatan mental yang baik, tubuh
akan selalu sehatnterrlihat tegar dan tidak mudah sakit.
Tentunya pola hidup sehat harus diterapkan dalm kehidupan
kita sehari-hari. Pola hidup sehat dapat dilakukan dengan
bebagai macam cara, diatanranya ada mengkonsumsi
makanan bergizi, olahraga secara rutin, mengosok gigi yang
benar, mencuci tangan yang bersih dan istirahat yang cukup.
Sosialisasi Pola Hidup Sehat dilaksanakan di Paud dan
SDN Tegalsari tangaal 23 juni 2019 dan 9 Agustus 2019 jam
08:30 WIB hingaa jam 11:00 WIB, ini merupakan kegiatan
penting yang harus di ketahui anak-anak paud maupun SDN
Tegalsari dimana mereka mengetahui bagaimana pentingnya
mengosok gigi yang benar agar gigi mereka tidak mudah
sakit, berlubang. Dan dengan rutin mengosok gigi pagi dan
malam bisa membuat gigi mereka tetap bersih, kuat, dan
sehat.
2 Layanan Kesehatan 1. Penanggung Jawab : Nabila Widya Hapsari
2. Tujuan : Membantu tenaga medis dalam melayani
kesehatan masyarakat mulai dari anak-anak sampai lansia.
3. Waktu :
Jumat, 19 Juli 2019 pukul 09.30 – 11.00 di Dusun
Kandangan
26
Sabtu, 27 Juli 2019 pukul 09.00 – 12.30 di Dusun Pringapus
Senin, 5 Agustus 2019 pukul 09.00 – 11.00 di Desa
Tegalsari
Selasa, 6 Agustus 2019 pukul 09.00 – 11.00 di Balai Desa
Kamis, 8 Agustus 2019 pukul 09.00 – 12.00 di Balai Desa
4. Sasaran : Balita, Remaja, Dewasa, dan Lansia.
5. Deskripsi Kegiatan :
Posyandu, Pos Lansia, dan Pos Bindu adalah wadah
pemeliharaan kesehatan yang dilakukan dari, oleh, dan untuk
masyarakat yang dibimbing petugas terkait (Departemen
Kesehartan RI, 2006). Posyandu merupakan salah satu sarana
untuk menjaga dan meningkatkan tingkat kesehatan
masyarakat. Pos Bindu (Pos Binaan Terpadu) adalah kegiatan
monitoring dan deteksi dini faktor resiko penyakit secara
mandiri dan berkesinambungan. Adapun tujuan Posyandu, Pos
lansia, dan Pos Bindu yaitu menambah asupan gizi dan vitamin
yang diperlukan oleh balita, remaja, dewasa, dan lansia,
memberikan penyuluhan tentang asupan gizi serta cara
pemberian ASI yang baik serta meningkatkan peran serta
masyarakat untuk mengembangkan kegiatan kesehatan dan
KB.
Posyandu telah dilaksanakan di Dusun Kandangan,
Pringapus, dan Balai Desa, Sedangkan Pos Bindu dilaksanakan
di Balai Desa. Peran mahasiswa KKN dalam program ini
adalah sebagai pendampingan, yaitu membantu kader-kader
Posyandu dalam menjalankan tugasnya. Kegiatan di posyandu,
pos lansia, pos bindu meliputi pengukuran berat dan tinggi
badan, pengukuran tensi, senam, imunisasi, pemberian vitamin,
pengecekan kesehatan, dan penyuluhan kesehatan lainnya.
C. Bidang Ekonomi
27
Sumber daya manusia yang dimanfaatkan secara optimal dapat mendukung
kesejahteraan hidup manusia. Dalam kenyataannya bahwa sumber daya manusia yang
dimanfaatkan dengan baik, dapat melakukan hal-hal yang produktif untuk dapat
menghasilkan peluang usaha yang dapat meningkatkan kesejahteraan hidup. Oleh karena
itu disusunlah kegiatan KKN Unnes di Desa Tegalsari dengan uraian sebagai berikut :
Tabel 3 Program Bidang Ekonomi
1 Sosialisasi
Ekonomi
(Pengembangan
UMKM / Business
Plan)
1. Penanggung Jawab : Dian Sofiani
2. Tujuan :Memberikan sosialisasi mengenai
business plan yang berisi tentang tips dan trik cara membuka
usaha baru serta pemasaran produk yang menarik.
3. Waktu : Jum’at, 09 Agustus 2019 pukul 15.00-
17.00
4. Sasaran : Ibu-ibu PKK desa Tegalsari
5. Deskripsi Kegiatan :
Business plan merupakan suatu dokumen yang
menyatakan keyakinan akan kemampuan sebuah bisnis untuk
menjual barang atau jasa dengan menghasilkan keuntungan
yang memuaskan dan menarik bagi penyandang dana. Didalam
business plan dapat membantu menentukan akan menjadi
seperti apa perusahaannya, siapa yang akan
mengoperasikannya (dan bagaimana tingkat pengalaman
mereka), dan area persaingan yang akan diambil, serta nilai jual
unik yang diharapkan akan membawa keberhasilan.
Sosialisasi Business plan telah dilaksanakan di salah satu
rumah ibu pkk desa Tegalsari. Peran mahasiswa kkn yaitu
menjelaskan materi mengenai business plan yang berisi tentang
tahap memunculkan ide usaha, tahap perumusan konsep
usaha,tahap study kelayakan usaha, tahap penyusunan rencana
bisnis dan pemasaran produk yang menarik. Ibu-ibu pkk desa
tegalsari kebanyakan sudah memiliki usaha kecil salah satunya
rengginang dan combro, akan tetapi mereka belum menguasai
28
bagaimana cara memasarkan produk yang menarik.
Berdasarkan penjelasan tersebut, kami dari mahasiswa kkn
memberikan masukan mengenai tips dan trik memasarkan
produk yang menarik konsumen melalui packaging (logo) dan
pemanfaatan media sosial.
2 Pelatihan
Pengelolaan
Keuangan
BUMDes
1. Penanggung jawab : Annisa Nur Azizah
2. Tujuan : Meningkatkan pengetahuan tata kelola
pembukuan BUMDes yang benar dan baik sesuai standar yang
ada
3. Waktu : 10 Agustus 2019
4. Sasaran : Pengelola BUMDes
5. Deskripsi Kegiatan :
Pengelolaan keuangan BUMDes berbeda dengan standar
akuntansi yang ada, sebelum ada tata kelola keuangan
BUMDes ini pengelolaan keuangan BUMDes sangat lah apa
adanya dan belum bisa dipertanggung jawabkan. Ketika dibuat
berdasarkan standar akuntansi yang ada laporan keuangan
BUMDes mengalami masalah dalam pemahaman masyarakat
biasa yang tidak terlalu paham akan akuntansi, sehingga
menimbulkan kecurigaan masyarakat terhadap pengelola
BUMDes.
Maka dari itu dibuatlah pengelolaan pembukuan keuangan
BUMDes yang sederhana, dapat dipertanggung jawabkan, dan
dapat dipahami oleh semua kalangan masyarakat.pada
pengelolaan pembukuan keuangan BUMDes di Desa Tegalsari
sendiri masih acak, sehingga kurang dapat dipertanggung
jawabkan karena BUMDes Desa Teglsari sendiri baru berjalan
kurang lebih setengah tahun (enam bulan). Jadi, diperlukan
pelatihan terhadap pengelola BUMDes agar laporan yang
dibuat dapat dipertanggung jawabkan kepada BPD Desa
Tegalsari.
29
Dalam kegiatan ini kami dari Tim KKN Unnes membantu
dari pihak pengelola keuangan BUMDes Kabupaten.mengajari
para pengelola BUMDes dalam membuat laporan keuangan
BUMDes yang benar, sehingga diharapkan BUMDes Desa
Tegalsari dapat menjadi lebih maju lagi dan dapat
meningkatkan perekonomian Desa Tegalsari.
D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur
Salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi ialah pengabdian masyarakat, UNNES
melalui program KKN tentu memiliki peranan dalam pemecahan masalah-masalah
Pembangunan bangsa ini baik mengenai permasalahan lingkungan alam maupun
lingkungan sosial. Dengan ruang lingkup studi yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu
serta interaksi manusia dengan lingkungannya maupun interaksi antar sesama
masyarakat, program KKN diharapkan mampu memahami konsep pembangunan
menyeluruh yang berwawasan lingkungan baik sosial maupun alam. Dengan
dilakukannya survei maka dihasilkan kegiatan yang selanjutnya dapat meningkatkan atau
membenahi infrastuktur dan lingkungan agar tetap terjaga stabilitasnya. Uraian kegiatan
yang dilakukan adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Program Bidang Infrastuktur dan Lingkungan
1 Gotong Royong 1. Penanggung jawab : Tubagus Fahmi
2. Tempat : Desa Tegalsari
3. Waktu : Jumat, 26 juli 2019
4. Uraian Kegiatan :
Gotong royong merupakan salah satu ciri khas bangsa
indonesia, gotong royong adalah suatu kegiatan yang
dilakukan secara bersama-sama dan bersifat suka rela agar
kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan dengan lancar,
mudah dan ringan. Kegiatan gotong royong yang dilakukan
pada hari jumat tanggal 26 juli 2019 merupakan bagian dari
program kerja yang kami laksanakan di Desa Tegalsari.
Kegiatan ini dilakukan bersama masyarakat desa tegalsari
saling bergotong royong membersihkan sampah dan
30
membersihkan saluran drainase sungai.
Kami juga tidak mengeluarkan dana sepeserpun untuk
acara gotong royong ini karena gotong royong yang kami
adakan bersifat suka rela sehingga hanya masyarakat yang
mau dan peduli saja. Tanpa diduga pun acara ini berjalan
dengan sukses dan respon dari masyarakat desa tegalsari
cukup tinggi. Masyarakat tegalsari pun menyambut kegiatan
ini dengan sangat antusias, bahkan perangkat desa pun ikut
membantu dalam gotong royong ini.
Kegunaan dari program kerja bakti ini adalah menjadikan
desa tegalsari yang terbebas dari sampah dan polusi udara.
Dampak yang ditimbulkan dari membuang sampah ini
memang sangat berbahaya, mulai dari kebanjiran,
mengganggu makhluk hidup lain dan masih banyak lainnya.
Sudah selayaknya masyarakat sadar akan pentingnya
membuang sampah.
2 Plangisasi 1. Penanggung Jawab : Reza Prakoso A
2. Tempat :
Tempat pemesanan : West almunium
Tempat pemasangan : Di sekitaran JL. Kalilawang
Suluran
3. Waktu :
Waktu pemesanan: 2 agustus 2019
Waktu pemasangan: 19 agustus 2019
4. Uraian kegiatan :
Mendesain ukuran plang yang diinginkan
Melakukan pemesanan dan langsung datang ke tempat west
almunium
Menunggu waktu pengerjaan kurang lebih 2 minggu
Melakukan pemasangan yang pengerjaannya dilakukan oleh
31
tim west almunium
32
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Bidang Pendidikan
1. Pos Belajar
Belajar merupakan hal yang dilakukan setiap orang agar mereka bisa
mengerjakan sesuatu dengan sempurna. Khususnya bagi mereka yang masih sekolah,
belajar merupakan nafas mereka dalam meraih kesuksesan. Namun, sering terdapat
kendala dalam belajar yang dialami oleh banyak siswa, seperti tidak bisa memahami
materi dengan baik, mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas sekolah, kondisi
yang membuat mereka sulit belajar, dan lain-lain.
Pos Belajar yang berlokasi di Posko KKN (Desa Tegalsari) diadakan setiap
Senin, Rabu, Jumat pukul 19.00 WIB merupakan kegiatan penunjang belajar siswa-
siswa sekolah dasar yang ada di desa Tegalsari. Kegiatan yang berkonsep bimbingan
belajar ini merupakan ruang yang membantu anak-anak menghadapi kesulitan dalam
berbagai mata pelajaran.
Adanya Pos Belajar ini dikarenakan di Desa Tegalsari belum ada Lembaga
Bimbingan Belajar (contoh: Primagama, Neutron), sehingga dengan diadakan Pos
Belajar dapat meningkatkan pengetahuan para siswa terkait dengan materi pelajaran
yang diberikan oleh guru di sekolah. Tidak hanya belajar saja, di Pos Belajar juga
diadakan kegiatan “menonton film bersama”, dimana film yang ditayangkan adalah
film edukasi.
2. Sosialisasi Anti Bullying dan Body Shaming
Maraknya kasus bullying dikalangan anak-anak dan remaja sungguh
memprihatinkan. Bullying tidak hanya terjadi pada daerah perkotaan saja, mereka
yang berada di pedesaan juga mengalami hal yang serupa. Bullying atau kekerasan
merupakan tindakan agresi dimana sang pelaku menginginkan korbannya menderita
baik secara fisik maupun mental. Bullying kerap terjadi di lingkungan anak sekolah.
Sedangkan body shaming termasuk kedalam jenis bullying secara verbal.
Di Desa Tegalsari sendiri, masih sering dijumpai anak-anak maupun remaja
yang suka mengejek temannya. Alasan untuk mengejek pun beragam, bisa karena
bentuk badan, bentuk rambut, warna kulit, tingkat kepandaian dan sebagainya. Hal
33
tersebut merupakan hal yang mengkhawatirkan, karena mereka tidak mengetahui
bahwa apa yang mereka lakukan dapat merugikan orang lain maupun dirinya sendiri
dan sudah termasuk dalam kategori bullying. Sosialisasi ini dilakukan untuk
memberikan edukasi mengenai bahaya bullying dan body shaming, yang bertempat
di SMP Negeri 2 Garung, program sosialisasi ini dilaksanakan pada Sabtu 3 Agustus
2019. Sosialisasi diberikan pada siswa kelas 7, 8 dan 9. Sosialisasi di mulai pada
pukul 07.30 di ruang aula SMP Negeri 2 Garung, mahasiswa KKN UNNES disambut
dengan penuh antusias oleh siswa. Pemberian sosialisasi berlangsung dengan
kondusif dan mendapatkan respon yang positif dari siswa dan guru-guru di sekolah.
Sosialisasi anti bullying dan body shaming ini menjelaskan mengenai apa itu
bullying dan body shaming, bentuk-bentuk bullying, bahaya bullying dan body
shaming, penyebab bullying, apa yang harus dilakukan ketika terdapat perilaku
bullying di lingkungan sekolah, hingga simulasi bullying. Dari hasil sosialisasi
tersebut sebenarnya sudah banyak siswa yang mengetahui apa itu bullying. Dengan
adanya sosialisasi anti bullying dan body shaming diharapkan memberikan dampak
yang positif bagi siswa SMP Negeri 2 Garung, sehingga pelaku yang melakukan
tindakan bullying dapat berhenti dan korban ataupun orang yang melihat adanya
tindakan bullying berani untuk melaporkan pada guru di sekolah.
Sosialisasi anti bullying dan body shaming di SMP Negeri 2 Garung selesai
pada pukul 08.15 WIB yang diakhiri dengan foto bersama guru dan pengurus OSIS.
3. Simulasi Ujian Nasional (SUN)
Ujian Nasional (UN) merupakan sesuatu yang harus dilewati setiap siswa
menjelang kelulusan mereka. Lulus tidaknya mereka dari jenjang pendidikan yang
mereka tempuh, bergantung pada nilai UN yang mereka peroleh. Maka dari itu, UN
merupakan momok yang menakutkan bagi seluruh siswa karena berkaitan dengan
masa depan mereka. Segenap cara dilakukan untuk memperoleh hasil UN yang
memuaskan, seperti : belajar dengan giat, mencari buku-buku penunjang materi
pembelajaran, mengikuti bimbel, mengerjakan soal-soal tahun sebelumnya, dan lain-
lain.
Simulasi Ujian Nasional (SUN) yang diadakan di MI Kandangan pada tanggal
30 Juli 2019, yang dimulai sejak pukul 08.00 WIB hingga pukul 11.00 WIB,
34
merupakan kegiatan penting karena memberi kesempatan kepada siswa kelas 6 untuk
mengetahui seberapa kesiapannya dalam menghadapi UN mendatang. Apabila
seorang siswa saat simulasi ini mendapatkan hasil/nilai yang belum memuaskan,
diharapkan akan belajar lebih giat lagi agar nantinya mendapat nilai UN yang lebih
baik. Sementara bagi mereka yang hasil simulasinya sudah baik, tentunya akan
merasa sedikit tenang dan terus meningkatkan belajarnya agar memperoleh hasil
yang maksimal.
Dalam kegiatan simulasi ini, siswa kelas 6 MI Kandangan mengerjakan soal
yang mirip dengan soal UN sesungguhnya dan juga diberikan beberapa materi
pelajaran yang berhubungan dengan UN.
4. Sosialisasi Profesi bertema “Meraih Bintang”
Dalam kegiatan ini kami berjumlah 12 orang dibag untuk bertugas disetiap
kelasnya 4 orang. Memberikan sosialisasi melalui gambar-gambar profesi yang ada
di Indonesia dan kelebihan profesi tersebut. Kami juga menceritakan tokoh-tokoh
orang sukses di Indonesia.
Sosialisasi Profesi ini merupakan bentuk peduli kami kepada adek-adek yang
ada disekitar posko, agar mereka bisa memiliki pandangan dan gambaran tentang
cita-cita yang harus mereka capai dengan berbagai macam prosesnya. Sosialisasi
Profesi membuat mereka mengetahui bahwa banyak profesi yang bisa dicapai tanpa
harus menggunakan materi atau uang yang banyak, dimana semua orang berhak akan
cita-cita dan impian yang mereka inginkan. Dan adanya sosialisasi ini kami harapkan
adek-adek bisa termotivasi untuk belajar dengan giat dan rajin.
Dari kegiatan ini hampir keseluruhan memberikan respon yang baik, dan rasa
keingintahuan yang tinggi mengenai sosialisasi ini. Sehingga kegiatan ini dapat
terlaksana dengan baik dan lancar.
B. Bidang Kesehatan
1. Pola Hidup Sehat
Pola hidup sehat adalah upaya seseorang untuk menjaga tubuhnya agar tetap
sehat. Dengan memperhatikan gaya hidup maka akan memiliki kesehatan mental
yang baik, tubuh akan selalu sehatnterrlihat tegar dan tidak mudah sakit. Tentunya
pola hidup sehat harus diterapkan dalm kehidupan kita sehari-hari. Pola hidup sehat
35
dapat dilakukan dengan bebagai macam cara, diatanranya ada mengkonsumsi
makanan bergizi, olahraga secara rutin, mengosok gigi yang benar, mencuci tangan
yang bersih dan istirahat yang cukup.
Sosialisasi Pola Hidup Sehat dilaksanakan di Paud dan SDN Tegalsari tangaal
23 juni 2019 dan 9 Agustus 2019 jam 08:30 WIB hingaa jam 11:00 WIB, ini
merupakan kegiatan penting yang harus di ketahui anak-anak paud maupun SDN
Tegalsari dimana mereka mengetahui bagaimana pentingnya mengosok gigi yang
benar agar gigi mereka tidak mudah sakit, berlubang. Dan dengan rutin mengosok
gigi pagi dan malam bisa membuat gigi mereka tetap bersih, kuat, dan sehat.
2. Layanan Kesehatan
Posyandu, Pos Lansia, dan Pos Bindu adalah wadah pemeliharaan kesehatan
yang dilakukan dari, oleh, dan untuk masyarakat yang dibimbing petugas terkait
(Departemen Kesehartan RI, 2006). Posyandu merupakan salah satu sarana untuk
menjaga dan meningkatkan tingkat kesehatan masyarakat. Pos Bindu (Pos Binaan
Terpadu) adalah kegiatan monitoring dan deteksi dini faktor resiko penyakit secara
mandiri dan berkesinambungan. Adapun tujuan Posyandu, Pos lansia, dan Pos Bindu
yaitu menambah asupan gizi dan vitamin yang diperlukan oleh balita, remaja,
dewasa, dan lansia, memberikan penyuluhan tentang asupan gizi serta cara
pemberian ASI yang baik serta meningkatkan peran serta masyarakat untuk
mengembangkan kegiatan kesehatan dan KB.
Posyandu telah dilaksanakan di Dusun Kandangan, Pringapus, dan Balai Desa,
Sedangkan Pos Bindu dilaksanakan di Balai Desa. Peran mahasiswa KKN dalam
program ini adalah sebagai pendampingan, yaitu membantu kader-kader Posyandu
dalam menjalankan tugasnya. Kegiatan di posyandu, pos lansia, pos bindu meliputi
pengukuran berat dan tinggi badan, pengukuran tensi, senam, imunisasi, pemberian
vitamin, pengecekan kesehatan, dan penyuluhan kesehatan lainnya.
C. Bidang Ekonomi
1. Sosialisasi Ekonomi (Pengembangan UMKM/Business Plan)
Business plan merupakan suatu dokumen yang menyatakan keyakinan akan
kemampuan sebuah bisnis untuk menjual barang atau jasa dengan menghasilkan
36
keuntungan yang memuaskan dan menarik bagi penyandang dana. Didalam business
plan dapat membantu menentukan akan menjadi seperti apa perusahaannya, siapa
yang akan mengoperasikannya (dan bagaimana tingkat pengalaman mereka), dan
area persaingan yang akan diambil, serta nilai jual unik yang diharapkan akan
membawa keberhasilan.
Sosialisasi Business plan telah dilaksanakan di salah satu rumah ibu pkk desa
Tegalsari. Peran mahasiswa kkn yaitu menjelaskan materi mengenai business plan
yang berisi tentang tahap memunculkan ide usaha, tahap perumusan konsep
usaha,tahap study kelayakan usaha, tahap penyusunan rencana bisnis dan pemasaran
produk yang menarik. Ibu-ibu pkk desa tegalsari kebanyakan sudah memiliki usaha
kecil salah satunya rengginang dan combro, akan tetapi mereka belum menguasai
bagaimana cara memasarkan produk yang menarik. Berdasarkan penjelasan tersebut,
kami dari mahasiswa kkn memberikan masukan mengenai tips dan trik memasarkan
produk yang menarik konsumen melalui packaging (logo) dan pemanfaatan media
sosial.
2. Pelatihan Pengelolaan Keuangan BUMDes
Pengelolaan keuangan BUMDes berbeda dengan standar akuntansi yang ada,
sebelum ada tata kelola keuangan BUMDes ini pengelolaan keuangan BUMDes
sangat lah apa adanya dan belum bisa dipertanggung jawabkan. Ketika dibuat
berdasarkan standar akuntansi yang ada laporan keuangan BUMDes mengalami
masalah dalam pemahaman masyarakat biasa yang tidak terlalu paham akan
akuntansi, sehingga menimbulkan kecurigaan masyarakat terhadap pengelola
BUMDes.
Maka dari itu dibuatlah pengelolaan pembukuan keuangan BUMDes yang
sederhana, dapat dipertanggung jawabkan, dan dapat dipahami oleh semua kalangan
masyarakat.pada pengelolaan pembukuan keuangan BUMDes di Desa Tegalsari
sendiri masih acak, sehingga kurang dapat dipertanggung jawabkan karena BUMDes
Desa Teglsari sendiri baru berjalan kurang lebih setengah tahun (enam bulan). Jadi,
diperlukan pelatihan terhadap pengelola BUMDes agar laporan yang dibuat dapat
dipertanggung jawabkan kepada BPD Desa Tegalsari.
37
Dalam kegiatan ini kami dari Tim KKN Unnes membantu dari pihak pengelola
keuangan BUMDes Kabupaten.mengajari para pengelola BUMDes dalam membuat
laporan keuangan BUMDes yang benar, sehingga diharapkan BUMDes Desa
Tegalsari dapat menjadi lebih maju lagi dan dapat meningkatkan perekonomian Desa
Tegalsari.
D. Bidang Lingkungan dan Infrastruktur
1. Gotong Royong
Gotong royong merupakan salah satu ciri khas bangsa indonesia, gotong
royong adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara bersama-sama dan bersifat suka
rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan dengan lancar, mudah dan ringan.
Kegiatan gotong royong yang dilakukan pada hari jumat tanggal 26 juli 2019
merupakan bagian dari program kerja yang kami laksanakan di Desa Tegalsari.
Kegiatan ini dilakukan bersama masyarakat desa tegalsari saling bergotong royong
membersihkan sampah dan membersihkan saluran drainase sungai.
Kami juga tidak mengeluarkan dana sepeserpun untuk acara gotong royong ini
karena gotong royong yang kami adakan bersifat suka rela sehingga hanya
masyarakat yang mau dan peduli saja. Tanpa diduga pun acara ini berjalan dengan
sukses dan respon dari masyarakat desa tegalsari cukup tinggi. Masyarakat tegalsari
pun menyambut kegiatan ini dengan sangat antusias, bahkan perangkat desa pun ikut
membantu dalam gotong royong ini.
Kegunaan dari program kerja bakti ini adalah menjadikan desa tegalsari yang
terbebas dari sampah dan polusi udara. Dampak yang ditimbulkan dari membuang
sampah ini memang sangat berbahaya, mulai dari kebanjiran, mengganggu makhluk
hidup lain dan masih banyak lainnya. Sudah selayaknya masyarakat sadar akan
pentingnya membuang sampah.
2. Plangisasi
• Mendesain ukuran plang yang diinginkan
• Melakukan pemesanan dan langsung datang ke tempat west almunium
• Menunggu waktu pengerjaan kurang lebih 2 minggu
• Melakukan pemasangan yang pengerjaannya dilakukan oleh tim west almunium
38
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. SIMPULAN
Berdasarkan hasil observasi dan pelaksanaan yang telah dijalankan oleh tim KKN
Unnes selama kurang lebih dari 45 hari di Desa Tegalsari adalah sebagai berikut:
1. Desa Tegalsari memiliki banyak potensi sumber daya alam yang sangat bagus untuk
khususnya untuk penduduk Desa tersebut, serta penduduk kecamatan Garung pada
umumnya.
2. Kekurangan yang terdapat di Desa Tegalsari adalah kurangnya antusias pemuda
dalam memajukan dan menyukseskan kegiatan di Desa Tegalsari itu sendiri.
3. Kelebihan yang dimilki oleh Desa Tegalsari adalah kerukunan yang terjalin sangat
baik diantara masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga keamanan dan rasa
kebersamaannya tinggi dalam menjalankan kegiatan-kegiatan di lingkungan Desa
Tegalsari secara gotong royong.
4. Program dibidang pendidikan yang dilaksanakan di Desa Tegalsari mendapat
tanggapan yang baik dari beberapa masyarakat di Desa Tegalsari. yaitu pada saat
kegiatan pos belajar, sosialisasi anti bullying & body shaming, sosialisasi profesi
serta simulasi UN di Desa Tegalsari. Anak-anak yang mengikuti kegiatan sangat
antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut. Sehingga, kegiatan tersebut berjalan
dengan baik.
5. Program di bidang kesehatan yaitu penyuluhan cuci tangan yang baik dan benar,
penyuluhan menggosok gigi, dan pendampingan posyandu,pos bindu, dan pos lansia,
yang dijalankan di Desa Tegalsari berjalan dengan lancar. Ini sebabkan oleh
antusiasnya masyarakat yang setiap bulannya hadir dalam kegiatan. Tim KKN di
Desa Tegalsari mendapat tanggapan yang sangat positif dari berbagai pihak yang
terlibat.
6. Program dibidang ekonomi, yaitu sosialisasi business plan dan Sosialisasi penglolaan
keuangan BUMDes yang telah dilaksanakan oleh tim KKN Unnes di Desa Tegalsari
merupakan bentuk partisipasi tim KKN dalam pelaksanaan kegiatan yang bertujuan
untuk menambah perekonomian masyarakat.
39
7. Program dibidang lingkungan dan infrastruktur yang telah dilaksanakan oleh tim
KKN Unnes Desa Tegalsari berjalan cukup baik. Dalam pelaksanaan gotong royong
dan plangisasi dilakukan bersama-sama oleh warga Desa Tegalsari dan tim KKN
Unnes.
B. SARAN
Berdasarkan kesimpulan yang merupakan hasil pelaksanaan dan observasi yang
telah dilakukan di Desa Tegalsari adalah sebagai berikut:
1. Meskipun kehidupan masyarakat di Desa Tegalsari dalam keadaan baik serta aman
tetapi dalam hal untuk memajukan Desa Tegalsari masih rendah. Sehingga harus ada
yang menjadi pendorong atau motivator dalam mengembangkan potensi Desa
Tegalsari. Mengembangakan potensi tersebut motivator harus melihat dan
menganalisis krisis atau kesulitan baik dalam memajukan para warga tersebut
maupun lingkungan sekitarnya. Begitu pola pikir yang dimiliki oleh masyarakat
sedikit demi sedikit dapat berkembang/berubah. Sehingga kelak Desa Tegalsari
menjadi Desa yang makmur dalam berbagai bidang.
2. Untuk perangkat Desa Tegalsari harus mendukung penuh dan mendampingi setiap
kegiatan-kegiatan positif yang berhubungan dengan memajukan potensi Desa
Tegalsari yang dilakukan oleh masyarakat.
40
LAMPIRAN 1
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Tubagus Fahmi
NIM : 7111416111
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ekonomi/Ekonomi Pembangunan S1
Tempat/Tanggal Lahir : Pemalang, 12 Juni 1998
Alamat : Botekan, Kecamatan Ulujami, Kabupaten Pemalang
No Telp : 085600072068
Jabatan : Kormades
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Jearly Christian Kaawoan
NIM : 2211416070
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Bahasa & Seni/Bahasa Inggris/Sastra Inggris S1
Tempat/Tanggal Lahir :Balikpapan, 01 Januari 1998
Alamat : Jl. Griya Siswa No 11, Bendan Duwur, Gajah Mungkur
No Telp : 081326492262
Jabatan : Wakil Kormades
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Annisa Nur Azizah
NIM :7211416068
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ekonomi/Akuntansi S1
Tempat/Tanggal Lahir : Klaten, 09 Juni 1999
Alamat : Batikan, Juwiran, Juwiring, Klaten
41
No Telp : 085725260200
Jabatan : Sekretaris 1
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Felia Listyo Pamilih
NIM : 1511416065
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ilmu Pendidikan/ Psikologi S1
Tempat/Tanggal Lahir : Temanggung, 07 Juni 1999
Alamat : Tuksari, Kledung, Temanggung
No Telp : 085878840934
Jabatan : Sekretaris 2
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Annisa Aulia Rohmah
NIM : 71114116015
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ekonomi/Ekonomi Pembangunan S1
Tempat/Tanggal Lahir : Cirebon, 05 Juli 1998
Alamat : Jl. Kopral Danu Blok Manis 002/05, Karangsuwung, Karangsembung,
Cirebon
No Telp : 089665635540
Jabatan : Bendahara 1
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Dian Sofiani
NIM : 7311416056
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ekonomi/Manajemen S1
42
Tempat/Tanggal Lahir : Demak, 16 Juli 1998
Alamat : Kedungwaru Kidul 05/04, Demak
No Telp : 085867097044
Jabatan : Bendahara 2
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Muhammad Habib Maulana
NIM : 8111416117
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Hukum/Ilmu Hukum S1
Tempat/Tanggal Lahir : Kendal, 20 Maret 1998
Alamat : Gondang 01/05, Cepiring, Kendal
No Telp : 082259825392
Jabatan : Dokumentasi 1
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Nabila Widya Hapsari
NIM : 4111416034
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Matematika & IPA/Matematika/Matematika S1
Tempat/Tanggal Lahir : Pekalongan, 11 April 1998
Alamat : Jl. KH Agus Salim No 21 Mojomulyo, Sragen
No Telp : 082226265360
Jabatan : Dokumentasi 2
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Reza Prakoso Adji
NIM : 5113416027
43
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Teknik/Teknik Sipil S1
Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 01 Juni 1998
Alamat : Cluster Balalang No 14 Perumahan Ayodya Sekaran, Semarang
No Telp : 0895387362363
Jabatan : Anggota
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Joshephany Eva Fraditha
NIM : 2311416030
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Bahasa & Seni/Bahasa dan Sastra Asing/Sastra Prancis S1
Tempat/Tanggal Lahir : Sukoharjo, 22 Juni 1998
Alamat : Ngrancang 02/07, Kunden, Bulu, Sukoharjo
No Telp : 082243691440
Jabatan : Anggota
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Harni Dessi Seeum
NIM : 6411414081
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Ilmu Keolahragaan/Ilmu Kesehatan Masyarakat S1
Tempat/Tanggal Lahir : Oransbari, 23 Juni 1996
Alamat : Jl. Merdeka Kampung Waroser
No Telp : 082248030502
Jabatan : Anggota
BIODATA MAHASISWA KKN UNNES DESA TEGALSARI
Nama : Ratih Irma Suryani
44
NIM : 8111416150
Fakultas/Jurusan/Prodi : Fakultas Hukum/Ilmu Hukum S1
Tempat/Tanggal Lahir : Semarang, 20 Maret 1998
Alamat : Jl. Tandang Ijen No 39 RT 12 RW 11 Semarang
No Telp : 085235494482
Jabatan : Anggota
45
LAMPIRAN 2
PETA KELURAHAN/DESA LOKASI KKN
46
LAMPIRAN 3
TABEL PENANAMAN POHON
Jenis Pohon Jumlah Pohon Lokasi
Penanaman
Sumber Pohon Estimassi Dana
(Rp)
Pakis 30 Gunung Bismo
Pos 1
Gunung Bismo
Pos 2 350.000
47
LAMPIRAN 4
PERNYATAAN BEBAS TANGGUNGAN di LOKASI KKN
48
49
LAMPIRAN 5
TABEL POTENSI DESA
A. Jumlah Penduduk
Jumlah Jenis Kelamin
Laki-laki Perempuan
Jumlah penduduk tahun ini 2663 orang 2494 orang
Jumlah penduduk tahun lalu 2623 orang 2472 orang
Persentase perkembangan 1.52 % 0.89 %
B. Jumlah Keluarga
Jumlah KK Laki-laki KK Perempuan Jumlah Total
Jumlah Kepala Keluarga tahun
ini 1825 KK 214 KK 2039 KK
Jumlah Kepala Keluarga tahun
lalu 1605 KK 173 KK 1778 KK
Prosentase Perkembangan 13.71 %
1.a. Batas Wilayah
Batas Desa/Kel Kecamatan
Sebelah utara : MLANDI : GARUNG
Sebelah selatan : BLEDERAN : MOJOTENGAH
Sebelah timur : SITIHARJO : GARUNG
Sebelah barat : SLUKATAN : MOJOTENGAH
3. Iklim
Curah hujan 486,00 mm
Jumlah bulan hujan 6,00 bulan
Kelembapan 80,00
Suhu rata-rata harian 25,00 oC
Tinggi tempat dari permukaan laut 0,00 mdl
V. STRUKTUR MATA PENCAHARIAN MENURUT SEKTOR
1. Sektor Pertanian
Petani 3455 orang
50
Buruh Tani 178 orang
Pemilik Usaha Tani 27orang
2. Sektor Perkebunan
Karyawan Perusahaan Perkebunan orang
Buruh perkebunan orang
Pemilik usaha Perkebunan orang
3. Sektor Peternakan
Peternakan Perorangan orang
Buruh Usaha Peternakan 1 orang
Pemilik Usaha Peternakan 1 orang
4. Sektor Perikanan
Nelayan orang
Buruh Usaha Perikanan 1 orang
Pemilik Usaha Perikanan 1 orang
9. Sektor Perdagangan
Karyawan Perdagangan Hasil Bumi 0 orang
Buruh Perdagangan Hasil Bumi 2 orang
Pengusaha Perdagangan Hasil Bumi 82 orang
10. Sektor Jasa
Pegawai Negeri Sipil 30 orang
TNI 0 orang
Polri 1 orang
Guru swasta 29 orang
Pembantu rumah tangga 15 orang
Buruh migran perempuan 211 orang
Buruh migran laki-laki 257 orang
A. Pendapatan perkapita menurut sektor usaha
A.1. Pertanian
1. Jumlah rumah tangga 686 Keluarga
2. Jumlah total anggota rumah tangga 2058 orang
3. Jumlah rumah tangga buruh tani 343 Keluarga
4. Jumlah anggota rumah tangga buruh 1029 orang
5. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap rumah
tangga Rp 1.000.000,00
51
A.2. Perikanan
1. Jumlah rumah tangga 1 Keluarga
2. Jumlah total anggota rumah tangga 4 orang
3. Jumlah rumah tangga buruh perikanan 1 Keluarga
4. Jumlah anggota rumah tangga buruh 2 orang
5. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap rumah
tangga Rp 600.000,00
A.3. Peternakan
1. Jumlah rumah tangga 1 Keluarga
2. Jumlah total anggota rumah tangga 3 orang
3. Jumlah rumah tangga buruh peternakan 1 Keluarga
4. Jumlah anggota rumah tangga buruh 2 orang
5. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap rumah
tangga Rp 1,000.000,00
Jenis Usaha yang dapat dikembangan
1. Pengelolaan makanan ringan 28 Keluarga
2. Jumlah total anggota rumah tangga 3 orang
3. Jumlah rumah tangga buruh pengelolaan makanan ringan 19 Keluarga
4. Jumlah anggota rumah tangga buruh 4 orang
5. Jumlah pendapatan perkapita dari sektor tersebut untuk setiap rumah tangga Rp 1400.000,00
52
LAMPIRAN 6
DOKUMENTASI KEGIATAN
NO PROGRAM KERJA DOKUMENTASI
1 Pos Belajar
2 Sosialisasi Anti Bullying dan
Body Shaming
53
3 Simulasi Ujian Nasional
(SUN)
54
4 Sosialisasi Profesi bertema
“Meraih Bintang”
5 Pola Hidup Sehat
55
56
6 Layanan Kesehatan
7 Sosialisasi Ekonomi
(Pengembangan
UMKM/Business Plan)
57
8 Pelatihan Pengelolaan
Keuangan BUMDes
9 Gotong Royong
58
10 Plangisasi
LAMPIRAN 7
RINCIAN PENGGUNAAN BIAYA KEGIATAN
NO PROGRAM KERJA Estimasi Dana
1 Pos Belajar Rp.
2 Sosialisasi Anti Bullying dan Body Shaming Rp. 0
3 Simulasi Ujian Nasional (SUN) Rp. 405.000,00
4 Sosialisasi Profesi bertema “Meraih Bintang” Rp. 0
5 Pola Hidup Sehat Rp. 38.000,00
6 Layanan Kesehatan Rp. 0
7 Sosialisasi Ekonomi (Pengembangan
UMKM/Business Plan)
Rp. 0
8 Pelatihan Pengelolaan Keuangan BUMDes Rp. 0
9 Gotong Royong Rp. 0
10 Plangisasi Rp. 350.000,00
11 Acara Perpisahan Rp. 1.000.000,00
TOTAL Rp. 1.793.000,00
59
LAMPIRAN 8
DAFTAR HADIR
60
61
62
63
64